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年玉林師范學(xué)院教師招聘考試試題及答案說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方位的整理歸納備考之用。注意事項(xiàng):答題前,考試務(wù)必將自己的姓名,準(zhǔn)考證號(hào)用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置。監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),你應(yīng)立即停止作答。將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上,待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后方可離開。特別提醒您注意,所有題目一律在答題卡指定位置答題。未按要求作答的,不得分。一、選擇題(在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中選擇符合題意的,將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)1、全面發(fā)展原則對(duì)教師教育活動(dòng)的最基本的要求是()。A、面向全體學(xué)生B、有高深的理論知識(shí)C、有高超的教學(xué)藝術(shù)D、有高端的生命意識(shí)【答案】A2、教師績效考評(píng)的首要原則是()。A、客觀公正B、分類考核C、注重實(shí)效D、科學(xué)合理【答案】A3、在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是()。A、認(rèn)知主義B、行為主義C、人本主義D、存在主義【答案】D4、人的發(fā)展是指人類身心的生長和()。A、增強(qiáng)B、變化C、成熟D、死亡【答案】B5、心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A、社會(huì)對(duì)心理制約B、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C、心理的發(fā)生、發(fā)展D、人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律【答案】D6、屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是()。A、師德教育B、師德規(guī)范C、師德品質(zhì)D、師德原則【答案】A7、雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是()。A、希波克拉底醫(yī)學(xué)校B、柏拉圖的學(xué)園C、呂克昂D、君士坦丁堡大學(xué)【答案】B8、有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A、是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B、是中國古代道德文明的精華C、是中華民族精神的核心D、是師德教育的核心【答案】D9、()的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。A、咨詢活動(dòng)B、家長委員會(huì)C、家長學(xué)校D、電話聯(lián)系【答案】C10、大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A、情緒健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整【答案】B11、教師如果對(duì)學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)提出申訴,受理申訴的機(jī)關(guān)為()。A、當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門B、學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)C、主管的教育部門D、信訪部門【答案】C12、在高校學(xué)生的義務(wù)中,只是部分學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的專項(xiàng)義務(wù)的是()。A、遵守法律法規(guī)B、尊敬師長、刻苦學(xué)習(xí)C、增強(qiáng)體質(zhì),樹立愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想D、獲得貸款和助學(xué)金的同學(xué),應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)【答案】D13、高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()的高級(jí)專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。A、創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力B、奉獻(xiàn)精神和實(shí)踐能力C、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D、創(chuàng)新精神和工作能力【答案】C14、國家實(shí)行行政許可制度,實(shí)施教育行政許可,一般應(yīng)當(dāng)由()。A、政府的名義作出B、政府發(fā)改委的名義作出C、政府相關(guān)職能部門聯(lián)合作出D、教育行政部門名義作出【答案】D15、在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。A、靈活性B、獨(dú)創(chuàng)性C、發(fā)散性D、流暢性【答案】D16、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為()。A、人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的B、分工與私有制使人片面發(fā)展C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D、生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】D17、按照國家有關(guān)規(guī)定,高校每年應(yīng)從事業(yè)收入中足額提取多少經(jīng)費(fèi)用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生?()A、4~6%B、4%以內(nèi)C、6%以內(nèi)D、10%以內(nèi)【答案】A18、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D19、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于【答案】D20、反映活動(dòng)的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識(shí)稱為()。A、感性知識(shí)B、理性知識(shí)C、描述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【答案】B21、參加教師資格考試的人員有作弊行為,其考試成績作廢,并由教育行政部門給予的處罰是()。A、罰款1000元B、五年內(nèi)不得申請(qǐng)教師資格C、三年內(nèi)不得參加教師資格考試D、警告【答案】C22、下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、魏特海默D、斯金納【答案】B23、由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作()。A、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)B、社會(huì)性動(dòng)機(jī)C、直接性動(dòng)機(jī)D、志向性動(dòng)機(jī)【答案】A24、《普通教育學(xué)》的作者是()。A、盧梭B、赫爾巴特C、杜威D、洛克【答案】B25、從人類發(fā)展的總趨勢(shì)來看,人道主義思想()。A、已經(jīng)不被重視B、已經(jīng)日益萎縮C、無任何變化D、日益發(fā)展【答案】D26、我國當(dāng)前是由()負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定等事務(wù)的。