76安徽省安慶市太湖縣2023-2024學年上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試題

太湖縣2023-2024學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級歷史試題（時間：90分鐘形式：閉卷滿分：100分）一、單項選擇（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將最符合題意的答案填在答題欄中。共25小題，每題2分，共50分）1.元謀人、北京人、山頂洞人等都是我國境內(nèi)距今上萬年，甚至百萬年的典型原始人類，我們現(xiàn)在之所以能夠了解他們的生產(chǎn)和生活狀況，主要是通過（）A.考古發(fā)掘 B.文字記載 C.神話傳說 D.專家推測【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，考古發(fā)掘可以發(fā)現(xiàn)的大量文化遺跡和遺物，為一手史料，為歷史探究提供了重要而豐富的資料，A項正確；文字記載屬于二手史料，排除B項；神話傳說指在沒有文字記載的時期，人們口口相傳的對祖先的記憶和傳說，可信度不高，排除C項；專家推測的可信度沒有一手史料大，排除D項。故選A項。2.下列的歷史時期和對應的階段特征連接正確的是（）a.早期國家與社會變革①秦漢時期b.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源②史前時期c.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固③夏商周時期A.①——a②——b③——c B.①——b②——c③——aC.①——c②——b③——a D.①——c②——a③——b【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，中國境內(nèi)早期人類與文明的起源屬于史前時期；早期國家與社會變革指的是夏商周時期，統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固屬于秦漢時期。C項正確；ABD項均不符合題意，排除ABD項。故選C項。3.歌謠“骨木石陶，種植水稻，豬狗水牛，定居不移”反映了哪一原始居民的情況A.山頂洞人 B.半坡原始居民C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“種植水稻”的信息，結(jié)合所學知識可知，河姆渡人生活在距今7000多年生活在長江下游，他們建造房屋，栽培人工水稻，河姆渡遺址證明中國是世界上最早種植水稻的國家，C符合題意；山頂洞人、半坡原始居民、大汶口原始居民都沒有種植水稻的內(nèi)容，排除ABD；故選C。4.“神農(nóng)嘗百草”傳說中的神農(nóng)氏是哪位部落聯(lián)盟首領(lǐng)（）A.炎帝 B.黃帝 C.蚩尤 D.大禹【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息結(jié)合所學知識，神農(nóng)氏又稱炎帝，和黃帝一起被尊為中華民族人文初祖，A項正確；黃帝號軒轅氏，排除B項；蚩尤是五六千年前，中國部落聯(lián)盟時期的首領(lǐng)，后在與炎黃部落的激戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，排除C項；禹治水成功，建立夏朝，排除D項。故選A項。5.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對“人文初祖”黃帝的評價。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是A牧野之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，牧野之戰(zhàn)是周武王滅商的決定性戰(zhàn)役，與黃帝無關(guān)。故A不符合題意；涿鹿之戰(zhàn)發(fā)生在炎黃部落與蚩尤部落之間，炎黃部落大敗蚩尤部落。故B符合題意；城濮之戰(zhàn)是春秋時期，晉國和楚國爭霸的著名戰(zhàn)役。故C不符合題意；巨鹿之戰(zhàn)是秦朝滅亡的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，發(fā)生在秦軍和項羽的軍隊之間。故D不符合題意。故選B。6.王明同學在了解“夏、商、西周的興亡”這段歷史時，在自己的筆記本上整理出下面的知識點，其中不正確的一項是（）A.夏建立，標志我國早期國家的產(chǎn)生B.商湯戰(zhàn)勝夏朝的啟，夏朝滅亡，商朝建立C.商紂用炮烙等酷刑鎮(zhèn)壓人民，最后被滅D.周武王建周朝，定都鎬京，叫西周【答案】B【解析】【詳解】本題為逆向選擇題。根據(jù)所學知識可知，公元前1600年，商湯戰(zhàn)勝夏朝的桀，夏朝滅亡，商朝建立，B項符合題意，選擇B項；約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上的第一個奴隸制王朝，標志著我國早期國家的產(chǎn)生，A項不符合題意，排除A項；商紂是商朝的最后一個國王，他用炮烙等酷刑鎮(zhèn)壓人民，最后商朝被西周所滅，C項不符合題意，排除C項；公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周，D項不符合題意，排除D項。