2024屆上海黃浦中考二模 語(yǔ)文試題及答案

2024屆上海黃浦中考二模語(yǔ)文試題及答案

試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間100分鐘

一、文言文(35分)

（一）默寫(xiě)（13分）

1、人生自古誰(shuí)無(wú)死，

。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

2、

！婦啼一何苦！(杜甫《石壕吏》)

3、錦帽貂裘，

。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

4、“中國(guó)十大最美鄉(xiāng)村”之一的山東沂南縣竹泉村，坐落在崇山峻嶺之下，依泉而居，四周竹樹(shù)環(huán)合，與柳宗元筆下小石潭周?chē)木吧o(wú)二致，也是:“

，

，

?！?/p>

(二)閱讀下列古詩(shī)文，完成5-10題。(22分)

【甲】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

【乙】出師表

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，A猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，B夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

【丙】

十二年春，亮悉大眾由斜谷出，C以流馬運(yùn)，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王①對(duì)于渭南。亮每患糧不維，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。耕者雜于渭濱居民之間，而百姓安堵②,軍無(wú)私焉。D相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于軍，時(shí)年五十四。及軍退，宣王案行③其營(yíng)壘處所，曰:“天下奇才也!”

[注釋]①司馬宣王:司馬懿。②安堵:安居;安定。③案行:巡視。

5、甲詞題目中的“破陣子”是

，乙文《出師表》中“表”是

。(2分)

6、解釋文中的加點(diǎn)詞。(4分)

(1)遂許先帝以驅(qū)馳

(

）

(2)及軍退(

）

二、現(xiàn)代文(35分)

(一)閱讀下文，完成第11-13題。(15分)

喵星人的“野貓心”

①貓咪，被尊為主子、喵星人。江湖傳言，貓是“養(yǎng)不熟”的動(dòng)物。上一秒還百依百順，下一秒就高貴冷艷。難道對(duì)喵星人再怎么呵護(hù)付出，都只是一廂情愿？

②達(dá)爾文早有預(yù)言:一旦回到野外獨(dú)自謀生，原本靠人供養(yǎng)的家貓會(huì)瞬間恢復(fù)祖先的野性。實(shí)際上，即便待在家里的貓也不安生。在美國(guó)，野貓和被允許出門(mén)的家貓平均每天會(huì)殺死360萬(wàn)只鳥(niǎo)，平均每年至少會(huì)殺死13億只鳥(niǎo)。在英國(guó)，研究者估計(jì)每年有5500萬(wàn)只鳥(niǎo)被家貓捕食。在全世界的島嶼上家貓對(duì)22種鳥(niǎo)類(lèi)的滅絕有“直接貢獻(xiàn)”，并繼續(xù)威脅著另外幾十種鳥(niǎo)類(lèi)的安全。

③如今,登記在冊(cè)的家貓已有60多種。僅從名字看,土耳其梵貓和英國(guó)短毛貓好像來(lái)自不同國(guó)家但實(shí)際上它們的祖上是一家人。

④研究人員找來(lái)了非洲南部、中亞、中東等多個(gè)地區(qū)的野貓和家貓，仔細(xì)比對(duì)了它們的DNA，特別是重點(diǎn)研究了區(qū)分哺乳動(dòng)物的兩類(lèi)DNA。結(jié)果顯示，無(wú)論是家貓還是野貓，這兩類(lèi)DNA序列都是高度聚合的。也就是說(shuō)，即便是養(yǎng)了很多只不同的貓，但這些貓也只是在毛發(fā)和體型上有差異，DNA里的“野貓心”一點(diǎn)兒沒(méi)變。

⑤既然貓如此高冷獨(dú)立、野性十足，為什么還要屈身在人類(lèi)的陋室之中呢？這一切的根源，要?dú)w結(jié)為食物。

⑥大約在1萬(wàn)年前的新石器時(shí)代，人類(lèi)開(kāi)始大量耕田種地，并把富余的糧食儲(chǔ)存在一座座糧倉(cāng)里。等到老鼠發(fā)現(xiàn)這些食物充足的“新大陸”，便安營(yíng)扎寨，令人不勝其擾。好在人類(lèi)很快發(fā)現(xiàn)了老鼠的天敵——那些抓老鼠相當(dāng)在行的野貓，于是就順理成章地把野貓養(yǎng)在了家里。對(duì)于野貓來(lái)說(shuō)，待在民宅里就有了守林待“鼠”的大把機(jī)會(huì)。而人類(lèi)為了犒勞使勁兒抓老鼠的貓，也會(huì)時(shí)不時(shí)地賞點(diǎn)兒魚(yú)肉為貓改善一下伙食。就這樣，人類(lèi)和貓實(shí)現(xiàn)了真正的互惠互利。

