2我是什么課件小學(xué)語文人教二年級上冊

我是什么同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃荒g(shù)師，讓我們一起來看看它能變成些什么吧！引入新課字詞識讀biàn部首：又筆畫：8組詞：變化造句：一棵樹會(huì)隨著時(shí)間發(fā)生變化。piàn組詞：一片造句：一片片樹葉從樹上落下。部首：片筆畫：4字詞識讀hǎi組詞：海洋造句：這片海洋上有一艘船在航行。部首：氵筆畫：10字詞識讀組詞：作業(yè)造句：我們應(yīng)該認(rèn)真寫作業(yè)。zuò部首：亻筆畫：7字詞識讀組詞：分給造句：我們要把蛋糕分給別人。gěi部首：纟筆畫：9字詞識讀組詞：極限造句：跑步的時(shí)候，我想要不斷超越極限。jí部首：木筆畫：7字詞識讀組詞：傍晚造句：傍晚的時(shí)候太陽會(huì)落山。bànɡ部首：亻筆畫：12字詞識讀yáng部首：氵筆畫：9字詞識讀組詞：太平洋造句：太平洋是世界上面積最大的一個(gè)洋。組詞：壞人造句：壞人遲早會(huì)被消滅的。huài部首：土筆畫：7字詞識讀組詞：海帶造句：我很喜歡吃海帶。dài部首：巾筆畫：9字詞識讀我們不斷挑戰(zhàn)（）。極限我很喜歡吃（）。海帶（），太陽落下山頭。傍晚洪水（）了房屋。沖毀字詞識讀我們都要完成（）。作業(yè)我把蛋糕（）別人。分給（）樹葉落下。一片（）遲早會(huì)被消滅。壞人字詞識讀

chōng（沖劑）

chòng（沖鼻）沖méi

（沒有）mò

（淹沒）沒奔bēn

（奔跑）bèn

（投奔）字詞識讀曬

極

傍

越

滴

溪

奔

洋

shài

jí

bànɡ

yuè

dī

xī

bēn

yánɡ

huài

yān

mò

chōnɡ

huǐwūzāi

cāi

壞

淹

沒

沖毀

屋

災(zāi)

猜字詞識讀冰雹（bīngbáo）：也叫“雹”，俗稱雹子，“霸子”，是一種天氣現(xiàn)象，夏季或春夏之交最為常見。它是一些小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋的冰粒。字詞識讀灌溉（guàngài）：即用水澆地。字詞識讀溫和（wēnhé）：指不嚴(yán)厲、不粗暴；平和不猛烈、激烈。指氣候不冷不熱。指物體具備使人感到暖和的適當(dāng)溫度。字詞識讀暴躁（bàozào）：形容遇事容易著急，不能控制感情。字詞識讀猜謎語平得像鏡，清得透明，熱了變氣，冷了變冰。謎底：（水）引入新課找一找文章有幾個(gè)自然段，“我”指的是什么？都變成了什么？冰雹雪一共五個(gè)自然段。汽云雨課文解讀“我”指的是“水”。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。課文解讀有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白云烏云朝霞和晚霞比喻課文解讀我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。課文解讀有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。課文解讀“我”平常都干些什么呢？課文解讀平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。排比課文解讀那“我”脾氣怎么樣呢？做了哪些事呢？課文解讀灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器課文解讀淹沒莊稼沖毀房屋課文解讀有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種方法管住我，讓我光做好事，不做壞事。擬人課文解讀小朋友，你們猜猜，我是什么？課文解讀同學(xué)們，學(xué)習(xí)完這篇文章你們都明白了什么呢？我們明白了一些有關(guān)水的知識，我們要努力保護(hù)水資源，讓水更好地為我們利用。課文解讀文章以第一人稱“我”的敘述方式，圖文并茂地向我們展示了水在不同的條件下，會(huì)呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)以及水給人類生活帶來的利弊，增加了文章的趣味性。使我們懂得了要愛護(hù)水資源，保護(hù)水資源的道理。課文解讀我是什么（水）我會(huì)變我的家我的性格遇熱：汽、云遇冷：雨、雹子、雪池子、小溪、江河、海洋溫和：灌溉、發(fā)動(dòng)機(jī)器暴躁：淹沒、沖毀合理利用水資源，珍惜水資源課文解讀咱們來猜謎語吧！形狀像濃煙，變化萬萬千，雨雪是它造，能擋日和天。謎底是云。千條線，萬條線，落到河里看不見。謎底是雨。真聰明，都答對啦！課后練習(xí)打落小水滴聚在一起____下來，人們叫我“雨”。落下一個(gè)課后練習(xí)飄打有時(shí)候我變成小硬