新材料作文如何開(kāi)頭

關(guān)于新材料作文如何開(kāi)頭《人生》《龜兔賽跑》《人生中的起點(diǎn)》《人生的道路》《雷鋒精神》《人生長(zhǎng)路，我們慢慢跑》《努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)》《過(guò)程不重要，重要的是結(jié)果》第2頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

審題立意

1、從字面意義上說(shuō)。賽跑的說(shuō)，路程相同，速度快則時(shí)間少。人生的說(shuō)，時(shí)間相同，速度快則路程遠(yuǎn)。賽跑和人生異曲同工，都是要速度，所以，人生要奔跑，人生要奮斗。由此立意：人生的效率(益)、生命的奔跑、人生的拼搏?！陡鷷r(shí)間賽跑》《人生不息，戰(zhàn)斗不止》《生命因賽跑而美麗》《珍惜時(shí)間》《人生是一場(chǎng)賽跑》《人生的賽跑》《生活需要奔跑》《我和時(shí)間有個(gè)約會(huì)》《相同的時(shí)間，不同的效率》第3頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天審題立意2、從生活層面上說(shuō)。在有限的時(shí)間內(nèi)我們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的人生，才不會(huì)后悔，走的路程比別人多。由此立意：生命的長(zhǎng)度(厚度、寬度)、生命中的有限與無(wú)限、生命中的短暫與永恒、生命的超越、延長(zhǎng)生命的路程?！稌r(shí)間有限，可能無(wú)限》《寧做烏龜，不做兔子》《生命不息，奮斗不止》《時(shí)間雖短，內(nèi)容豐富》《生命在于奮斗》《何以解憂，唯有奔跑》3、豐富生命，提高生命的質(zhì)量：工作中，做事要講效率；生命中，要在有限的時(shí)間內(nèi)多做有意義的事。第4頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天作文評(píng)講——新材料作文如何開(kāi)頭第5頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天教學(xué)目標(biāo)1.明確新材料作文的開(kāi)頭模式------“引”“議”“提”。2.取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。欣賞一些優(yōu)秀作文的開(kāi)頭，修改個(gè)別作文開(kāi)頭的不足部分。第6頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

人的出生，大都是一樣的。都在相同的起點(diǎn)，但過(guò)程卻大不相同。有些人活的精彩，有些人活的枯燥。就像畫畫，相同的時(shí)間，不同的人畫出來(lái)的畫總是有所不同，結(jié)果也是有高有低。這就可以看出他們倆在畫的過(guò)程中所做的，所想的就大不相同。相同的時(shí)間，不同的路程。

——《相同的時(shí)間，不同的路程》評(píng)一評(píng)第7頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

時(shí)間就是生命。生命在消逝。沒(méi)有速度，再多的時(shí)間也會(huì)消失。如果把路程看成用時(shí)間造的成就，你們你做事的速度決定了所需時(shí)間的多少。

——《充分利用時(shí)間》評(píng)一評(píng)第8頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

人的一生不乏夢(mèng)想和追求，如何達(dá)到心中所想的目標(biāo)？確認(rèn)自己的人生追求不畏艱難險(xiǎn)阻，朝著自己心中的夢(mèng)想追求。

——《人生的追求》評(píng)一評(píng)第9頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

人生就像是一場(chǎng)賽跑，在有限的時(shí)間內(nèi)跑到一個(gè)你想要的終點(diǎn)，這關(guān)乎生命的意義。我們要怎樣去抵達(dá)更遠(yuǎn)的地方，怎樣到達(dá)想要的終點(diǎn)，這是我們要考慮的事情。

——《人生是一場(chǎng)賽跑》評(píng)一評(píng)第10頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

馮驥才曾說(shuō)過(guò)，運(yùn)動(dòng)時(shí)我們比的事相同的路程用了多少時(shí)間，而在生活中我們要比的則是相同的時(shí)間內(nèi)走了多少路程。如生活中的一次次的考試。所以，時(shí)間呀，時(shí)間，我們來(lái)比賽吧！

——《時(shí)間，我們來(lái)比賽吧》評(píng)一評(píng)第11頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、要簡(jiǎn)潔。1、要明確中心論點(diǎn)。3、要有文采。議論文開(kāi)頭的要求：明確第12頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天欣賞開(kāi)頭，探究方法。1、想要人生變得有意義，就必須去奮斗，讓人生充實(shí)。人生有多長(zhǎng)，奮斗就有多長(zhǎng)。在人生道路上不輕言放棄，在有限的時(shí)間里走最長(zhǎng)的路?！渡幌?，奮斗不止》2、運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是參賽運(yùn)動(dòng)員用拼搏的精神，在同等路程，用時(shí)短者勝。而人生的賽跑，則是在有限的時(shí)間內(nèi)，不斷加寬你人生的路程。人在出生后，都在同一起跑線上，但每個(gè)人在人生這條道路所跑的長(zhǎng)度是不一樣的，越努力將會(huì)跑得越遠(yuǎn)。我們要用有限的時(shí)間，創(chuàng)造無(wú)限的可能。

