班主任教師工作總結(jié)20223篇

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班主任老師工作總結(jié)2022篇1

轉(zhuǎn)瞬間，作為剛畢業(yè)新音樂老師的我，渡過了忙勞碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是學(xué)前預(yù)備班的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，同時(shí)還有幸的參與了20__年中學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)和20__年中學(xué)校音樂課堂評(píng)比，學(xué)到了許多原來沒有學(xué)過的知識(shí)。在培訓(xùn)中無(wú)論是每一次的聽課學(xué)習(xí)，還是傾聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽(yáng)光。我異樣珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于教研組為我提供了珍貴的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)查找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對(duì)我來說，每一次的培訓(xùn)，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我熬煉和進(jìn)步的有效良機(jī)，讓我對(duì)教學(xué)充斥了信心和盼望。

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)，以便于今后的教學(xué)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

一、音樂教學(xué)

我仔細(xì)依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實(shí)際狀況備教案。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展作為根本的教育目標(biāo)。堅(jiān)持以審美教育為核心，著重培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我會(huì)運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)，積極參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去。我常常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。積極參與組里的音樂教研活動(dòng)，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

三、課外活動(dòng)

為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂產(chǎn)生深厚的愛好，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌頌響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂，親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)溝通的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝集力更加強(qiáng)大，家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可，從活動(dòng)開始前的新奇，到帶著絢爛笑容離開。

我相信沒有最好只有更好。

作為一名學(xué)校音樂老師，學(xué)習(xí)雖然辛苦焦灼，但是讓我享受了收獲的歡樂。通過這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)技能更上一個(gè)臺(tái)階。

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班主任老師工作總結(jié)2022篇2

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)五班級(jí)5班，讓我深深地懂得：一名勝利的班主任，要與同學(xué)一起成長(zhǎng)。

一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理理論

要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)，從各種書籍、報(bào)刊雜志中獵取豐富的理論知識(shí)。我嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的諸如《錯(cuò)誤與人生》、《勝利啟示錄》《劍橋家訓(xùn)》等這類書能豐富我的思想，充盈我的精神追求，援助我們?cè)谙蛲瑢W(xué)說明某個(gè)問題時(shí)，可以夸夸其談，滔滔不絕，令其信服;另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基《給老師的100個(gè)建議》《班主任工作案例》等教育家的教育教學(xué)論著，《班主任之友》等報(bào)刊雜志。每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)文章時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會(huì)將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和閱歷對(duì)我的班主任工作援助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的閱歷，能使我們的工作更輕松活潑而高效。

二、做到“為人師表”

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！本褪钦f老師要努力給同學(xué)作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的能量是無(wú)窮的，否那么就失去了勸服力。一名班主任要不斷地加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng)，要留意自己的言行，以自己的人格魅力來影響同學(xué)。因此我對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，凡是我要求同學(xué)做到的，自己首先做到，而且要比同學(xué)做得更好。如自己從不遲到、早退、堅(jiān)持每一節(jié)課都仔細(xì)對(duì)待，善始善終，不應(yīng)付，堅(jiān)持跟間操與自習(xí)，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，大清掃時(shí)，親自動(dòng)手和同學(xué)一起干。在我的帶領(lǐng)下，班內(nèi)形成了一種積極向上的良好風(fēng)氣。

三、對(duì)同學(xué)要捧出一顆火熱的心。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過“憐憫心對(duì)人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉?！边@段話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。我認(rèn)為愛同學(xué)是全方位的，包括同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活，人格的方面;包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。家庭富足的、貧困的。通常狀況下優(yōu)等生、富有生、關(guān)系生贏得老師的愛比較多，而后進(jìn)生、貧困生往往被遺忘在愛的角落。作為一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)同學(xué)都普灑愛的雨露，特別要留意的是后進(jìn)生、貧困生更求我們傾注愛心，一味偏愛好同學(xué)那么會(huì)使他們變得驕傲，變得孤立，也會(huì)使他同學(xué)產(chǎn)生一種對(duì)拉心情，我們又不是經(jīng)碰見自己曾“倍加呵護(hù)”的優(yōu)等生連招呼都不打，而自己一向視其為差生而不聞不問的卻特別客氣、熱忱的場(chǎng)面嗎?因此要同等地給班級(jí)同學(xué)以愛心，只有這樣在你這個(gè)班級(jí)，你的同學(xué)才人人覺得都是你的心愛的同學(xué)而便于你更好地開展班主任工作。

四、充分發(fā)揮班干的主觀能動(dòng)性，實(shí)施自我管理

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把同學(xué)的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑同學(xué)自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)同學(xué)的行為和品德向更高的層次進(jìn)展，促使同學(xué)通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

每一屆，每一年度的新學(xué)年開始時(shí)，班主任通過一段時(shí)間的觀測(cè)和民主選舉，建立一支有管理技能，有責(zé)任心，有引領(lǐng)技能的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。通過幾年來的實(shí)踐，這一方法效果良好。

五、擅長(zhǎng)反思，不斷總結(jié)班主任工作

平常，我還擠出點(diǎn)滴時(shí)間，用筆仔細(xì)記錄自己的班級(jí)工作，反思自己的班級(jí)管理。幾年來，撰寫了大量工作日記、教育隨筆，并積極向各種報(bào)刊雜志投稿。

工作著是漂亮的，班主任工作是充盈的，作為一名班主任，與孩子們一起成長(zhǎng)，這就是我——一名一般教育工一生的美滿!

