專題01 詞語（導學案）-2024年新高考一輪復習講堂之語言文字運用

語言文字運用——正確使用詞語（導學案）【真題體驗】（2022新高考卷Ⅰ）18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）科學家欒恩杰當年高考時報考的是電機系，因為服從國家安排改學自動控制，從此與國防和航天事業(yè)有了①。

20世紀60年代，欒恩杰到第七機械工業(yè)部工作后參與的第一個重大任務就是我國潛地導彈“巨浪一號”的研制，潛地導彈作為秘密武器，在歐美國家是②的國防項目，鮮有資料可供借鑒，在沒有國外技術援助、自身又缺乏技術力量的情況下，整個團隊按照先在陸上發(fā)射臺發(fā)射、再把導彈裝進發(fā)射筒以模擬水下發(fā)射環(huán)境、最后進行潛艇發(fā)射的規(guī)劃開始了“巨浪一號”的研制攻關。這三步被稱為“臺、筒、艇”，但每一步都失敗過。

失敗在航天領域的研發(fā)過程中是③的。欒恩杰從導彈研究的技術員到中國探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個插頭插錯了，這些失敗意味著什么？意味著多少個日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道，欒恩杰認為：失敗也是在給我們上課，當問題一一解決的時候，成功就在我們前面。

(2021新高考卷I)歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來，“鬧元宵，學‘四史’”文明實踐示范活動日在市文化藝術中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚傳統(tǒng)文化三個篇章，民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現(xiàn)代________。

元宵線上活動直播間里________，一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”無數(shù)，轄區(qū)黨員，青年志愿者以及現(xiàn)場觀眾________地進入直播間，感受節(jié)目的歡快氣氛。宣講員平易的話語，幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得牢。

傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風物；秧歌花鼓，傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行，古風新韻頌文明，一席________的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.相互映襯喧鬧無比絡繹不絕原汁原味B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味

C.相互映襯喧鬧無比連綿不斷汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡絡繹不絕汁醇味正

(2020新高考卷Ⅱ)風箏，是中國古人的一項重要發(fā)明,放風箏是一種人們喜聞樂見的傳統(tǒng)活動。早期有關風箏的記載多與傳遞信息等軍事活動有關。到唐代，風箏開始出現(xiàn)在文人詩歌中。宋代以后，逐漸演變成一種老少皆宜的玩具，而清明時節(jié)放風箏也成為一項普及的民俗活動。明代以后，風箏傳播到世界各地，并深受各國人民喜愛。（），吸引著大批中外風箏專家、愛好者及游人前來觀賞和競技。

早期的風箏制作十分簡單，用竹篾做骨架，貼上素絹或白紙，結(jié)好線繩，便可放飛了。隨著時間的推移，風箏的制作技藝不斷爐火純青，樣式也逐漸豐富起來，從動物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，風箏于是有了很強的觀賞性和藝術價值。有些風箏還安裝了聲響裝置，如著名的“板鷂”風箏，通體安裝笛哨，少則數(shù)十個，多則成百上千。放飛時百哨齊鳴，宛若空中交響樂，具有獨特的魅力，大大增加了放風箏的趣味性。

18．文段中加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵?分）

A．喜聞樂見 B．老少皆宜C．爐火純青 D．不一而足

【方法指導】題型一：成語填空1.通讀語段，尤其要認真閱讀成語所在句子，了解句子的大致內(nèi)容，圈畫出所填成語的前后詞語，弄清前后表意重心，還要了解語段的性質(zhì)及文體風格等特征。

2.認真分析與體會語境的限制性與提示性。成語總是存在于一定的語境中，語境會對該成語起著限制、闡釋、照應或提示作用。所謂分析語境，就是把種種聯(lián)系找出來。3.平常也要注意積累一些常用的成語，否則即使是理解了句意，也不能將應選成語“呼之欲出”。

