2022-2023學(xué)年山西省大同市高二（上）期末語文試卷

2022-2023學(xué)年山西省大同市高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

1.（17分）閱讀下面的文字，完成小題。

【材料一】

俗語說，世界上不存在兩片相同的葉子，也正說出了性格的千差萬別。每一個人的性格

都是一個獨特的系統(tǒng)，由多種元素按照一定的方式組合和排列而成，因此也表現(xiàn)出復(fù)雜性和

差異性。

劉再復(fù)認(rèn)為“任何一個人，不管性格多么復(fù)雜，都是相反兩極所構(gòu)成的”。這種兩極包

括動物性和社會性，有善有惡，有真有假，有悲有喜，有剛有柔，同時也存在缺陷，難以界

定好壞

性格的二重組合，并不是指性格中兩極性的元素簡單相加，而是“雜多歸一”，而是在

空間和時間的變化中互相融合、不斷轉(zhuǎn)化，組成一個活生生的生命個體。人的性格并不是靜

態(tài)性的，而是存在一組或多組由具體的性格元素構(gòu)成的對立統(tǒng)一的內(nèi)容。由于排列組合方式

或形式、比重的不同，會形成千差萬別的二重組合結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)中各組性格元素互相依

存、互相交織、互相滲透，使性格呈現(xiàn)出復(fù)雜而有序的運(yùn)動狀態(tài)。不管如何組合，性格中都

有一個決定其運(yùn)動方向的主導(dǎo)因素。

說到性格二重組合原理，很多人會誤以為是指每個人的性格中既有好的一面，也有不好

的一面，有善有惡，不可能完全單一。然而這只是表層的、狹隘的理解，或作為一種公式照

搬套用。

而二重組合的深層意義，則是指性格內(nèi)部深層結(jié)構(gòu)中，即人的內(nèi)心世界中的矛盾搏斗，

強(qiáng)調(diào)多種性格元素在性格內(nèi)部世界中的復(fù)雜動態(tài)過程。文學(xué)史上有很多具有較高審美價值的

典型人物，如賈寶玉、林黛玉、安娜?？心崮取⒐啡R特等，他們的性格是雜多的，從本

質(zhì)意義上看，深深地矛盾和斗爭正是人物魅力所在。正如歌德評價莎士比亞是“說不盡的莎

士比亞”，莎士比亞筆下的哈姆萊特、奧賽羅等人物形象難以說盡，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。“一

千個讀者眼中有一千個哈姆萊特”，正是因為從哈姆萊特身上體現(xiàn)出的憂郁與延宕中可以聽

見他內(nèi)心世界的掙扎，從而產(chǎn)生情感上的顫動，才能產(chǎn)生各種不盡相同、常讀常新的強(qiáng)烈審

美體驗。

文學(xué)作品中熠熠生輝的一些人物形象都具有豐富的個性，具備了人類某些普遍性的情感

和特征，因而往往被稱為藝術(shù)典型。人物性格的二重組合原理所尋找的道路正是通向個性豐

富性的道路，但他們都自覺不自覺地在作品中追求人物個性的豐富性。

(摘編自王琪《高中語文教學(xué)中二重組合性格人物教學(xué)研究》，有翻減)

【材料二】

對人物心靈及其矛盾沖突的描寫，中國古代小說比較薄弱，《紅樓夢》卻取得巨大進(jìn)步。

首先，《紅樓夢》寫出人物心靈深處情感因素與理性因素的真實搏斗。寶釵一方面想把

自己塑造成“完美”的淑女形象，這是她真實的社會欲求，她又是一個有生命的人，她不能

擺脫生命賦予的本性，作為一個少女，面對著神采飄逸的富貴公子寶玉；另一方面，又用理

性原則掩埋愛的心跡。在探望寶玉時，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著,

自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，使人們看到人物心靈深處。

其次，作者善于表現(xiàn)人物微妙的心理活動。寶黛之間的愛情，可謂心心相印，他們卻愛

得那樣痛苦，那樣哀怨：欲得真心，以假意試探，結(jié)果求近之心，求愛之意，反成生怨之因。

如十九回“意綿綿靜日玉生香”，寶玉冒著雨去探望黛玉，穿著蓑衣戴著大斗笠，黛玉笑道：

“我不要他。戴上那個，成個畫兒上畫的和戲上表演的漁婆了。”及至說出來，“后悔不及，

羞的臉飛紅”，后悔與害羞是“多心”，但這種害羞又包含著她的“有心”。后來寶玉要走了，

千般叮囑寶玉要小心，不要摔了，聯(lián)系上面的描寫，表現(xiàn)她的無心，當(dāng)夜深人靜時，聽到窗

外的竹梢蕉葉之上，清寒透幕，想到自己沒有父母兄長，又不覺滴下淚來，感到傷心。黛玉

從無心到多心，后又轉(zhuǎn)為傷心，心理流程描寫得十分真切動人。

(摘編自《中國文學(xué)史》袁行霖主編第四卷，《〈紅樓夢》的人物塑造》)

(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.任何人的性格都是由兩極性的元素，如善與惡、剛與柔、粗與細(xì)等，按照一定的方式

組合和排列而成的

B.性格二重組合結(jié)構(gòu)，有一組或多組兩極性的元素，這些元素并不是簡單疊加在一起，

使人的性格具有了動態(tài)性。

C.薛寶釵在探望寶玉時“不覺的就紅了臉”與第四十五回林黛玉“羞的臉飛紅”，都是

因為她們說的話不小心流露出了心疼寶玉的情感。

D.《紅樓夢》第四十五回的黛玉從無心到多心，多心含有心，后又轉(zhuǎn)為傷心

(2)根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

A.如果兩個人的性格元素完全相同，那么他們呈現(xiàn)出的性格和心理狀態(tài)也是一致的。

B.因為人的性格是由兩極相反的元素排列組合而成的，所以，性格是復(fù)雜和分裂的。

C.寶釵、黛玉等這些二重組合性格的藝術(shù)典型，可以使人產(chǎn)生常讀常新的審美體驗。

D.個性豐富的文學(xué)形象往往有更高的審美價值，作家應(yīng)該摒棄性格單一的文學(xué)形象。

（3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是

A.冷酷的周樸園面對曾經(jīng)的戀人，面對自己的兒女，有時候也會流露出那么一絲溫情。

B.《水滸》里的林沖，是個逆來順受、委曲求全的人，也是嫉惡如仇、極富正義的人。

C.《祝?！分械南榱稚诒瘧K的命運(yùn)面前，既有溫順軟弱的一面

D.在京劇里，紅臉的關(guān)羽忠義、耿直、英勇，白臉的曹操奸詐、多疑

（4）薛寶釵是《紅樓夢》眾多人物形象中塑造得極為成功的一個藝術(shù)典型。請結(jié)合兩則

材料，談?wù)剬氣O成為富有魅力的藝術(shù)典型的原因。

（5）西方有句古諺：“人有一半是魔鬼，一半是仙子。”這句話有其合理性也有其局限性,

請根據(jù)材料一的觀點談?wù)勀銓@句話的理解。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共1小題，18分）

