新高考2022屆語文上學(xué)期第一次月考模擬評估卷一(原卷版)

2022年高考語文上學(xué)期第一次月考摹Jfl評估卷（一）

本卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)勢必自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時?，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

北京時間2022年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運(yùn)載火箭，在

酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起，神舟十二號載人飛船成功進(jìn)入預(yù)定軌道，與天和核心艙完成自主快速交會對

接，順利將3名航天員送入太空，我國載人航天工程空間站在軌建造階段首次載人發(fā)射取得圓滿成功。

浩瀚星空再添訪客，中國航天再創(chuàng)輝煌。這是我國載人航天工程立項實(shí)施以來的第19次飛行任務(wù)，

也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。根據(jù)任務(wù)實(shí)施計劃，組合體飛行期間，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，

完成為期3個月的在軌駐留，開展機(jī)械臂操作、太空出艙等活動，驗(yàn)證航天員長期在軌駐留、再生生保①

等一系列關(guān)鍵技術(shù)。

升騰的火箭，承載的是一個民族的飛天夢想，鐫刻的是一個國家的前行腳步。回顧神舟載人飛船的發(fā)

展歷程，神舟一號到神舟四號實(shí)現(xiàn)了乾坤往返的無人臉證，神舟五號實(shí)現(xiàn)了載人乾坤往返，神舟六號實(shí)現(xiàn)

多人多天乾坤往返活動，神舟七號實(shí)現(xiàn)航天員出艙活動，神舟八號到神舟十號突破了無人交會對接和有人

交會對接，神舟十一號實(shí)現(xiàn)了航天員的中期駐留。向浩瀚宇宙的每一次進(jìn)發(fā)，振奮的是越來越昂揚(yáng)的精神

溫和概，夯實(shí)的是越來越厚重的自信和底氣。

此次神舟十二號的成功發(fā)射，可以說集齊了全任務(wù)全模式乾坤往返所需要的全部技能點(diǎn)，開啟了逐夢

空間站的時代。首次實(shí)施載人飛船自主快速交會對接；首次繞飛空間站，并與空間站徑向交會：首次實(shí)現(xiàn)

長期在軌?？浚菏状尉邆鋸牟煌叨溶壍婪祷貣|風(fēng)著陸場的能力；首次具備乾坤結(jié)合多重保證的應(yīng)急救援

能力……有專家形容，此前的星際探索就像去一個目生的城市''看一看”“住兩天”，這次是要在太空的

“家”里“住下來”“走一走”。客觀來說，艱難更大、風(fēng)險更高、任務(wù)更重。在談到入選飛行乘組的心

情時，航天員湯洪波語氣堅定：“有壓力更有信心。我是第一次執(zhí)行任務(wù)，壓力難免會有，因?yàn)樯衿娴奶?/p>

空充滿著許多未知，空間站任務(wù)也充滿風(fēng)險和挑戰(zhàn)。但我堅信，壓力就是動力，信心保證成功?！?/p>

星空浩瀚無比，探索永無止境。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，

從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”……生動形象的名字，是中國人獨(dú)有的浪漫，也是從古至今不變的追求。

心懷夢想、奮勇拼搏，攀登科技高峰、探索宇宙神奇，浩瀚太空勢必留下更多的中國身影、中國足跡。

（摘自向?qū)W笙《為浩瀚太空留下更多中國身影》）

材料二：

2022年7月4日14時57分，經(jīng)過約7小時的出艙活動，神舟十二號航天員乘組密切協(xié)同，圓滿完成

出艙活動期間全部既定任務(wù)，航天員劉伯明、湯洪波安全返回天和核心艙，標(biāo)志著我國空間站階段航天員

首次出艙活動取得圓滿成功。

出艙活動，又被稱作太空行走，是指航天員或者宇航員離開載人航天器乘員艙，只身進(jìn)入太空的活動

O

這是載人航天的一項關(guān)鍵技術(shù)，是載人航天工程在軌道上安裝大型設(shè)備、進(jìn)行科學(xué)實(shí)臉、施放衛(wèi)星、檢查