例1：（2022新高考卷Ⅱ）18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開講，在近一小時的授課過程中，豐富多彩的科學實驗在現(xiàn)場演示，還以天地連線的方式回答了地面學生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”。拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落，而是給人以沿著直線勻速運動的感覺，植物油與水在小瓶中混合后，不能自然分離，而用繩子拴住瓶子甩上一陣后，水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些①的瞬間啟發(fā)很多學生不斷思考、回味，興趣盎然地追尋背后的科學道理?！疤鞂m課堂”開始于2013年6月20日。彼時，神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下，華麗轉(zhuǎn)身為②的科學課教師，在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空授課，演示了失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象，并和地面的學生進行了③的天地互動交流。此后又于2021年和今年兩度開課，大大激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱情。例2：（2022全國甲卷）17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①________的變化。有了科技的助力，這些往日因時空限制而②________的事情都已成為現(xiàn)實?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來“看不到的事物”。故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種③________的情趣。在2016年的紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場，上下6層、深達7.5米的婦好墓葬④________。此外還有一些博物館利用虛擬技術，以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指，就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物，將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細痕。例3：（2022全國乙卷）17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。那時，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”，①，這樣的場所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、形制上端莊含蓄，其幽暗也給人一種②的高貴感，牽動人心，令人神往。自上中學后，我曾和多位好友去照合影，進了這個面積不大的地方，交費、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好？我們男孩平時不大在意的問題，照相的時候會一下子冒出來。不過沒關系，旁邊總會有別的人提醒：你臉上粘了個東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件，只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相，我們會依然惦記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，③地想看到照片上的自己，等待在取相單上所標的“某月某日下午三點”或“某月某日上午十點半”那個時刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻，我們經(jīng)常心臟狂跳不止。題型二：近義詞語辨析

角度1語義側(cè)重點

有些近義成語意思相近，但往往所指的側(cè)重點不同，使用就有所不同。如“暢所欲言、各抒己見、推心置腹”三個成語都表示說出自己心里想說的話。但前者重在痛痛快快地說出；中者重在發(fā)表己見；后者重在待人真誠。

又如“病入膏肓、不可救藥”、“痛改前非、改過自新”。

例4：依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()

①丁俊暉認為，比賽隨時都可能有突發(fā)情況，所以比賽時要不斷地調(diào)整戰(zhàn)術，小心謹慎，____，不能一成不變。一味進攻并不見得會有好效果。

②變色龍的顏色能夠隨著環(huán)境的顏色而改變，奧楚蔑洛夫就像變色龍一樣，____，隨著對狗主人的判斷的不斷變化，他的態(tài)度也在不斷變化著。

③大批官兵來襲，闖王只好率部撤退，臨行前，他特意交代守土將士____，總以不輕易折損人馬為主，也要使官軍和鄉(xiāng)勇不敢在商洛山中橫行。

A．見機行事隨機應變見風使舵B．隨機應變見風使舵見機行事

C．見風使舵隨機應變見機行事D．隨機應變見機行事見風使舵

角度2感情色彩

成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義。如“躍躍欲試”“蠢蠢欲動”都指準備有所行動。“躍躍欲試”指心里急切地想試試，是中性詞，而“蠢蠢欲動”指敵人準備進行破壞或壞人策劃破壞活動，是貶義詞。

又如“百依百順、惟命是從”，“煞費苦心、挖空心思”。

例5：依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()

①在兩年的任期內(nèi)，為發(fā)展民族實業(yè)，張謇________、嘔心瀝血，起草了多項法令、條例，制訂了一套完整的實業(yè)發(fā)展計劃。

②該公司違法手段隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)，但“若要人不知，除非己莫為”，雖然該公司________挽救，但終究難逃被查處的命運。

③王勇在看望慰問“8·12”特別重大爆炸事故受傷人員時強調(diào)，有關方面要________救治受傷人員，減少因傷死亡因傷致殘的情況。

A．千方百計處心積慮殫精竭慮B．殫精竭慮千方百計處心積慮

C．殫精竭慮處心積慮千方百計D．處心積慮千方百計殫精竭慮

角度3語義范圍

近義成語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定的語言環(huán)境選用范圍大小合適的成語。如“戀戀不舍”“流連忘返”都有“舍不得離開”的意思。但前者語義范圍廣，可指一切所留戀的人、事物、景物等；后者側(cè)重指對景物的留戀。

又如中“洗心革面、脫胎換骨”?！笆植会尵怼鄄会屖帧?。

例6：依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検?)