2.（18分）閱讀下面的文字，完成小題。

雞肋

徐懋庸

曹操的大軍屯扎在斜谷界口，已經(jīng)一個多月了。

在中軍帳里，曹操心亂得很。這一天的下午，又開了軍事會議。部下的文武們，卻沒有

提出一點新的理由。曹操左手托著前額，很少說話，叫大家散會。

軍事會議散了之后，曹操的心更煩亂了。環(huán)境很靜，外面除了時而傳入一陣陣的刁斗之

聲，腦筋卻非常興奮。他煩躁地在帳中踱來踱去，不斷地用右手叩著頭皮。偶然間，正在上

下地掙扎跳動。他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問題

“唉！”他長嘆了一聲，“能夠作出‘東臨碣石’的那個時代一去不復(fù)返了，能夠作出‘月

明星稀’的那個時代也一去不復(fù)返了……”于是

他回憶了一生的經(jīng)歷，他認(rèn)為自己在五十六歲以前所做的事情,是沒有一件可以后悔的。

他從小是有志氣的人，但并不是那種一味追求權(quán)勢的英雄，他有治國安民的理想。雖然在戰(zhàn)

爭中多次遭遇生命的危險，整個的生活充滿了生氣……然而，隨著事業(yè)的成功，事情就起了

變化。

他又想起當(dāng)年跟他起兵的那一批干部，是多么可愛?。∷麄儾徽撐奈?，也大抵不是單純

追求權(quán)勢的人，想得出于國計民生有效有利的主意，他們能夠開誠布公，言無不盡，有建議,

現(xiàn)在圍繞在自己左右的是些什么人呢？曹操忽然忿怒起來，他想殺盡這些人。

“阿瞞，”曹操對著燭光下的影子自呼小名道，“你本是一世之雄也

他悲哀忿怒得想不下去了，倏地從榻上跳了起來。他覺得在帳中待不下去了，想出去走

走，以清醒自己的頭腦。于是拿起一把鋼斧，披上一件罩袍，走出帳去。

全軍已經(jīng)休息了，大營昏暗靜肅，但夏侯惇的帳中，許多人影在晃動，似乎很忙亂。他

就走了進(jìn)去。

“啊，大王……”夏侯惇驚異地叫道?！霸?，你們在干什么？”“在收拾行裝哪！”

“為什么收拾行裝？”曹操詫異地問。

“大王不是傳令準(zhǔn)備退兵了嗎？”夏侯惇也詫異地問?！罢l說的？”曹操帶著怒意了。

“稟大王，”夏侯惇惶恐地說，“傍晚我請示口令的時候，楊主簿聽了，來對我說，丟了

又可惜的東西。他說大王傳下此令，早晚必要退兵

“胡說！”曹操勃然變色道，“又是楊修那小子造謠生事嗎？可惡！通知他明天來見我?！?/p>

他緊握著鋼斧，大踏步走回自己帳中去了。

楊修進(jìn)了大帳，意外地看到高級文武官員都已齊集在那里，他原來以為是魏王要同他單

獨談話的。魏王尚未升帳，大家只冷冷地答了禮，他便坐下。他感到情況有點嚴(yán)重。但是他

自恃家世的高貴，而這次的過失也不算太大，只要隨機(jī)應(yīng)變，他故作鎮(zhèn)靜，而且還做出微露

驕傲的樣子

魏王升帳了。大家參拜已畢，肅然歸座。楊修抬眼去望曹操，恰好曹操炯炯的目光直逼

著他。

“楊修，你為什么說要退兵了？”

“根據(jù)大王的口令?！?/p>

“我的什么口令？”

“夏侯將軍昨晚傳達(dá)大王的口令是‘雞肋，。臣以為，雞肋是食之無肉、棄之有味的東西，

用兵的人發(fā)生了這樣的心理

“呵呵?！辈懿倮湫α艘宦暎澳愕故且粋€猜謎的老手，又在猜謎了?！?/p>

“臣知罪了。在大王還沒有下退兵的明令的時候，我就勸夏侯將軍做退兵的準(zhǔn)備，這是

我的錯誤。可是，臣想是猜得不錯的?！?/p>

“嘿！眾位，你們看他多么自以為是！”曹操對著大家說，“以人心之復(fù)雜，“這回你卻猜

錯了！”

“啊大王……”

“這‘雞肋’，我是指你和你一類的人的。”

“大王……”楊修委屈地叫了一聲。

“你自以為了不起，很聰明，又仗著是楊家的兒子，目空一切。可是你，究竟有什么真

才實學(xué)？你唯一的本領(lǐng)，你還有什么本領(lǐng)？你想出過一條治國安民的良策沒有？”

“唉……”楊修長長地嘆了一口氣，

“現(xiàn)在的人們，大抵自恃聰明，但目的只在升官發(fā)財。方法呢，去猜測別人的心意，不

顧世間的實情。只在你我的心意中間用功夫，似乎都受了這一番話的打擊，臉色一紅

楊修見曹操泛論到大家，便知機(jī)似的連忙說：“大王明諭，實開茅塞。臣徹底認(rèn)識錯誤

To臣承認(rèn)對于大王，今后要努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

“不！”曹操厲聲說，“你還不是雞肋，比雞肋都不如。你是一條毒蟲！”“大王……”楊

修失色了。

“這樣的人，是容不得的。我容忍他已經(jīng)太久了，希望他改悔，這回竟對軍國大事都搗

起亂來了。”他用目光掃射了全場一遍，問道，眾官有什么意見？”

“楊修罪重如山，大王明斷?！比珗霎惪谕暤卣f了一句。

曹操對癱瘓著的楊修注視了一下，沉吟了一會，然后把右手一揮，將首級掛于轅門之外。

（有刪改）

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

A.楊修的“自作聰明”來自對曹操心理性格的熟悉，也因為他有一貫以來的優(yōu)越感。

B.曹操年紀(jì)已大，精力不足，在軍事會議上遲遲不能做出決斷

C.曹操本來就希望殺掉身邊不成器的下屬，因而楊修的死在很大程度上是機(jī)緣巧合。

D.由于楊修向來恃才傲物，與群臣關(guān)系冷淡，所以在關(guān)鍵時刻也無人愿意替他說情。

（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說善于使用對比手法刻畫人物，如曹操的今昔對比、夏侯惇和楊修的對比等，夏侯

惇的直率襯托出了楊修的精明。

B.小說節(jié)奏有張有弛，前半段較為舒緩，后半段則通過曹操和楊修的對話推動情節(jié)發(fā)展,

扣人心弦。

C.小說整體語言明快曉達(dá)，又在幾處借用、化用曹操相關(guān)的古詩文，這種文白夾雜符合

人物身份經(jīng)歷

D.小說以曹操斜谷屯兵的史實為依托展開想象，既與時代背景相連，又符合人物各自的

性格邏輯

（3）小說以“雞肋”為題，具有豐富的含義，請結(jié)合文本加以分析。

（4）《三國演義》中，羅貫中對“楊修之死”的敘述主要側(cè)重于回顧楊修以往引發(fā)曹操

疑忌的幾件事，而本文則把大量的筆墨放在了曹操巡營前的心理描寫

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

3.（20分）閱讀下面的文言文，完成小題。

秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀。趙王使往賀，謂左右曰：“以秦之強(qiáng)，得寧邑，以期齊、