故選B項。7.2014年5月17日，位于蘇州閶門內(nèi)下塘街的泰伯廟修復一新，對游人免費開放。商朝末年，為了完成父親傳位給弟弟季歷的心愿，泰伯、促雍兄弟避居吳地，帶來了先進的中原文化。但他們還不可能做到的是（）A.傳授鑄造鐵器的方法 B.帶來青銅禮器C.帶來精美的彩陶器具 D.傳播甲骨文字【答案】A【解析】【分析】【詳解】結(jié)合所學可知，商朝是典型的青銅文明，到春秋戰(zhàn)國時期，鐵器才得到廣泛的應用。故選A項。8.他任用的丞相叫管仲，“尊王攘夷為口號，第一霸主逞威風”該歌謠中的他是A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.越王勾踐【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，齊桓公任用管仲為相，實行改革，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，成為春秋時期第一個霸主。因此“尊王攘夷為口號，第一霸主逞威風”歌謠中的他是齊桓公。A項符合題意，選項BCD與題干信息不符，不符合題意。故選A。9.據(jù)史書記載，春秋前期有一百多個諸侯國，到戰(zhàn)國初期時只剩二十多個。諸侯國的減少反映出歷史發(fā)展的趨勢是（）A.諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴大 B.人民遭受的災難更重C.封建制度逐步瓦解 D.國家從分裂走向統(tǒng)一【答案】D【解析】【詳解】春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一，這個材料反映的歷史發(fā)展趨勢是歷史走向統(tǒng)一的趨勢，D項正確；材料沒有涉及諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴大的信息，排除A項；材料無關(guān)人民遭受的遭難，排除B項；材料無關(guān)封建制度逐步瓦解，排除C項。故選D項。10.《史記·商君列傳》載：“而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡（共）三十一縣?！辈牧戏从沉水敃r（）A.廢除井田制 B.建立縣制 C.推行郡縣制 D.確立行省制【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“縣、凡(共)三十縣”，結(jié)合所學可知，這是指商鞅變法時期，在秦國建立縣制。B項正確；廢除井田制屬于經(jīng)濟上的農(nóng)業(yè)措施，與題干信息不符，排除A項；秦統(tǒng)一六國之后，在地方上推行郡縣制，與題干信息不符，排除C項；元朝確立行省制，與題干信息不符，排除D項。故選B項。11.《灌縣鄉(xiāng)土志》記載：“每歲插秧畢，蜀人奉香燭，把李王，絡繹不絕吁?！笔袢嗽诓シN季節(jié)供奉、祭祀“李王”的理由是他（）A.治理黃河，三過家門而不入 B.加強管理并提倡依法治國C.獎勵耕戰(zhàn)，使秦國迅速強大 D.修筑都江堰，解決岷江水患【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“蜀人奉香燭，李王”和結(jié)合所學可知，戰(zhàn)國時期，四川成都平原上，李冰主持修建了都江堰，D項正確；大禹治理水患，三過家門而不入，排除A項；李冰主持修建了都江堰，排除B項；商鞅變法，獎勵耕戰(zhàn)，排除C項，故選D項。12.有人把春秋戰(zhàn)國各種思想描述為：“歸服自然的隱士派”，“中央集權(quán)的法制派”，“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”，“擁有無限同情心與愛心的禮儀派”。下列正確對應描述的是（）A.儒道墨法 B.墨儒法道 C.法儒道墨 D.道法墨儒【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，“歸服自然的隱士派”指的是道家學派；“中央集權(quán)的法制派”指的是法家學派；“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”指的是墨家學派；“擁有無限同情心與愛心的禮儀派”指的是儒家學派。由此可知，材料中正確對應描述的是道法墨儒，D項符合題意；排除A、B、C項。故選D項。13.秦朝為維護君主至高無上的權(quán)力，在君權(quán)之下形成了“輔助決策、執(zhí)行、監(jiān)督”模式的權(quán)力結(jié)構(gòu)。其中起“監(jiān)督”作用的官職是（）A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，在中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機構(gòu)，其中起“監(jiān)督”作用的官職是御史大夫，選項D正確；丞相是中央最高的行政長官，太尉掌握軍事，郡守是地方行政長官，選項ABC排除。14.秦朝末年和東漢末年都曾爆發(fā)農(nóng)民起義，都給當時的統(tǒng)治者以沉重的打擊。下列起義中，最終取得成功，推翻了政權(quán)的是（）A.陳勝、吳廣起義 B.黃巾起義C.劉邦、項羽起義 D.