①這樣的氣氛同我當時的心情是相適應的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在這里，也還________。

②最開始時此書的流行令作者本人和出版商都大吃一驚，但或許作者已經(jīng)可以對最近的銷量飆升________了。

③來到這個陌生的地方，凡事都得靠自己，行進艱難，但也只能________了。

A．處之泰然隨遇而安安之若素B．處之泰然安之若素隨遇而安

C．安之若素處之泰然隨遇而安D．隨遇而安處之泰然安之若素

角度4語義對象

有些成語雖然意義相近，但適用對象不同，要注意辨析。如“記憶猶新”“念念不忘”“歷歷在目”都有“記得清楚，沒有忘記”的意思。“記憶猶新”重在記憶保持不變，它所記憶的，都是過去的事情?！澳钅畈煌彼安煌钡目梢允沁^去的事，也可以是目標、理想等，它既能以事為對象，也能以人為對象?！皻v歷在目”重在情景清晰重現(xiàn)，它所“在目”的，都是過去的事，既能以事為對象，也能以人為對象。

又如“出神入化、爐火純青”。

例7：依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()

①殘疾人康復中心和托養(yǎng)中心項目的啟動將使殘疾人享受免費康復服務變得________。

②金庸就是________天天寫時評的報人，他以“左手寫社評，右手寫小說”而聞名于世。

③這款智能手表將帶有更多功能，也將帶給大家更多的驚喜，大家都在________。

A．拭目以待指日可待倚馬可待B．指日可待倚馬可待拭目以待

C．拭目以待倚馬可待指日可待D．倚馬可待指日可待拭目以待

角度5意義輕重

有的近義成語之間基本意義相近，但是詞義的輕重有所不同。有的成語適用于比較重大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕。如“妄自菲薄”“自暴自棄”都跟“自高自大”相對，都有過分輕視自己的意思，都適用于人。但“妄自菲薄”多指心理狀態(tài)、精神面貌，語義較輕，“自暴自棄”兼指行動表現(xiàn)，語義較重?！?/p>

又如“自以為是、自命不凡”，“慘無人道、慘絕人寰”。

例8：依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()

①有的人本來準備洗心革面重新做人，可最后只是______。

②經(jīng)過長期考慮后，他決心________，放棄目前工作，另謀出路。

③對職稱評審制度“_______”勝于“棄如草芥”。

A．改頭換面改弦易轍改弦更張B．改弦易轍改弦更張改頭換面

C．改弦更張改頭換面改弦易轍D．改弦易轍改頭換面改弦更張

角度6語法結(jié)構(gòu)

從語法上看，由于每個成語自身的詞義和詞性不同，因而它們在造句時表現(xiàn)的功能就不同，有的只能作謂語，有的只能作修飾語，有的能帶賓語，有的則不能。如“銅墻鐵壁”“固若金湯”都形容十分堅固，不可摧毀。前者多用作賓語，也可用作主語，如：軍民攜手共建銅墻鐵壁。后者多用作謂語，定語。

又如：“一語道破、一語中的”“全神貫注、聚精會神”。

例9：依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()

①國家沒有制定統(tǒng)一的價值評估標準，致使坊間對夜明珠的認定具有極大的主觀性，這也使得許多人造寶石充斥市場，___。

②廣大民族地區(qū)保障和改善民生，就是要把與各族群眾生產(chǎn)生活___的社會建設放在更加突出的位置，著力提升民族地區(qū)公共服務保障水平。

③雖然華爾街對蘋果在上個季度的業(yè)績給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評價，但蘋果仍是美國最盈利的公司，其他競爭對手難以___。