趙。諸侯皆賀，吾往賀而獨不得通，此必加兵我使者三往不得通者，必所使者非其人也。諒

毅者，方吉也，大王可試使之?！?/p>

諒毅親受命而往。至秦，獻(xiàn)書秦王日：“大王廣地寧邑，諸侯皆賀，敞邑寡君亦竊嘉之。

使下臣奉其幣物三至王廷，而使不得通。使若無罪，愿大王無絕其歡，愿得請之?！鼻赝跏?/p>

使者報曰：“吾所使趙國者，小大皆聽吾言節(jié)巾。若不從吾言，則使者歸矣?！闭徱銓υ唬骸跋?/p>

臣之來，固愿承大國之意也，請奉而西行之，無所敢疑。”

于是秦王乃見諒毅，曰：“趙豹、平原君數(shù)欺弄寡人，趙能殺此二人，請今率諸侯受命

邯鄲城下。"諒毅曰：“趙豹、平原君，寡君之母弟也大王以孝冶聞于天下衣服使之便于體膳

啖使之嚎于只未嘗不分于葉陽涇陽君葉陽君涇陽君之車馬衣服無非大王之服御者臣聞之：

'有覆巢毀卵，而鳳凰不翔；副胎焚天，敞邑之君，畏懼不敢不行

秦王曰：“諾，勿使從政。"諒毅曰：“敬邑之君，有母弟不能教誨，請融之，勿使與政

事，受其幣而厚遇之。

（摘編自《戰(zhàn)國策?趙策四》）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.大王以孝治聞/于天下衣服使之便/于體膳啖使之嚎/于口未嘗不分于葉陽/涇陽君/葉陽

君/涇陽君之車馬/衣服/無非大王之服御者

B.大王以孝治聞于天下/衣服使之便于體/膳啖使之口兼于口/未嘗不分于葉陽/涇陽君/葉陽

君/涇陽君之車馬/衣服/無非大王之服御者

C.大王以孝治聞于天下/衣服使之便于體/膳啖使之口兼于口/未嘗不分于葉陽/涇陽君/葉陽

君/涇陽君之車/馬/衣服無非/大王之服御者

D.大王以孝治聞/于天下衣服使之便/于體膳啖使之嚎/于口未嘗不分于葉陽涇陽君/葉陽

君涇陽君之車馬/衣服/無非大王之服御者

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.制：意為遏制，作動詞。在此文中用法與《岳陽樓記》“乃重修岳陽樓，增其舊制”

中“制”的用法和意義都不同。

B.辨士：指能言善辯之士，游說之士，含有貶義。如《史記?淮南衡山列傳》：“諸辨士

為方略者

c.書幣：有兩個意義，第一個是指書寫禮單，第二個泛指修好通聘的書札、禮單和禮品。

在文中取第二個意思。

D.便：適宜。與《論語?季氏》中孔子所說損者三友“友便辟，友善柔，友便佞

（3）下列對原文內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項是

A.秦國攻占了魏國土地，其余諸侯國不僅不譴責(zé)秦國的侵略行徑，反而向秦王朝賀

B.秦王仗著國勢強(qiáng)盛，要求趙王殺害親兄弟來獲得自己的歡心，秦王能堂而皇之地提出

這種違背人倫的要求

C.趙國策士諒毅能言善辯又善于隨機(jī)應(yīng)變，在面見秦王的時候，他答應(yīng)處處聽秦王的話,

他又能處處維護(hù)趙國的利益，不為秦王所左右。

D.諒毅的巧妙應(yīng)對使得趙國在秦王的刁難和國力的碾壓形勢下獲得了一定的外交勝利，

說明在國力比拼之外，策士也對時局起著極為重要的作用。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①使者三往不得通者，必所使者非其人也。

②大王廣地寧邑，諸侯皆賀，敝邑寡君亦竊嘉之

（5）秦王最終放棄殺害趙王兄弟的要求，諒毅功不可沒，不愧“辨士”之稱。請概括分

析諒毅是如何說服秦王

（-）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

點絳唇

汪藻①

新月娟娟，夜寒江靜山銜斗。起來搔首，梅影橫窗瘦。

好個霜天，閑卻傳杯手②。君知否？亂鴉啼后，歸興濃于酒。

【注】①汪藻：徽宗崇寧年間進(jìn)士，累官著作佐郎、翰林、知州等，后被貶職。寫此同

時，官場失意。②閑卻：空閑。傳杯：互相傳遞酒杯敬酒，指聚會飲酒。

（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是

A.上闋由室外之景寫到室內(nèi)之人，其中“搔首”二字與“白頭搔更短”（杜甫《春望》）

表達(dá)的情感相同。

B.“梅影橫窗瘦”句以梅花點明時節(jié)，以“梅瘦”自喻愁情滿懷、品格高潔，為抒發(fā)歸

隱之志鋪墊。

C.“霜天”正是推杯換盞的時候，下闋以“好個霜天”作為上闋寫景的收束，又引出下

文的抒情。

D.下闋“閑卻傳杯手”句說酒興減弱，“亂鴉啼后，歸興濃于酒”句則告知讀者酒興闌

珊的原因。

（2）南宋吳曾將“亂鴉啼后，歸興濃于酒”句改為“曉鴉啼后，歸夢濃于酒"。紀(jì)的評

曰：“憑虛撰一事實

（三）名篇名句默寫（每句1分共6分）

5.（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《過秦論》中論述秦滅亡原因的句子：“

（2）唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《論語》中

孔子的話：“,（《論語?里仁》）

（3）《五代史?伶官傳序》結(jié)合莊宗得失天下的史實，得出結(jié)論：

三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（11分）

6.（11分）閱讀下面的文字，完成各題。

《紅樓夢》是一首詩，一首醞釀、積累了數(shù)千年，而由一位集大成的文學(xué)大師最終寫就

的①（填二字詞語）而凄怨的詩篇。隨著詩篇末尾②（填二字詞語）

般的殘缺與悲劇的落幕，天地似為之易色，草木亦為之同悲，一個經(jīng)歷了繁華與苦難、

坎坷與艱辛的偉大心靈發(fā)出了余韻悠悠的沉重嘆息。在《紅樓夢》中，作者傾注了他全

部的心血、才華與詩情畫意，以杜宇啼血般的筆調(diào)和③（填成語）的辭句，

精心結(jié)撰了一個藝術(shù)世界，在這里，息和遺傳基因，流動著中國古代詩歌的節(jié)奏旋律和

精神氣韻。

當(dāng)我們以這樣的眼光再一次感受和審視黛玉形象時，黛玉美麗多j散黛玉富王詩△氣廈

與力最黛玉敏感疊良「也不僅僅是揭示了一定歷史時期社會生活某種本質(zhì)與規(guī)律的典型，

而是承載了幾千年中華文化厚重負(fù)荷的一個永恒的詩性象征和一種富于典型意義的審美境

界。從這一形象中，我們仿佛可以看到中國古代許多文士淡淡的背影。

（1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

（2）為了合乎邏輯和語段和諧，請改寫文中畫波浪線的句子為長單句。可以改變語序、

少量增刪詞語，但不得改變原意。

（3）指出文中畫橫線句子使用的修辭手法，并簡要分析其表達(dá)效果。

（-）語言文字運(yùn)用II（9分）

7.（9分）閱讀下面的文字，完成問題。

8月初，一場時間跨度長達(dá)半年、以宋朝為生活背景的大型沉浸式“宋潮國風(fēng)體驗活動”