大澤鄉(xiāng)起義【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料及所學可知，項羽驍勇善戰(zhàn)，在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。劉邦抓住時機，率軍直抵秦都咸陽。公元前206年，秦朝的統(tǒng)治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降。威名顯赫的秦朝，僅存在15年就滅亡了，C項正確；陳勝吳廣起義，一般指大澤鄉(xiāng)起義，在秦軍的強大攻勢下，起義軍缺乏后援，最終失敗，吳廣、陳勝相繼被部下殺害，排除A、D項；黃巾起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，但它并沒有推翻腐朽的東漢王朝，排除B項。故選C項。15.漢高祖和他的后繼者吸取秦亡的教訓，采取輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)的措施，其根本目的是（）A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.穩(wěn)固政權(quán)統(tǒng)治 C.增加財政收入 D.減輕農(nóng)民負擔【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，從漢高祖到文帝、景帝，不論采取何種有利于經(jīng)濟、社會發(fā)展的措施，他們的根本目的都是穩(wěn)固自己的統(tǒng)治。B項正確；發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)說法過于片面，不符合題意，排除A項；增加財政收入，在材料中無法體現(xiàn)，不符合題意，排除C項；減輕農(nóng)民負擔不是根本目的，不符合題意，排除D項；故選B項。16.《鹽鐵論》一書中提到，漢武帝時實行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止各地方政府鑄錢，同時把鹽鐵經(jīng)營權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是A.有利于保證國家的財政收入 B.成為大一統(tǒng)思想的精神支柱C.保障老百姓生產(chǎn)生活穩(wěn)定 D.防止諸侯王和豪強地主勢力過大【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，鹽鐵專賣和中央鑄幣有利于增加國家的財政收入，A正確；成為大一統(tǒng)思想的精神支柱的是儒家思想，B錯誤；保障老百姓的生產(chǎn)生活穩(wěn)定的重點是社會安定，與題意不符，C錯誤；防止諸侯王和豪強地主勢力過大是經(jīng)濟大一統(tǒng)措施的間接結(jié)果，不是直接影響。D錯誤。綜上故選A。17.東漢后期，動搖了其統(tǒng)治的歷史事件有（）①王莽建立新朝②“光武中興”③外戚、宦官交替專權(quán)④黃巾起義A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】③④東漢后期出現(xiàn)諸侯和宦官交替專權(quán)的局面，動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡；黃巾起義以失敗而告終，但軍閥割據(jù)、東漢名存實亡的局面也不可挽回，最終導致三國局面的形成。故③④正確，B項正確；①②王莽建立新朝與題干主旨無關(guān)；“光武中興”是東漢前期，①②不合題意，排除ACD三項。故選B項。18.兩漢時期,社會經(jīng)濟的繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件,在許多領(lǐng)域都出現(xiàn)了取得突出成就的歷史人物。在醫(yī)學上,人們把坐在藥店里給人看病的醫(yī)生通稱為“坐堂醫(yī)生”,這是為了紀念()A.司馬遷 B.華佗 C.蔡倫 D.張仲景【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“坐堂醫(yī)生”結(jié)合所學知識可知，張仲景是河南鄧州人，他做了長沙太守后，堅持為百姓治病，按當時規(guī)矩，他這一級別的官不能隨意接近百姓，他想出一個辦法，每月初一、十五大開衙門，坐在大堂上接診，為了紀念張仲景，后人把坐在藥鋪里給人看病的醫(yī)生稱為“坐堂先生”，D符合題意；司馬遷是西漢時期的史學家，A排除；華佗是東漢名醫(yī)，與“坐堂醫(yī)生”無關(guān)，B排除；東漢蔡倫改進造紙術(shù)，C排除。故此題選擇D。19.以下史實中導致西晉滅亡的有（）①西晉滅吳，統(tǒng)一了全國②西晉分封諸侯和八王之亂③西晉統(tǒng)治階級追求享樂的風氣④西晉對內(nèi)遷各族的壓迫政策A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【分析】【詳解】西晉分封諸侯，導致八王之亂，晉朝的經(jīng)濟遭到了嚴重的破壞，西晉統(tǒng)治階級追求享樂的風氣，西晉對內(nèi)遷各族的壓迫政策，②③④都是導致西晉滅亡原因，故B項正確；西晉統(tǒng)一了全國，有利于社會發(fā)展，不是西晉滅亡的原因，排除①，故排除ACD項。故選B項?！军c睛】20.