A．魚目混珠息息相關望其項背B．魚龍混雜息息相關望塵莫及

C．魚目混珠休戚相關望塵莫及D．魚龍混雜休戚相關望其項背

題型三：情景運用判斷

角度1看詞義，忌望文生義

在理解成語意義時，要準確理解其中的關鍵語素，熟知成語的出處。而在審讀選項時，必須詳盡推究，細心分辨，避免只看成語的個別詞而犯斷章取義或望文生義的錯誤。

例10：（2016全國卷Ⅱ）舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。

例11：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①當社會各階層人士都為受災的臺灣同胞慷慨解囊時，這位據(jù)說身價過億的富豪卻細大不捐，引起了大家的議論。

②這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么透徹，解釋得那么清楚。

③這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被認出。

④美國UIGO科研團隊宣布，他們發(fā)現(xiàn)了來自于13億光年外的引力波，引力波與阿爾法射線、貝塔射線一樣，無聲無臭，看不見，摸不著。

⑤面對失控的中國樓市，如果我們瞻前顧后，不能及時通過有力的政策調(diào)控來促進房地產(chǎn)市場的理性回歸，阻止房地產(chǎn)市場的投機行為，那將是很危險的。

⑥學習是個永無止境的過程，要善于向別人學習，跟大家一起進步，不可故步自封，驕傲自大。

A．①②③ B．①③⑤C．②⑤⑥ D．①④⑥

望文生義，是對成語中關鍵字詞理解不準確造成的。下面的成語在使用中很容易造成誤用，請注意成語中關鍵字詞的意思。

①不足為訓(法則)②不刊之論(更改)③久假不歸(借)④危言正色(正直)

⑤七月流火(大火星)⑥屢試不爽(差錯)⑦一文不名(占有) ⑧首當其沖(要沖)

⑨不孚眾望(令人信服)⑩犯而不校(計較)?一傅眾咻(教導)?差強人意(稍微)

?安土重遷(不輕率)?細大不捐(拋棄)?春意闌珊(衰落，將盡)?不速之客(邀請)

?不贊一詞(說) ?計日程功(計算)?莫衷一是(對，正確)?文不加點角度2看色彩，忌褒貶失當

辨析成語使用是否恰當，要根據(jù)句子表達的需要來判斷成語是否能把作者的思想感情準確、鮮明地表達出來，以及成語的褒貶色彩是否得當。

例12：(2014廣東卷)與連篇累牘的電視劇本身相比，劇中翻書的動作、人物的坐姿等，只是一些細節(jié)。然而，令專家如鯁在喉、遭觀眾調(diào)侃的，正是其中與歷史常識相沖突的文化“倒刺”。

例13：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數(shù)市民。

②SPA可以放松筋骨，減輕壓力，促進新陳代謝，這種新的水療法一傳入國內(nèi)就受到愛美女士的青睞，一些女明星更是趨之若鶩。

③為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不僅有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。

④一顆巨星隕落，劃過天際時留下的是璀璨的光芒。光輝一生的錢學森在他駕鶴西歸后，帶給國人的是無盡的哀慟，而他生前的豐功偉績和愛國情懷讓世人更加欽佩敬仰。

⑤中國航天緊緊瞄準世界最新科技，亦步亦趨地緊跟世界航天發(fā)展新動向，所以“太空漫步”才得以圓滿成功。

⑥在劇本研討座談會上，與會的各方人士針對劇本內(nèi)容，各抒己見，交談甚歡，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。

A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥ D．③④⑥

褒貶誤用是對成語的感情色彩不理解造成的。請判斷下列成語的感情色彩。

①始作俑者(貶)②胸無城府(褒)③無所不為(貶)④彈冠相慶(貶)⑤傾巢而出(貶)⑥官樣文章(貶)⑦不可思議(中)⑧一發(fā)不可收(褒)⑨眾望所歸(褒)⑩半斤八兩(貶)?蔚然成風(褒)?嘆為觀止(褒)?每況愈下(中)?鳳毛麟角(褒)?無微不至(褒)

