2024年山東省青島市李滄區(qū)九年級一模歷史試題

李滄區(qū)2023——2024學(xué)年度第二學(xué)期階段性學(xué)業(yè)水平檢測九年級歷史試題(考試時間:90分鐘滿分:80分)說明：1.本試卷分第I卷和第II卷兩部分，共44小題。第I卷為選擇題，共40小題，40分;第II卷共4小題,40分。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。第I卷(共40分)一、單項選擇題(本大題共40小題，每小題1分，計40分)在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志。在中國古代人類由穴居荒野到修建房屋定居的轉(zhuǎn)變過程中，下列生產(chǎn)工具中起到關(guān)鍵作用的是2.社會轉(zhuǎn)型是經(jīng)濟形態(tài)、政治結(jié)構(gòu)、思想意識和社會生活等領(lǐng)域的深刻變化。以下選項中符合這一論斷的是A.商鞅變法之后，土地可以自由買賣B.青銅器功能由食器發(fā)展到禮器C.秦始皇派蒙恬北擊匈奴，修筑長城D.秦末農(nóng)民起義推翻了秦的暴政發(fā)掘于青島西海岸新區(qū)瑯琊鎮(zhèn)的秦瑯琊刻石中寫道：“古之帝者，地不過千里，諸侯各守其封域，或朝或否，相侵暴亂……其身未歿，諸侯倍叛，法令不行。”為解決“諸侯倍叛，法令不行”的問題，秦始皇實行A.分封制B.郡縣制C.科舉制D.行省制據(jù)研究，南朝時截止劉宋為止，南渡人口約90萬，以僑居在長江中下游為最多。渡淮南移的北方人口數(shù)，約占劉宋全國總?cè)丝跀?shù)的1/10，約占長江中下游平原及其以南地區(qū)人口總數(shù)的1/8。北方人“渡淮南移”帶來的主要影響是A.江南經(jīng)濟得到開發(fā)B.北方少數(shù)民族大舉內(nèi)遷C.南方社會秩序混亂D.有力的促進了國家統(tǒng)一比較分析法是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。隋朝和西晉相比，二者的相似之處在于A.都結(jié)束分裂實現(xiàn)短暫統(tǒng)一B.滅亡后都陷入長期分裂C.都是被少數(shù)民族政權(quán)所不D.都出現(xiàn)過短暫盛世局面九歷史試題第1頁(共10頁)6.青島市某中學(xué)歷史社團在探究宋詞的過程中，梳理形成了以下表格。據(jù)此得出的正確結(jié)論是，文學(xué)作品人物生活時代作品風(fēng)格蘇軾北宋豪邁而飄逸李清照兩宋之交前期清新婉約，后期充滿血淚，抒寫深沉的憂患情懷辛棄疾南宋繼承豪放詞風(fēng)和報國情懷，氣勢磅礴，抒發(fā)收復(fù)故土的情懷A.一定程度上反映了社會現(xiàn)實B.藝術(shù)特色主要由文學(xué)形式?jīng)Q定C.風(fēng)格完全取決于作者的性格D.內(nèi)容全部來自作者的豐富想象7.中國古代史是一部統(tǒng)一多民族國家不斷鞏固和發(fā)展的歷史，歷代政府都非常注重加強對邊疆地區(qū)的管轄。觀察右圖，①處填寫最恰當(dāng)?shù)氖茿.北庭都護府B.澎湖巡檢司C.北庭都元帥府D.宣慰使司都元帥府8.據(jù)《清實錄》和康熙、雍正《大清會典》記載.順治十八年時全國耕地面積為549萬余頃，康熙二十四年為607萬余頃.雍正二年增至723萬余頃。自康熙二十四年至雍正二年，其間不到40年，耕地面積驟增100萬余頃。這得益于清政府A.大力推行墾荒政策B.支持地主的土地兼并C.重視手工業(yè)的發(fā)展D.加強了對邊疆的管理9.2023年2月，陜西省考古研究院公布了清平堡遺址最新考古成果。清平堡遺址是長城體系中的一個駐軍營堡，修建于明成化年間，棄置于康熙年間?？脊虐l(fā)掘出中心樓、南門、民居、商鋪等遺跡，出土大量建筑構(gòu)件、生活用品、瓷器碎片和極少量的武器類軍事用品。材料最能說明，這一時期的長城A.是單純的軍事防御工程B.是區(qū)域間經(jīng)濟交往的紐帶C.是連貫東西的重要商路D.是軍事和商貿(mào)的二重定位10.鴉片戰(zhàn)爭中，清軍“火器臨時由無經(jīng)驗之人根據(jù)200年前之書本在戰(zhàn)場上臨時制造。中國之火筏，原來希望焚燒英國船艦，可是在遠(yuǎn)距離即先被對方擊中著火?！边@段材料最直接地說明了清軍失敗的原因是A..統(tǒng)治階級的懦弱B.對外政策的保守C.人民群眾的漠然D.軍事裝備的落后11.下圖是青島市某中學(xué)九年級學(xué)生在進行項目化學(xué)習(xí)過程中制作的圖表。據(jù)此分析，此項目化學(xué)習(xí)的主題是A.西方列強的侵略B.中國近代化的探索A.西方列強的侵略B.