和維修航天器的重要手段。美國曾經(jīng)通過太空行走修復(fù)了剛發(fā)射上天就浮現(xiàn)重大故障的“天空實(shí)驗(yàn)室”空

間

站，使它“起死回生”；蘇俄航天員則多次出艙活動修理“和平號”空間站，使它轉(zhuǎn)危為安；當(dāng)前在軌運(yùn)

行的“國際空間站”更是由航天員通過多次太空行走才完成在軌組裝的。

隨著太空行走技術(shù)的發(fā)展，太空行走的方式也越來越多。按出艙活動的目的和任務(wù)可分為四種：第一

種是驗(yàn)證類出艙活動；第二種是組裝類出艙活動：第三種是維修類出艙活動；第四種是有效載荷類出艙活

動，即回收、修理和釋放衛(wèi)星或者在月面安裝實(shí)驗(yàn)裝置、采集月巖標(biāo)本等。

2022年航天員翟志剛進(jìn)行的我國第一次太空行走屬于驗(yàn)證類出艙活動，而這次神舟十二號航天員進(jìn)行

的太空行走時間更長，任務(wù)更復(fù)雜。他們要進(jìn)行首次人和機(jī)械臂的協(xié)同配合，用機(jī)械臂把航天員載到艙外

作業(yè)點(diǎn)去完成復(fù)雜的艙外安裝任務(wù)，難度比當(dāng)年翟志剛的首次太空行走大許多。

太空行走的難點(diǎn)主要在于：一是艙外環(huán)境十分惡劣，必須使用復(fù)雜而可靠的出艙活動系統(tǒng)來克服空間

環(huán)境的影響，以保障艙外行走航天員的安全；二是航天員在失重狀態(tài)下無法用腿行走，主要是靠手把扶住

周圍的某些物體來維持行動；三是太空中缺少可辨識的參照物，航天員很容易迷失方向。

處于真空狀態(tài)的太空，沒有大氣層的保護(hù)，溫度變化很大。太陽照射時溫度可高于100℃,無陽光時

溫度可低于-200°C,同時存在各種能傷害人體的輻射。為保障航天員在出艙活動中能安全、有效地完成任

務(wù)，出艙活動時，航天員需配備航天服、艙外機(jī)動裝置、完成任務(wù)所需的工具、固定身體的設(shè)備及安全帶

等裝備。其中艙外航天服是出艙活動中最重要的裝備，它將航天員的身體與太空的惡劣環(huán)境隔開，并向航

天員提供大氣壓力和氧氣等維持生命所需的各種保障。同時，為了解決在太空行走時因缺乏參照物，無法

分清物體的遠(yuǎn)近大小，判斷其速度快慢等安全問題，航天員在太空行走時都會用安全帶將自己與航天器連

接起來，以防自己丟失在茫茫太空中而成為人體衛(wèi)星。

本次出艙任務(wù)圓滿完成，航天員們不僅給14億國人傳輸回了太空視角下的地球絕美照片，同時也宣

告了我國更為成熟地掌握了太空行走這一核心航天技術(shù)。

（摘編自龐之浩《航天員為啥要出艙？太空行走有多難？》）

［注］①:再生生保，是一種驗(yàn)證中國空間站的技術(shù)。

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.神舟十二號載人飛船與天和核心艙完成對接，3名航天員順利進(jìn)入核心艙，標(biāo)志著我國載人航天工程

空間站在軌建造階段首次載人發(fā)射圓滿成功。

B.組合體飛行期間，我國航天員將通過3個月的在軌駐留、機(jī)械臂操作、太空出艙等活動，攻克長期在

軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。

C.太空行走的主要內(nèi)容是載人航天工程在軌道上安裝大型設(shè)備、施放衛(wèi)星、檢查和維修航天器等，目前

這一技術(shù)為部份航天業(yè)發(fā)達(dá)的國家所掌握。

D.艙外航天服是出艙活動中的重要裝備，它不僅能匡助航天員抵御惡劣的太空環(huán)境，更能向航天員提供

維持生命所需的大氣壓力和氧氣等保障。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.神舟載人飛船的發(fā)展歷程，不僅鐫刻了國家發(fā)展前行的腳步，更振奮了國人昂揚(yáng)的精神與氣勢，夯實(shí)