?一唱一和(貶)?處心積慮(貶)?上行下效(貶)?振振有詞(貶)?推波助瀾(貶)角度3看對象，忌張冠李戴

成語一般有固定的使用對象，或只能用于某類人，或只能用于某物或某事，或只能用于某種情境、某種行為。把握不準，就會張冠李戴，造成誤用。

例14：(2017全國卷甲)這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異國風情。

例15：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。

②在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得栩栩如生，博得了觀眾的熱烈掌聲。

③每當我提出一個問題時，我總會把眼神轉(zhuǎn)向他，一種非常溫柔、期待的眼神。我的問題不難，且在提問時加了許多暗示，答案幾乎是呼之欲出。

④鎮(zhèn)雄縣城南部新區(qū)建設指揮部干部同50多位新村小組的戶代表，圍繞建設城市綜合體、收回原種場土地兩個問題，推心置腹地進行交談。

⑤野花肆意開放，花叢間?？梢娨粚π《胬穆楹稚巴茫谀抢镒分疰覒?，天真爛漫、活靈活現(xiàn)。

⑥當食品安全與日新月異的二維碼技術相結(jié)合，人們不僅能夠仔細了解食品的“身世”，甚至還能找到生雞蛋的“雞媽媽”。

A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤ D．③④⑥

張冠李戴是對成語使用對象不理解造成的。請注意下列成語的使用對象。

①巧奪天工(人工作品)②炙手可熱(人)③振聾發(fā)聵(言論)④車水馬龍(熱鬧情景)

⑤明日黃花(過時事物)⑥汗牛充棟(書籍)⑦兩小無猜(少男少女)⑧鼎力相助(敬辭，對方)

⑨濟濟一堂(人才)⑩懸壺濟世(行醫(yī))?相敬如賓(夫妻)?薪盡火傳(師生，學問)

?嶄露頭角(青少年)?蕓蕓眾生(眾多普通人)?不情之請(謙辭，用于自己) ?耳提面命(長輩)

?雨后春筍(新生事物)?扣人心弦(詩文、表演等)?蕩氣回腸(樂曲、文章)?休戚相關(人和人)

角度4看表達，忌重復贅余

有些成語在運用中雖然符合句子的語境，但跟句子中某些詞語(一般緊挨著該成語)的意義重復，造成重復贅余。因此，在辨析成語時，一定要準確把握成語的含義，同時注意觀察其前后文字，判斷是否出現(xiàn)語義重復的錯誤。

例16：(2019浙江卷)該節(jié)目以博物館為主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質(zhì)相符的嘉賓，他們或娓娓道來地講述文物的歷史，或扮成古人演繹國寶故事，串聯(lián)起國寶的前世今生。

例17：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①縱橫旅游票務資源部經(jīng)理感嘆說，現(xiàn)在的中國游客不同往日，不再是花最少的錢，走最多的地方，走馬觀花地游玩，拍照了事。

②作者以一座老宅即將拆除為契機，借一群蕓蕓眾生極為日?；纳?，傳遞出那個萬物復蘇的年代里南方小鎮(zhèn)騷動不安的氣氛。

③時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，令人費解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

④某些球隊里有一些所謂的“核心隊員”，他們在場上自行其是，一旦沒有贏球，就怪教練，怪隊友。可想而知，這樣的球隊怎么可能躋身一流強隊。

⑤迅速反映現(xiàn)實生活，高奏時代主旋律，為人民群眾提供最好的精神食糧，這是文藝工作者責無旁貸的職責。

⑥經(jīng)過一年多苦心孤詣的治水工作，雖然沒有取得超越前人的成就，但作為桐溪的河道長，他現(xiàn)在已經(jīng)能體會到古人那種殫精竭慮的心境。

A．①②④B．①④⑥C．③④⑤ D．④⑤⑥

容易重復贅余的成語(括號內(nèi)的詞贅余，應刪去)：

①(正)方興未艾 ②難言之隱(的苦衷)③(對自己)妄自菲?、?人民)生靈涂炭

⑤(顯得)相形見絀⑥(人民的生活)安居樂業(yè)⑦(感到)習以為常⑧忍俊不禁(地笑起來)