#800168

班主任老師工作總結(jié)2022篇3

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，我最末完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、任務(wù)，此刻將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排我任九(3)班班主任。起初我深感壓力很大、職責(zé)很重，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徑直關(guān)懷和自己的不懈努力下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，我和同學(xué)之間已經(jīng)建立了良好的感情，同學(xué)也情愿理解我的教育和教育方式。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將來自其我校八班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了分班調(diào)整，由于我班同學(xué)分別來自上學(xué)期的八班級(jí)三個(gè)班，并且他們都是很有特色的同學(xué)，所以對(duì)班主任的管理帶來很大的不利影響。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一齊來，不論來自何處此刻都是我九(3)班同學(xué)。我一方面做好同學(xué)的思想工作，另一方面做好對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范。旨在盡快構(gòu)成一個(gè)良好的班群眾。重在繼續(xù)做好同學(xué)養(yǎng)成教育的同時(shí)，不斷加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)干部的培育。力爭(zhēng)打造穩(wěn)定良好的團(tuán)體，不放下每一位同學(xué)。我主要采用了以下幾個(gè)措施對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理：

一、較大力度的發(fā)揮同學(xué)干部自主管理的作用

班委成員在班級(jí)管理中起到很重要的作用，一個(gè)好的班委能夠在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級(jí)中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻能夠把一個(gè)班級(jí)搞垮。因此班委成員的選擇是很重要的事情。在原有同學(xué)干部基礎(chǔ)上做了許多調(diào)整，除原有班委會(huì)團(tuán)委會(huì)外我還增加了"營(yíng)養(yǎng)餐工作"管委會(huì)。管委會(huì)的職責(zé)主要是做好營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作，并分工到人。為了讓班委、團(tuán)委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用，定期召開會(huì)議總結(jié)近期班級(jí)進(jìn)步和不足，總結(jié)每周的同學(xué)表現(xiàn)狀況，實(shí)時(shí)訂正同學(xué)的不良行為，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，提出下周的要求。結(jié)合班級(jí)狀況對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，不斷鼓舞他們，為他們樹立信心。制定今后一段時(shí)間的工作計(jì)劃和目標(biāo)，班主任還常常了解他們?cè)诠芾戆嗉?jí)中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班級(jí)組織能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時(shí)也常常在同學(xué)中了解他們工作的不足之處，對(duì)做得不好的成員提出批判指正。對(duì)于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的成員，就堅(jiān)決撤掉。

二、加強(qiáng)與各科任老師的溝通溝通，解決任課老師上課遇到的問題

我平常常常與本班的科任老師了解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)。對(duì)于嚴(yán)峻影響課堂教學(xué)的同學(xué)，我實(shí)時(shí)找同學(xué)談話，并進(jìn)行處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行。并常常征求各授課老師看法和推舉適時(shí)予以采用利用。同時(shí)做好科課老師和同學(xué)的橋梁，上心協(xié)作課任老師的教學(xué)工作。

三、常常找同學(xué)談話，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)

要了解同學(xué)的思想，才能更好的做同學(xué)的思想教育工作。性格是對(duì)學(xué)習(xí)成果差，平常比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時(shí)刻提示他們遵守紀(jì)律。對(duì)表現(xiàn)好的實(shí)時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓舞以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用。力爭(zhēng)做到一學(xué)期下來與每位同學(xué)至少談一次話。不放下一個(gè)孩子。透過與同學(xué)思想溝通讓他們構(gòu)成適合自己的人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

此刻的許多家長(zhǎng)多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就能夠什么也不管了，錯(cuò)誤的認(rèn)為教育是學(xué)校的事情。他們對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)明白的很少。我就加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的職責(zé)，從而關(guān)懷自己的孩子的表現(xiàn)。我常常透過電話與家進(jìn)步行溝通，向家長(zhǎng)通報(bào)同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)。性格是那些問題同學(xué)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也來做同學(xué)的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重教育下，同學(xué)的不良行為有所改善。取得了家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，在教育同學(xué)的工作中就多了一份勝利。依據(jù)學(xué)校安排定期召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行集中信息反饋，和家進(jìn)步行應(yīng)對(duì)面的溝通，起到了很好的效果。

五、其他方面

1、協(xié)作學(xué)校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。仔細(xì)做好安全計(jì)劃，切實(shí)開展安全教育，上好每周安全教育課，每天囑咐安全，防患于未然。主要進(jìn)行的安全教育有：課午間活動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、放煙花鞭炮安全、防火防溺水安全等。

2、衛(wèi)生方面：同學(xué)已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會(huì)自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動(dòng)揀起扔進(jìn)垃圾桶，不再隨意扔果皮紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，速度比上個(gè)學(xué)期快多了，而且大部分很仔細(xì)地打掃。在家長(zhǎng)的協(xié)作下勤洗澡、勤剪指甲、不留長(zhǎng)發(fā)等，同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生有很大提