2017年4月自考02996護(hù)理倫理學(xué)試題及答案含解析

護(hù)理倫理學(xué)年月真題

0299620174

1、【單選題】所謂護(hù)理精神主要就是指護(hù)理的

科學(xué)

技術(shù)

A:

藝術(shù)

B:

倫理層面

C:

答D:案：D

解析：所謂護(hù)理精神主要指護(hù)理的倫理層面。

2、【單選題】當(dāng)今，護(hù)理的方式和理念等在發(fā)生變化，但不變的是護(hù)理這個(gè)職業(yè)對(duì)病人的

醫(yī)療

關(guān)懷、照顧

A:

用藥

B:

管理

C:

答D:案：B

解析：隨著護(hù)理職業(yè)的獨(dú)立和社會(huì)價(jià)值觀的變化，護(hù)理的方式和理念等也在發(fā)生變化，但

不變的是護(hù)理這個(gè)職業(yè)對(duì)病人的關(guān)懷照顧本身，護(hù)理行業(yè)就是對(duì)病人的關(guān)懷照顧，護(hù)士就

是實(shí)踐著對(duì)病人的關(guān)懷照顧。

3、【單選題】在護(hù)患技術(shù)關(guān)系和非技術(shù)關(guān)系中，技術(shù)關(guān)系是

護(hù)患關(guān)系的重要內(nèi)容

在很大程度上影響著護(hù)患關(guān)系的質(zhì)量

A:

單純的護(hù)患非技術(shù)關(guān)系

B:

護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)

C:

答D:案：D

解析：一個(gè)現(xiàn)實(shí)的護(hù)患關(guān)系總是在【技術(shù)】和【非技術(shù)】這兩個(gè)層面上同時(shí)展開的，不存

在單純的護(hù)患技術(shù)關(guān)系或單純的護(hù)患非技術(shù)關(guān)系在這兩層面中，【技術(shù)關(guān)系】是護(hù)患關(guān)系

的基礎(chǔ)，沒有技術(shù)關(guān)系，就不可能發(fā)生護(hù)患關(guān)系的其他內(nèi)容?！痉羌夹g(shù)關(guān)系】則是護(hù)患關(guān)

系的重要內(nèi)容，它在很大程度上影響著護(hù)患關(guān)系的質(zhì)量。P15

4、【單選題】我國正式實(shí)施護(hù)士資格考試制度和護(hù)士執(zhí)業(yè)許可制度的時(shí)間是

1993年1月1日

1994年1月1日

A:

1995年1月1日

B:

1996年1月1日

C:

答D:案：B

解析：我國衛(wèi)生部于【1993年】制定了《中華人民共和國護(hù)士管理辦法》，【1994年1

月1日】開始正式實(shí)施護(hù)士資格考試制度和護(hù)士執(zhí)業(yè)許可制度?！?008年1月31日】，

國務(wù)院又頒布了《護(hù)士條例》，進(jìn)一步以行政法規(guī)的形式推動(dòng)了我國護(hù)士的職業(yè)化、專業(yè)

化發(fā)展。P19

5、【單選題】從本質(zhì)上來說，情感是人對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映，是人的

外在言論

主觀體驗(yàn)

A:

客觀行為

B:

內(nèi)在認(rèn)知

C:

答D:案：B

解析：從本質(zhì)上來說，情感是人的【主觀】體驗(yàn)，是人對(duì)【客觀事物】與【主體需要】之

間關(guān)系的反映?！镜赖虑楦小渴侨藢?duì)外界事物是否符合自己的道德需要所產(chǎn)生的態(tài)度的體

驗(yàn)。P25

6、【單選題】“慎獨(dú)”是指護(hù)士在個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，仍能自覺地堅(jiān)持護(hù)理道德信念，堅(jiān)守

護(hù)理道德教育

護(hù)理道德評(píng)價(jià)

A:

護(hù)理道德規(guī)范

B:

護(hù)理道德行為

C:

答D:案：C

解析：慎獨(dú)的方法是指護(hù)理人員在自己獨(dú)處、無人監(jiān)督的情況下，要求自己按照既定護(hù)理

道德規(guī)范要求行事。這是護(hù)理人員最難做到，同時(shí)也是最重要的道德修養(yǎng)方式，它需要護(hù)

理人員完全憑借自我的道德克制力來對(duì)個(gè)人內(nèi)心深處比較隱蔽的意識(shí)、情緒進(jìn)行管理和自

律。

7、【單選題】患者的道德義務(wù)是指患者在診療護(hù)理過程中

不應(yīng)該做的

應(yīng)該做的

A:

必須做的

B:

C:

