第六單元 綜合性學習 依依惜別 人教版語文六年級下冊

第六單元

綜合性學習

依依惜別第一課時人教版語文六年級下冊談話導入

以“成長足跡”為主題的綜合活動，把我們帶進了美好的回憶?；貞浛偸且^去的，明天我們就要分離了，此時此刻，我們可以做些什么來表達依依惜別之情呢？活動建議

通過文藝表演的形式，表達對師友，對母校的惜別之情。舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會活動建議

把小學生活中令人難忘的事情編成小品演一演；朗誦臨別贈言或與畢業(yè)有關(guān)的詩歌；以歌舞的形式表達對校園的留戀。活動建議

為了辦好聯(lián)歡會，我們要先做好策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認真準備，創(chuàng)編節(jié)目，以便在聯(lián)歡會上有精彩的展示。1.活動名稱策劃書模板2.活動目的3.活動時間4.活動地點5.活動分工6.活動流程

可以給老師或者同學寫一封信，回憶共同度過的美好時光，表達深切的感恩之情?；顒咏ㄗh寫信

可以給母校寫一封信，提出中肯的意見，期許美好的未來?；顒咏ㄗh寫信

還可以給自己寫一封信，展望未來的自己，放飛純真的夢想?；顒咏ㄗh寫信

寫完之后，把這些信“貯藏”起來，等待將來某一時刻打開，相信那時候的你讀到這封信時會有很多感觸?；顒咏ㄗh寫信（二）閱讀畢業(yè)贈言（一）閱讀《同學錄》品讀體驗（三）閱讀《給老師的一封信》1、寫信是表達情感的一種好方式。2、信里寫了什么，表達了什么感情？3、交流自己喜歡的句子。4、指導學生有感情朗讀。課堂小結(jié)

同學們，《畢業(yè)贈言》包含了學生對老師的贊揚和愛戴之情，《給老師的一封信》贊揚了老師無私奉獻的精神。這一篇篇飽含深情的文章，讓我們感受到了濃濃的師生情誼是用愛筑起來的，這樣的情誼，我們怎么能不難舍難分呢？第六單元

綜合性學習

依依惜別第二課時人教版語文六年級下冊

以“成長足跡”為主題的綜合活動，把我們帶進了美好的回憶?；貞浛偸且^去的，明天我們就要分離了，此時此刻，我們可以做些什么來表達依依惜別之情呢？談話導入

從膝蓋高到與肩齊平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的情誼?！懂厴I(yè)贈言》《畢業(yè)贈言》

敬愛的老師，時間是多么的匆匆??！匆匆中，我們走進小學的課堂；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！《畢業(yè)贈言》

不知從什么時候起，您的臉頰長出了一塊塊黃褐斑；不知從什么時候起，您滿頭的青絲冒出了一根根白發(fā)；不知從什么時候起，您的眼角悄悄爬上了魚尾紋。但在我眼中，您永遠是年輕的、最美的老師！《畢業(yè)贈言》

六個春秋我們在一起，每一次游戲，每一次辯論......都讓我回味無窮。它們將化作美好的記憶，珍藏在我心中?！懂厴I(yè)贈言》

嘿，同桌，和你一起學習的日子，就像一串糖葫蘆，酸中帶著甜，足以讓我回憶，讓我永遠珍藏。拓展思維可以給老師寫什么？可以給同學寫什么？可以給自己寫什么？總結(jié)

同學們，老師感受到了。你們筆下的一個字、一句話都表達著對老師的愛戴、贊美和留戀，對同學的依依惜別之情。第六單元

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依依惜別第一課時人教版語文六年級下冊談話導入新課交流選定聯(lián)歡會的內(nèi)容討論制定聯(lián)歡會的方案學生根據(jù)分工準備聯(lián)歡會你看過哪些晚會？都有哪些節(jié)目？談話導入新課

同學們，要畢業(yè)了，我們也準備一場畢業(yè)聯(lián)歡會吧！交流選定聯(lián)歡會的內(nèi)容你們喜歡什么節(jié)目呢？交流選定聯(lián)歡會的內(nèi)容節(jié)目的形式有很多，小品、歌舞、話劇等都可以，關(guān)鍵是節(jié)目的題材要新穎，內(nèi)容要健康，形式要多樣。討論制定聯(lián)歡會的方案都包括哪些部分？討論制定聯(lián)歡會的方案包括目的、時間、地點、準備、流程。討論制定聯(lián)歡會的方案選主題，定節(jié)目、編排節(jié)目、撰寫主持人臺詞、布置會場，購買東西，編寫節(jié)目單、寫活動方案等。討論制定聯(lián)歡會