2024年安徽省初中學(xué)業(yè)水平測試物理模擬試卷

2024年安徽省初中學(xué)業(yè)水平測試物理模擬試卷（本試卷滿分70分，與化學(xué)考試時(shí)間共120分鐘）一、填空題(每小題2分，共20分)1.簫是我國的一種傳統(tǒng)樂器，如圖所示，演奏者吹簫時(shí)，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的振動(dòng)而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的.2.將兩個(gè)與頭發(fā)摩擦過的氣球靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥，說明它們帶上了(選填“同種”或“異種”)電荷。3.如圖所示是在水平地板上推動(dòng)拖把向左移動(dòng)的情景.請分析并畫出地板對拖把頭的作用力的示意圖(O點(diǎn)為拖把頭的重心).4.我國無人機(jī)技術(shù)世界領(lǐng)先，應(yīng)用廣泛.如圖所示，送快遞的無人機(jī)勻速下降時(shí)，它的機(jī)械能(選填“增大”“減小”或“不變”).5.李老師參加了2023年宜昌馬拉松比賽，賽后成績證書上顯示其全程平均配速為4min10s/km,則他全程的平均速度為m/s.6.在測定某液體的密度時(shí)，小明做了兩次實(shí)驗(yàn)并做了如下記錄，則該液體的密度g/cm3.次數(shù)液體的體積V/cm2容器和液體的總質(zhì)量m/g1587921071287.圖甲是我國古代汲水裝置，圖乙是它水平靜止時(shí)的簡化模型，此時(shí)配重物重力為G1，水桶重力為G2若不計(jì)桿重，則G1：G2=.8.如圖所示是小聰設(shè)計(jì)的一款小制作，圓筒A中安裝有磁鐵和可轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈，有風(fēng)吹過時(shí)，扇葉帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，可使接入的LED燈發(fā)光。該小制作的工作原理是.9.已知小燈泡L的額定電壓為2.5V，通過燈絲的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示，把此燈泡與15Ω的定值電阻并聯(lián)在電源電壓為1.5V的電路中，則并聯(lián)電路的總電流是A.10.如圖是某電加熱器的工作電路圖，電加熱器有“高溫”和“低溫”兩擋，其中R1=44Ω，R2=176Ω.該電加熱器低溫?fù)跽９ぷ?min產(chǎn)生的熱量是J.二、選擇題(每小題2分，共14分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)11.2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射.火箭在上升過程中，下列說法正確的是()A.以地面為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動(dòng)的B.以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的C.以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的D.以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的12.一塊儀容鏡如圖甲所示，放在某學(xué)校走廊的AB處，儀容鏡靠墻而立。鏡面與墻壁平行，在另一面墻壁上的O處懸掛一電鈴，如圖乙所示，為了總能看到電鈴?fù)ㄟ^儀容鏡所成的像O'，小強(qiáng)同學(xué)沿著走廊的ae直線走動(dòng)，若將人和電鈴各自看作一個(gè)點(diǎn)，則小強(qiáng)同學(xué)所在的區(qū)間是()A.abB.bcC.cdD.de13.如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長，彈簧發(fā)生了彈性形變，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.說明力能改變物體的形狀B.拉彈簧的力越大彈簧伸長越長C.發(fā)生形變后的彈簧對手指產(chǎn)生彈力D.手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力14.如圖所示有關(guān)壓強(qiáng)的描述中，說法不正確的是（）A.如圖甲，攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大B.如圖乙，向下吹氣，乒乓球不下落說明了空氣流速越大的位置壓強(qiáng)越小C.如圖丙，用吸盤搬運(yùn)玻璃，是利用了大氣壓強(qiáng)D.如圖丁，月球車的車輪比較寬大，是為了增大壓強(qiáng)15.用電動(dòng)機(jī)豎直提升重物，圖甲中ab邊所受磁場的作用力為F.把電源的正負(fù)極對調(diào)再接入電路，閉合開關(guān)，線圈abcd轉(zhuǎn)至圖乙所示位置，則（）A.圖甲中流過ab邊的電流方向是從b到aB.圖甲中cd邊受到磁場作用力的方向與F的相同C.圖乙中ab邊受到磁場作用力的方向與F的相反D.圖乙中cd邊受到磁場作用力的方向與F的相反16.小強(qiáng)同學(xué)放學(xué)回家后，打開電燈，接入電熱水壺，兩者均正常工作，接著啟動(dòng)微波爐加熱食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)微波爐不工作，電熱水壺突然停止工作，但是電燈仍然正常發(fā)光，如圖所示.他對故障作了下列四種判斷，其中正確的是（）A.零線上ab間斷路B.零線上be間斷路C.微波爐所在支路be間短路D.電熱水壺所在支路cd問短路17.如圖所示的電路中，電源電壓恒定.閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下移動(dòng)，則下列選項(xiàng)中不正確的是（）A.電壓表V1和電流表A的示數(shù)之比不變B.電壓表V?和電流表A的示數(shù)之比變大C.電壓表V?示數(shù)的變化量和電流表A示數(shù)的變化量比值的絕對值ΔUΔl變大D.電壓表V2示數(shù)的變化量和電流表A示數(shù)的變化量比值的絕對值Δl三、實(shí)驗(yàn)題(第18小題4分,第19小題4分,第20小題8分,共16分)18.在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲所示，在組裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，應(yīng)先調(diào)整(選填字母)部分.(2)從水溫達(dá)到90°C開始，小波每隔1min記錄一次溫度，作出了水沸騰前后水溫隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙.由圖像可知：水沸騰時(shí)，不斷吸熱，溫度.明在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律后，繼續(xù)深入探究.選用右表中某一規(guī)格的凸透做實(shí)驗(yàn)，調(diào)整好器材后如圖甲所示，此時(shí)燭焰在光屏上成放大的像(1)小明選的凸透鏡焦距為cm.(2)新設(shè)問凸透鏡成像的形狀小明將蠟燭換成F字光源，調(diào)整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可觀察到清晰的像，如圖乙所示，則小明看到的像應(yīng)是(選填字母).凸透鏡編號焦距/cm直徑/cm①53.5②54.5③104.5④154.5