不必須做的

答D:案：B

解析：【患者的道德義務(wù)】:是指患者在診療護(hù)理過程中應(yīng)該做的，或者必須做的。患者

在享有道德權(quán)利的同時(shí)，也要履行相應(yīng)的道德義務(wù)。只有將道德義務(wù)和道德權(quán)利相結(jié)合，

才能保障其權(quán)利的真正實(shí)現(xiàn)，才是對(duì)自己健康負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和他人負(fù)責(zé)。P39

8、【單選題】提出“謀病人之福利”，“忠貞職守”的人是

希波克拉底

格瑞特

A:

南丁格爾

B:

湯普生

C:

答D:案：C

解析：南丁格爾在19世紀(jì)開創(chuàng)現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)時(shí)，就已明確地規(guī)定了護(hù)理人員的義務(wù)：

“務(wù)謀病人之福利”，“忠貞職守”，“盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，“勿為有損之事，勿

取或故用有害之藥，慎守病人及家庭之秘密，竭誠協(xié)助醫(yī)師治療”。

9、【單選題】正確坐姿的要領(lǐng)是

放松

交腿

A:

平直

B:

坐如鐘

C:

答D:案：D

解析：正確坐姿的要領(lǐng)是坐如鐘。

10、【單選題】在護(hù)理中，病人、家屬和與病人相關(guān)的第三方作為主方，其溝通對(duì)象應(yīng)當(dāng)是

患者

家屬

A:

護(hù)理人員

B:

與病人相關(guān)的第三方

C:

答D:案：C

解析：在護(hù)理中，病人、家屬和與病人相關(guān)的第三方作為主方，其溝通對(duì)象應(yīng)當(dāng)是護(hù)理人

員。

11、【單選題】醫(yī)護(hù)人員需要把關(guān)愛原則和不傷害原則結(jié)合起來，權(quán)衡利害大小，要使行為

能帶并

治療利益

危害的最小化和病人利益的最大化

A:

危害的最小化

B:

病人利益的最大化

C:

答D:案：B

解析：關(guān)愛原則要求護(hù)士的行為對(duì)病人確有助益，而且在利害共存的情況下要進(jìn)行權(quán)衡。

這就要求:首先，護(hù)士的行為要與解除病人的痛苦有關(guān)，或以解除病人的痛苦為目的。其

次，護(hù)士的行為能夠解除病人的痛苦，即護(hù)士采取的行為確實(shí)能對(duì)解除病人的痛苦有實(shí)際

作用。再次，護(hù)士的行為對(duì)病人利害共存時(shí)，要使行為給病人帶來最大的益處和最小的危

害。最后，護(hù)士的行為使病人受益的同時(shí)不會(huì)給他人帶來太大的損害等。

12、【單選題】自主是建立在一定的理性基礎(chǔ)上的，以理性為

目的

基礎(chǔ)

A:

前提

B:

基礎(chǔ)和前提

C:

答D:案：D

解析：自主是建立在一定的理性基礎(chǔ)上的，以理性為基礎(chǔ)和前提。

13、【單選題】尊重病人首先要尊重病人的

權(quán)利

價(jià)值觀

A:

人格尊嚴(yán)

B:

健康觀

C:

答D:案：C

解析：尊重病人首先要尊重病人的人格尊嚴(yán)?。

14、【單選題】基礎(chǔ)護(hù)理首先應(yīng)加強(qiáng)生活護(hù)理，滿足病人的

心理護(hù)理

心理需要

A:

精神需要

B:

基本生活需要

C:

D:

答案：D

解析：（1）關(guān)懷病人，于細(xì)微處體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。首先，應(yīng)加強(qiáng)生活護(hù)理，滿足病人基本

生活需要。其次，加強(qiáng)病人的心理護(hù)理，滿足病人的心理需要最后，尊重病人人格，滿足

病人精神需要。（2）甘于平凡工作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。護(hù)士應(yīng)該認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)護(hù)

理工作的重要性，提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。一方面要嚴(yán)守

紀(jì)律，堅(jiān)守崗位；另一方面要工作嚴(yán)謹(jǐn)，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。（3）默默支持，醫(yī)護(hù)精

減合作。（3）默默支持，醫(yī)護(hù)精減合作。（1）關(guān)懷病人，于細(xì)微處體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神。首

先，應(yīng)加強(qiáng)生活護(hù)理，滿足病人基本生活需要。其次，加強(qiáng)病人的心理護(hù)理，滿足病人的

心理需要最后，尊重病人人格，滿足病人精神需要。（2）甘于平凡工作，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