⑦時(shí)至今日，貓寄人籬下也有1萬(wàn)年左右了。那么，貓到底被馴化了嗎？

⑧一般來(lái)講，被馴化的動(dòng)物大多會(huì)形成群居的習(xí)慣。而貓熱衷于自立山頭、劃分領(lǐng)地，始終保持著獨(dú)來(lái)獨(dú)往的個(gè)性。另外，要接受馴化，就得學(xué)會(huì)多吃鮮草和雜糧?？蓛?nèi)心高傲的貓一直忠實(shí)于肉食動(dòng)物的初始設(shè)定，無(wú)肉不歡。這可能是因?yàn)樨報(bào)w內(nèi)無(wú)法合成必要的氨基酸，不太消化得了碳水化合物。

⑨更何況，貓還會(huì)用聲音進(jìn)行誘惑。如果想要食物，它們會(huì)在叫聲里加入一種“哀求”的音調(diào)，高頻部分就像嬰兒哭叫一樣，聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)小孩子可憐兮兮地在懇求。聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心拒絕它嗎？

⑩看來(lái)，貓馴化人的程度，可能高過(guò)人馴化貓的程度。

11、根據(jù)②一⑨段的說(shuō)明內(nèi)容，完成填空。(6分)

(1)

；

(2)貓寄人籬下是為了更方便地獲得食物；

(3)

。

12、選擇符合文章原意的一項(xiàng)(

)。(3分)

A.貓“養(yǎng)不熟”是因?yàn)楸辉试S外出捕鳥(niǎo)。

B.1萬(wàn)年前人們就開(kāi)始把貓當(dāng)寵物飼養(yǎng)。

C.只要能改善伙食，就能改變貓的野性。

D.貓知道怎樣對(duì)付人，人卻無(wú)法馴服貓。

13、從全文看，第⑨段不能刪去，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(6分)

(二)閱讀下文，完成第14-18題。(20分)

鋒利的紙①那時(shí)，我剛從師范大學(xué)畢業(yè)，比我所教的學(xué)生大不了幾歲。面對(duì)那些在我看來(lái)總試圖和我作對(duì)的男生女生，我繃緊了臉?！耙欢ㄒ屗麄冎牢也皇呛萌堑?誰(shuí)敢跟我耍把戲，哼，有他好瞧的!”

②那天，我在上課，突然看見(jiàn)教室后排同來(lái)的一男一女搞起了小動(dòng)作。我不動(dòng)聲色地走下講臺(tái)，快步走到他倆跟前，厲聲吼道:“干什么你們!”女生慌忙用一只手緊緊捂住了另一只手，男生深深地低下了頭。我氣惱地拽過(guò)女生藏披著的那只手，譏誚地說(shuō):“有什么見(jiàn)不得人的？給大家展示一下嘛!”女生的手被我高高地舉起來(lái)——天!那手背上居然在流血!我嚇了一跳，但卻很快鎮(zhèn)靜了自己。我的語(yǔ)氣明顯地緩和了些:“怎么搞的？”女生囁嚅:“……是他……不小心……用紙劃的?！薄稗Z——”全班同學(xué)都被逗笑了，我剛剛平息下去的怒火經(jīng)她拿這彌天大謊一煽，又騰地躥到了天上。我極力壓抑著內(nèi)心的怒火,又問(wèn)那男生:“到底是怎么搞的？”那男生遲疑了片刻,終于鼓足勇氣直視著我的眼睛說(shuō):“我從桌斗里拿出一張紙，不小心蹭著了她的手。結(jié)果………”“好，好，回答得太好了!”我用氣得變了調(diào)的聲音說(shuō)，“一張紙能干出刀子的活，照你們的說(shuō)法，一根粉筆就能當(dāng)槍使，一個(gè)黑板擦就可以成為航空母艦!——請(qǐng)你們出去，我教不了你們這些大師級(jí)的人物!”