20.小偉在“測量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中(電源電壓U保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R?）(1)如圖甲所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線.(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則被測電阻的阻值是Ω.(3)完成測電阻實(shí)驗(yàn)后，小偉想，假如沒有電流表，應(yīng)該也能測出電阻的阻值，于是他設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，請你幫助他將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.①;②未知電阻阻值的表達(dá)式Rx=四、計(jì)算與推導(dǎo)題(第21小題6分，第22小題7分，第23小題7分，共20分；解答要有必要的公式和過程)21.如圖所示，利用斜面將箱子推進(jìn)車廂，通常要比把箱子直接從地面搬進(jìn)車廂省力多了.某同學(xué)用100N的力沿斜面向上勻速推動(dòng)箱子，已知箱子重200N，斜面長3m，斜面高1.2m.求：(1)箱子受到的摩擦力；(2)斜面的機(jī)械效率.

22.李老師桌上有一張老式加熱鼠標(biāo)墊(內(nèi)有一根加熱電阻絲)，鼠標(biāo)墊質(zhì)量為200g，規(guī)格為“5V5W”，忽略溫度對電阻的影響.(1)求鼠標(biāo)墊的電阻：(2)鼠標(biāo)墊正常工作10min，溫度升高7℃，若此過程中熱損失為30%，估算鼠標(biāo)墊的比熱容；(3)月月想幫老師擴(kuò)大鼠標(biāo)墊溫度調(diào)節(jié)范圍，現(xiàn)有12V的電源、規(guī)格為“5Ω2A”“20Ω1A”的兩個(gè)滑動(dòng)變阻器.她準(zhǔn)備通過滑動(dòng)變阻器來保護(hù)電路并調(diào)節(jié)鼠標(biāo)墊的加熱功率，請你幫她選擇合適的滑動(dòng)變阻器接入電路.23.如圖所示,將重為3N、底面積為150cm2裝有水的薄壁(不計(jì)厚度)柱形溢水杯放置在水平的壓力傳感器上，此