西晉滅亡后，從4世紀初到5世紀前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個政權(quán)，連同西南的哪一政權(quán)總稱為“十六國”A.成漢 B.西秦 C.北燕 D.后趙【答案】A【解析】【分析】【詳解】西晉滅亡后，從4世紀初到5世紀前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)，歷史上把北方主要15個政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。BCD屬于北方的政權(quán)，不符合題意，故選A。21.歷史上把吳、東晉、宋、齊、梁、陳合稱六朝，有一個城市相繼被六朝定為都城，有“六朝古都”的美譽，它就是今天的A.西安 B.洛陽 C.北京 D.南京【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，吳、東晉、宋、齊、梁、陳都定都今南京，故南京有“六朝古都”的美譽，故D符合題意；西安、洛陽、北京與題干無關(guān)，排除。故選D。22.成語是中華文化中璀璨的明珠.下列淝水之戰(zhàn)無關(guān)的成語是A.草木皆兵 B.臥薪嘗膽 C.投鞭斷流 D.東山再起【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，臥薪嘗膽出自吳越爭霸，和淝水之戰(zhàn)無關(guān)，選項B符合題意；383年，前秦王苻堅征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族斗士不愿為前秦賣命導致前秦大軍被東晉軍隊8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗。淝水之戰(zhàn)有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵擾，為江南地區(qū)社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展創(chuàng)造了條件?！巴侗迶嗔?、草木皆兵、風聲鶴唳、東山再起”等成語典故都出自這次戰(zhàn)役，選項ACD不符合題意。故選B。23.北魏孝文帝推行漢服，褒衣博帶，而其時南朝服飾卻是“小作冠帽，短制衣裳”。這種現(xiàn)象說明魏晉南北朝時期（）A.中外交流頻繁 B.民族交融C.民族隔閡消除 D.文化先進【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“北魏孝文帝推行漢服，褒衣博帶”“南朝服飾卻是“小作冠帽，短制衣裳，”可知，這是魏晉南北朝時期民族交融的結(jié)果。B項正確；材料沒有體現(xiàn)中外交流頻繁，民族隔閡消除以及文化先進的內(nèi)容，排除ACD項。故選B項。24.古書上記載,春秋時期,人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中,人們發(fā)掘出一批鐵制農(nóng)具。此外,至遲在春秋末年,人們已使用牛來耕地。這充分表明春秋時期A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高 B.手工業(yè)高度發(fā)達C.煉鋼技術(shù)高速發(fā)展 D.畜牧業(yè)普遍發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料可知春秋時期在史書和考古發(fā)現(xiàn)中有鐵犁牛耕，生產(chǎn)力發(fā)展水平提高了，故選A項；材料與手工業(yè)無關(guān)，排除B項；材料與煉鋼技術(shù)發(fā)展無關(guān)，排除C項；材料與畜牧業(yè)發(fā)展無關(guān)，排除D項。故選A項。25.學習歷史一定要注意時間概念的掌握會計算時間。例如公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，而公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽。那么你認為這兩件事情發(fā)生的時間相距多少年呢？（）A.235年 B.234年 C.233年 D.232年【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學可知，公元前與公元年份相距時間公式為兩數(shù)相加減1

,公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，而公元25年，劉秀稱帝,

209+

25-1=233.因公元前1年和公元1年只相隔一年,但1和-1之間的相隔數(shù)卻為2

