《誡子書》優(yōu)教課件

誡子書課文導(dǎo)入諸葛亮是在54歲的時(shí)候逝世的，在逝世前他曾經(jīng)對(duì)他五歲的兒子說過一段話，這段話后來一直被諸葛家族奉為祖訓(xùn)，可見他對(duì)諸葛子孫有著多么深遠(yuǎn)的影響。今天我們就來學(xué)習(xí)這段話〔板書：誡子書〕，相信大家也一定受益匪淺。134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重難點(diǎn)解析5課文小結(jié)26布置作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀課文，掌握關(guān)鍵詞句，理解文章內(nèi)容。2、精讀課文，體會(huì)作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點(diǎn)，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導(dǎo)，汲取精神養(yǎng)料。重點(diǎn)：背誦課文，積累警句；理解主旨：勤學(xué)勵(lì)志，修身養(yǎng)性。難點(diǎn)：體會(huì)作者情感，賞析精彩妙點(diǎn)。諸葛亮〔181年－234年10月8日〕，字孔明，號(hào)臥龍〔也作伏龍〕，漢族，徐州瑯琊陽都〔今山東臨沂市沂南縣〕人，三國時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、創(chuàng)造家。其散文代表作有《出師表》《誡子書》等。曾創(chuàng)造木牛流馬、孔明燈等,于建興十二年〔234年〕在五丈原〔今寶雞岐山境內(nèi)〕逝世。作者簡(jiǎn)介整體感知《誡子書》，告誡兒子的一封家書。題目解讀字音字形夫淡泊淫慢遂廬〔fú〕〔dàn〕〔bó〕〔yín〕〔suì〕〔lú〕文言字詞以：成學(xué)：年與時(shí)馳：廣才：勵(lì)精：意與日去：遂成枯落：意志；歲月最終；凋落，衰殘連詞，表示后者是前者的目的成就疾行，指迅速逝去增長才干振奮讀文章研讀課文播放錄音，學(xué)生聽讀，完成以下任務(wù)：〔1〕標(biāo)記生字注音?！?〕注意詞句停頓。初讀，讀熟課文：夫/君子/之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非/淡泊/無以/明志，非/寧靜/無以/致遠(yuǎn)。夫/學(xué)須靜也，才/須學(xué)也。非學(xué)/無以/廣才，非志/無以/成學(xué)。淫慢/那么/不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/那么/不能/治性。年與時(shí)/馳，意與日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！精讀，疏通文意1、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生借助課下注釋，工具書自主譯讀課文，了解文章內(nèi)容，圈畫疑難問題。2、合作探究：小組合作，解決個(gè)人疑難問題。探究不成的，小組代表上臺(tái)板書。A、詞語：靜以修身…儉以養(yǎng)德…以明志…以致遠(yuǎn)…；廣才；勵(lì)精；治性；馳；去；非志無以成學(xué)…遂成枯落B、句子：a、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)……非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)；b、年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。重難點(diǎn)解析1.諸葛亮寫這封家信的用意是什么？告誡兒子要注意修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他希望后代志存高遠(yuǎn)的厚望。2.文本作者抓住一個(gè)“靜”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成材必須具備哪幾個(gè)條件？A、淡泊非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)B、立志C、惜時(shí)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！3.請(qǐng)按照議論文的結(jié)構(gòu)來給文章分層，并找出論點(diǎn)句，治學(xué)、修身、惜時(shí)句，再次品讀。A、論點(diǎn)句：靜以修身，儉以養(yǎng)德；B、治學(xué)〔靜〕：C、修身：〔躁〕：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)淫慢那么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁那么不能治性D、惜時(shí)：年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！課堂小結(jié)《誡子書》是諸葛亮寫給其子諸葛瞻的，全文短短八十六字，雖闡述的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。它可以看作是諸葛亮對(duì)其一生的總結(jié)。諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博的父親，對(duì)兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。通過這些智慧理性、簡(jiǎn)練謹(jǐn)嚴(yán)的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達(dá)得如此深切。布置作業(yè)《誡子書》以父親的身份告誡兒子讀書修身，靜心養(yǎng)德，保國愛民，平治天下，既有慈父的殷殷期待，更有圣賢的諄