⑨(目前的)當務之急⑩(故意說得)閃爍其詞?(難得的)空谷足音?(事先)未雨綢繆

?(一場)南柯一夢?(猶豫不決地)首鼠兩端?(好像)如芒在背?(渾身被打得)遍體鱗傷

角度5看語氣，忌謙敬錯位

有些成語有謙敬之分，由此而產(chǎn)生使用上的差別：謙辭只能用于自己，敬辭只能用于對方。一旦出現(xiàn)此類情況，應該注意辨析。

例18：(2014大綱全國卷)這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結(jié)果朋友一直沒回來，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。

例19：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①由于該企業(yè)職工不了解相關的政策法規(guī)，在經(jīng)濟補償、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等方面要求過高，拒絕許多不情之請，導致企業(yè)的破產(chǎn)清算工作進展緩慢。

②在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。

③新視招聘火熱進行中，待遇高、工作環(huán)境好、條件優(yōu)越，16個職位虛左以待，新視傳媒期待你的加入。

④習近平總書記在聽取中央巡視組首輪巡視情況匯報時曾明確表態(tài)，反腐巡視不能看人看地方下“菜碟”，對領導同志工作過的地方，不能投鼠忌器，要全部掃描。

⑤裝修工小王見到一位電影明星后，激動地說：“你今天能到這里來，我非常高興，改日我到你家，也會蓬蓽生輝的。”

⑥新年開始的頭幾周，新片內(nèi)容多數(shù)圍繞“騙”字打轉(zhuǎn)，有趣的是，洋洋大觀的騙術和電影水準相當一致，高有所高，低有所低，“騙”中之王也是片中之王。

A．①⑤⑥B．②③④C．①②⑤ D．③④⑥

判斷下列成語是謙辭還是敬辭：

蓬蓽生輝(謙)不吝賜教(敬)鼎力相助(敬)敝帚自珍(謙)拋磚引玉(謙)姑妄言之(謙)狗尾續(xù)貂(謙)貽笑大方(謙)無功受祿(謙)敬謝不敏(謙)忝列門墻(謙)高抬貴手(敬)

如坐春風(敬)一孔之見(謙)才疏學淺(謙)德薄才疏(謙)不情之請(謙)洗耳恭聽(敬)

角度6看適度，忌輕重失調(diào)

有的成語適用范圍有大小，詞義有輕重，這就要求我們要善于根據(jù)特定語言環(huán)境，選用范圍大小或詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用、重詞輕用或輕詞重用等錯誤。

例20：洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。

例21：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①他今天遲到，明天早退，提起他犯下的錯誤，真是擢發(fā)難數(shù)。

②金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn)，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。

③在大好形勢下，執(zhí)黑棋一方走得非常不冷靜，先是走出兩手昏棋，幾手后竟然又鬼使神差地走出一著讓人看不懂的敗棋。

④有缺點錯誤就要及時改正，否則就會養(yǎng)虎遺患，鑄成大錯。

⑤李老師當班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機，積勞成疾仍堅持工作。

⑥軍隊改革必然會觸碰到各種盤根錯節(jié)的利益，也可能會在“深水區(qū)”遇到種種阻撓。但無論如何，都應該以壯士斷腕的精神前行。

A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑥ D．③④⑥

角度7看搭配，忌功能混亂

一個詞語依據(jù)自身的詞義、詞性和語法關系，在句子中的語法功能不同，搭配關系也不同，如果脫離了固定的搭配關系和語法功能，就容易造成搭配失當和功能混亂。審讀題干時，注意成語的搭配關系，探究成語是否能帶賓語，是否能用于否定句或疑問句中等。

例22：（2020新高考卷Ⅱ）隨著時間的推移，風箏的制作技藝不斷爐火純青，樣式也逐漸豐富起來。

例23：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①生活像霧像雨又像風，抑或雨后的七色彩虹，使人捉摸不定，很多事情不一定會按照你事先設計好的那樣發(fā)展。