③女生四望梅川河哭了。男生指天畫(huà)地地發(fā)誓說(shuō)他們剛才說(shuō)的都是真的?！安恍?，我……我做給你們看!”眾目睽睽之下，他當(dāng)真拿來(lái)一張紙，用它的一個(gè)邊狠狠地去劃自己的手背。面對(duì)這異?；奶频呐e動(dòng)，同學(xué)們都抑制不住，前仰后合地大笑起來(lái)。那男生急得汗都下來(lái)了，但手背上卻連道白印兒都沒(méi)有劃出來(lái)，那張無(wú)辜的紙卻眼看已經(jīng)支離破碎了。我不失時(shí)機(jī)地教訓(xùn)他們道:“我最討厭的就是說(shuō)謊。不管你們?cè)谙旅娓闪耸裁匆?jiàn)不得人的勾當(dāng)，都不能用謊言來(lái)搪塞我。以后……”“可是，”半天沒(méi)有吭聲的女生突然哽咽著說(shuō)，“我的手真的是他不小心用紙劃破的呀?！蔽已矍耙缓?，差點(diǎn)暈倒……

④后來(lái)，這事驚動(dòng)了學(xué)校德育處，兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)也被請(qǐng)了來(lái)，大家齊心協(xié)力幫我戳穿了那兩個(gè)人的謊言，又責(zé)令他們寫(xiě)出了書(shū)面檢查，這樣，“紙劃破手”事件才總算是告一段落。

⑤再后來(lái)，他們畢業(yè)離開(kāi)了校園。

⑥再再后來(lái)的一天，我拈著一張普通的300字稿紙?jiān)谵k公桌前想心事。無(wú)意間，我把紙邊順到了唇邊，突然一陣銳痛——天吶!我的上唇竟被薄薄的紙劃得淌出血來(lái)!我用舌頭舔著那腥咸的血水，又用手背去拭，拭著拭著，往事跳到了眼前……我的心尖敏銳地體察到了被鋒利的紙倏然劃過(guò)的痛楚?！霸趺磿?huì)這樣呢?怎么會(huì)這樣呢?

”我一迭聲地追問(wèn)著自己，又滿(mǎn)腹狐疑地用紙邊對(duì)準(zhǔn)了唇，一下下地劃下去，劃下去……多么怪，硬是沒(méi)有劃出一丁點(diǎn)傷痕!我想，那一定是一個(gè)極其刁巧的角度吧?溫柔的紙張成了殘酷的利刃，把不曾設(shè)防的肌膚和心靈劃得鮮血淋漓…

⑦——呵，歲月深處那兩個(gè)先我嘗到一張紙厲害的少男少女哦，讓我怎樣才能回到昨天，輕輕對(duì)無(wú)辜的你們說(shuō)一聲:

⑧對(duì)不起。

14、第②加點(diǎn)詞“囁嚅”的意思是:

。

(2分)

A.竊竊私語(yǔ)

B.吞吞吐吐

C.欲言又止

D.低聲細(xì)語(yǔ)

15、第③段，女生為什么哭？請(qǐng)概括原因。(4分)

16、對(duì)第③段畫(huà)線句“我眼前一黑，差點(diǎn)暈倒”分析正確的是:

。(4分)

A.“我”身體不適，堅(jiān)持不住了。B.“我”怕女生出意外，太緊張。

C.他們反復(fù)撒謊，“我”氣急了。D.他們表演得太好，“我”認(rèn)輸。

17、分析第⑥段畫(huà)線句“怎么會(huì)這樣呢？怎么會(huì)這樣呢？”的語(yǔ)言表現(xiàn)力。(4分)

18、結(jié)尾“對(duì)不起”為什么要獨(dú)立成段？結(jié)合全文，分析其妙處。(6分)

三、綜合運(yùn)用（20分）

閱讀下面百度詞條，完成第19-22題。19、(1)從《朝花夕拾》中，我們可以發(fā)現(xiàn)魯迅在青年留學(xué)時(shí)期的“重要他人”是:

。(3分)

A.長(zhǎng)媽媽

B.病中的父親

C.藤野先生

D.范愛(ài)農(nóng)

(2)《駱駝祥子》中，不是祥子的“重要他人”的是:

。(3分)

A.虎妞

B.小福子

C、曹先生

D.阮明

20、小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，譚波爾小姐是簡(jiǎn)·愛(ài)的“重要他人”，她以自己(1)

、(2)

影響著簡(jiǎn)·愛(ài)，簡(jiǎn)·愛(ài)從她身上感受到(3)

和(4)

。(4分)

21、在《儒林外史》中，周進(jìn)是范進(jìn)的“重要他人”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其中的諷刺意味。(4分)