中國近代化的探索時間事件19世紀(jì)中后期洋務(wù)運動1898年戊戌變法1911年辛亥革命1915年新文化運動歷史試題第2頁(共10頁)D.中國共產(chǎn)黨的成立C.中國人民的反抗D.中國共產(chǎn)黨的成立C.中國人民的反抗12.右圖是1908年《申報》上刊登的一幅漫畫，上方的字是“立憲”，下方的字是“專制”。右圖可以幫助我們正確理解戊戌變法A.推行的背景B.實行的措施C.失敗的原因D.帶來的影響13.1921年3月，李大釗同志撰文號召全國的共產(chǎn)主義者“急急組織一個團體”，這個團體是“平民的勞動家的政黨”。要擔(dān)負(fù)起“中國徹底的大改革”的責(zé)任。這一政黨是A.賬中會B.中國同盟會C.中國共產(chǎn)黨D.中國國民黨14.毛澤東在其著作中說道：“一國之內(nèi)，在四圍白色政權(quán)的包圍中，有一小塊或若干小塊紅色政權(quán)的區(qū)域長期地存在，這是世界各國從來沒有的事?！钡谝粋€“小塊紅色政權(quán)”是A.井岡山革命根據(jù)地B.陜甘寧革命根據(jù)地C.中央革命根據(jù)地D.鄂豫皖革命根據(jù)地15.2023年12月20日，國家語言資源監(jiān)測與研究中心、商務(wù)印書館、新華網(wǎng)聯(lián)合主辦的“漢語盤點2023”揭曉儀式在京舉行。其中“?！碑?dāng)選年度國際字。回望中國近代史，如果選“?！睘槟甓葒鴥?nèi)字，下列最合適的“年度”為A.1911年B.1926年C.1937年D.194$年16.抗戰(zhàn)初期，國立浙江大學(xué)校長竺可楨主張，大學(xué)生應(yīng)在后方努力讀書，以為抗戰(zhàn)建國儲備人才；1941年開始，竺可楨提倡浙大學(xué)子從軍。這一轉(zhuǎn)變A.主要是基于戰(zhàn)爭形勢的變化B.表明大學(xué)教育的宗旨發(fā)生改變C.是迫于國民政府的政策壓力D.踐行了中國共產(chǎn)黨的群眾路線17.鄧小平曾評價某次戰(zhàn)役為“毛主席軍事思想最光輝的一頁”，美國作家哈里森·索爾茲伯里更是稱贊其是“長征史上最光彩神奇的篇章”。這次戰(zhàn)役中，紅軍聲東擊西，使幾十萬國民黨軍隊疲于奔命，完全打亂了敵軍的“追剿”計劃。此次戰(zhàn)役是A.湘江戰(zhàn)役B.四渡赤水C.巧渡金沙江D.飛奪瀘定橋18.右圖是小華整理的學(xué)習(xí)筆記。據(jù)此可知，這位歷史人物是A.周恩來B.毛澤東C.朱德D.陳毅19.1936年毛澤東對美國記者斯諾說：“誰贏得農(nóng)民，誰就能贏得中國；誰能解決土地問題，誰就能贏得農(nóng)民。”在解放戰(zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨實行的土地政策是A.“打土豪，分田地”，開展土地革命B.“地玉減租減息，農(nóng)民交租交息”C.沒收地主土地，實行“耕者有其田”D.引導(dǎo)農(nóng)民們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社大歷史試題第3頁(共10頁)20.在一次會議上、毛澤東說：“諸位代表先生們、我們有一個共同的感覺，這就是我們的工作將寫在人類的歷史上、它將表明：占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了?！睋?jù)此判斷.這次會議A.成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點B.為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利準(zhǔn)備了條件C.標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立D.標(biāo)志著人民代表大會制度的確立21.魏巍在《誰是最可愛的人》中寫道：“當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時候……當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時候，當(dāng)你和愛人一起散步的時候……請你意識到這是一種幸福吧，因為只有你意識到這一點，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因”。材料反映出“我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身”的根本原因是A.抗美援朝B.保家衛(wèi)國C.反抗侵略D.維護統(tǒng)一22.照片能夠一定程度上反映歷史事件。右圖照片反映的歷史事件發(fā)生在A.土地改革時期B.