![2023-2024學(xué)年人教A版必修第二冊(cè) 10-1-2 事件的關(guān)系和運(yùn)算 課件(57張)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/3D/25/wKhkGWYjOdOAJNtmAACt8emQ6Fg354.jpg)
![2023-2024學(xué)年人教A版必修第二冊(cè) 10-1-2 事件的關(guān)系和運(yùn)算 課件(57張)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/3D/25/wKhkGWYjOdOAJNtmAACt8emQ6Fg3542.jpg)
![2023-2024學(xué)年人教A版必修第二冊(cè) 10-1-2 事件的關(guān)系和運(yùn)算 課件(57張)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/3D/25/wKhkGWYjOdOAJNtmAACt8emQ6Fg3543.jpg)
![2023-2024學(xué)年人教A版必修第二冊(cè) 10-1-2 事件的關(guān)系和運(yùn)算 課件(57張)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/3D/25/wKhkGWYjOdOAJNtmAACt8emQ6Fg3544.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
10.1.2事件的關(guān)系和運(yùn)算新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀核心素養(yǎng)了解隨機(jī)事件的并、交與互斥的含義,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隨機(jī)事件的運(yùn)算數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)建模知識(shí)梳理·讀教材01題型突破·析典例02知能演練·扣課標(biāo)03目錄CONTENTS01知識(shí)梳理·讀教材?
?在擲骰子試驗(yàn)中,定義如下事件:C1={出現(xiàn)1點(diǎn)};C2={出現(xiàn)2點(diǎn)};C3={出現(xiàn)3點(diǎn)};C4={出現(xiàn)4點(diǎn)};C5={出現(xiàn)5點(diǎn)};C6={出現(xiàn)6點(diǎn)};D1={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不大于1};D2={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不大于3};D3={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不大于5};E={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)小于5};F={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)大于4};G={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)};H={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)}.問題
(1)在上述事件中,事件C1與事件C2的并事件是什么?(2)事件D2與事件G及事件C2間有什么關(guān)系?(3)事件C1與事件C2間有什么關(guān)系?(4)事件E與事件F間有什么關(guān)系?
?
?
?知識(shí)點(diǎn)
兩個(gè)事件的關(guān)系和運(yùn)算事件的關(guān)系和運(yùn)算含義符號(hào)表示圖形表示包含A發(fā)生,B一定發(fā)生A?B?
?B包含A,A也包含BA=B(兩事件相等)事件的關(guān)系和運(yùn)算含義符號(hào)表示圖形表示并事件(和事件)A與B至少一個(gè)發(fā)生A∪B或A+B?
?交事件(積事件)A與B同時(shí)發(fā)生A∩B或AB?
?事件的關(guān)系和運(yùn)算含義符號(hào)表示圖形表示互斥(互不相容)A與B不能同時(shí)發(fā)生A∩B=??
?互為對(duì)立A與B有且僅有一個(gè)發(fā)生A∩B=?,A∪B=Ω?
?提醒
互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系:①區(qū)別,兩個(gè)事件A與B是互斥事件,包括如下三種情況:(?。┤羰录嗀發(fā)生,則事件B就不發(fā)生;(ⅱ)若事件B發(fā)生,則事件A就不發(fā)生;(ⅲ)事件A,B都不發(fā)生.而兩個(gè)事件A,B是對(duì)立事件,僅有前兩種情況,因此事件A與B是對(duì)立事件,則A∪B是必然事件,但若A與B是互斥事件,則A∪B不一定是必然事件,即事件A的對(duì)立事件只有一個(gè),而事件A的互斥事件可以有多個(gè);②聯(lián)系,互斥事件和對(duì)立事件在一次試驗(yàn)中都不可能同時(shí)發(fā)生,而事件對(duì)立是互斥的特殊情況,即對(duì)立必互斥,但互斥不一定對(duì)立.對(duì)于三個(gè)事件A,B,C至少有一個(gè)發(fā)生如何用符號(hào)表示?同時(shí)發(fā)生如何表示?提示:至少有一個(gè)發(fā)生可表示為A∪B∪C(或A+B+C);同時(shí)發(fā)生可表示為A∩B∩C(或ABC).?