22、祥子和簡(jiǎn)·愛(ài)都受到“重要他人”的影響，但兩者的人生結(jié)局卻全然不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析除“重要他人”外的其他兩個(gè)原因。(6分)

(1)

；(2)

。

四、寫(xiě)作(60分)

23、1秒鐘能做啥？1秒鐘至少可以眨5次眼，1秒鐘可以笑一笑，1秒鐘能完成一次起跳投籃……1秒鐘很短，1秒鐘又很長(zhǎng)，你說(shuō)呢？

請(qǐng)寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目是“為了這1秒”。

要求:(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。

參考答案

1、留取丹心照汗青

2、吏呼一何怒

3、千騎卷平岡

4、青樹(shù)翠蔓

蒙絡(luò)搖綴

參差披拂

5、詞牌名

給皇帝的奏章

6、(1)奔走效勞

(2)等到

13、第⑨段說(shuō)明貓會(huì)用自己的方式贏得人的同情和喜愛(ài)，更好地解釋了前文貓雖然保持著野性，但為了食物，它們還是愿意與人相處(3分);也解釋了野性十足的貓讓人愛(ài)憐的原因，進(jìn)一步說(shuō)明貓沒(méi)有被人馴化，回答了第⑦段的問(wèn)題，為第⑩段的觀點(diǎn)提供依據(jù)(3分)。

14B

15、被老師冤枉(2分)，被同學(xué)嘲笑(2分)。

16、C(4分)

；

如果選D(2分)

17、運(yùn)用連續(xù)反復(fù)發(fā)問(wèn)(1分)，突出強(qiáng)調(diào)“我”被紙劃傷之后的驚異(1分)，表達(dá)“我”在事實(shí)面前還是心存懷疑、難以接受的矛盾心理(2分)。

18、結(jié)構(gòu)上,“對(duì)不起”獨(dú)立成段，與文章首段中“我”的自信和強(qiáng)勢(shì)，形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)“我”的愧疚之情(3分);內(nèi)容上，表達(dá)“我”對(duì)自己認(rèn)知局限的反思，面對(duì)由此造成的傷害已無(wú)可挽回的事實(shí)，痛心不已(3分)

19、(1)D(3分)

(2)D(3分)

20、(1)淵博學(xué)識(shí)

(2)高尚人格(正直品行)

(3)溫暖(愛(ài)，善良)

(4)寬容(信任、尊重)

21、周進(jìn)看到范進(jìn)，仿佛看到曾經(jīng)的自己，兩人的前半生都充滿(mǎn)辛酸和戲劇性(2分)，諷刺了以考取功名為人生目標(biāo)的可悲，揭露了“科舉制度”對(duì)讀書(shū)人的毒害(2分)。

22、(1)個(gè)人因素，簡(jiǎn)·愛(ài)具有反叛精神和追求獨(dú)立、平等的意識(shí)，她能牢牢把握自己的命運(yùn);而祥子由于缺乏精神追求，在人生的風(fēng)浪中只能隨波逐流。

(2)社會(huì)因素。簡(jiǎn)·愛(ài)所處的時(shí)代，西方婦女的女性意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，簡(jiǎn)愛(ài)的反叛和對(duì)獨(dú)立、平等的追求順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的變革;祥子所處的時(shí)代，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，使樣子這樣處在社會(huì)底層的人，根本無(wú)法把握自己的命運(yùn)。23、參考例文

為了這1秒時(shí)光輪轉(zhuǎn)，四季更迭，我跌跌撞撞地找尋，磕磕碰碰地追逐，為領(lǐng)略秀麗山川，為收獲星辰大海，為與無(wú)人機(jī)“共舞”，定格瞬間的美好。為了這一秒，我不曾退卻，勇敢前行。第一次見(jiàn)到無(wú)人機(jī)，是在初一。那時(shí)，它用自己獨(dú)特的魅力，深深打動(dòng)了我。旋翼呼嘯著發(fā)出蜂群般的聲音，無(wú)人機(jī)緩緩沖上云霄。戴著VR眼鏡，欣賞著無(wú)線信號(hào)實(shí)時(shí)傳送過(guò)來(lái)的圖像，我感覺(jué)自己就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，俯瞰著大地。這種感覺(jué)是如此新奇和美妙，無(wú)人機(jī)從此走進(jìn)我心里，帶我走過(guò)了一段飛翔的時(shí)光。然而，走近無(wú)人機(jī)的第一步就遇到了困難，買(mǎi)回來(lái)的無(wú)人機(jī)始終沒(méi)能飛起來(lái)。作為一種小