在古鎮(zhèn)啟動。從融合古今的文創(chuàng)產(chǎn)品、宋式街頭游藝，到小食香飲子、當(dāng)坤賣酒，O

打卡宋潮市集，迅速在各大社交平臺走紅。

“宋人的生活情趣令人向往，我在網(wǎng)上看到這項活動，特意跟朋友一起來體驗?！庇慰完?/p>

先生說。

“千年古縣城文化底蘊(yùn)深厚，我們通過創(chuàng)新宋韻消費新場景，把握青春脈動，打造文旅

消費新標(biāo)桿。比如，宋潮市集就吸引了大量年輕人前來打卡消費。投壺、占卜等很受年

輕人喜愛?！惫沛?zhèn)所在區(qū)負(fù)責(zé)人說。

。古鎮(zhèn)所在區(qū)積極謀劃高能級文化項目和品牌活動，培育文化生產(chǎn)和消費的

新業(yè)態(tài)新模式，加快打通文化軟實力向文化生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化通道。目前，以宋韻文化為創(chuàng)新驅(qū)

動力，開發(fā)古鎮(zhèn)夜游、主題公園夜游、文化場館夜游等夜間文旅業(yè)態(tài)

古鎮(zhèn)附近的村落，也在深入挖掘宋韻遺存，加快農(nóng)旅融合，但“網(wǎng)紅村”要實現(xiàn)“長紅”,

須不斷更迭產(chǎn)品，該街道將加強(qiáng)宋韻文化保護(hù)、挖掘、提升工作，打造宋韻文化鄉(xiāng)村體驗場

景，讓千年宋韻在新時代流動起來。

既能“活化”宋韻，再現(xiàn)宋韻包涵的歷史文化；又能拉動消費o

（1）仿照示例，解釋文中加點的網(wǎng)絡(luò)新詞。

示例：真香，這一網(wǎng)絡(luò)新詞來源于某電視真人秀節(jié)目，是指一個人下定決心不去或去做

一件事情

打卡：_______________________

（2）總分結(jié)構(gòu)是一種非常受歡迎的言語表達(dá)策略，它可以先總后分，也可以先分后總。

請在文中橫線處填入相應(yīng)的總起句或總結(jié)句（每處不超過20字）。

四、寫作（60分）

8.（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①禍兮，福之所倚；福兮

（老子）

②飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴

（孔子）

③故天下兼相愛則治，交相惡則亂。

（墨子）

④父母俱存，兄弟無故，一樂也，俯不作于人，二樂也，三樂也。

（孟子）

⑤先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

（范仲淹）

古代先賢有很多關(guān)于幸福的言論，至今仍然閃爍著智慧的光輝，給我們以人生的啟迪,

從新的角度作出辨析或闡釋。讀了上面五句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中任意一兩句

為基礎(chǔ)，寫一篇文章向校文學(xué)社社刊《白帆》的“幸福大家談”欄目投稿。

要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不得抄襲；不少于800字。

2022-2023學(xué)年山西省大同市高二（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

1.（17分）閱讀下面的文字，完成小題。

【材料一】

俗語說，世界上不存在兩片相同的葉子，也正說出了性格的千差萬別。每一個人的性格

都是一個獨特的系統(tǒng)，由多種元素按照一定的方式組合和排列而成，因此也表現(xiàn)出復(fù)雜性和

差異性。

劉再復(fù)認(rèn)為“任何一個人，不管性格多么復(fù)雜，都是相反兩極所構(gòu)成的”。這種兩極包

括動物性和社會性，有善有惡，有真有假，有悲有喜，有剛有柔，同時也存在缺陷，難以界

定好壞

性格的二重組合，并不是指性格中兩極性的元素簡單相加，而是“雜多歸一”，而是在

空間和時間的變化中互相融合、不斷轉(zhuǎn)化，組成一個活生生的生命個體。人的性格并不是靜

態(tài)性的，而是存在一組或多組由具體的性格元素構(gòu)成的對立統(tǒng)一的內(nèi)容。由于排列組合方式

或形式、比重的不同，會形成千差萬別的二重組合結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)中各組性格元素互相依

存、互相交織、互相滲透，使性格呈現(xiàn)出復(fù)雜而有序的運(yùn)動狀態(tài)。不管如何組合，性格中都

有一個決定其運(yùn)動方向的主導(dǎo)因素。

說到性格二重組合原理，很多人會誤以為是指每個人的性格中既有好的一面，也有不好

的一面，有善有惡，不可能完全單一。然而這只是表層的、狹隘的理解，或作為一種公式照

搬套用。

而二重組合的深層意義，則是指性格內(nèi)部深層結(jié)構(gòu)中，即人的內(nèi)心世界中的矛盾搏斗，

強(qiáng)調(diào)多種性格元素在性格內(nèi)部世界中的復(fù)雜動態(tài)過程。文學(xué)史上有很多具有較高審美價值的

典型人物，如賈寶玉、林黛玉、安娜。卡列尼娜、哈姆萊特等，他們的性格是雜多的，從本

質(zhì)意義上看，深深地矛盾和斗爭正是人物魅力所在。正如歌德評價莎士比亞是“說不盡的莎

士比亞”，莎士比亞筆下的哈姆萊特、奧賽羅等人物形象難以說盡，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。“一

千個讀者眼中有一千個哈姆萊特”，正是因為從哈姆萊特身上體現(xiàn)出的憂郁與延宕中可以聽

見他內(nèi)心世界的掙扎，從而產(chǎn)生情感上的顫動，才能產(chǎn)生各種不盡相同、常讀常新的強(qiáng)烈審

美體驗。

文學(xué)作品中熠熠生輝的一些人物形象都具有豐富的個性，具備了人類某些普遍性的情感

和特征，因而往往被稱為藝術(shù)典型。人物性格的二重組合原理所尋找的道路正是通向個性豐

富性的道路，但他們都自覺不自覺地在作品中追求人物個性的豐富性。

（摘編自王琪《高中語文教學(xué)中二重組合性格人物教學(xué)研究》，有翻減）

【材料二】

對人物心靈及其矛盾沖突的描寫，中國古代小說比較薄弱，《紅樓夢》卻取得巨大進(jìn)步。

首先，《紅樓夢》寫出人物心靈深處情感因素與理性因素的真實搏斗。寶釵一方面想把

自己塑造成“完美”的淑女形象，這是她真實的社會欲求，她又是一個有生命的人，她不能

擺脫生命賦予的本性，作為一個少女，面對著神采飄逸的富貴公子寶玉；另一方面，又用理

性原則掩埋愛的心跡。在探望寶玉時，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著,

自悔說的話急了，不覺的就紅了臉，使人們看到人物心靈深處。

其次，作者善于表現(xiàn)人物微妙的心理活動。寶黛之間的愛情，可謂心心相印，他們卻愛

得那樣痛苦，那樣哀怨：欲得真心，以假意試探，結(jié)果求近之心，求愛之意，反成生怨之因。

如十九回“意綿綿靜日玉生香”，寶玉冒著雨去探望黛玉，穿著蓑衣戴著大斗笠，黛玉笑道:

“我不要他。戴上那個，成個畫兒上畫的和戲上表演的漁婆了?！奔爸琳f出來，“后悔不及，

羞的臉飛紅”，后悔與害羞是“多心”，但這種害羞又包含著她的“有心后來寶玉要走了，

千般叮囑寶玉要小心，不要摔了，聯(lián)系上面的描寫，表現(xiàn)她的無心，當(dāng)夜深人靜時，聽到窗

外的竹梢蕉葉之上，清寒透幕，想到自己沒有父母兄長，又不覺滴下淚來，感到傷心。黛玉

從無心到多心，后又轉(zhuǎn)為傷心，心理流程描寫得十分真切動人。

（摘編自《中國文學(xué)史》袁行需主編第四卷，《〈紅樓夢》的人物塑造》）

（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是C

A.任何人的性格都是由兩極性的元素，如善與惡、剛與柔、粗與細(xì)等，按照一定的方式

組合和排列而成的

B.性格二重組合結(jié)構(gòu)，有一組或多組兩極性的元素，這些元素并不是簡單疊加在一起，

使人的性格具有了動態(tài)性。

C.薛寶釵在探望寶玉時“不覺的就紅了臉”與第四十五回林黛玉“羞的臉飛紅”，都是

因為她們說的話不小心流露出了心疼寶玉的情感。

D.《紅樓夢》第四十五回的黛玉從無心到多心，多心含有心，后又轉(zhuǎn)為傷心

（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是C

A.如果兩個人的性格元素完全相同，那么他們呈現(xiàn)出的性格和心理狀態(tài)也是一致的。

B.因為人的性格是由兩極相反的元素排列組合而成的，所以，性格是復(fù)雜和分裂的。

C.寶釵、黛玉等這些二重組合性格的藝術(shù)典型，可以使人產(chǎn)生常讀常新的審美體驗。

D.個性豐富的文學(xué)形象往往有更高的審美價值，作家應(yīng)該摒棄性格單一的文學(xué)形象。

（3）下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是D

A.冷酷的周樸園面對曾經(jīng)的戀人，面對自己的兒女，有時候也會流露出那么一絲溫情。

B.《水滸》里的林沖，是個逆來順受、委曲求全的人，也是嫉惡如仇、極富正義的人。

C.《祝福》中的祥林嫂，在悲慘的命運(yùn)面前，既有溫順軟弱的一面

D.在京劇里，紅臉的關(guān)羽忠義、耿直、英勇，白臉的曹操奸詐、多疑

（4）薛寶釵是《紅樓夢》眾多人物形象中塑造得極為成功的一個藝術(shù)典型。請結(jié)合兩則

材料，談?wù)剬氣O成為富有魅力的藝術(shù)典型的原因。

（5）西方有句古諺：“人有一半是魔鬼，一半是仙子?！边@句話有其合理性也有其局限性,

請根據(jù)材料一的觀點談?wù)勀銓@句話的理解。

【分析】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料

內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)說法的理解和分析能力。答題時要讀懂材料，仔細(xì)比對各

個選項的說法，作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對論據(jù)和相應(yīng)觀點的關(guān)系的辨析能力。答題時要讀懂題干涉及的觀點，

仔細(xì)比對各個選項，正確選擇。

（4）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力。答題時要讀懂材料，找出與題干

相關(guān)的內(nèi)容，用簡潔的語言進(jìn)行概括。

（5）本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時要讀懂材料

內(nèi)容及題干中的句子，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

【解答】（1）C.“都是因為她們說的話不小心流露出了心疼寶玉的情感”錯誤，林黛玉

說的話“戴上那個。

故選C。

（2）A.“那么他們呈現(xiàn)出的性格和心理狀態(tài)也是一致的”錯誤，依據(jù)原文“性格的二重

組合，而是'雜多歸一'，而是在空間和時間的變化中互相融合，組成一個活生生的生命

個體”“由于排列組合方式或形式，會形成千差萬別的二重組合結(jié)構(gòu)”可知，所以即使兩

個人的性格元素完全相同。

B.“分裂”錯，原文認(rèn)為兩極性的元素雜多歸一。

C.正確。

D.“作家應(yīng)該摒棄性格單一的文學(xué)形象”一句過度推斷，忽略了文學(xué)作品的多樣性，也

與材料一倒數(shù)第一段第一句“一些”的表述不符。

故選C。

(3)D.選項中的人物忠奸分明，是臉譜化的，不復(fù)雜。

故選D。

(4)材料一提到“文學(xué)作品中熠熠生輝的一些人物形象都具有豐富的個性，具備了人類

某些普遍性的情感和特征，而材料二中說“寶釵一方面想把自己塑造成‘完美’的淑女

形象，但是另一方面，她不能擺脫生命賦予的本性”，是一個有自己真實的社會欲求和少

女情懷的藝術(shù)典型。

材料一中提到“二重組合的深層意義，則是指性格內(nèi)部深層結(jié)構(gòu)中，以及這種拼搏引起

的不安、痛苦等復(fù)雜情感，而材料二中說“于是兩種欲求便在心靈深處發(fā)生沖突，作為

一個少女，產(chǎn)生愛慕之情是很自然的，又用理性原則掩埋愛的心跡”。使寶釵的人物形象

極富魅力。

(5)材料一說“'任何一個人，不管性格多么復(fù)雜。這種兩極包括動物性和社會性，有

善有惡，有美有丑，有剛有柔。文學(xué)作品中塑造成功的人物性格既有美的一面，難以界

定好壞，魔鬼和仙子正是性格中兩極相反的元素。所以這句話的合理性在于它說明人的

性格不是單一的。

材料一說“性格的二重組合，并不是指性格中兩極性的元素簡單相加，具有整體性，而

是在空間和時間的變化中互相融合，組成一個活生生的生命個體”，而不是通過不斷斗爭

融合成一個有機(jī)的整體是這句話的局限性所在。

答案：

(DC

(2)C

(3)D

(4)①藝術(shù)典型是具有豐富的個性，具備了人類某些普遍性的情感和特征的人物形象，

是一個有自己真實的社會欲求和少女情懷的藝術(shù)典型。

②性格深處的不安、掙扎?！都t樓夢》寫出了寶釵心靈深處情感因素與理性因素的真實搏

斗。

（5）①這句話的合理性在于它說明人的性格不是單一的。魔鬼和仙子正是性格中兩極相

反的元素。

②這句話的局限性在于它只簡單揭示性格中存在兩重內(nèi)容，其實兩極性元素并不是簡單

疊加在一起。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，18分）

2.（18分）閱讀下面的文字，完成小題。

雞肋

徐懋庸

曹操的大軍屯扎在斜谷界口，已經(jīng)一個多月了。

在中軍帳里，曹操心亂得很。這一天的下午，又開了軍事會議。部下的文武們，卻沒有

提出一點新的理由。曹操左手托著前額，很少說話，叫大家散會。

軍事會議散了之后，曹操的心更煩亂了。環(huán)境很靜，外面除了時而傳入一陣陣的刁斗之

聲，腦筋卻非常興奮。他煩躁地在帳中踱來踱去，不斷地用右手叩著頭皮。偶然間，正在上

下地掙扎跳動。他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問題

“唉！”他長嘆了一聲，“能夠作出‘東臨碣石’的那個時代一去不復(fù)返了，能夠作出‘月

明星稀'的那個時代也一去不復(fù)返了……”于是

他回憶了一生的經(jīng)歷，他認(rèn)為自己在五十六歲以前所做的事情,是沒有一件可以后悔的。

他從小是有志氣的人，但并不是那種一味追求權(quán)勢的英雄，他有治國安民的理想。雖然在戰(zhàn)