,故需要減去這個1，C項正確，排除ABD項。故選C項。二、辨析改錯題（5小題，每題2分，共10分）26.“書圣”顧愷之的代表作《蘭亭集序》，有“天下第一行書”之稱。（）【答案】錯誤，把“顧愷之”改為“王羲之”。【解析】【詳解】詳解結(jié)合所學可知，《蘭亭集序》是東晉書法家王羲之的作品,被譽為“天下第一行書”。是書圣王羲之在浙江紹興蘭渚山下以文會友所寫作的，故本題說法錯誤，應該把“顧愷之”改為“王羲之”。27.南北朝時期賈思勰所著的《齊民要術(shù)》，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。（）【答案】正確【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，北朝時著名的農(nóng)學家賈思勰編寫的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書。因此是正確的。28.《史記》中國歷史上第一部編年體通史?！敬鸢浮垮e誤【解析】【詳解】根據(jù)所學知識，司馬遷撰寫的《史記》，是我國歷史上第一部紀傳體通史，,我國編年體通史是《資治通鑒》，故本題錯誤。29.佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀的古代埃及?！敬鸢浮垮e誤，將“古代埃及”改為“古代印度”?！窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)所學知識可知，佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前6世紀的古代印度。故原題錯誤，將“古代埃及”改為“古代印度”。30.三國兩晉南北朝時期最著名的石窟藝術(shù)代表有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的敦煌莫高窟。（）【答案】錯誤【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，南北朝時期統(tǒng)治階級為宣揚佛教，開鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，得出“三國兩晉南北朝時期最著名的石窟藝術(shù)代表有山西大同的云岡石窟和河南洛陽的敦煌莫高窟”是錯誤的。三、材料分析題（第一題12分，第二題14分，共26分）31.學習和了解古代歷史上重要的政治制度，探討其在人類歷史進程中的作用及影響，為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供借鑒，是歷史學習的重要內(nèi)容之一。閱讀下列材料，回答問題。材料一“故封立親戚為諸侯之君，以為藩籬，屏蔽周室?！薄蹲髠鳌凡牧隙醪⑻煜?，令丞相、御史曰：“…寡人以眇眇之聲，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世，其議帝號?！薄妒酚洝凡牧先霸副菹铝钪T侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。于是上從其計”。——《史記》（1）根據(jù)材料一回答西周實行怎樣的政治制度？實行這一政治制度的目的是什么？（2）材料二中所說的“初并天下”發(fā)生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（3）材料三中的陛下采納了誰的建議“推恩分子弟”？結(jié)合所學內(nèi)容回答，“上”采納的這個建議的影響是什么？（4）上述材料所反映的制度，在當時都起了什么作用？【答案】31.制度：分封制。目的：為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。32.時間：公元前221年。制度：郡縣制。33.誰的建議：主父偃。影響：削弱了諸侯王的勢力，中央大大加強了對地方的控制。34.作用：加強中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治?！窘馕觥俊拘?詳解】制度：根據(jù)材料一“故封立親戚為諸侯之君，以為藩籬，屏蔽周室?！钡男畔?，依據(jù)所學可知，西周實行分封制，“天子”將土地分給王室子弟，功臣或古代帝王的后裔，所封之地稱為“諸侯國”、“封國”或“藩國”等等，統(tǒng)治封地的君主被稱為“諸侯”、“藩王”等等。目的：根據(jù)所學可知，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，西周實行了分封制?！拘?詳解】時間：依據(jù)材料二“寡人以眇眇之聲，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定”的信息，依據(jù)所學可知，公元前221年，秦始皇滅掉六國，統(tǒng)一天下，建立了歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家。制度：根據(jù)所學可知，為了更好的適應新的統(tǒng)一形勢，秦始皇建立了中央集權(quán)制度，在地方實行郡縣制，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。【小問3詳解】誰的建議：依據(jù)材料三“愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。于是上從其計”的信息，依據(jù)所學可知，漢武帝為了解決王國問題，采納了主父偃的建議，頒布了推恩令。影響：根據(jù)所學可知，“推恩分子弟”，有效的解決了王國問題，削弱了諸侯王的勢力，中央大大加強了對地方的控制?！拘?詳解】作用：材料一反映了西周的分封制，材料二反映了秦朝的郡縣制，材料三反映了漢武帝的推恩令，依據(jù)上述材料所反映的制度和所學，統(tǒng)治者采取的措施和政策都是為了維護自己的統(tǒng)治的需要，在當時都起到了加強中央集權(quán)的作用。32.閱讀下列材料，回答問題。材料一三國兩晉南北朝時期政權(quán)更替示意圖。材料二（東晉建立后）百許年中，無風塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏如也?