下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)授課時數(shù)2授課對象授課時間學(xué)情分析熟悉RAID的基本概念。了解RAID的創(chuàng)建命令。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解磁盤配額的基本概念。能力目標(biāo):掌握磁盤配額的相關(guān)命令。思政目標(biāo):激發(fā)學(xué)生公平公正的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握磁盤配額的相關(guān)命令語法。教學(xué)難點(diǎn)掌握磁盤配額管理的步驟。教學(xué)策略課前:在學(xué)習(xí)通中,發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生提交學(xué)習(xí)結(jié)果。師生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上進(jìn)行交流討論,教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)情況,調(diào)整課堂講解內(nèi)容。課中:通過老師講解演示如何進(jìn)行磁盤配額。課后:進(jìn)行磁盤配額的命令操作教學(xué)環(huán)境與資源硬件:手機(jī)、移動終端、PC軟件:RedHat7.6參考教材《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》魏迎西安電子科技大學(xué)出版社教學(xué)反思教師:(簽名)教研室主任:(簽名)年月日磁盤管理磁盤配額----不患寡而患不均項(xiàng)目引入對于部分用戶過多的使用磁盤空間,而造成其他用戶無法正常使用存儲服務(wù)的情況,這時候我們就需要對這些用戶的存儲目錄進(jìn)行配額管理。思政聚焦論語里有這樣一句話,不患寡而患不均,意思為不擔(dān)心分的少,而是擔(dān)心分配的不均勻,那么在我們使用磁盤的時候也存在同樣的問題。因?yàn)長inux系統(tǒng)是多用戶的任務(wù)操作系統(tǒng),在使用該系統(tǒng)時會出現(xiàn)多用戶共同使用一個磁盤的情況,如果其中少數(shù)的幾個用戶占用了大量的磁盤空間,那么肯定會壓縮到其他用戶的磁盤控件和使用權(quán)限,所以系統(tǒng)管理員他應(yīng)該適當(dāng)?shù)拈_放磁盤的權(quán)限給用戶,以妥善分配系統(tǒng)的資源。需求分析掌握磁盤配額技術(shù)控制用戶使用磁盤容量,提高磁盤使用率。知識準(zhǔn)備磁盤配額概念磁盤配額是一種磁盤空間的管理機(jī)制,使用磁盤配額可限制用戶或組在某個特定文件系統(tǒng)中所能使用的最大空間。磁盤限額可以限制用戶或組可以擁有的inode數(shù)(即文件個數(shù))或者限制分配給用戶或組的磁盤空間,配額必須由root用戶或者有root權(quán)限的用戶啟用和管理。inode:限制用戶可以建立的文件數(shù)量block:限制用戶磁盤容量軟限制:超過限制后,一定期限內(nèi)用戶仍可以繼續(xù)存儲文件,系統(tǒng)會提出警告。硬限制:超過限制后,用戶和組將無法再存儲文件。磁盤配額的步驟1.啟動系統(tǒng)的磁盤配額功能;編輯/etc/fstab文件,啟用文件系統(tǒng)的quota掛裝選項(xiàng)。2.創(chuàng)建quota配額文件;[root@localhost~]#quotacheck[-afuvg][掛載點(diǎn)]-a:掃描所有支持磁盤配額的分區(qū),使用此選項(xiàng)后不必再使用掛載點(diǎn)。-u:針對用戶掃描文件與目錄的使用情況,會建立aquota.user文件。-g:針對用戶組掃描文件與目錄的使用情況,會建立aquota.group文件。-v:顯示掃描過程的信息。-f:強(qiáng)制掃描。3.設(shè)置用戶和組群的磁盤配額;edquota:更改指定用戶或用戶組的磁盤配額。[root@localhost~]#edquota[-u用戶J[-g用戶組]4.啟動磁盤限額功能。quotaon:啟用用戶和用戶組配額功能。[root@localhost~]#quotaon[-avug][掛載點(diǎn)]-a:掃描所有支持磁盤配額的分區(qū),使用此選項(xiàng)后不必再使用掛載點(diǎn)。-u:針對用戶開啟磁盤配額。-g:針對用戶組開啟磁盤配額。-v:顯示掃描過程的信息。5.quotaoff:關(guān)閉用戶和用戶組配額功能,該命令選項(xiàng)與“quotaon"命令相同。[root@localhost~]#quotaoff[-avug][掛載點(diǎn)]6.repquota:查看磁盤配額。[root@localhost~]#repquota-a|掛載點(diǎn)[-vug]-a:顯示所有支持磁盤配額分區(qū)的使用情況,使用此選項(xiàng)后不必再使用掛載點(diǎn)。-u;顯示用戶的磁盤配額。-g:顯示用戶組的磁盤配額。-v:輸出所有的磁盤配額使用情況。項(xiàng)目實(shí)施1.將分區(qū)/dev/sdb1掛載到/djx。[root@localhost~]#mount/dev/sdb1/djx2.編輯/etc/fstab文件,啟動文件系統(tǒng)的配額功能。[root@localhost~]#vim/etc/fstab/dev/sdb1/djxext3defaults,usrquota,grpquota003.重新掛載文件系統(tǒng)。[root@localhost~]#mount-oremount/djx4.創(chuàng)建quota數(shù)據(jù)庫,生成磁盤配額文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇聯(lián)模式課程設(shè)計(jì)
- 2024年版墓地遺址保護(hù)與修復(fù)合同
- 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真課程設(shè)計(jì)
- 2024有債權(quán)的離婚協(xié)議書包含子女撫養(yǎng)權(quán)及財產(chǎn)分配范本3篇
- 2025年版網(wǎng)絡(luò)直播平臺觀眾隱私保護(hù)協(xié)議范本3篇
- 2024年全面升級銷售合同Excel模板下載企業(yè)合同管理新選擇3篇
- 承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院《臺詞表演I》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度新型建筑板材研發(fā)與應(yīng)用合同二零二五3篇
- 成都銀杏酒店管理學(xué)院《食品微生物學(xué)與微生物檢驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)《景觀植物與設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 肌萎縮側(cè)索硬化癥查房課件
- 數(shù)學(xué)與語言學(xué)、語言藝術(shù)的交叉研究
- 醫(yī)院“無陪護(hù)”病房試點(diǎn)工作方案
- 清華大學(xué)大學(xué)物理-光的偏振
- 心理健康教育-網(wǎng)絡(luò)與青少年
- 高中英語人教版(2019) 選擇性必修一 Unit 3 課文語法填空(含答案)
- 2021-2022學(xué)年陜西省寶雞市陳倉區(qū)北師大版六年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 水工-建筑物課件
- 應(yīng)用PDCA提高入院宣教的知曉率
- 線性系統(tǒng)理論鄭大鐘307張課件
- 2019-2020學(xué)年第一學(xué)期廣東省廣州市天河區(qū)3年級數(shù)學(xué)期末考試卷
評論
0/150
提交評論