




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文檔簡介
教材梳理5年級下冊(Units4~6)
1
in,on,at在表達(dá)時間上的不同用法
(教材P38)在英語中,in、on和at都可以和時間搭配,但它們的用法卻不同。詞
條用
法例
子in+上午/下午/晚上/周/月/季節(jié)/年intheevening在晚上inMay在五月inwinter在冬天詞
條用
法例
子on+具體的某一天或某一天的上午/下午/晚上onFriday在星期五onMay4th在5月4日onMondaymorning在星期一早晨at+具體的時刻或用于固定短語中at7o’clock在七點atnight在夜晚[典例精析]()(2023·安慶懷寧)NewYear’sDayis
?January.It’s
?Jan.1st.A.in;onB.on;inC.on;on解析:在月份前使用in;在具體某一天前用on。答案:A[小試身手]根據(jù)圖片提示回答問題。Whendoyouusuallyplaysportsintheafternoon,boys?
Weusuallyplaysportsat4o’clockintheafternoon.
?Weusuallyplaysportsat4o’clockintheafternoon.
2
Whenisyourbirthday?
(教材P41)“Whenisyourbirthday?”是用來詢問對方生日在什么時候的特殊疑問句。詢問某人生日在什么時候用句型“Whenisone’sbirthday?”,其答語為“It’sin/on...”。如:[典例精析]()(2023·西安未央?yún)^(qū)改編)—Whenisyourbirthday?
—
?A.It’sWednesday.B.It’sonJuly1st.C.Iwenttotheparkyesterday.解析:問句是詢問對方的生日在什么時候,答句應(yīng)回答具體日期。選項A意為“是星期三?!?;選項B意為“在七月一日?!?;選項C意為“昨天我去公園了?!?。答案:B[小試身手]根據(jù)中文意思,完成對話。——你奶奶的生日在什么時候?——在四月二十二日?!?/p>
When
?is
your
?
your
?birthday?—It’s
on
?
April
?
22nd
?.When
your
grandmother’s
on
April
22nd
3
序數(shù)詞的構(gòu)成
(教材P42)1.序數(shù)詞1~19除了first、second和third是特殊形式外,其余大部分是由基數(shù)詞后面加-th構(gòu)成。2.有幾個序數(shù)詞加-th時要特別記憶,它們是:five→fifth,eight→eighth,nine→ninth和twelve→twelfth。3.10以上表示“第幾十”的序數(shù)詞的構(gòu)成方法是:先將幾十的基數(shù)詞詞尾的y變?yōu)閕e,再加-th。如:twenty→twentieth,ninety→ninetieth。4.基數(shù)詞中20以上的“幾十幾”變成序數(shù)詞時,只要把個位數(shù)變成序數(shù)詞,十位數(shù)不變。如:thirty-two→thirty-second,fifty-four→fifty-fourth。5.序數(shù)詞的縮寫形式由阿拉伯?dāng)?shù)字后加序數(shù)詞的最后兩個字母構(gòu)成。如:1st、2nd、3rd、4th、5th。巧學(xué)妙記基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣基變序,有規(guī)律;一、二、三,單獨記,詞尾各是t、d、d;-th,四加起;八減t,九去e;遇到ve,f替;
-ty變?yōu)閠ie;若想表示幾十幾,只變個位就可以。[典例精析](2023·新鄉(xiāng)紅旗區(qū))用所給詞的適當(dāng)形式填空。Mother’sDayisonthe
?(two)SundayinMay.解析:描述五月的第幾個星期日使用序數(shù)詞,two的序數(shù)詞是second。答案:second[小試身手]漢譯英。在我們學(xué)校有六幢樓。我們的教室在第三幢樓。
Therearesixbuildingsinourschool.Ourclassroomisinthethirdbuilding.
?
Therearesixbuildingsinourschool.Ourclassroomisinthethirdbuilding.
?4
名詞所有格構(gòu)成歸納
(教材P48)名詞所有格表示所屬關(guān)系,意為“……的”。一般在表示有生命的事物的名詞后面加’s構(gòu)成所有格。構(gòu)成方法例
子名詞詞尾如果沒有s:直接在詞尾加’schildren’sfootball孩子們的足球名詞詞尾如果有s:直接在詞尾加’thestudents’desks學(xué)生們的課桌構(gòu)成方法例
子表示幾個人共同擁有某物:在最后一個人名后加’s;表示幾個人各自擁有某物:在每個人名后加’sLilyandLucy’sroom莉莉和露西(共有)的房間Lily’sandTom’srooms莉莉和湯姆(各自)的房間[典例精析]()(2023·新鄉(xiāng)輝縣)—Whoseskirtisthis?