爭中多次遭遇生命的危險，整個的生活充滿了生氣……然而，隨著事業(yè)的成功，事情就起了

變化。

他又想起當(dāng)年跟他起兵的那一批干部，是多么可愛??！他們不論文武，也大抵不是單純

追求權(quán)勢的人，想得出于國計民生有效有利的主意，他們能夠開誠布公，言無不盡，有建議,

現(xiàn)在圍繞在自己左右的是些什么人呢？曹操忽然忿怒起來，他想殺盡這些人。

“阿瞞，”曹操對著燭光下的影子自呼小名道，“你本是一世之雄也

他悲哀忿怒得想不下去了，倏地從榻上跳了起來。他覺得在帳中待不下去了，想出去走

走，以清醒自己的頭腦。于是拿起一把鋼斧，披上一件罩袍，走出帳去。

全軍已經(jīng)休息了，大營昏暗靜肅，但夏侯惇的帳中，許多人影在晃動，似乎很忙亂。他

就走了進(jìn)去。

“啊，大王……”夏侯惇驚異地叫道?！霸專銈冊诟墒裁?？”“在收拾行裝哪！”

“為什么收拾行裝？”曹操詫異地問。

“大王不是傳令準(zhǔn)備退兵了嗎？”夏侯惇也詫異地問?！罢l說的？”曹操帶著怒意了。

“稟大王，”夏侯惇惶恐地說，“傍晚我請示口令的時候，楊主簿聽了，來對我說，丟了

又可惜的東西。他說大王傳下此令，早晚必要退兵

“胡說！”曹操勃然變色道，“又是楊修那小子造謠生事嗎？可惡！通知他明天來見我?！?/p>

他緊握著鋼斧，大踏步走回自己帳中去了。

楊修進(jìn)了大帳，意外地看到高級文武官員都已齊集在那里，他原來以為是魏王要同他單

獨談話的。魏王尚未升帳，大家只冷冷地答了禮，他便坐下。他感到情況有點嚴(yán)重。但是他

自恃家世的高貴，而這次的過失也不算太大，只要隨機(jī)應(yīng)變，他故作鎮(zhèn)靜，而且還做出微露

驕傲的樣子

魏王升帳了。大家參拜已畢，肅然歸座。楊修抬眼去望曹操，恰好曹操炯炯的目光直逼

著他。

“楊修，你為什么說要退兵了？”

“根據(jù)大王的口令?！?/p>

“我的什么口令？”

“夏侯將軍昨晚傳達(dá)大王的口令是‘雞肋，臣以為，雞肋是食之無肉、棄之有味的東西,

用兵的人發(fā)生了這樣的心理

“呵呵?！辈懿倮湫α艘宦暎澳愕故且粋€猜謎的老手，又在猜謎了

“臣知罪了。在大王還沒有下退兵的明令的時候，我就勸夏侯將軍做退兵的準(zhǔn)備，這是

我的錯誤。可是，臣想是猜得不錯的?！?/p>

“嘿！眾位，你們看他多么自以為是！”曹操對著大家說，“以人心之復(fù)雜，“這回你卻猜

錯了！”

“啊大王……”

"這‘雞肋'，我是指你和你一類的人的?！?/p>

“大王……”楊修委屈地叫了一聲。

“你自以為了不起，很聰明，又仗著是楊家的兒子，目空一切?？墒悄?，究竟有什么真

才實學(xué)？你唯一的本領(lǐng)，你還有什么本領(lǐng)？你想出過一條治國安民的良策沒有？”

“唉……”楊修長長地嘆了一口氣，

“現(xiàn)在的人們，大抵自恃聰明，但目的只在升官發(fā)財。方法呢，去猜測別人的心意，不

顧世間的實情。只在你我的心意中間用功夫，似乎都受了這一番話的打擊，臉色一紅

楊修見曹操泛論到大家，便知機(jī)似的連忙說：“大王明諭，實開茅塞。臣徹底認(rèn)識錯誤

了。臣承認(rèn)對于大王，今后要努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

“不！”曹操厲聲說，“你還不是雞肋，比雞肋都不如。你是一條毒蟲！”“大王……”楊

修失色了。

“這樣的人，是容不得的。我容忍他已經(jīng)太久了，希望他改悔，這回竟對軍國大事都搗

起亂來了。”他用目光掃射了全場一遍，問道，眾官有什么意見？”

“楊修罪重如山，大王明斷。”全場異口同聲地說了一句。

曹操對癱瘓著的楊修注視了一下，沉吟了一會，然后把右手一揮，將首級掛于轅門之外。

（有刪改）

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是A

A.楊修的“自作聰明”來自對曹操心理性格的熟悉，也因為他有一貫以來的優(yōu)越感。

B.曹操年紀(jì)已大，精力不足，在軍事會議上遲遲不能做出決斷

C.曹操本來就希望殺掉身邊不成器的下屬，因而楊修的死在很大程度上是機(jī)緣巧合。

D.由于楊修向來恃才傲物，與群臣關(guān)系冷淡，所以在關(guān)鍵時刻也無人愿意替他說情。

（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A

A.小說善于使用對比手法刻畫人物，如曹操的今昔對比、夏侯惇和楊修的對比等，夏侯

惇的直率襯托出了楊修的精明。

B.小說節(jié)奏有張有弛，前半段較為舒緩，后半段則通過曹操和楊修的對話推動情節(jié)發(fā)展,

扣人心弦。

C.小說整體語言明快曉達(dá)，又在幾處借用、化用曹操相關(guān)的古詩文，這種文白夾雜符合

人物身份經(jīng)歷

D.小說以曹操斜谷屯兵的史實為依托展開想象，既與時代背景相連，又符合人物各自的

性格邏輯

（3）小說以“雞肋”為題，具有豐富的含義，請結(jié)合文本加以分析。

（4）《三國演義》中，羅貫中對“楊修之死”的敘述主要側(cè)重于回顧楊修以往引發(fā)曹操

疑忌的幾件事，而本文則把大量的筆墨放在了曹操巡營前的心理描寫

【分析】（1）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要讀懂全文，仔細(xì)比對

各個選項，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時要對小說整體通讀后，針對

每個選項作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對小說標(biāo)題含義的分析能力，答題時要結(jié)合文本，既要分析標(biāo)題的表

層含義，又要挖掘其深層含義。

(4)本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容處理表達(dá)效果的分析能力。答題時要讀懂文本相關(guān)內(nèi)