②有些黨員干部把“執(zhí)政為民”的宗旨拋諸腦后，對人民群眾的意見和呼聲熟視無睹，這種現(xiàn)象應引起高度重視。

③國有企業(yè)面臨著更加復雜的環(huán)境，我們必須堅持正確的改革方向，堅定不移地推進改革進程，理直氣壯地發(fā)展壯大國有經(jīng)濟。

④時下商業(yè)競爭愈演愈烈，實力強弱固然是決定雙方勝負的重要因素，但調(diào)查市場、調(diào)整結(jié)構(gòu)也是出奇制勝對手的重要手段。

⑤有時候解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。

⑥新賽季，邁阿密熱火隊“三巨頭”的雄厚實力令其他NBA球隊的球員難以望其項背。

A．①②④B．①③⑥C．③④⑤ D．④⑤⑥

角度8看邏輯，忌自相矛盾

在成語運用的過程中，要特別注意成語義和語境義的契合性，既不能違背語義邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會產(chǎn)生邏輯上的相悖，語境和語義上的矛盾。

例24：(2014北京卷)俗話說：兵馬未動，糧草先行。剛進入4G時代，搶占市場的“搏殺”已見端倪，幾大運營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。

例25：下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()

①初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊。

②近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。

③北京時間5月2日晚，意甲聯(lián)賽冠軍歸屬塵埃落定，AC米蘭主場1比0戰(zhàn)勝羅馬，提前2輪奪冠。

④只顧眼前的蠅頭小利，不考慮未來的發(fā)展，這些企業(yè)目光如炬，難以走向世界。

⑤未來五年，中華民族將穿越縈繞千年的小康夢想，站在新的歷史起點，展開一幅億萬人民勠力同心建設全面小康的壯麗圖景。

⑥聞得老人一席話，我頓時猶如醍醐灌頂，明白了父親的良苦用心，明白了他一直以來藏在嚴厲教導中的深沉的愛。

A．①②⑤B．②④⑤C．③⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥

【參考答案】【真題體驗】（2022新高考卷Ⅰ）不解之緣秘而不宣在所難免（2021新高考卷I）D（2020新高考卷Ⅱ）C【方法指導】例1：（2022新高考卷Ⅱ）引人入勝循循善誘熱火朝天