——《有限的時(shí)間，無(wú)限的可能》

第13頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

——

引、議、提方法小結(jié)第14頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家道謝，送上了一個(gè)大紅包。修船工奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)付給我工錢了?！贝髡f(shuō)：“那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?！毙薮ふf(shuō)：“那只是順手做的一件小事”船主感激說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ虾?，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第15頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天【立意角度】一、從刷油漆的修船工的角度：1、歌頌善行、義舉2、強(qiáng)調(diào)責(zé)任、職分3、重視細(xì)節(jié)／小事關(guān)大局／于細(xì)微處見(jiàn)精神／勿以善小而不為／小舉動(dòng)有大力量／二、從船主角度：1、知恩圖報(bào)／懂得感恩／常懷感恩之心三、從總體角度：1、小善成大德／舉手之勞成大德2、小洞釀大禍3、送人玫瑰，手有余香4、行善有好報(bào)第16頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)讀一讀知恩圖報(bào)修船工在給船上漆時(shí)，順手把船底的小洞補(bǔ)上，從而救了船主的孩子。船主為此特意到他家里表示感謝并送上紅包。或許在一些人眼里看來(lái)，修船工發(fā)現(xiàn)小洞就有責(zé)任去修補(bǔ)，這是他該做的。非也，修船工的分內(nèi)事是給船上油漆，不要把別人做的任何事都覺(jué)得理所當(dāng)然；若不是他把洞補(bǔ)上，孩子就回不來(lái)了。收到了恩惠的船主知恩圖報(bào)，為修船工送上紅包，這才是理所當(dāng)然的。知恩就要圖報(bào)。引議提第17頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)讀一讀知恩圖報(bào)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告誡我們要知恩圖報(bào)。當(dāng)船主得知是修船工救了他孩子的命后，為了報(bào)答修船工，親自登門道謝并給他大紅包。本來(lái)船主大可裝作不知情或者把修船工的“順手”當(dāng)做理所當(dāng)然，但他沒(méi)有，因?yàn)樗雷鋈艘鲌D報(bào)，要懂得感恩。引議提第18頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)讀一讀

贈(zèng)人玫瑰，手有余香修船工在刷油漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，于是把它補(bǔ)好，結(jié)果救了船主的孩子，他也因此得到了船主的酬謝。這位修船工能夠獲得意外的報(bào)酬，并且使得船主親自登門答謝他，不正是因?yàn)樗磺蠡貓?bào)的修補(bǔ)船洞之善舉嗎？修船工一個(gè)小小的善舉，救回了船主幾個(gè)孩子的生命，也為自己贏得了別人的尊重。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,在幫助別人、獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，你也會(huì)收獲匪淺。引議

提第19頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)讀一讀

勿以善小而不為船主請(qǐng)修船工來(lái)刷油漆，并沒(méi)有要他要將小洞補(bǔ)好，而修船工卻順手將洞補(bǔ)好。正是修船工的補(bǔ)洞之舉，使孩子們得以脫險(xiǎn)。小舉動(dòng)造就了大收獲，使平凡的事變得不平凡。生活中又何嘗不是如此？所以，我們要盡人所能，幫助他人，勿以善小而不為。引議提第20頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)讀一讀

勿以善小而不為修船工在刷漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就“順手”給補(bǔ)了。結(jié)果，不僅拯救了幾個(gè)孩子的性命，還得到了報(bào)酬。

如果這修船工只負(fù)責(zé)刷漆，對(duì)“意外”發(fā)現(xiàn)的小洞視而不見(jiàn)，那后果將不堪設(shè)想。正是因?yàn)樾薮さ摹绊樖帧?，才沒(méi)有釀成大錯(cuò)。從中，與其說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，不如說(shuō)：勿以善小而不為。

