水圈與水循環(huán)

關(guān)于水圈與水循環(huán)1、了解水圈中水體的主要存在形式。2、識(shí)記水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)；理解水循環(huán)的過程及地理意義。3、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，樹立正確的資源觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁,共20頁，2024年2月25日，星期天

地球表面71%是海洋，陸地面積僅占29%。因此地球有“水的行星”之稱。

一、水圈的組成1、水圈的概念：

地球上各種水體共同組成的一個(gè)連續(xù)但不規(guī)則的圈層。第3頁,共20頁，2024年2月25日，星期天湖泊淡水河流水冰川淺層地下淡水2、組成水圈的水體地球上的水大氣水—0.001%陸地水陸地咸水:湖泊咸水與地下咸水—0.935%陸地淡水2.526%地表水:地下水_______—96.538%深層地下淡水______________、______、______等海洋水地球上水的組成世界淡水的組成其它淡水的組成第4頁,共20頁，2024年2月25日，星期天二、水循環(huán)1、概念：2、水循環(huán)按照空間分布范圍可劃分為哪幾種類型?

指自然界的水在地球表層通過蒸發(fā)、降水、地表徑流等環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸上內(nèi)循環(huán)第5頁,共20頁，2024年2月25日，星期天設(shè)計(jì)要求：1、備一備：六人一組，準(zhǔn)備彩紙（白、綠、藍(lán)、黃）、鉛筆、剪刀、雙面膠。2、畫一畫：用不同顏色的彩紙，分別畫陸地、海洋、云團(tuán)、綠樹、河流的輪廓（用黑色彩紙畫箭頭代表水循環(huán)的環(huán)節(jié)）。3、剪一剪：將畫好的輪廓剪出來。4、貼一貼：將它們用雙面膠貼在合理的位置。5、填一填：完成學(xué)案表格填空。我來設(shè)計(jì)合作探究第6頁,共20頁，2024年2月25日，星期天海洋基巖陸地A蒸發(fā)B降水海上內(nèi)循環(huán)F植物蒸騰I蒸發(fā)D降水陸上內(nèi)循環(huán)C水汽輸送E地表徑流H下滲G地下徑流海陸間循環(huán)第7頁,共20頁，2024年2月25日，星期天

李白《將進(jìn)酒》中有佳句：

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！庇?/p>

從地理角度去看，這個(gè)千古名句隱藏著一個(gè)錯(cuò)誤，你知道錯(cuò)在哪里嗎？違背了什么地理原理？大家來找茬第8頁,共20頁，2024年2月25日，星期天總結(jié)歸納：三種水循環(huán)的對(duì)比類型范圍水循環(huán)主要環(huán)節(jié)對(duì)陸地水的意義海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸上內(nèi)循環(huán)

海洋與陸地之間

蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲、地下徑流使陸地水得到更新和補(bǔ)充，是最重要的類型。陸地與陸地上空之間

蒸發(fā)、降水等補(bǔ)充陸地水的數(shù)量很少。海洋與海洋上空之間蒸發(fā)、植物蒸騰、降水等水循環(huán)的水量最大，但對(duì)陸地意義不大?！锏?頁,共20頁，2024年2月25日，星期天1、促進(jìn)地球上各種水體更新，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。三、水循環(huán)的意義2、聯(lián)系四大圈層，實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)遷移。3、改造地表形態(tài)（如流水侵蝕和流水沉積）。第10頁,共20頁，2024年2月25日，星期天討論探究不同的人類活動(dòng)會(huì)影響水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)呢？？1、人類活動(dòng)直接深刻影響水循環(huán)的哪個(gè)環(huán)節(jié)？第11頁,共20頁，2024年2月25日，星期天長(zhǎng)江屬于水循環(huán)中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)呢？地表徑流第12頁,共20頁，2024年2月25日，星期天2、過度砍伐植被影響哪些環(huán)節(jié)呢？植物蒸騰、下滲、地下徑流、地表徑流（季節(jié)變化）第13頁,共20頁，2024年2月25日，星期天3、在城市中增加綠化會(huì)如何影響那些環(huán)節(jié)？植物蒸騰和蒸發(fā)增強(qiáng)，下滲增強(qiáng)，地下徑流增多。第14頁,共20頁，2024年2月25日，星期天4、開采地下水影響哪個(gè)環(huán)節(jié)呢？地下徑流過度開采地下水第15頁,共20頁，2024年2月25日，星期天從水循環(huán)的角度看，水資源是取之不盡用之不竭的，但為什么我們又提倡節(jié)約用水呢？第16頁,共20頁，2024年2月25日，星期天這兩幅圖反映了什么現(xiàn)象？第17頁,共20頁，2024年2月25日，星期天第18頁,共20頁，2024年2月25日，星期天課堂練習(xí)1、“滾滾長(zhǎng)江東逝水”參與

循環(huán)，屬于

環(huán)節(jié)；2、我國新疆內(nèi)陸地區(qū)（塔里木河）參與

循環(huán)；3、未登陸的臺(tái)風(fēng)參與

循環(huán)。4、我國夏季風(fēng)屬于

環(huán)節(jié)。5、寫出水循環(huán)環(huán)節(jié)：

①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥陸地海洋海陸間循環(huán)地表徑流陸上內(nèi)