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收之年），則數(shù)郡忘饑。材料三“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十己（以）上，習性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，見（現(xiàn)）在朝廷之人，語音不聽仍舊：若有故為，當加降黜”——《資治通鑒》（1）認真觀察材料一、寫出曾經(jīng)統(tǒng)一黃河流域的政權(quán)①和②的名稱。哪次戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)？（2）材料二中的江南發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學知識，分析出現(xiàn)該變化的原因。（3）材料三中反映的是哪位統(tǒng)治者改革的哪項措施？這次改革產(chǎn)生的積極影響有哪些？（4）綜合上述材料，概括三國兩晉南北朝時期的時代特點?！敬鸢浮浚?）①：魏；②：西晉；戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。（2）變化：江南經(jīng)濟快速發(fā)展。原因：北方人的南遷給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；江南自然條件優(yōu)越；江南不像北方那樣戰(zhàn)亂不休，社會比較安定；南下移民和當?shù)孛癖姷墓餐?；統(tǒng)治者的重視等（答出兩點即可，意思相近即可）（3）北魏孝文帝。措施：規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。影響：促進了民族交融，也增強了北魏實力。（4）政權(quán)分立與民族交融?！窘馕觥俊拘?詳解】名稱：根據(jù)材料一“三國兩晉南北朝時期政權(quán)更替示意圖”，結(jié)合所學知識可知，220年，曹丕在洛陽稱帝，國號“魏”，史稱曹魏，三國歷史正式開始，次年劉備在成都延續(xù)漢朝，史稱蜀漢，229年孫權(quán)在建業(yè)稱帝，國號“吳”，史稱東吳，至此三國鼎立局面正式形成。280年，西晉滅掉吳國，結(jié)束了分裂的局面，統(tǒng)一全國?？芍?jīng)統(tǒng)一黃河流域的政權(quán)①是魏；②是西晉。戰(zhàn)役：結(jié)合所學知識可知，208年，孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹軍，赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)?？芍啾谥畱?zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)?！拘?詳解】變化：根據(jù)材料二“東晉建立后）百許年中，無風塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏如也?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收之年），則數(shù)郡忘饑”，結(jié)合所學知識可知，東晉建立以來，南方農(nóng)業(yè)得到了發(fā)展，人民生活水平得到了提高?？芍习l(fā)生的變化是經(jīng)濟快速發(fā)展。原因：結(jié)合所學知識可知，出現(xiàn)該變化的原因，在于北方人的南遷給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；江南自然條件優(yōu)越；江南不像北方那樣戰(zhàn)亂不休，社會比較安定；南下移民和當?shù)孛癖姷墓餐?；統(tǒng)治者的重視等?！拘?詳解】措施：根據(jù)材料三“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十己（以）上，習性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，見（現(xiàn)）在朝廷之人，語音不聽仍舊：若有故為，當加降黜”，結(jié)合所學知識可知，北魏統(tǒng)一后，為了學習和接受漢文化，更好的統(tǒng)治中原廣大地區(qū)，北魏孝文帝把都城從平成遷到了洛陽，實施一系列漢化措施，進行改革，如禁止穿鮮卑族服裝，改穿漢人的服裝；禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語等?？芍牧戏从车氖潜蔽盒⑽牡鄣囊?guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語等措施。影響：結(jié)合所學知識可知，北魏孝文帝改革，促進了民族交融，也增強了北魏的實力?？芍@次改革產(chǎn)生的積極影響是促進了民族交融，也增強了北魏實力?！拘?詳解】特點：結(jié)合所學知識可知，三國兩晉南北朝時期，除了西晉有過短暫的統(tǒng)一外，其余時期中國處于分裂時期。189年漢靈帝死后，東漢長期混亂，誕生了曹魏、蜀漢、孫吳三國。后來三國最后由晉朝統(tǒng)一。西晉皇朝短暫的統(tǒng)一，于八王之亂與五胡亂華后分裂瓦解，政局再度混亂。在304年因為成漢與劉淵的立國，使北方進