幼兒園大班科學(xué)教案《好玩的彈性物品》

匯報(bào)人:2024-01-17幼兒園大班科學(xué)教案《好玩的彈性物品》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)彈性物品分類與展示彈性原理及科學(xué)現(xiàn)象解析實(shí)驗(yàn)操作與觀察記錄成果展示與交流評(píng)價(jià)知識(shí)拓展與延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)01課程介紹與目標(biāo)指受到外力作用時(shí)會(huì)發(fā)生形變，當(dāng)外力撤去后能恢復(fù)原狀的物體。彈性物品定義形變可逆，具有恢復(fù)原狀的能力。彈性特點(diǎn)彈性物品定義及特點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)了解彈性物品的定義和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)生活中常見的彈性物品。通過觀察、實(shí)驗(yàn)和探究，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手實(shí)踐能力。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)探索精神。教學(xué)目標(biāo)與要求課程時(shí)間：30分鐘課程流程：導(dǎo)入（5分鐘）→探究實(shí)驗(yàn)（10分鐘）→總結(jié)與延伸（5分鐘）→作業(yè)與評(píng)估（10分鐘）課程安排與時(shí)間010203導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過展示一些具有彈性的物品，如彈簧、橡皮筋、海綿等，引起幼兒的興趣。提問：“這些物品有什么共同的特點(diǎn)？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。課程安排與時(shí)間實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二課程安排與時(shí)間讓幼兒自由玩耍具有彈性的物品，如彈跳球、彈簧玩具等，感受彈性物品的特點(diǎn)。組織幼兒進(jìn)行小組合作，利用提供的材料制作一個(gè)簡(jiǎn)單的彈性玩具，如彈簧小人或橡皮筋動(dòng)力車?？偨Y(jié)與延伸環(huán)節(jié)總結(jié)彈性物品的特點(diǎn)和作用，以及探究實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和感受。延伸討論：“生活中還有哪些物品具有彈性？它們給我們的生活帶來了哪些便利？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的見解。課程安排與時(shí)間02彈性物品分類與展示010203皮球橡皮筋海綿常見彈性物品介紹具有彈性的球體，受到外力后能恢復(fù)原狀。一種具有彈性的細(xì)長(zhǎng)物體，可以拉伸并恢復(fù)原狀。多孔的彈性材料，受壓后能迅速恢復(fù)原狀。80%80%100%不同材質(zhì)彈性比較如橡皮筋、橡膠球等，具有較高的彈性和耐磨性。如塑料球、塑料彈簧等，彈性相對(duì)較差，易變形。如鋼卷尺、彈簧等，彈性較好，但受外力作用后可能產(chǎn)生永久變形。橡膠制品塑料制品金屬制品分享物品描述物品交流感受互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生自帶彈性物品分享學(xué)生簡(jiǎn)單描述所帶物品的特點(diǎn)、用途及彈性表現(xiàn)。學(xué)生分享使用或玩耍這些彈性物品時(shí)的感受和體驗(yàn)。學(xué)生自帶具有彈性的物品，如玩具、日用品等。03彈性原理及科學(xué)現(xiàn)象解析胡克定律是彈性力學(xué)的基本定律，指出在彈性限度內(nèi)，物體的形變與所受外力成正比。定義表達(dá)式意義F=kx，其中F表示外力，k表示彈性系數(shù)，x表示形變量。胡克定律揭示了物體彈性形變的規(guī)律，為彈性力學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。030201胡克定律簡(jiǎn)介當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，其形狀或體積會(huì)發(fā)生變化，這種變化稱為形變。如果外力撤銷后，物體能夠完全恢復(fù)原狀，則這種形變稱為彈性形變。當(dāng)外力撤銷后，彈性物體內(nèi)部的彈力會(huì)使其恢復(fù)原狀。這個(gè)過程中，物體的形狀和體積逐漸恢復(fù)到原來的狀態(tài)，同時(shí)釋放出儲(chǔ)存的彈性能量。彈性形變與恢復(fù)過程分析恢復(fù)過程彈性形變彈簧01彈簧是一種常見的彈性物品，廣泛應(yīng)用于各種機(jī)械和設(shè)備中。它利用胡克定律的原理，通過壓縮或拉伸產(chǎn)生彈力，從而起到緩沖、減震、儲(chǔ)能等作用。蹦床02蹦床是一種利用彈性原理設(shè)計(jì)的娛樂設(shè)施。當(dāng)人們?cè)诒拇采咸S時(shí)，蹦床面會(huì)受到壓力而向下凹陷，同時(shí)產(chǎn)生向上的彈力。這種彈力使得人們能夠跳得更高、更遠(yuǎn)。橡皮筋03橡皮筋是一種具有彈性的橡膠制品，常用于各種手工制作和實(shí)驗(yàn)中。它可以被拉伸變長(zhǎng)，然后在外力撤銷后恢復(fù)原狀。橡皮筋的彈性使得它能夠在各種場(chǎng)合下發(fā)揮重要作用。