容，根據(jù)題干的提示，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

【解答】(1)A.正確。

B.“精力不足，在軍事會議上遲遲不能做出決斷。從“他忽然于此得到啟示，正是感覺

到自己的生命已經(jīng)同這殘燭一樣了”可知，他心亂的原因在于年紀(jì)老邁。

C.“楊修的死在很大程度上是機(jī)緣巧合”錯誤。楊修的死有其必然性。

D.“所以在關(guān)鍵時刻也無人愿意替他說情”錯誤，從文本中并不能看出這層因果關(guān)系。

故選：Ao

(2)A.“夏侯惇和楊修的對比”錯誤。夏侯惇聽信了楊修的說法，引發(fā)了曹操的不滿，

這個人物形象的設(shè)計并不在于和楊修構(gòu)成對比。

故選：Ao

(3)由“大王不是說了‘雞肋‘兩個字么我回來傳達(dá)下去”“夏侯將軍昨晚傳達(dá)大王的

口令是‘雞肋可知，“雞肋”指曹操頒發(fā)的口令；

由“他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問題，‘能夠作出‘東臨碣石’的那個時代

一去不復(fù)返了，他頹然地躺到榻上去”可知，又無法改變現(xiàn)狀的無奈；

由“他又想起當(dāng)年跟他起兵的那一批干部，是多么可愛啊，現(xiàn)在圍繞在自己左右的是些

什么人呢，他想殺盡這些人"“這‘雞肋’，比雞肋都不如！”可知，懷念以前的下屬。

(4)由“他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問題，能夠作出‘月明星稀'的那個

時代也一去不復(fù)返了……”“他回憶了一生的經(jīng)歷，是沒有一件可以后悔的……但是？曹

操忽然忿怒起來，倏地從榻上跳了起來，想出去走走，以清醒自己的頭腦”等處可知，

這段心理描寫展現(xiàn)了曹操的內(nèi)心世界。

由“他忽然于此得到啟示，明白了那煩擾他的問題，能夠作出‘月明星稀'的那個時代

也一去不復(fù)返了……”“他又想起當(dāng)年跟他起兵的那一批干部！……但是？曹操忽然忿怒

起來，從情節(jié)發(fā)展的角度看，曹操最后決定殺死楊修不僅僅因為楊修本人。

由“他又想起當(dāng)年跟他起兵的那一批干部，是多么可愛啊，現(xiàn)在圍繞在自己左右的是些

什么人呢，他想殺盡這些人”可知，現(xiàn)實寓意增強(qiáng)，但求迎合上級甚至陽奉陰違的現(xiàn)象。

答案：

(1)A

(2)A

（3）①指曹操頒發(fā)的口令；

②體現(xiàn)了曹操既不滿意自己喪失了往日的激情，又無法改變現(xiàn)狀的無奈；

③曹操不滿身邊如楊修等阿諛奉承的部下，懷念以前的下屬。

（4）①展現(xiàn)曹操的內(nèi)心世界，使曹操的形象從單純的“多疑”變得更為豐滿立體。

②情節(jié)的發(fā)展更充分，曹操最后決定殺死楊修不僅僅因為楊修本人。

③現(xiàn)實寓意增強(qiáng)，諷喻了社會中存在的不求務(wù)實，也展現(xiàn)了人在權(quán)勢下的異化。

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

3.（20分）閱讀下面的文言文，完成小題。

秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀。趙王使往賀，謂左右曰：“以秦之強(qiáng)，得寧邑，以期齊、

趙。諸侯皆賀，吾往賀而獨不得通，此必加兵我使者三往不得通者，必所使者非其人也。諒

毅者，辨士也，大王可試使之?！?/p>

諒毅親受命而往。至秦,獻(xiàn)書秦王日：“大王廣地寧邑，諸侯皆賀，敞邑寡君亦竊嘉之。

使下臣奉其幣物三至王廷，而使不得通。使若無罪，愿大王無絕其歡，愿得請之?！鼻赝跏?/p>

使者報曰：“吾所使趙國者，小大皆聽吾言節(jié)巾。若不從吾言，則使者歸矣。”諒毅對曰：“下

臣之來，固愿承大國之意也，請奉而西行之，無所敢疑?！?/p>

于是秦王乃見諒毅，曰：“趙豹、平原君數(shù)欺弄寡人，趙能殺此二人，請今率諸侯受命

邯鄲城下。"諒毅曰：“趙豹、平原君，寡君之母弟也大王以孝冶聞于天下衣服使之便于體膳

啖使之嘛于只未嘗不分于吐陽涇陽君葉陽君涇陽君之車馬衣服無韭大王之服御者臣聞之：

'有覆巢毀卵，而鳳凰不翔；郛胎焚天，敞邑之君，畏懼不敢不行

秦王曰：“諾，勿使從政。"諒毅曰：“敬邑之君，有母弟不能教誨，請融之，勿使與政

事，受其幣而厚遇之。

（摘編自《戰(zhàn)國策?趙策四》）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是B

A.大王以孝治聞/于天下衣服使之便/于體膳啖使之噴/于口未嘗不分于葉陽/涇陽君/葉陽

君/涇陽君之車馬/衣服/無非大王之服御者

B.大王以孝治聞于天下/衣服使之便于體/膳啖使之嚎于口/未嘗不分于葉陽/涇陽君/葉陽

君/涇陽君之車馬/衣服/無非大王之服御者

C.大王以孝治聞于天下/衣服使之便于體/膳啖使之嚎于口/未嘗不分于葉陽/涇陽君/葉陽

君/涇陽君之車/馬/衣服無非/大王之服御者

D.大王以孝治聞/于天下衣服使之便/于體膳啖使之嚎/于口未嘗不分于葉陽涇陽君/葉陽

君涇陽君之車馬/衣服/無非大王之服御者

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是B

A.制：意為遏制，作動詞。在此文中用法與《岳陽樓記》“乃重修岳陽樓，增其舊制”

中“制”的用法和意義都不同。

B.辨士：指能言善辯之士，游說之士，含有貶義。如《史記?淮南衡山列傳》：“諸辨士

為方略者

C.書幣：有兩個意義，第一個是指書寫禮單，第二個泛指修好通聘的書札、禮單和禮品。

在文中取第二個意思。

D.便：適宜。與《論語?季氏》中孔子所說損者三友“友便辟，友善柔，友便佞

（3）下列對原文內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項是C

A.秦國攻占了魏國土地，其余諸侯國不僅不譴責(zé)秦國的侵略行徑，反而向秦王朝賀

B.秦王仗著國勢強(qiáng)盛，要求趙王殺害親兄弟來獲得自己的歡心，秦王能堂而皇之地提出

這種違背人倫的要求

C.趙國策士諒毅能言善辯又善于隨機(jī)應(yīng)變，在面見秦王的時候，他答應(yīng)處處聽秦王的話,

他又能處處維護(hù)趙國的利益，不為秦王所左右。

D.諒毅的巧妙應(yīng)對使得趙國在秦王的刁難和國力的碾壓形勢下獲得了一定的外交勝利，

說明在國力比拼之外，策士也對時局起著極為重要的作用。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①使者三往不得通者，必所使者非其人也。

②大王廣地寧邑，諸侯皆賀，敝邑寡君亦竊嘉之

（5）秦王最終放棄殺害趙王兄弟的要求，諒毅功不可沒，不愧''辨士”之稱。請概括分

析諒毅是如何說服秦王

【分析】（1）本題考查文言文斷句的能力。解答此題，前提是粗通大意，然后利用句中

的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。

（2）本題考查了解并掌握古代文化常識和文言詞語一詞多義的能力。解答此題，關(guān)鍵在

于平時的識記與積累，有時也需要結(jié)合具體語境理解判斷。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。解答此題，注意將選項與原文作細(xì)