?1.打靶3次,事件Ai表示“擊中i發(fā)”,其中i=0,1,2,3.那么A=A1∪A2∪A3表示(
)A.全部擊中B.至少擊中1發(fā)C.至少擊中2發(fā)D.以上均不正確解析:A=A1∪A2∪A3所表示的含義是A1,A2,A3這三個(gè)事件中至少有一個(gè)發(fā)生,即可能擊中1發(fā)、2發(fā)或3發(fā).故選B.2.拋擲3枚質(zhì)地均勻的硬幣,記事件A={至少1枚正面朝上},事件B={至多2枚正面朝上},事件C={沒有硬幣正面朝上},則下列正確的是(
)A.C=A∩BB.C=A∪BC.C?AD.C?B解析:記事件D={1枚硬幣正面朝上},事件E={2枚硬幣正面朝上},事件F={3枚硬幣正面朝上},則A=D∪E∪F,B=C∪D∪E,顯然C≠A∩B,C≠A∪B,C?B,C不含于A.故選D.3.擲一顆骰子,若事件A:出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn),則A的對(duì)立事件為
?.
解析:擲一顆骰子,事件A:出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn),則A的對(duì)立事件為出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn).答案:出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn)02題型突破·析典例?
?題型一事件的包含關(guān)系的判斷【例1】
在擲骰子試驗(yàn)中,可以得到以下事件:A={出現(xiàn)1點(diǎn)};B={出現(xiàn)2點(diǎn)};C={出現(xiàn)3點(diǎn)};D={出現(xiàn)4點(diǎn)};E={出現(xiàn)5點(diǎn)};F={出現(xiàn)6點(diǎn)};G={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不大于1};H={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)小于5};I={出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)};J={出現(xiàn)偶數(shù)點(diǎn)}.請(qǐng)判斷下列兩個(gè)事件的關(guān)系:(1)B
?H;(2)D
?J;
(3)E
?I;(4)A
?G.
解析
因?yàn)槌霈F(xiàn)的點(diǎn)數(shù)小于5包含出現(xiàn)1點(diǎn),出現(xiàn)2點(diǎn),出現(xiàn)3點(diǎn),出現(xiàn)4點(diǎn)四種情況,所以事件B發(fā)生時(shí),事件H必然發(fā)生,故B?H;同理D?J,E?I;又易知事件A與事件G相等,即A=G.答案
(1)?
(2)?
(3)?
(4)=通性通法
判斷事件之間的關(guān)系,主要判斷表示事件的兩集合間的包含關(guān)系.?
?擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣三次,得到如下三個(gè)事件:A=“3次正面向上”,B=“只有1次正面向上”,C=“至少有1次正面向上”,試判斷事件A,B,C之間的包含關(guān)系.解:當(dāng)事件A發(fā)生時(shí),事件C一定發(fā)生,當(dāng)事件B發(fā)生時(shí),事件C一定發(fā)生,因此有A?C,B?C;當(dāng)事件A發(fā)生時(shí),事件B一定不發(fā)生,當(dāng)事件B發(fā)生時(shí),事件A一定不發(fā)生,因此事件A與事件B之間不存在包含關(guān)系.綜上,事件A,B,C之間的包含關(guān)系為A?C,B?C.題型二事件的運(yùn)算【例2】
盒子里有6個(gè)紅球,4個(gè)白球,現(xiàn)從中任取3個(gè)球,設(shè)事件A=“3個(gè)球中有1個(gè)紅球,2個(gè)白球”,事件B=“3個(gè)球中有2個(gè)紅球,1個(gè)白球”,事件C=“3個(gè)球中至少有1個(gè)紅球”,事件D=“3個(gè)球中既有紅球又有白球”.問:(1)事件D與A,B是什么樣的運(yùn)算關(guān)系?解
(1)對(duì)于事件D,可能的結(jié)果為1個(gè)紅球2個(gè)白球或2個(gè)紅球1個(gè)白球,故D=A∪B.(2)事件C與A的交事件是什么事件?解
(2)對(duì)于事件C,可能的結(jié)果為1個(gè)紅球2個(gè)白球,2個(gè)紅球1個(gè)白球,3個(gè)均為紅球,故C∩A=A.通性通法進(jìn)行事件運(yùn)算時(shí)應(yīng)注意的問題(1)進(jìn)行事件的運(yùn)算時(shí),一是要緊扣運(yùn)算的定義,二是要全面考慮同一條件下的試驗(yàn)可能出現(xiàn)的全部結(jié)果,必要時(shí)可利用Venn圖或列出全部的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;(2)在一些比較簡(jiǎn)單的題目中,需要判斷事件之間的關(guān)系時(shí),可以根據(jù)常識(shí)來(lái)判斷.但如果遇到比較復(fù)雜的題目,就得嚴(yán)格按照事件之間關(guān)系的定義來(lái)推理.?