了國人厚重的自信與底氣。

B.神舟十二號的成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了多個首次突破，集齊了全任務(wù)全模式乾坤往返所需的全部技能點(diǎn)，開

啟了我國逐夢空間站的新征程。

C.神舟十二號航天員的出艙活動雖然比翟志剛的出艙活動時間更長，任務(wù)更復(fù)雜，難度更大，但他們在

出艙活動的類型上是一致的。

D.為了防止自己丟失在太空中而成為人體衛(wèi)星，航天員出艙行走都會用安全帶將自己與航天器連接，以

解決太空行走中的安全問題。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，判斷下列哪個選項不屬于古人對神奇宇宙的浪漫幻想（3分）

A.白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰。

B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

C.不敢高聲語，恐驚天上人。

D.不知天上宮闕，今夕是何年。

4.請簡要概括材料二的行文思路。（4分）

5.假如你是一位科普宣傳員，在神州十二號飛船成功發(fā)射后，計劃向中學(xué)生宣傳我國的航天成就，你會

如何構(gòu)思自己的宣講稿？請結(jié)合材料，列出自己的宣講要點(diǎn)。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

一個站立在陡崖邊的族群

曉華

在鳥兒的鳴叫里醒來，窗外微雨初歇，我們的梅州之行正式開始。

踏上梅州的土地，客家話便不絕于耳了，女孩子們說起來蜿蜒婉轉(zhuǎn)，男人們則帶著濃重的喉音。雖然

注意地聽了半天，一句也沒能聽懂，但總算是學(xué)會了一個第一人稱的字“；（ngai）,客家人就是這樣稱

呼自己的，這個字連字庫里都沒有，是單人旁加一個“陡崖”的“崖”的下半部份。在客家博物館，迎面

而來的就是這個巨大的“伊”字，占滿了一面墻，可見這個字在客家文化里的分量，用講解員的話來說，

它就是客家精神的體現(xiàn)?？图胰藙?chuàng)造了這個字，人站在陡崖的邊上，每走一步都如臨深淵，客家人時刻在

提醒自己身處危機(jī)之中，需要不停地奮斗。的確，這個族系在歷史上就是一個不安定的群體，據(jù)說他們曾空

經(jīng)歷過六次大遷徙?？图蚁让癜l(fā)源于中原河洛一帶，自東晉以來，為逃避戰(zhàn)亂和災(zāi)荒，數(shù)次被迫大批向南

遷移，展轉(zhuǎn)到閩、粵、贛交壤之地，由于不斷遷移，每到一處都如同過客，當(dāng)?shù)厝朔Q他們?yōu)椤翱汀被蛘?/p>

人”，他們自己也以“客”自居，最終“客家”成為了這個族群的代稱。

一個以“客”為稱的族群注定是會有一種不安定、不安全之感的，所以他們抱團(tuán)取暖的心情才特殊迫

切。這種感覺在我一次次走進(jìn)他們的圍屋時越來越強(qiáng)烈。我們首先看到的是大埔的藍(lán)氏泰安樓，這個已經(jīng)