引議提第21頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)讀一讀責(zé)任與良知

一位修船工在給船刷油漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。這一個(gè)善意之舉，拯救了船主的孩子們。修船工的本分只是刷漆，但他想到小洞不補(bǔ)，必釀成大禍，于是不計(jì)報(bào)酬，順手補(bǔ)了，這充分體現(xiàn)了修船工對(duì)工作的盡責(zé)和做人的良知。由此我們可以得到這樣的啟示：做人要有責(zé)任和良知。引議提第22頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)讀一讀細(xì)節(jié)決定成敗古人言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。的確，我們不能忽視細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。正如材料所說(shuō)，修船工在刷油漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。可是，我們不要小看這個(gè)細(xì)微的善行，是因?yàn)樗鞯暮⒆硬拍軇澊龊２⑵桨不丶?。假如修船工?duì)漏洞視而不見(jiàn)，沒(méi)有修補(bǔ)它，那么船主的孩子肯定回不來(lái)了。由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)決定成敗。引提議提第23頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天“引”——定向剪裁,概述材料。

所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而是對(duì)準(zhǔn)自己立論的指向剪裁材料，使材料為我所用的“定向剪裁”，同時(shí)根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，恰當(dāng)?shù)靥幚砗盟牧系脑斅浴?/p>

應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述,也就是以最為濃縮的精要語(yǔ)言對(duì)它進(jìn)行高度地概述，而省去不必要的過(guò)程和細(xì)節(jié)描寫。第24頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天“議”——分析材料，突出感點(diǎn)。

“議”，就是圍繞議論的中心對(duì)引錄材料內(nèi)容的寓意進(jìn)行扼要分析。要求分析得準(zhǔn)確，切合事理，語(yǔ)言精要。“議”的目的是為中心論點(diǎn)的提出創(chuàng)造理論的條件。第25頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天“提”——提出論點(diǎn)，綱舉目張。

“提”，就是通過(guò)材料的分析之后，順勢(shì)提出中心論點(diǎn)。根據(jù)內(nèi)容的需要，有時(shí)也可以將“析”與“提”兩部分的觀點(diǎn)“合二為一”。中心論點(diǎn)是全文內(nèi)容的“神”，材料組合的“綱”，起統(tǒng)帥作用。因此，論點(diǎn)的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡(jiǎn)潔。第26頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)改一改1.細(xì)節(jié)的魅力

船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意識(shí)到自己的船漏了一個(gè)洞，自己的孩子正在船上玩耍，心想著孩子肯定回不來(lái)了。然后在他坐立不安時(shí)，他的孩子活蹦亂跳地出現(xiàn)在他眼前，他驚呆了，原來(lái)是油漆工在油漆船時(shí)，發(fā)現(xiàn)船上有個(gè)漏洞，便順便補(bǔ)好它。油漆工已經(jīng)把自己本分的工作完成好，但他看到漏洞時(shí)沒(méi)想過(guò)要報(bào)酬，而是憑著自己的良心把洞補(bǔ)好，就是這不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)著善良的品行，才使得一船人安然無(wú)恙，平安歸來(lái)。他不僅幫了別人，同時(shí)還使得自己獲得意外的收益。倘若油漆工只是想到這船是船主的，與我何關(guān)，何況他只是給我油漆船的錢，那他很有可能被淹死了。所以說(shuō)，善行者有時(shí)候只是一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助別人的時(shí)候也可能是自己受益。引材料應(yīng)抓住核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述,而省去不必要的過(guò)程和細(xì)節(jié)描寫。議要求分析準(zhǔn)確，切合事理，語(yǔ)言精要。

論點(diǎn)的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡(jiǎn)潔。第27頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

1.細(xì)節(jié)的魅力船主雇了一名修船工為他油漆船，修船工在油漆船時(shí)注意到船底有個(gè)小洞這個(gè)細(xì)節(jié)，并把洞補(bǔ)好了。正是修船工注意到這一細(xì)節(jié)，才使得船主的孩子們安然無(wú)恙；也正是修船工注意到這一細(xì)節(jié)，不計(jì)報(bào)酬，憑心去把洞補(bǔ)好，才贏得了船主的尊重。一個(gè)善意的細(xì)節(jié)，就能體現(xiàn)出修船工的人格美，就能贏來(lái)尊重。這就是細(xì)節(jié)的魅力。所以說(shuō)，善意的感人的細(xì)節(jié)所帶來(lái)的魅力不容忽視。第28頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天我來(lái)改一改

2.撐起良知的天空船主請(qǐng)一位修船工刷油漆，修船工在刷油漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，便順手給補(bǔ)上了，因?yàn)檫@樣，船主的孩子也能平安歸來(lái)了。這讓我想起李漢榮在散文《今夜的淚水》中說(shuō)：“當(dāng)在萬(wàn)籟俱寂的山林仰望這片天空，發(fā)覺(jué)今夜的天空缺少了幾顆道德的星星，縱使依然浩瀚無(wú)垠，卻遺失了從前的美麗?！笨蛇@材料讓我看到了這世界的千年輪轉(zhuǎn)，少了良知的支點(diǎn)，不行。所以，我們應(yīng)該撐起良知的天空，讓這天空依然保持從前的美麗。“析”，就是圍繞議論的中心對(duì)引錄材料內(nèi)容的寓意進(jìn)行扼要分析。第29頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天撐起良知的天空修船工在刷油漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，便順手給補(bǔ)上了，因?yàn)檫@樣，船主的孩子能平安歸來(lái)了。