?1.從1,2,3,4這4個(gè)數(shù)中,任取2個(gè)數(shù)求和,設(shè)“這2個(gè)數(shù)的和大于4”為事件A,“這2個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)”
為事件B,則A∪B和A∩B包含的樣本點(diǎn)數(shù)分別為(
)A.1;6B.4;2C.5;1D.6;1解析:從1,2,3,4這4個(gè)數(shù)中,任取2個(gè)數(shù)求和,則試驗(yàn)的樣本空間為Ω={(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)}.其中事件A包含的樣本點(diǎn)有:(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共4個(gè).事件B包含的樣本點(diǎn)有:(1,3),(2,4),共2個(gè).所以事件A∪B包含的樣本點(diǎn)有:(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共5個(gè);事件A∩B包含的樣本點(diǎn)有:(2,4),共1個(gè).故選C.2.(多選)一個(gè)袋子中有大小和質(zhì)地相同的4個(gè)球,其中有2個(gè)紅色球(標(biāo)號(hào)為1和2),2個(gè)綠色球(標(biāo)號(hào)為3和4),從袋中不放回地依次隨機(jī)摸出2個(gè)球,每次摸出一個(gè)球,設(shè)事件S=“第一次摸到紅球”,R=“兩次都摸到紅球”,G=“兩次都摸到綠球”,M=“兩球顏色相同”,N=“兩球顏色不同”,則(
)A.S?RB.R∩G=MC.R∪G=M
題型三互斥事件與對(duì)立事件的判斷【例3】
(1)同時(shí)拋擲兩枚均勻的骰子,事件“都不是5點(diǎn)且都不是6點(diǎn)”的對(duì)立事件為(
)A.一個(gè)是5點(diǎn),另一個(gè)是6點(diǎn)B.一個(gè)是5點(diǎn),另一個(gè)是4點(diǎn)C.至少有一個(gè)是5點(diǎn)或6點(diǎn)D.至多有一個(gè)是5點(diǎn)或6點(diǎn)解析
(1)同時(shí)拋擲兩枚均勻的骰子,可能出現(xiàn)的結(jié)果共有36個(gè),“都不是5點(diǎn)且都不是6點(diǎn)”包含16個(gè)樣本點(diǎn),其對(duì)立事件是“至少有一個(gè)是5點(diǎn)或6點(diǎn)”,故選C.(2)(多選)一個(gè)口袋內(nèi)裝有大小、形狀相同的紅色、綠色和藍(lán)色小球各2個(gè),一次任意取出2個(gè)小球,則與事件“2個(gè)小球都為紅色”互斥而不對(duì)立的事件有(
)A.2個(gè)小球不全為紅球B.2個(gè)小球恰有1個(gè)紅球C.2個(gè)小球至少有1個(gè)紅球D.2個(gè)小球都為綠球解析(2)從裝有紅色、綠色和藍(lán)色小球各2個(gè)的口袋內(nèi),一次任意取出2個(gè)小球,這兩個(gè)小球可能為2個(gè)紅色球、2個(gè)綠色球、2個(gè)藍(lán)色球、1個(gè)紅色1個(gè)藍(lán)色、1個(gè)紅色1個(gè)綠色、1個(gè)藍(lán)色1個(gè)綠色共6種情況,則與事件“2個(gè)小球都為紅色”互斥而不對(duì)立的事件有:2個(gè)小球恰有1個(gè)紅球;2個(gè)小球都為綠球,而2個(gè)小球不全為紅球與事件2個(gè)小球都為紅色是對(duì)立事件;2個(gè)小球至少有1個(gè)紅球包括2個(gè)紅色球、1個(gè)紅色1個(gè)藍(lán)色、1個(gè)紅色1個(gè)綠色,則選項(xiàng)C與“2個(gè)小球都為紅色”不互斥.