有700多年歷史的建造，至今依然穩(wěn)穩(wěn)地站立在那里，它的外墻像城墻一樣的高大威武，有十幾米高，近

一米厚，大大小小的石塊嵌在墻里，給人堅硬、穩(wěn)固、凜然不可侵犯之感。大門和窗都很小，與房屋的整

體很不相稱，與采光和通風(fēng)相比，客家人一定是認(rèn)為謹(jǐn)防更為重要。走進(jìn)大門，里面別有洞天，中間是方

形的二堂二橫的祖祠，外環(huán)是一個三層的弧形小樓，青磚黑瓦，在遠(yuǎn)處青山的襯托下，氣勢巍然。

因?yàn)闀r間的關(guān)系，我期待的林氏花萼樓的參觀暫時取銷了，我只能在圖片和書籍中一睹它的面目?；?/p>

萼樓比我們看到的泰安樓還要早建一百多年，與泰安樓前方后圓的造型不同，它是標(biāo)準(zhǔn)的圓形土樓，而且

是三個大圓，內(nèi)環(huán)是一層的平房，二環(huán)是兩層樓，三環(huán)是三層樓，這與我想象中的客家人的守城建造相吻

合，越中心，越低矮，越安全；越外圍，越高拔，越抵御。據(jù)說它的門樓上還有蓄水池，有孔眼導(dǎo)出，那

是為了謹(jǐn)防火攻的裝置，外墻開的是窄豎的長窗，平時通風(fēng)，戰(zhàn)時則可以作為槍孔，可見客家人為了族群

的安全真是煞費(fèi)苦心。

客家人把他們的住處統(tǒng)稱為“客家圍”，客家圍屋充分體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)禮制、倫理觀念、陰陽五行、

風(fēng)水地理和哲學(xué)思想，也是客家文化的菁華所在，而它的建造藝術(shù)更是讓人嘆為觀止。我們在梅州的南口

鎮(zhèn)，就看到了這樣一個別致而完整的圍屋——“南華又廬”。

我沒有去細(xì)數(shù)它有多少間屋子，在里面轉(zhuǎn)得真有點(diǎn)暈，從堂屋到花園，再從花園到走廊，從樓下到樓

上，一間一間的屋，一個一個的天井，樓和樓之間還有天橋相連，它們既各自獨(dú)立，又連成一體，分中有

合，合中有分，再加之點(diǎn)綴此間的小花園和樹木盆景，真是有目不暇接之感。特別讓人感到詫異的是圍屋

的兩側(cè)還各有一個戲臺，是當(dāng)年看戲打牌的地方，現(xiàn)在興許已作別用，但仍可以想象當(dāng)年的熱鬧場面，人

個大家庭生活在同一個屋檐下，老老小小也有上百號人吧，如今肅靜的老屋里曾經(jīng)是怎樣的人頭攢動，歡

聲笑語。

在一個小天井墻壁的老照片上，我看到了一群風(fēng)流俶儻、自信滿滿的年輕人，他們穿著西裝旗袍，在

南華又廬原先的鐵藝大門前擺出各種隨意的姿式，很文藝的樣子，這張頗有現(xiàn)代感和西洋感的照片與老宅

形成為了鮮明的對照，客家人就是這樣，走出去再走回來。但是，我總感覺到，這群看似走出村落走出國門

的人，當(dāng)他們重新回到客家的會萃地，重新來修筑自己的家園的時候，他們的危機(jī)感和不安全感會再次涌

上心頭，因?yàn)槲曳置骺吹搅诉@座房子與其他的圍屋一樣，謹(jǐn)防工事修得相當(dāng)子細(xì)，它除了在最高處建了兩

個炮樓外，在圍屋的四周都有觀察口和射擊口，從觀察口往外望，周圍的情況一目了然，而從房屋的外觀

整體上看，這些小洞卻不易被人發(fā)覺，所以，當(dāng)危（wei）險尚未到來之時，他們已經(jīng)早早地做好了準(zhǔn)備。這真是

一個站立在陡崖邊的族群。

走出南華又廬，已是黃昏，四周是稻田，青青的稻谷映著夕陽，寧靜，安詳。曾經(jīng)在外族進(jìn)犯時被迫

南遷的客家人飽嘗過顛沛流離之苦，如今風(fēng)調(diào)雨順，那種危機(jī)感也許不那末強(qiáng)烈了吧，但是我想，保全自

己、不妥協(xié)、不受辱的客家傳統(tǒng)和精神恐怕已經(jīng)深入骨髓，他們會不停地奮斗的。無論是故意識地頑強(qiáng)地

保留方言母語的語言心理，還是建造龐大的族群聚居的圍屋，還是那些振聾發(fā)耳貴的名字，都讓我們油然而

生敬意。

（有刪改）

6.下列對文章思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（3分）

A.文章第二段通過分析客家人第一人稱“伊”的讀音、字形和寓意，引出了對客家人遷移歷史、憂患意

郵亭草草置盤孟，買果煎蔬便有余。

自許白云終醉死，不論黃紙有除書。

角巾?墊雨蟬聲外，細(xì)葛含風(fēng)日落初。

行遍天涯身尚健，卻嫌陶令愛吾廬②。

（注）①角巾，有棱角的頭巾，為古代隱士冠飾。②陶潛《讀山海經(jīng)》：“眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬?！?/p>