生活中應(yīng)用實(shí)例探討04實(shí)驗(yàn)操作與觀察記錄實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)橡皮筋、彈簧、海綿、氣球等。直尺、卷尺、天平等。用于記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。確保實(shí)驗(yàn)過程中幼兒的安全，避免使用過于危險(xiǎn)或不適合幼兒操作的彈性物品。彈性物品測(cè)量工具實(shí)驗(yàn)記錄表安全注意事項(xiàng)1.實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種彈性物品，并討論它們的特性和用途。介紹實(shí)驗(yàn)的目的和步驟，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。操作步驟演示拉伸實(shí)驗(yàn)讓幼兒分別拉伸橡皮筋、彈簧等物品，觀察它們的變化，并記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表上。壓縮實(shí)驗(yàn)讓幼兒壓縮海綿、氣球等物品，同樣觀察變化并記錄。操作步驟演示測(cè)量實(shí)驗(yàn)：使用測(cè)量工具測(cè)量彈性物品在拉伸或壓縮前后的長(zhǎng)度、寬度、高度等數(shù)據(jù)，并記錄。操作步驟演示3.實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)讓幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們理解彈性的概念。通過比較不同彈性物品的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助幼兒理解不同物品的彈性特點(diǎn)。操作步驟演示數(shù)據(jù)記錄表格設(shè)計(jì)|物品名稱|原始長(zhǎng)度/寬度/高度|拉伸/壓縮后長(zhǎng)度/寬度/高度|變化量|彈性描述||橡皮筋||||||海綿||||||---|---|---|---|---||彈簧||||||氣球|||||05成果展示與交流評(píng)價(jià)每個(gè)小組或個(gè)人展示自己的彈性物品，如彈簧玩具、橡皮筋動(dòng)力車等，并簡(jiǎn)要介紹制作過程和原理。彈性物品制作展示分享自己在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，以及得出的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分享鼓勵(lì)幼兒展示自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，如利用彈性原理設(shè)計(jì)的新穎玩具或工具。創(chuàng)意彈性物品設(shè)計(jì)小組或個(gè)人成果展示引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，并給出建設(shè)性的意見和建議。同學(xué)間互評(píng)教師對(duì)每個(gè)小組或個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的指導(dǎo)和幫助。教師點(diǎn)評(píng)同學(xué)間互評(píng)及教師點(diǎn)評(píng)回顧整個(gè)活動(dòng)過程，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，如制作過程中的技巧、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)等。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分析活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，如制作失敗的原因、實(shí)驗(yàn)誤差的來源等，以便更好地改進(jìn)和完善。教訓(xùn)分析針對(duì)活動(dòng)中存在的問題和不足，提出具體的改進(jìn)建議，如改進(jìn)制作方法、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案等，為下次活動(dòng)提供參考和借鑒。改進(jìn)建議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議06知識(shí)拓展與延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)

了解更多具有特殊性能材料橡膠材料介紹橡膠的來源、種類和特性，以及其在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用，如輪胎、鞋底等。彈性纖維講解彈性纖維的構(gòu)造和原理，探討其在服裝、家居用品等領(lǐng)域的應(yīng)用。形狀記憶合金簡(jiǎn)要介紹形狀記憶合金的神奇特性，如其在航空航天、醫(yī)療器械等領(lǐng)域的應(yīng)用。制作過程引導(dǎo)幼兒將橡皮筋固定在硬紙板上，通過添加小重物來制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)或彈簧秤。材料準(zhǔn)備提供橡皮筋、硬紙板、小重物、膠水等材料。使用方法教幼兒如何使用自制測(cè)力計(jì)或彈簧秤測(cè)量不同物品的重量，并觀察其變化。制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)或彈簧秤01020304創(chuàng)意構(gòu)思材料選擇制作過程作品展示開展以“好玩”為主題的創(chuàng)意手工制作