抗美援朝期間C.一五計劃時期D.改革開放時期23.生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整符合生產(chǎn)力的發(fā)展水平，才能促進生產(chǎn)力的發(fā)展。下列口號的提出代表了不同時期對生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的愿景，其中能夠促進生產(chǎn)力發(fā)展的是A.人有多大膽.地有多大產(chǎn)B.三年超英，五年趕美C.階級斗爭，一抓就靈D.發(fā)展才是硬道理24.某次會議的公報中寫道：要“對經(jīng)濟管理體制和經(jīng)營管理方法著手認(rèn)真的改革，在自力更生的基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國平等互利的經(jīng)濟合作，努力采用世界先進技術(shù)和先進設(shè)備”。據(jù)此判斷，這次會議是A.中共十一屆三中全會B.中共十二大C.中共十四屆三中全會D.中共十五大25青島市的發(fā)展史就是一部生動的改革開放史。青島市被列為沿海開放城市的時間是A.1980年B.1984年C.1990年D.1992年26.中國外交部長王毅曾在不同場合表明中國態(tài)度，我國始終本著客觀公正態(tài)度，根據(jù)事情本身的是非曲直作出判斷、表明主張，決不接受任何外來脅迫和壓力。這表明，中國外交政策的基本原則是A.獨立自主B.以聯(lián)合國決議為準(zhǔn)C.求同存異D.以美西方原則為準(zhǔn)九:歷史試題第4頁(共10頁)27.右圖是馬達加斯加最大面額的貨幣.其正面印有一束雜交水稻，以此來紀(jì)念一位中國人為馬達加斯加作出的杰出貢獻。這位中國人是A.鄧小平B.屠呦呦C.鄧稼先D.袁隆平28.古代埃及人把每年一度尼羅河開始泛濫的日子定為一年的開始，按尼羅河水漲落和作物生長規(guī)律，把一年分為三季(泛濫季、播種季、收割季)。這在一定程度上反映出古埃及文明是A.海洋文明B.大河文明C.商業(yè)文明D.工業(yè)文明29.《漢謨拉比法典》中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這說明古巴比倫A.奴隸制度發(fā)達B.社會等級嚴(yán)格C.自由買賣奴隸D.商品經(jīng)濟活躍30.公元前4世紀(jì)希臘人稱中國為絲國。羅馬帝國時期的歐洲，中國的絲綢應(yīng)用很廣。材料可以說明A.中西方很早就有貿(mào)易往來B.絲綢是中國人發(fā)明的C.中國的出口貨物只有絲綢D.戰(zhàn)爭有利于文明傳播31.法蘭克國王查理實行鼓勵基督教發(fā)展的政策，征收“什一稅”，教會因此變得富有起來，勢力越來越大；教皇為查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”。對以上材料認(rèn)識最準(zhǔn)確的是A.基督教會在歐洲的權(quán)力至高無上B.教權(quán)和王權(quán)是相互利用的關(guān)系C.法蘭克王國依靠教會力量而崛起D.教皇和查理是封君封臣的關(guān)系32.以工商業(yè)為主的經(jīng)濟中心城市的興起和發(fā)展，促進了西歐文化向世俗化方面的發(fā)展，許多不受教會控制的世俗學(xué)校應(yīng)運而生.城市學(xué)校和大學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展無疑是城市經(jīng)濟發(fā)展的一個結(jié)果。材料說明了A.大學(xué)在反對教會的過程中興起B(yǎng).大學(xué)的興起適應(yīng)了社會發(fā)展的需求C.大學(xué)具有完全獨立的自治權(quán)利D.大學(xué)的興起促進了西歐城市的發(fā)展33.右圖是特克斯和凱科斯群島(巴哈馬群島東南端)在1992年發(fā)行的一枚紀(jì)念銀幣，上面印有“1492—1992”，以紀(jì)念500年前的一位航海家。這位航海家是A.鄭和B.達·伽馬C.哥倫布D.麥哲倫九：歷史試題第5頁(共10頁)34.歷史學(xué)家評論一位歷史人物時說道：“他為歐洲大陸拔除了中世紀(jì)的舊勢力、特權(quán)與諸多病態(tài)現(xiàn)象，建立起新的理性秩序。”“他”是A.薄伽丘B(yǎng).克倫威爾C.拿破侖D.羅伯斯庇爾35.馬克思的墓碑上刻著兩句話，其中一句是“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，問題在于改變世界”。這說明馬克思主義是A.空想的理論B.實踐的理論C.開放的理論D.落后的理論36.