的工作態(tài)度。護(hù)士應(yīng)該認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)護(hù)理工作的重要性，提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，培養(yǎng)

嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。一方面要嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)守崗位；另一方面要工作嚴(yán)謹(jǐn)，防止差錯(cuò)事

故的發(fā)生（3）默默支持，醫(yī)護(hù)精減合作。

15、【單選題】兒科護(hù)理工作的服務(wù)對(duì)象是處于不同生長發(fā)育段的

男孩

女孩

A:

嬰幼兒

B:

兒童

C:

答D:案：D

解析：兒科護(hù)理工作的特點(diǎn)。由于兒科護(hù)理對(duì)象主要是各年齡段的患兒，在生理、心理、

溝通和交流等方面都增加了護(hù)理工作的難度，主要表現(xiàn)為：(1)患兒大多為獨(dú)生子女，患

病后家庭重視程度極高，探視陪護(hù)人員多，對(duì)治療、護(hù)理要求不統(tǒng)一，不僅增加了護(hù)理人

員的心理壓力，嚴(yán)重時(shí)會(huì)干擾，甚至影響護(hù)理工作的開展。(2)部分患兒養(yǎng)成了任性、不

合作、不尊重他人的性格，在治療護(hù)理中不配合，遵醫(yī)行為差，增加了護(hù)理工作的難度。

(3)嬰幼兒語言表達(dá)能力和理解能力有限，年長兒也不能完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)疾病的

感受，給護(hù)理工作帶來了一定的困難。(4)患兒的耐受力、適應(yīng)能力低，特別是對(duì)治療護(hù)

理操作的耐受性和配合較差，使護(hù)理措施的選擇受到一定影響。

16、【單選題】老年病人最突出的身體特點(diǎn)是機(jī)體各器官及系統(tǒng)的

衰老

變化

A:

異化

B:

納米化

C:

答D:案：A

解析：**老年病人的身體特點(diǎn)****。****P85**答：機(jī)體各器官及系統(tǒng)的衰老是老年病

人最突出的身體特點(diǎn)，臨床可出現(xiàn)各器官及系統(tǒng)特有的功能障礙，一般表現(xiàn)為機(jī)體儲(chǔ)備能

力及適應(yīng)能力下降，抵抗力減退，整體功能低下。常患有高血壓、冠心病、糖尿病等慢性

非傳染性疾病腦出血、腦血栓、心肌梗死、肺心病、惡性腫瘤等急危重癥也較常見，而且

多數(shù)老年人同時(shí)患有幾種疾病。加之慢性病病程長、療效差、易復(fù)發(fā)，且恢復(fù)緩慢，常出

現(xiàn)并發(fā)癥或留有后遺癥。另外，老年人聽力下降，記憶力減退，患病后主訴不確切，回答

詢問含糊不清；體溫調(diào)節(jié)功能降低，痛閾增強(qiáng)，患病后往往體溫升高不明顯，疼痛反應(yīng)不

敏感，造成患病后癥狀和體征不典型；免疫功能下降，易發(fā)生交叉感染；腎功能下降，易

發(fā)生藥物蓄積中毒消化功能減弱，患病后對(duì)營養(yǎng)要求高；骨質(zhì)疏松、行動(dòng)遲緩，患病后更

需要細(xì)心照護(hù)；機(jī)體儲(chǔ)備能力降低，要求病房溫度適中等。因此，要求護(hù)理人員根據(jù)老年

病人的身體特點(diǎn)，密切觀察，周到服務(wù)，精心護(hù)理。

17、【單選題】腫瘤病人的護(hù)理道德要求中，要求醫(yī)方協(xié)助患者自主地選擇

治療藥物

心理治療

A:

醫(yī)生和護(hù)士

B:

治療方案

C:

答D:案：D

解析：**腫瘤病人的護(hù)理道德要求****。****P92**答：（1）及時(shí)解除或減輕疼痛，提

高病人生存質(zhì)量。（2）加強(qiáng)心理護(hù)理，給予心理支持。（3）做好基礎(chǔ)護(hù)理，預(yù)防并發(fā)

癥。（4）尊重病人權(quán)利，注意適當(dāng)保護(hù)。（5）協(xié)助患者自主地選擇治療方案。

18、【單選題】精神病人權(quán)利，首先是病人的

痛苦被減輕

心理治療

A:

人格完善

B:

尊嚴(yán)和人格被尊重

C:

答D:案：D

解析：精神病人權(quán)利,首先是其尊嚴(yán)和人格被尊重的權(quán)利。是第一位的道德要求。

19、【單選題】在護(hù)理科研中，必須首先考慮的是

受試者的健康

受試者的健康和利益

A:

科學(xué)利益

B:

社會(huì)利益

C:

答D:案：B

解析：?在護(hù)理科研中，受試者的健康和利益是必須首先考慮的。

20、【單選題】“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！边@句話出自

邊沁

康德

A:

《論語·顏淵》

B:

密爾

C:

答D:案：C

解析：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！边@句話出自春秋·孔子《論

語·顏淵》

21、【多選題】要維系良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系，無疑需要醫(yī)生和護(hù)士之間

相互尊重

彼此溝通

A:

增強(qiáng)理解

B:

互相幫助

C:

互相協(xié)助

D:

答E:案：ABCDE

解析：維系良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系,無疑需要醫(yī)生和護(hù)士之間相互尊重、彼此溝通、增強(qiáng)理解、

互相幫助和互相協(xié)助。

22、【多選題】判斷具體的人是否有全部的自主能力或者具備何種自主能力主要從哪些方面

進(jìn)行衡量

精神狀態(tài)是否清醒

智力發(fā)育是否達(dá)到相應(yīng)的程度

A:

是否有全部的自主能力

B:

是否達(dá)到一定的年齡

C:

具備何種自主能力

D:

答E:案：ABD

解析：一般來說,判斷具體的人是否有全部的自主能力或者具備何種自主能力主要從三個(gè)

方面進(jìn)行衡量,即是否達(dá)到一定的年齡,智力發(fā)育是否達(dá)到相應(yīng)的程度,精神狀態(tài)是否清

醒。

23、【多選題】術(shù)后病人的護(hù)理道德要求是

嚴(yán)格交接，及時(shí)告知

A:

嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，防范意外

勤于護(hù)理，減輕痛苦

B:

指導(dǎo)訓(xùn)練，促進(jìn)康復(fù)

C:

頭腦清晰，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)

D:

答E:案：ABCD

解析：術(shù)后病人的護(hù)理道德要求：（1）【嚴(yán)格交接，及時(shí)告知】。（2）【嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，防

范意外】。（3）【勤于護(hù)理，減輕痛苦】。（4）【指導(dǎo)訓(xùn)練，促進(jìn)康復(fù)】。P78

24、【多選題】護(hù)理道德教育的對(duì)象是

醫(yī)生

病人

A:

護(hù)理生

B:

家屬

C:

已工作的護(hù)士

D:

答E:案：CE

解析：護(hù)理道德教育的對(duì)象是護(hù)士，這里的護(hù)士不僅包括醫(yī)學(xué)院校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，而且

包括已經(jīng)工作在護(hù)理戰(zhàn)線上的護(hù)士。

25、【問答題】護(hù)理道德自律

答案：是指護(hù)理人員在沒有外在強(qiáng)制的情況下，自覺地遵守護(hù)理道德原則、規(guī)范和表現(xiàn)。

解析：護(hù)理道德自律是指護(hù)理人員在沒有外在強(qiáng)制的情況下，自覺地遵守護(hù)理道德原則、

規(guī)范和表現(xiàn)。

26、【問答題】關(guān)愛原則

答案：是指醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療實(shí)踐過程中要對(duì)病人和社會(huì)人群確有助益，其行為是真正的善

良仁慈的。

解析：?【關(guān)愛原則】是指醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療實(shí)踐過程中要對(duì)病人和社會(huì)人群確有助益，其

行為是真正善良仁慈的。關(guān)愛原則不僅要求行為的實(shí)際結(jié)果對(duì)病人和社會(huì)人群的護(hù)理倫理

學(xué)健康有利，而且要求醫(yī)護(hù)人員有慈善的利他的動(dòng)機(jī)，是動(dòng)機(jī)和結(jié)果的統(tǒng)一。P57

27、【問答題】整體護(hù)理的整體應(yīng)當(dāng)包括哪些層次?

C:

答案：一是病與病人是一個(gè)整體;二是生物學(xué)的病人與社會(huì)心理學(xué)的病人是一個(gè)整體;三是

病人的物質(zhì)生活與病人的社會(huì)文化生活是一個(gè)整體;四是病人與社會(huì)是一個(gè)整體;五是病人

與整個(gè)生態(tài)環(huán)境是一個(gè)整體;六是病人從入院到出院，在院內(nèi)與院外是一個(gè)整體。

解析：一是病與病人是一個(gè)整體;二是生物學(xué)的病人與社會(huì)心理學(xué)的病人是一個(gè)整體;三是

病人的物質(zhì)生活與病人的社會(huì)文化生活是一個(gè)整體;四是病人與社會(huì)是一個(gè)整體;五是病人

與整個(gè)生態(tài)環(huán)境是一個(gè)整體;六是病人從入院到出院，在院內(nèi)與院外是一個(gè)整體。

28、【問答題】簡述與惡性腫瘤患者溝通時(shí)的道德要求。

答案：首先，要抱有深切的同情感。其次，靈活運(yùn)用各種溝通技巧利用語言溝通和非語

言溝通各自的優(yōu)勢(shì)在不同的時(shí)期分別適用。通過傾聽，提問.沉默.撫摸等溝通技巧使患者

提高溝通效率。再次，加強(qiáng)患者知情權(quán)的保護(hù)。

解析：**與惡性腫瘤患者溝通時(shí)的要求****。****P52**答：_首先，要抱有深切的同情

感。其次，靈活運(yùn)用各種溝通技巧，利用語言溝通和非語言溝通各自的優(yōu)勢(shì)在不同的時(shí)期

分別適用，通過傾聽提問沉默、撫摸等溝通技巧使患者提高溝通效率。再次，加強(qiáng)對(duì)患者

知情權(quán)的保護(hù)_，惡性腫瘤患者往往由于家屬害怕病人知情后對(duì)病人的病情不利，患者不

能夠知道真實(shí)病情，治療不能積極參與主動(dòng)配合，而且對(duì)于治療過程中的反復(fù)不能理解，

甚至產(chǎn)生抵觸情緒對(duì)惡性腫瘤患者可以告知真實(shí)病情，使其減輕心理負(fù)擔(dān)，配合治療和護(hù)

理。

29、【問答題】簡述簡化的湯普森護(hù)理倫理決策模式的主要內(nèi)容。

答案：確定案例中的關(guān)系↓↓↓提煉出倫理問題↓↓↓(這些)倫理問題集中反映的

沖突↓↓↓指出誰能對(duì)此沖突做最終的決策↓↓↓決策者的倫理決策是什么↓↓↓

此決策的倫理學(xué)依據(jù)是什么↓↓↓對(duì)此決策進(jìn)行評(píng)估和反饋↓↓↓從中學(xué)的間按經(jīng)驗(yàn)

和預(yù)防措施

30、【問答題】簡述護(hù)理倫理學(xué)的特殊性。

答案：具體體現(xiàn)在:護(hù)理倫理學(xué)的范疇，護(hù)理領(lǐng)域更強(qiáng)調(diào)關(guān)懷，圣潔，溫柔，信任.合作

等范疇;護(hù)理倫理學(xué)基本原則方面，它有生命不言放棄.平等.互補(bǔ)協(xié)作.甘于奉獻(xiàn);另外，

在護(hù)理不同類型的病人時(shí)將面臨的不同的具體倫理問題，如臨終關(guān)懷和腫瘤患者的護(hù)理等

方面，護(hù)理屬于治療。

解析：作為一門獨(dú)立的學(xué)科，護(hù)理倫理學(xué)有自己的特點(diǎn)。具體體現(xiàn)在：(1)在護(hù)理倫理學(xué)

的范疇方面，如護(hù)理領(lǐng)域更強(qiáng)調(diào)關(guān)懷、圣潔、溫柔、信任、合作等范疇。(2)在護(hù)理倫理

學(xué)基本原則方面，它有生命不言放棄、平等、互補(bǔ)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)等。(3)在護(hù)理不同類

型的病人時(shí)將面臨不同的具體的倫理問題，如臨終關(guān)懷和腫瘤患者的護(hù)理等方面，護(hù)理重

于治療，體現(xiàn)了護(hù)理領(lǐng)域的特點(diǎn)。(4)很多倫理學(xué)內(nèi)容將落實(shí)在具體的道德規(guī)范方面，如

親切、和藹等。

31、【問答題】簡述道德規(guī)范的表現(xiàn)形式。

答案：圖騰、禁忌;風(fēng)俗、習(xí)慣;原則、宣言；法典、守則;誓言、誓詞。

解析：圖騰、禁忌;風(fēng)俗、習(xí)慣;原則、宣言；法典、守則;誓言、誓詞。

32、【問答題】【案情簡介】某醫(yī)院兒科收治一名高熱患兒，經(jīng)醫(yī)生初診“發(fā)燒待查，不排

除腦炎”。急診值班護(hù)士憑多年經(jīng)驗(yàn)，對(duì)患兒仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)精神越來越差，末梢循環(huán)不

好，伴有譫語，但患兒頸部不強(qiáng)直。于是，護(hù)士又詳細(xì)詢問家長，懷疑是中毒性茵痢。經(jīng)肛

門指診、大便化驗(yàn)，證實(shí)為茵痢，值班護(hù)士