致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力。解答此題，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子

的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，看有無

特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“冊"調(diào)”"換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為

輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

(5)本題考查對文章內(nèi)容的篩選和理解能力。解答此題，首先在文中找到相關(guān)內(nèi)容，在

仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息加以概括。

【解答】(1)句意：大王兄弟友愛之情天下聞名，凡有合體的衣服和合口的食物、涇陽

君的、涇陽君兩人的車馬。

“于天下”是“聞”的狀語，中間不可斷開。

“車馬”泛指交通工具，二者不可斷開。

故選B。

(2)B.“辨士……含有貶義”說法錯誤，“辨士”并不含貶義，他能代表趙國出使，沒

有對他的貶損態(tài)度，妄作妖言”句意為：各位能言巧辯的人為淮南王出謀劃策。

故選B。

(3)C.“在面見秦王的時候，他答應(yīng)處處聽秦王的話”分析錯誤，小大皆聽吾言。若不

從吾言。'諒毅對曰：‘下臣之來，豈敢有難，請奉而西行之，此時諒毅所見到的只是秦

王的使者。

故選C。

(4)①“通”，得到接見，派出的人，恰當(dāng)?shù)娜诉x，一定是派出的使臣不是恰當(dāng)?shù)娜诉x。

②“廣”，形容詞作動詞；“竊”；“嘉”；“寧”。譯文：大王拓展疆域得到寧邑，敝國大王

也私下為大王高興。

(5)首先從文中“趙豹、平原君，猶大王之有葉陽，敝邑之君，無乃傷葉陽君，此處諒

毅將趙豹、涇陽君相類比，讓其以愛護(hù)兄弟的心理。

其次，諒毅指出了讓別人殺害兄弟會帶來不好的結(jié)果，而鳳皇不翔，而麒麟不至'”，指

出殺害趙王兄弟會讓優(yōu)秀人才畏懼不前。

最后，諒毅也做出了妥協(xié)讓步?！氨忠刂詯捍髧?，勿使與政事。接受貶黜趙豹，以

此來安撫秦王的情緒。

答案：

(1)B

(2)B

(3)C

（4）①使臣三次前往都沒有得到接見的原因，一定是派出的使臣不是恰當(dāng)?shù)娜诉x。

②大王拓展疆域得到寧邑，諸侯都來祝賀，不敢安閑地坐在朝堂上。

（5）①換位思考：讓秦王以愛護(hù)兄弟的心理，來理解趙王的兄弟之情。③妥協(xié)讓步：接

受貶黜趙豹。

參考譯文：

秦國進(jìn)攻魏國，諸侯都前去朝賀，（使者）往返了三次都沒有得到接見，對身邊的人說

“憑借秦國的強(qiáng)大，可以遏制齊。諸侯都去祝賀，秦王卻唯獨不接見，該怎么辦呢”趙王身

邊的人說“使者三次前往，一定是派出的使臣無能的緣故，他能言善辯?！?/p>

諒毅親自接受了趙王的命令。到了秦國之后，諸侯都來祝賀，不敢安閑地坐在朝堂上，

都沒能得到大王召見，希望大王不要斷絕兩國的友好，希望能夠得到指教，大事小事都要聽

我的。如果不聽從我的話?！闭徱慊卮鹫f：“我這次來，怎么敢有反對意見，請允許我們奉命

行事?！?/p>

于是秦王接見了諒毅、玩弄我，我也就算了，我就將率各國人馬到邯鄲城來討個公道,

就如同葉陽君和涇陽君是大王的兄弟一樣，凡有合體的衣服和合口的食物、涇陽君的、涇陽

君兩人的車馬。我聽說：'打翻鳥巢，鳳凰就不會飛來，麒麟就不會出現(xiàn)，敝國君主心里畏

懼肯定不敢不執(zhí)行、涇陽君的心吧”秦王說：“好?！闭徱阏f：“敝國的君主對兄弟們教導(dǎo)無

方，現(xiàn)在決定罷免他們，讓貴國稱心如意，非常高興，很好地接待了他。

（-）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

4.（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

點絳唇

汪藻①

新月娟娟，夜寒江靜山銜斗。起來搔首，梅影橫窗瘦。

好個霜天，閑卻傳杯手②。君知否？亂鴉啼后，歸興濃于酒。

【注】①汪藻：徽宗崇寧年間進(jìn)士，累官著作佐郎、翰林、知州等，后被貶職。寫此同

時，官場失意。②閑卻：空閑。傳杯：互相傳遞酒杯敬酒，指聚會飲酒。

（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是A

A.上闋由室外之景寫到室內(nèi)之人，其中“搔首”二字與“白頭搔更短”（杜甫《春望》）

表達(dá)的情感相同。

B.“梅影橫窗瘦”句以梅花點明時節(jié)，以“梅瘦”自喻愁情滿懷、品格高潔，為抒發(fā)歸

隱之志鋪墊。

C.“霜天”正是推杯換盞的時候，下闋以“好個霜天”作為上闋寫景的收束，又引出下

文的抒情。

D.下闋“閑卻傳杯手”句說酒興減弱，“亂鴉啼后，歸興濃于酒”句則告知讀者酒興闌

珊的原因。

(2)南宋吳曾將“亂鴉啼后，歸興濃于酒”句改為“曉鴉啼后，歸夢濃于酒”。紀(jì)日勻評

曰：“憑虛撰一事實

【分析】(1)這是一道綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和思想感情的題目，幾乎涵

蓋了所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法

的解說和藝術(shù)效果分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題

時注意仔細(xì)辨析。

(2)本題考查了鑒賞詩歌思想感情的能力。解答此題要抓意象，挖內(nèi)涵，意象是情感的

載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映；然后還要品詩句，悟感情，作者在詩詞中

常常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要善于把握這樣的

詞語，借此領(lǐng)悟感情。

【解答】(1)A.“'搔首‘二字與‘白頭搔更短'(杜甫《春望》)表達(dá)的情感相同”理解

錯誤。從全詞看，但這種不平靜更多來自個人“正被迫遷謫；而杜詩側(cè)重表達(dá)“家國之

思”。

故選：Ao

(2)“亂鴉啼后，歸興濃于酒”，我思?xì)w的念頭比霜天思酒還要濃厚。

鴉前冠以"亂“，足見鴉之多。對于此刻被貶謫的詞人來說，因此“亂鴉啼”暗喻得志

小人的聒噪。這聒噪聲在星沉月明之時會顯得更加刺耳，作者”歸興”之萌生是由于"

亂鴉啼后“，可見他已非常厭倦宦海生涯，一個“亂”字感情強(qiáng)烈。

而“曉鴉啼后，歸夢濃于酒”，想要歸去的念頭比酒還要濃烈，屬于直抒胸臆，沒有其他

含義，卻不能突出對官場的厭惡。

答案：

(1)A

（2）“亂鴉啼”暗喻得志小人的聒噪，正因為官場互相傾軋。末二句是對“閑卻傳杯手”

的回答，突出了對官場的厭惡，變直抒胸臆為夢后心境，卻不能突出對官場的厭惡。

白話譯文：

一彎秀美的新月高高懸掛在夜空中，江流澄靜，北斗星斜掛在山頭，心