“林肯所希望的是，所有同盟軍的戰(zhàn)士們能夠回到家鄉(xiāng)，回到自己的農(nóng)場，回到他們的商店，但是，林肯知道，要修復(fù)分裂給國家造成的裂痕和創(chuàng)傷，要讓我們的民族在絕望中康復(fù)，只有唯一的路可以達到?！边@條“路”是A.推翻殖民統(tǒng)治B.實現(xiàn)國家獨立C.解放黑人奴隸D.維護國家統(tǒng)一37.2023年4月26日，國際能源署公布去年的電動車銷售情況，包括純電動車和插電式混合動力汽車銷售創(chuàng)下歷史最高紀(jì)錄，一共超過1000萬輛，同比增長55%，其中中國銷量約占60%，國際能源署將中國稱為電動汽車銷售的“領(lǐng)跑者”。在世界歷史上，“電”和“汽車”開始走進人們生活是在A.18世紀(jì)中后期B.19世紀(jì)后半期C.20世紀(jì)中版期D.21世紀(jì)前半期38.繼美國實行羅斯福新政后，西方資本主義政府增強了國家宏觀調(diào)控能力；中國在改革開放以后，逐步建立了中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制。這說明A.國家政治制度決定經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，B.經(jīng)濟發(fā)展不受國家政治制度的約束C.經(jīng)濟政策的調(diào)整會改變國家的性質(zhì)D.不同性質(zhì)的國家制度都需改革完善39.史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本原則和方法。下表中史實和結(jié)論對應(yīng)正確的是選項史實結(jié)論A杜魯門主義的出臺標(biāo)志歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成；B馬歇爾計劃促進西歐國家經(jīng)濟開始復(fù)蘇C德國被美蘇英法分區(qū)占領(lǐng)導(dǎo)致美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂，冷戰(zhàn)開始D東歐劇變標(biāo)志兩極對峙格局的正式結(jié)束40.下圖是某國際組織主要機構(gòu)示意圖，其在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用。這一國際組織是A.國際聯(lián)盟B.世界反法西斯同盟C.世貿(mào)組織D.聯(lián)合國九·歷史試題第6頁(共10頁)第Ⅱ卷(非選擇題,共40分)二、材料解析題(本大題共4小題，每小題10分，計40分)41.一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。(10分)材料一到了秦代，國家的統(tǒng)一，消除了華夏族各支系間彼此隔離的狀態(tài)，形成了華夏族共同的地域、語言、文化和經(jīng)濟生活，加強了華夏族與內(nèi)遷的蠻夷戎狄的融合。—管彥波《中國古代史上的民族融合問題》材料二材料三從事基因研究的人類學(xué)家通過對56個民族的基因研究，發(fā)現(xiàn)南北方漢族的基因差別很大，北方漢族與北方少數(shù)民族的基因較接近，而南方漢族則與南方少數(shù)民族的基因較接近?！ご航堋⒍湃舾Α吨袊巳夯蝾l率的主成分分析》材料四在幾千年歷史長河中，中國人民始終團結(jié)一心、同舟共濟，建立了統(tǒng)一的多民族國家，發(fā)展了56個民族多元一體、交織交融的融洽民族關(guān)系，形成了守望相助的中華民族大家庭?！?xí)近平在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上的講話請回答：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，回答秦朝實行的哪些措施有利于民族交融。(3分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括古代中國促進民族交融的途徑。(2分)(3)根據(jù)材料三，分析“南北方漢族基因差別很大”的原因。(1分)(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，分析“多元”“一體”各自的含義。(2分)(5)綜合上述材料，請你為維護民族團結(jié)提出兩條建議。(2分)九·歷史試題第7頁(共10頁)42.思想是時代的先聲。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。(10分)材料一思想結(jié)晶如泉水噴發(fā)，造就了人類歷史上罕見的“軸心時代”。