例2：（2022全國甲卷）翻天覆地不可企及身臨其境一覽無余例3：（2022全國乙卷）順理成章不可名狀/難以言喻迫不及待例4：B[解析]這三個成語都有“看情況行事”的意思，但側(cè)重點不同?！半S機應變”側(cè)重在靈活機動，褒義詞；“見風使舵”側(cè)重在跟著情勢隨時轉(zhuǎn)變方向，改變立場，貶義詞；“見機行事”側(cè)重在抓住時機，中性詞。①句著重的是情況多變，因此用“隨機應變”最恰當。②句是批判奧楚蔑洛夫，應用“見風使舵”。③句著重的是抓住機會行事，所以用“見機行事”最恰當。例5：C[解析]千方百計：形容想盡或用盡種種方法。中性詞。處心積慮：千方百計地盤算(多含貶義)。殫精竭慮：用盡精力，費盡心思。褒義詞。例6：B[解析]“安之若素”“處之泰然”與“隨遇而安”都有“對環(huán)境遭遇不在意”之意?！鞍仓羲亍敝笇Ψ闯，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意；“處之泰然”指若無其事的樣子，形容碰到困難厄運或異常情況，毫不在乎，鎮(zhèn)定自若，也指對待問題毫不在意；這兩個成語使用范圍比較具體。而“隨遇而安”指能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足，使用范圍較前兩個大。例7：B[解析]指日可待：為期不遠，(事情、希望等)不久就可以實現(xiàn)。倚馬可待：形容文思敏捷，寫文章快。拭目以待：拭，擦；待，等待。擦亮眼睛等待著。形容殷切期望或密切關注事態(tài)的動向及結(jié)果。注意三個成語各自的搭配對象。例8：A[解析]“改頭換面”“改弦更張”和“改弦易轍”都有“改變，與以前不同”的意思。不同的是：“改頭換面”比喻只改外表和形式，其內(nèi)容、實質(zhì)不變，相比較而言，語義較輕?！案南腋鼜垺北扔鞲母镏贫然蜃兏龇?，“改弦易轍”比喻改變計劃或做法，二者比“改頭換面”語義重。例9：A[解析]第①句備選的“魚目混珠”是拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西；而“魚龍混雜”比喻好人和壞人混在一起。根據(jù)句意，此句應填“魚目混珠”，故排除B、D兩項。第②句備選的“息息相關”形容關系密切；而“休戚相關”是指彼此之間禍福相互關聯(lián)，此句不含“禍”，所以此句應填“息息相關”，故排除C項。第③句中備選的“望其項背”是趕得上，比得上，多用于否定句；“望塵莫及”是只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落在后面。此句是否定句，不能填“望塵莫及”。例10：（2016全國卷Ⅱ）望文生義。目不交睫，形容夜間不睡覺或睡不著例11：C[解析]“細大不捐”，捐，舍棄；小的大的都不拋棄。此處屬望文生義?！磅囗敗北扔鞴噍斨腔郏谷藦氐仔盐?。成語運用正確?！爸ヌm玉樹”比喻德才兼?zhèn)涞挠谐鱿⒌淖拥?。望文生義?！盁o聲無臭”形容人沒有名聲或事情沒有產(chǎn)生影響，此處望文生義?！罢扒邦櫤蟆毙稳葑鍪乱郧翱紤]周密謹慎，也形容顧慮過多，猶豫不決?！肮什阶苑狻北扔魇刂弦惶?，不求進步。故步，走老步子；封，限制住。使用正確。例12：(2014廣東卷)[解析]中性語境誤用貶義詞?！斑B篇累牘”形容敘述的篇幅過多、過長，多為貶義。此處并沒有體現(xiàn)出貶義，而且用“連篇累牘”修飾“電視劇”也不恰當。例13：D[解析]“滿城風雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡，褒貶不當。“趨之若鶩”意思是像成群的鴨子一樣爭先恐后地跑過去，比喻許多人爭相追逐某種事物(多指利益或不好的東西)，含貶義。此處為正面宣傳“水療法”，誤用了貶義詞?！奥勥^則喜”意為聽到別人批評自己的缺點或錯誤就感到高興，指虛心接受意見，成語運用正確?！榜{鶴西歸”指人去世的委婉的說法。感情色彩正確?！耙嗖揭嘹叀敝缸约簺]有主張，或者為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。此處寫中國航天的成功，不應用貶義詞?！案魇慵阂姟敝父髯詧猿肿约旱囊庖娀蛞娊?，重在指發(fā)表自己的看法，成語運用正確。例14：(2017全國卷甲)[解析]巧奪天工：人工的精巧勝過天然，形容技藝極其精巧。這個詞語形容的對象是人的技能或人工物品，不能用來形容自然美景，此句對象錯誤。例15：B[解析]“生機勃勃”形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。成語運用正確?！拌蜩蛉缟敝杆囆g形象非常逼真，如同活的一樣，用來形容“演出”顯然不妥?！昂糁觥毙稳莓嬒穹浅１普?，似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文學作品中人物的描寫十分生動。多適用于文學、繪畫方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。“推心置腹”指把自己的心放在對方的肚子里，形容待人真誠。運用正確?！盎铎`活觀”形容描述或模仿的人或事物生動逼真，指一種非現(xiàn)實呈現(xiàn)的狀況，句子說野兔在追逐嬉戲，是真實的，用錯對象。“日新月異”側(cè)重變化大，日日都有更新。成語運用正確。例16：(2019浙江卷)[解析]娓娓道來，意思是連續(xù)不斷不停地說、生動地談論。形容談論不倦或說話動聽。與后文的“講述”語意重復