A、教師專業(yè)團(tuán)體B、教育行政部門C、教師所在的學(xué)校D、社會(huì)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)【答案】B27、宋明理學(xué)興盛時(shí)期,我國教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是()。A、言傳身教B、天人合一C、知行合一D、反求諸己【答案】C28、在有史以來的教育中,除()以外,都具有階級(jí)性的特征。A、古代教育B、近代教育C、現(xiàn)代教育D、原始教育【答案】D29、任何一個(gè)兒童的動(dòng)作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方顯成熟的,這表明心理發(fā)展具有()的特點(diǎn)。A、不平衡性B、方向性與不可逆性C、個(gè)體差異性D、發(fā)展的關(guān)鍵期【答案】B30、我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩,對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視,這是一種()。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】B31、在教師道德品質(zhì)構(gòu)成要素中,作為一種巨大的精神力量,()是教師道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原則C、道德信念D、道德認(rèn)識(shí)【答案】C32、下列各種方法中不屬于直觀形象法的是()。A、觀察法B、講解法C、示范法D、范例法【答案】B33、游戲的覺醒一尋求理論,以探討游戲發(fā)生的生理機(jī)制與環(huán)境的影響為特色,主要代表人物有()?!盇、伯萊恩B、貝特森C、哈森D、拜登代克【答案】A34、道德把握世界的主要手段是()。A、是非標(biāo)準(zhǔn)B、規(guī)章制度C、進(jìn)行道德評(píng)價(jià)D、進(jìn)行行政評(píng)價(jià)【答案】C35、國家助學(xué)貸款在學(xué)生畢業(yè)()年之后必須全部還清?A、2年B、4年C、6年D、8年【答案】C36、道德有助于()其所賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。A、破壞B、鞏固C、批判D、產(chǎn)生【答案】B37、國家引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),開展了“三支一扶”項(xiàng)目,“三支一扶”是指()。A、支教、支耕、支醫(yī)、扶貧B、支農(nóng)、支養(yǎng)、支耕、扶殘C、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧D、支農(nóng)、支醫(yī)、支邊、扶貧【答案】C38、下列說法不正確的是()。A、科技創(chuàng)新要從往日的“單打獨(dú)斗”變?yōu)椤皥F(tuán)結(jié)協(xié)作”B、高校開展區(qū)域化服務(wù)有其人才智力的優(yōu)勢(shì)C、高校為社會(huì)服務(wù),一般是指人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新,而不包括直接為社會(huì)提供服務(wù)D、在服務(wù)過程中,應(yīng)該要講究成本核算,講投入要素的收益回報(bào)率,講合作“雙贏”或“多贏”【答案】C39、對(duì)于高等教育而言,校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要,這表明了()。A、文化對(duì)高等教育的影響B(tài)、高等教育對(duì)文化的影響C、高等教育的文化功能D、高等教育對(duì)文化的傳承功能【答案】A40、教師道德評(píng)價(jià)對(duì)其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在()。A、教師道德行為評(píng)價(jià)可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀B、教師道德評(píng)價(jià)能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣C、教師道德評(píng)價(jià)能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念D、教師道德評(píng)價(jià)能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志【答案】A41、發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展,必須堅(jiān)定不移貫徹()的發(fā)展理念。A、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享B、創(chuàng)造、協(xié)調(diào)、生態(tài)、開放、共享C、創(chuàng)新、統(tǒng)籌、綠色、開放、共享D、創(chuàng)造、統(tǒng)籌、生態(tài)、開放、共享【答案】A42、用實(shí)證的方法來研究知識(shí)的價(jià)值問題,重視實(shí)科教育的教育家是()。A、盧梭B、斯賓塞C、裴斯泰洛齊D、赫爾巴特【答案】B43、親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的()。A、發(fā)展性危機(jī)B、現(xiàn)實(shí)性危機(jī)C、存在性危機(jī)D、情境性危機(jī)【答案】D44、道德是調(diào)整()的行為規(guī)范的總和。A、人和人之間B、人與社會(huì)C、人與家庭D、人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系【答案】D45、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B46、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B47、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B48、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B49、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B50、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B51、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B52、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B53、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B54、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B55、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B56、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B57、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B58、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B59、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B60、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B61、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B62、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B63、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B64、下列屬于心智技能的是()。A、騎車B、運(yùn)算C、游泳D、唱歌【答案】B65、下列屬于
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