故選B、D.通性通法辨析互斥事件與對(duì)立事件的思路(1)從發(fā)生的角度看:①在一次試驗(yàn)中,兩個(gè)互斥事件有可能都不發(fā)生,也可能有一個(gè)發(fā)生,但不可能同時(shí)發(fā)生;②兩個(gè)對(duì)立事件必有一個(gè)發(fā)生,但不可能同時(shí)發(fā)生.(2)從事件個(gè)數(shù)的角度看:互斥的概念適用于兩個(gè)或多個(gè)事件,但對(duì)立的概念只適用于兩個(gè)事件.?
?1.某人在打靶中,連續(xù)射擊3次,至多有一次中靶的互斥不對(duì)立事件是(
)A.至少有一次中靶B.三次都不中靶C.恰有兩次中靶D.至少兩次中靶解析:至多一次中靶包含沒有中靶和恰有一次中靶,至少一次中靶,包含恰有一次,兩次,三次中靶三種情況,兩者都包含了恰有一次中靶,故不是互斥事件,A錯(cuò)誤;三次都不中靶包含于至多有一次中靶,故不是互斥事件,B錯(cuò)誤;恰有兩次中靶,與至多有一次中靶不可能同時(shí)發(fā)生,但不對(duì)立,屬于互斥不對(duì)立事件,C正確;至少兩次中靶與至多有一次中靶為對(duì)立事件,故D錯(cuò)誤.故選C.2.袋中裝有9個(gè)白球,2個(gè)紅球,從中任取3個(gè)球,則:①恰有1個(gè)紅球和全是白球;②至少有1個(gè)紅球和全是白球;③至少有1個(gè)紅球和至少有2個(gè)白球;④至少有1個(gè)白球和至少有1個(gè)紅球.在上述事件中,是對(duì)立事件的為
?.
解析:①是互斥不對(duì)立的事件,②是對(duì)立事件,③④不是互斥事件.答案:②?
?1.拋擲一枚骰子,記“向上的點(diǎn)數(shù)是1或2”為事件A,“向上的點(diǎn)數(shù)是2或3”為事件B,則(
)A.A?BB.A=BC.A∪B表示向上的點(diǎn)數(shù)是1或2或3D.A∩B表示向上的點(diǎn)數(shù)是1或2或3解析:由題意,可知A={1,2},B={2,3},則A∩B={2},A∪B={1,2,3},∴A∪B表示向上的點(diǎn)數(shù)為1或2或3.故選C.2.一個(gè)射手進(jìn)行一次射擊,事件A:命中環(huán)數(shù)大于8;事件B:命中環(huán)數(shù)大于5,則(
)A.A與B是互斥事件B.A與B是對(duì)立事件C.A?BD.A?B解析:事件A:命中環(huán)數(shù)大于8即命中9或10環(huán);事件B:命中環(huán)數(shù)大于5即命中6或7或8或9或10環(huán),故A?B.故選C.3.(多選)從1至9這9個(gè)自然數(shù)中任取兩個(gè),有如下隨機(jī)事件:A=“恰有一個(gè)偶數(shù)”,B=“恰有一個(gè)奇數(shù)”,C=“至少有一個(gè)是奇數(shù)”,D=“兩個(gè)數(shù)都是偶數(shù)”,E=“至多有一個(gè)奇數(shù)”.下列結(jié)論正確的有(
)A.A=BB.B?CC.D∩E=?D.C∩D=?,C∪D=Ω解析:事件A,B都指的是一奇一偶,故A正確;至少有一個(gè)奇數(shù),指兩個(gè)數(shù)是一奇一偶,或是兩個(gè)奇數(shù),所以B?C,故B正確;至多有一個(gè)奇數(shù)指一奇一偶,或是兩偶,此時(shí)事件D,E有公共事件,故C錯(cuò)誤;此時(shí)C,D是對(duì)立事件,所以C∩D=?,C∪D=Ω.故選A、B、D.4.有甲、乙兩臺(tái)機(jī)床,記“甲正常工作”=A,“乙正常工作”=B,則A∩B表示
?,“甲不能正常工作”可記為
?.