15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A.首聯(lián)“草草”與“有余”相映成趣，人在旅途，杯盤草草，但買果煎蔬，小酌有余。

B.“除書”指任命官員的文書，頷聯(lián)流露出詩人對前途的絕望，醉死有日，授官無期。

C.詩人借“角巾墊雨”這一細(xì)節(jié)表達(dá)了慕賢之意，同時也表現(xiàn)了吟賞風(fēng)雨的幽懷雅致。

D.頸聯(lián)描寫驛舍所見所聞，蟬鳴日落，富有情致，既點(diǎn)出時令，也為下文抒懷作鋪墊

16.詩歌尾聯(lián)化用陶詩，有什么好處？（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部份。

（1）在李賀筆下，美妙的箜篌曲迷住了月宮的吳剛和玉兔，吳剛沒了睡意，玉兔被露水打濕身體竟也不

知。這種描寫音樂效果的手法，《琵琶行并序》中也在琵琶女彈奏后加以運(yùn)用，這兩句是“,”。

（2）李白在岳陽樓上“雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯”，蕭灑快意，而杜甫在岳

陽樓上用“，"兩句寫出洞庭水的宏闊的同時，也流露出對唐王朝的分裂衰敗和國勢的不安

定的耽憂。

（3）《赤壁賦》中化用《詩經(jīng)?陳風(fēng)?月出》寫的詩句是：“，"。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（-）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

早些年記得下地勞作，長輩都先必須要求把鞋脫了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就

喘不動氣，莊稼就不愛長啦”。被耕種過的土地、有人住的地方，才會沉淀凝結(jié)地氣。地氣旺人氣，人與

自然齊生共榮添靈氣。地氣伴有春天醒來，既讓人,還會滲入無色無形的空氣，讓你聽到、嗅到、

感覺到。

開春的大地宛然有一種聲音，隱隱約約，絲絲傳到耳……聽不清，道不明。側(cè)耳諦聽，隱約的，不是

風(fēng)滑過樹梢，也不是管弦絲竹的余音懊！那分明是地氣在蠕動！她從遙遠(yuǎn)的土層深處o當(dāng)布谷

鳥的歌聲在田野上空倏然滑過，冰凌剛剛消融的土地，被地氣一熏，身子松軟，山岡上立刻“草色遙看近

卻無”。盛夏時節(jié)，悠悠的地氣被正午火辣的陽光照射，愈發(fā)炎熱而強(qiáng)烈，灼烤的大地和路面上升騰起一

陣陣、一波波的熱浪，清晰可見，那正是我們平日看不到的地氣！稔熟的秋天，地氣被豐收的聲音和滋味

浸潤著，揉搓著，攙扶著，擴(kuò)散著，豐厚而飽滿；冬天，地氣聚斂，謙卑地覆蓋起季節(jié)的浮躁，偶爾會在

避風(fēng)的山溝、泉旁，飄逸為白色的霧氣，幾分含糊與神奇。

許多人由憧憬城市的繁華，轉(zhuǎn)向抗拒甚至恐怖城市的繁華，喜歡的鄉(xiāng)村、雨后泥土的清香、遍

地莊稼的田園體面。一句話，那是懷想和留戀大自然的天然地氣的純正。

18.挨次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.耳目一新升騰上來隱隱約約雞鳴犬吠

B.耳目一新傳導(dǎo)而來時隱時現(xiàn)雞鳴犬吠

C.耳聰目明傳導(dǎo)而來時隱時現(xiàn)雞鳴狗盜

D.耳聰目明升騰上來隱隱約約雞鳴狗盜

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.早些年記得下地勞作，長輩都先必須要求把鞋脫了

B.早些年記得下地勞作，長輩都先要求必須把鞋脫了

C.記得早些年下地勞作，長輩都要求必須先把鞋脫了

D.記得早些年下地勞作，長輩都必須要求先把鞋脫了

20.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請作簡要說明并分析其表達(dá)效果。（5分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

北京時間2022年7月4