—
?A.It’sred.B.It’sAmy’s.C.It’sher.解析:根據(jù)問句可知是詢問短裙的主人,故選B選項。答案:B[小試身手]根據(jù)中文提示,完成句子。Isthisschoolbag
Jim’s
?(吉姆的)?Jim’s
5
名詞性物主代詞的用法
(教材P49)mine、yours、his、hers、ours和theirs是表示所屬關(guān)系的物主代詞,相當(dāng)于名詞,被稱為名詞性物主代詞,在句中可作主語、賓語或表語。如:Myshirtisblack,butyoursiswhite.我的襯衫是黑色的,但是你的是白色的。注意:名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞。如:Thispenismine.這支鋼筆是我的。=Thisismypen.這是我的鋼筆。形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的比較見下頁表格:意
思形容詞性物主代詞名詞性物主代詞我的mymine我們的ourours你(們)的youryours他的hishis她的herhers它的its/他/她/它們的theirtheirs[典例精析]()(2023·清遠(yuǎn)英德)Yourhairisshorterthan
?.Myhairislongerthan
?.A.my;yourB.my;yoursC.mine;yours解析:此題考查形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的用法。形容詞性物主代詞后面必須接名詞,而名詞性物主代詞后不能再接名詞??蘸鬀]有名詞,故使用名詞性物主代詞。答案:C[小試身手]用所給詞的適當(dāng)形式填空。
Their
?(they)bagsarebig,but
ours
?(we)aresmall.Their
ours
6
現(xiàn)在進(jìn)行時
(教材P51)現(xiàn)在進(jìn)行時表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作。1.現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定句結(jié)構(gòu)為“主語+be動詞+動詞的現(xiàn)在分詞形式(+其他).”。be動詞隨主語的變化而變化??隙ň渥兎穸ň鋾r,在be動詞后面直接加not。如:Heisdoinghomeworknow.→Heisn’tdoinghomeworknow.2.陳述句變一般疑問句時,直接將be動詞提至句首,首字母大寫,句末用問號。如:Theyarehavingapicnicnow.→Aretheyhavingapicnicnow?3.現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞+一般疑問句?”(特殊疑問詞作主語或主語的修飾語除外)。(1)
對主語部分提問。如:MissWangislookingforapen.→Whoislookingforapen?(2)
對謂語部分提問。如:Theyarehavingabirthdayparty.→Whataretheydoing?(3)
對賓語部分提問。如:Wearedrawingtheseasons.→Whatareyoudrawing?[典例精析]()(2023·安慶宜秀區(qū))Mymother
?clothesnow.A.washB.washesC.iswashing解析:根據(jù)now可知本題時態(tài)為現(xiàn)在進(jìn)行時,故謂語部分的結(jié)構(gòu)為“be動詞+動詞的現(xiàn)在分詞形式”。答案:C[小試身手]根據(jù)中文意思,完成對話?!冋谧鍪裁??——她們正在聽音樂?!?/p>
What
?arethegirls
doing
??—They
are
?
listening
?
to
?
music
?.What
doing
are
listening
to
music
一、
用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Decemberisthe
twelfth
?(twelve)monthoftheyear.2.Pleasekeep
your
?deskclean.
Yours
?isdirtynow.(you)3.Look!Thatboy
isn’tclimbing
?(notclimb)thetreenow.4.Sheis
running
?(run)likeatiger.5.
Ann’s
?(Ann)birthdayisonMay4th.twelfth
your
Yours
isn’tclimbing
running
Ann’s
一二三四二、
單項選擇。(
C
)1.—
?isyourmother’sbirthday?
—It’sonMarch5th.A.WhatB.WhichC.When(
A
)2.
?isonJanuary1st.A.NewYear’sDayB.Children’sDayC.China’sNationalDayCA一二三四(
B
)3.Thesepantsare
?.
?areinthelivingroom.A.our;TheirB.ours;TheirsC.ours;Their(
B
)4.—Doyouhaveaparty
?4p.m.
?May6th?
—Yes,wedo.A.at;inB.at;onC.for;onBB一二三四(
B
)5.Ican
?dinner.Iam
?dinnernow.A.cook;cooksB.cook;cookingC.cooking;cookB一二三四三、
從括號中選擇合適的詞補全短文。Hi,everyone.I’mStella.Itis
winter
?(summer/winter)inAugustinSydney.Itiscoolbutnotverycold.Ioftengo
on
?(to/on)apicnicwithmyfamilyontheweekend.I’mveryhappy.Mybirthdayis
on
?(on/at)NewYear’sDay.ButIcan’t
make
?(make/making)asnowmaninSydney.IwanttogotoChina,
because
?(because/but)myauntlivesinHarbin.She
will
?(is/will)haveabirthdaypartyforme.MaybeIwillhavea
white
?(white/green)NewYear!Lookatthephoto.Thisismyaunt,andthetwokittensare
hers
?(her/hers).Theyarejust
thirty
?(thirtieth/thirty)daysold.Theyare
drinking
?(drink/drinking)milknow.Howlovelytheyare!winter
on
on
make
because
will
white
hers
thirty
drinking
一二三四四、
書面表達(dá)。8月21日是吳斌斌的生日,恰逢星期
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