03知能演練·扣課標(biāo)?
?1.擲一枚均勻的骰子,觀察朝上的面的點(diǎn)數(shù).記事件A=“點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)”,事件B=“點(diǎn)數(shù)大于4”,則事件A∩B=(
)A.“點(diǎn)數(shù)為3”B.“點(diǎn)數(shù)為4”C.“點(diǎn)數(shù)為5”D.“點(diǎn)數(shù)為6”解析:由題意,可知A={1,3,5},B={5,6},A∩B={5},即事件A∩B=“點(diǎn)數(shù)為5”.故選C.2.有一個(gè)人在打靶中,連續(xù)射擊2次,事件“至少有1次中靶”的對(duì)立事件是(
)A.至多有1次中靶B.2次都中靶C.2次都不中靶D.只有1次中靶解析:對(duì)立事件的定義是:A,B兩件事不能同時(shí)發(fā)生,但必須有一件事發(fā)生,則A,B是對(duì)立事件,事件:至少有1次中靶包括恰有1次中靶和2次都中靶,所以對(duì)立事件是2次都不中靶.故選C.3.設(shè)事件A為“至少做完三套練習(xí)題”,則A的對(duì)立事件為(
)A.至多做完三套練習(xí)題B.至多做完兩套練習(xí)題C.至多做完四套練習(xí)題D.至少做完兩套練習(xí)題解析:至少做完3套練習(xí)題包含做完3,4,5,6,…套練習(xí)題,故它的對(duì)立事件為做完0,1,2套練習(xí)題,即至多做完2套練習(xí)題.故選B.4.甲、乙兩人獨(dú)立地破譯一份密碼,設(shè)事件A=“甲成功破譯”,事件B=“乙成功破譯”,則表示“密碼被成功破譯”的事件為(
)A.A∪BB.A∩B解析:
“密碼被成功破譯”是指甲、乙兩人至少有一人成功破譯密碼,而事件A∪B指的就是至少有一人成功破譯密碼.故選A.5.(多選)對(duì)空中飛行的飛機(jī)連續(xù)射擊兩次,每次發(fā)射一枚炮彈,設(shè)事件A={兩彈都擊中飛機(jī)},事件B={兩彈都沒擊中飛機(jī)},事件C={恰有一彈擊中飛機(jī)},事件D={至少有一彈擊中飛機(jī)},下列關(guān)系正確的是(
)A.A?DB.B∩D=?C.A∪C=DD.A∪C=B∪D解析:
“恰有一彈擊中飛機(jī)”指第一枚擊中第二枚沒中或第一枚沒中第二枚擊中,“至少有一彈擊中”包含兩種情況:一種是恰有一彈擊中,一種是兩彈都擊中,∴A∪C≠B∪D,故D不正確,易知A、B、C正確.6.(多選)下列各組事件中是互斥事件的是(
)A.一個(gè)射手進(jìn)行一次射擊,命中環(huán)數(shù)大于8與命中環(huán)數(shù)小于6B.統(tǒng)計(jì)一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī),平均分不低于90分與平均分不高于90分C.播種100粒菜籽,發(fā)芽90粒與發(fā)芽80粒D.檢驗(yàn)?zāi)撤N產(chǎn)品,合格率高于70%與合格率低于70%解析:對(duì)于A,一個(gè)射手進(jìn)行一次射擊,命中環(huán)數(shù)大于8與命中環(huán)數(shù)小于6不可能同時(shí)發(fā)生,故A中兩事件為互斥事件;對(duì)于B,設(shè)事件A1為平均分不低于90分,事件A2為平均分不高于90分,則A1∩A2為平均分等于90分,A1,A2可能同時(shí)發(fā)生,故它們不是互斥事件;對(duì)于C,播種菜籽100粒,發(fā)芽90粒與發(fā)芽80粒不可能同時(shí)發(fā)生,故C中兩事件為互斥事件;對(duì)于D,檢驗(yàn)?zāi)撤N產(chǎn)品,合格率高于70%與合格率低于70%不可能同時(shí)發(fā)生,故D中兩事件為互斥事件.