在差不多同一段時間里，各文明中心都出現(xiàn)一批優(yōu)秀的思想家，他們的思想影響深遠(yuǎn)，在歷史上留下深刻印記，孔子的仁愛之說，佛陀的苦諦頓悟，猶太經(jīng)典中的“原罪”與“救贖”，希臘哲人的宇宙思考，我們今天各大民族精神深處蘊藏的基因，仍可追溯到那個時代。值得注意的是：一種意識形態(tài)(包括宗教)的廣泛傳播，往往是和強大的國家聯(lián)系在一起的?！幾藻X乘旦《新世界史綱要》材料二近代以來，西方的個人經(jīng)歷了一個逐級的解放過程，先是從神的權(quán)威下解放，再從人的權(quán)威下解放，個人逐步從外在的束縛下得到了解放。—劉剛《簡明歐洲史》材料三近代的思想啟蒙運動的結(jié)果一是對中國傳統(tǒng)文化進行了深刻的反思與批判，另外就是引進了近代西方的先進思想，并經(jīng)過試驗和選擇最后選擇了馬克思主義作為對中國進行社會改造的工具。馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合誕生了中國共產(chǎn)黨。從這個意義上說，中國共產(chǎn)黨也是近代思想啟蒙運動的產(chǎn)物?！嗣窬W(wǎng)材料四馬克思主義的中國化，使之在每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去運用它，成為全黨亟待了解并解決的問題?！吨泄仓醒胛募x集》請回答：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說明“孔子的仁愛之說”是如何開始“和強大的國家聯(lián)系在一起的”。(1分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出促使西方人“從神的權(quán)威下解放”的事件。(1分)并舉例說明西方人又是如何“從人的權(quán)威下解放”的。(1分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，回答“近代思想啟蒙運動”所指的歷史事件。(1分)談?wù)勀銓Α爸袊伯a(chǎn)黨也是近代思想啟蒙運動的產(chǎn)物”的理解。(2分)(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，列舉馬克思主義中國化的理論成果。(3分)(5)綜合上述材料，談?wù)勀銓Α八枷胧菚r代的先聲”的認(rèn)識。(1分)九·歷史試題第8頁(共10頁)43.國際形勢風(fēng)云變幻，世界和平需要我們共同維護。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。(10分)材料一一戰(zhàn)后，蘇俄自動退出了爭霸的行列，德國和奧匈帝國戰(zhàn)敗，已沒有資格參加決策，所剩下的就是英、美、法、意、日五個主要戰(zhàn)勝國，他們之間的經(jīng)濟、軍事實力又相差甚遠(yuǎn)。這就要按戰(zhàn)后的實力對比，重新劃分勢力范圍，建立戰(zhàn)后世界新秩序?！幾孕焯煨?、許平、王洪生等《世界通史》材料二漫畫《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》材料三25年前，北約未經(jīng)安理會授權(quán)，繞過聯(lián)合國，公然對主權(quán)國家南斯拉夫聯(lián)盟共和國發(fā)動軍事打擊，在巴爾于地區(qū)發(fā)動了一場非法戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭已經(jīng)過去25年，但戰(zhàn)爭造成的影響遠(yuǎn)未消除，帶來的警示和教訓(xùn)依然深刻?！幾浴缎氯A社》材料四當(dāng)今世界，變亂交織，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)，不穩(wěn)定、不確定、難預(yù)料成為常態(tài)。在這個充滿不確定的大變局中，人們迫切希望能有更多更強大的確定力量，來推動世界朝著美好的未來前進?！顝娫诓梺喼拚搲?023年開幕式上的講話請回答：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，回答戰(zhàn)后建立了怎樣的“世界新秩序”。(1分)并對其簡要評價。(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析漫畫反映的世界格局。(1分)并指出標(biāo)志著這一格局結(jié)束的歷史事件。(1分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析這場“戰(zhàn)