是什么讓修船工在完成自己的本職工作后，還把船底的小洞給補(bǔ)上呢？是良知。修船工本可以對(duì)小洞置之不理，因?yàn)檫@是他的分外事，但他卻選擇了把洞補(bǔ)好，因?yàn)樗辛贾?，他知道這個(gè)小洞不補(bǔ)，日后誰(shuí)開(kāi)船出海誰(shuí)就會(huì)葬身大海。是良知使他不求回報(bào)地替船主修補(bǔ)好船洞。修船工用他的良知撐起了海上一片湛藍(lán)的天空，而我們也應(yīng)該向修船工學(xué)習(xí)，用良知去撐起一片美麗的天空。第30頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天

有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們談著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹(shù)也想去旅行，于是請(qǐng)飛禽、走獸幫忙。飛禽說(shuō)，你沒(méi)有翅膀，于是拒絕了。大樹(shù)想請(qǐng)走獸幫忙，走獸說(shuō)，你沒(méi)有腿，也拒絕了。于是，大樹(shù)決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后，大樹(shù)的種子傳播到了世界各地。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第31頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天立意角度一：從樹(shù)的角度立意，有多種立意角度：抓住大樹(shù)“沒(méi)有翅膀”“沒(méi)有腿”等詞語(yǔ)，我們可以理解為客觀條件不足，與飛禽、走獸相比，顯然不可同日而語(yǔ)，但它以退為進(jìn)，最終靠結(jié)出甜美的果子，讓飛禽、走獸把種子帶到世界各地。從這點(diǎn)上說(shuō)，可以寫要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎；要善于變通；沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上；有志者事竟成。立意角度二：抓住“大樹(shù)決定自己想辦法”這個(gè)句子，我們思考下，大樹(shù)想出了什么辦法呢？顯然是想出靠飛禽、走獸們吃了種子后把它帶到世界各地去的辦法。從這點(diǎn)，立意的角度有：方法總比困難多；學(xué)會(huì)借助外物；注意借雞生蛋。第32頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天立意角度三：從飛禽、走獸等角度立意，飛禽、走獸認(rèn)為要旅行，就必須有翅膀、有腿，這是常規(guī)思維，換個(gè)角度思考，沒(méi)有翅膀和腿照樣可以旅行。立意：凡事不要妄下結(jié)論；做人要有自己的識(shí)別能力和判斷力；透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；不要被事物的假象所蒙蔽。立意角度四：飛禽、走獸原本想幫助大樹(shù)旅行，苦于大樹(shù)自身?xiàng)l件不足，但無(wú)心之中卻助成了大樹(shù)旅行，可以立意為“無(wú)心插柳柳成蔭”。

立意角度五：從材料的整體來(lái)立意，大樹(shù)雖然靠自己，但最終是靠合作。大樹(shù)結(jié)出甜美果實(shí)給飛禽、走獸；飛禽、走獸吃了果實(shí),攜帶種子去遠(yuǎn)方，幫大樹(shù)實(shí)現(xiàn)了旅行的心愿!可立意學(xué)會(huì)合作。立意角度六：從材料的整體來(lái)立意，大樹(shù)面對(duì)飛禽走的拒絕，并不灰心喪氣，而是自己想辦法自力更生。立意“自立自強(qiáng)”“求人不如求己”這個(gè)常見(jiàn)的立意。第33頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天君子善假于物

大樹(shù)想像飛禽走獸們?nèi)ジ鞯芈眯?，它?qǐng)它們幫忙，飛禽走獸因它沒(méi)有翅膀沒(méi)有腿而拒絕。它結(jié)出甜美的果實(shí)，依然借飛禽走獸的力量實(shí)現(xiàn)了旅行的愿望。可見(jiàn)，我們?cè)谡?qǐng)求別人幫助時(shí)，要講究方法，即“君子要善假于物也?！?/p>

第34頁(yè),共40頁(yè)，2024年2月25日，星期天未來(lái)路上靠自己

參天大樹(shù)雖沒(méi)有翅膀，沒(méi)有腿，但靠自己的智慧與努力，結(jié)出果實(shí)，讓飛禽鳥(niǎo)獸將自己帶到了世界各地，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。人生亦是如此，要想成就輝煌的事業(yè)，擁抱幸福的明天，就必