故選A、C、D.7.拋擲一枚骰子,“向上的點(diǎn)數(shù)是1或2”為事件A,“向上的點(diǎn)數(shù)為2或3”為事件B,“向上的點(diǎn)數(shù)為2”為事件C,則事件A、B、C的關(guān)系是
?.
答案:C=A∩B8.依次連續(xù)拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣兩次,并記錄下向上面的正反情況,記事件A={(正,反)},寫出事件A的一個(gè)互斥事件
?.(用集合表示,寫出一個(gè)即可)
解析:依次連續(xù)拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣兩次,并記錄下向上面的正反情況,所有可能的結(jié)果為:(正,正),(正,反),(反,正),(反,反),其中事件{(正,正)},{(反,正)},{(反,反)}與事件A都不可能同時(shí)發(fā)生,所以事件A的一個(gè)互斥事件可以是:{(正,正)}.答案:{(正,正)}(答案不唯一)9.甲、乙兩個(gè)元件構(gòu)成一串聯(lián)電路,設(shè)E=“甲元件故障”,F(xiàn)=“乙元件故障”,則表示電路有故障的事件為
?;表示電路無(wú)故障的事件為
?.
10.拋擲相同硬幣3次,記“至少有一次正面向上”為事件A,“一次正面向上,兩次反面向上”為事件B,“兩次正面向上,一次反面向上”為事件C,“至少一次反面向上”為事件D,“3次都正面向上”為事件E.(1)試判斷事件A與事件B,C,E的關(guān)系;解:(1)事件A為“至少有一次正面向上”,包含“一次正面向上,兩次反面向上”,
“兩次正面向上,一次反面向上”和“3次都正面向上”三個(gè)基本事件,所以B?A,C?A,E?A,A=B∪C∪E.(2)試求A∩D,B∪C所包含的樣本點(diǎn),并判斷A∩D與B∪C的關(guān)系.解:(2)“至少一次反面向上”為事件D,包含“一次正面向上,兩次反面向上”“兩次正面向上,一次反面向上”和“3次都反面向上”三個(gè)基本事件,可以看出事件A與事件D有相同的兩個(gè)基本事件,即“一次正面向上,兩次反面向上”“兩次正面向上,一次反面向上”,故A∩D={一次正面向上兩次反面向上,兩次正面向上一次反面向上},B∪C={一次正面向上兩次反面向上,兩次正面向上一次反面向上},所以A∩D=B∪C.11.如果事件A,B互斥,那么(
)A.A∪B是必然事件
12.拋擲一顆質(zhì)地均勻的骰子,有如下隨機(jī)事件:Ai=“向上的點(diǎn)數(shù)為i”,其中i=1,2,3,4,5,6,B=“向上的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)”,則下列說法正確的是(
)B.A2∪B=ΩC.A3與B互斥
答案:產(chǎn)品不合格14.某縣城有甲、乙兩種報(bào)紙供居民訂閱,記事件A=“只訂甲報(bào)”,事件B=“只訂乙
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