職業(yè)技術學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理辦法(修訂)

PAGEPAGE6XXXX職業(yè)技術學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理辦法（修訂）第一章總則第一條人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)目標、基本規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式的總體設計，是學校保證教學質量的基本教學文件，是組織教學過程、安排教學任務、確定教學編制、檢查人才培養(yǎng)質量的主要依據(jù)。為使我院的人才培養(yǎng)方案充分體現(xiàn)以就業(yè)為導向，突出職業(yè)能力訓練，體現(xiàn)職業(yè)素質教育的要求，特制訂本辦法。第二條人才培養(yǎng)方案要體現(xiàn)育人為本，德育為先，滿足素質教育、職業(yè)教育和創(chuàng)新教育的要求。第三條人才培養(yǎng)方案的制定、修訂、實施和調整修改，必須按嚴格的規(guī)范和程序進行。第四條各專業(yè)人才培養(yǎng)方案一經批準，應保持一定的穩(wěn)定性，各系部及相關部門必須嚴格遵照執(zhí)行。人才培養(yǎng)方案應在保持穩(wěn)定性的基礎上，要根據(jù)經濟社會發(fā)展、專業(yè)發(fā)展及學校實際，適時地進行調整和修訂，并嚴格按照程序和要求辦理。第二章人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）第五條新增專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定程序1.各系部成立人才培養(yǎng)方案制訂領導小組和工作小組，開展社會調研，進行專業(yè)研討，確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)筆人。2.各系部在廣泛調研基礎上，組織本系部專業(yè)教學指導委員會論證，寫出專業(yè)設置調研情況及實施方案，在此基礎上確定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿，經系主任審核并簽字，送教務處審核。3.教務處對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行審核后，提交學院教學工作指導委員會進行審定，提出修改調整意見，并反饋到各系部。4.各部門根據(jù)教學工作委員會的意見進行修改和調整，教務處統(tǒng)籌定稿后，報分管院領導或院長辦公會議批準，經批準后，印發(fā)至各系部執(zhí)行。第六條各專業(yè)均應具有完備的人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案原則上每年進行一次局部修訂，每五年進行一次全面修訂。第七條人才培養(yǎng)方案修訂程序1.教務處根據(jù)學院教學改革的總體要求，制定人才培養(yǎng)方案修訂工作的原則意見及具體工作要求。2.各系部根據(jù)人才培養(yǎng)方案修訂工作的原則意見及具體工作要求，組織本單位的教研室主任、專業(yè)負責人、相關教師以及專業(yè)教學指導委員會校內外專家進行研討和論證。在充分調研的基礎上修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

3.各系部組織專家對人才培養(yǎng)方案修訂稿進行審議、修改，由系部教學主任審定簽字并加蓋公章后報送教務處。

4.教務處將組織學院教學工作指導委員會對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行審核，報分管教學的院領導審批后執(zhí)行。第八條人才培養(yǎng)方案的構成1.專業(yè)培養(yǎng)目標2.就業(yè)崗位（群）3.人才培養(yǎng)規(guī)格和知識、能力、素質要求4.專業(yè)基本條件（含師資、設備、場地）5.課程設置課程設置模塊分公共必修課程、專業(yè)必修課程、選修課程三部分。公共必修課程是培養(yǎng)學生綜合素質和能力的課程模塊；專業(yè)必修課程是培養(yǎng)學生專業(yè)素質和職業(yè)能力為主的課程模塊，主要包括專業(yè)類基礎課程、專業(yè)課程和專業(yè)技能課程；選修課程是培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生專長、提升學生素養(yǎng)的課程模塊，主要包括公共選修課程和專業(yè)選修課程，公共選修課程見《羅定職業(yè)技術學院公共選修課程一覽表》，學生應修滿6學分，專業(yè)選修課程由各系部根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標而定。6.核心課程簡介介紹專業(yè)主要核心課程（4～5門），主要包括：課程名稱、課程類型、課程能力目標、課程主要內容、課程教學方法等。7.課程模塊及學時分配（表1）8.實踐教學環(huán)節(jié)安排表（表2）9.課程設置與教學運行表（表3）10.學制、學歷及招生對象11.畢業(yè)要求包括品行合格，學業(yè)成績合格，學分要求，職業(yè)資格證書要求等。第九條人才培養(yǎng)方案學時學分要求1.三年制各專業(yè)（含方向）全學程總學時為2400～2460學時，前兩學年每學期平均周課時不超過25學時。五年制各專業(yè)全學程總學時為4100～4300學時，前兩學年每學期平均周學時26～28學時，第三第四學年每學期平均周學時不超過25學時。2.三年制各專業(yè)學分為120～125學分，前兩年總學分不超過108.5學分，第三學年（畢業(yè)實習、畢業(yè)設或畢業(yè)總結）總學分為16.5學分。五年制各專業(yè)總學分為210～215學分，后三學年與三年制要求同。3.全校公共選修課程學生應修滿6個學分；學生可根據(jù)自己在校期間參加的社會實踐、培訓、考證、教學技能競賽等情況自行申報最多4學分。第三章人才培養(yǎng)方案的實施第十條各系部必須嚴格執(zhí)行學院批準的人才培養(yǎng)方案，任何系部、教師和教學管理人員，都不得拒絕完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學任務。教務處負責協(xié)調、監(jiān)督校外實習前各系部人才培養(yǎng)方案的實施，職業(yè)技能教學部負責協(xié)調、監(jiān)督校外實習各系部人才培養(yǎng)方案的實施。第十一條根據(jù)人才培養(yǎng)方案，各類課程的教學任務由相關系部組織安排，并負責組織教師制定各門課程的教學大綱、實訓大綱等基本教學文件，公共課程的教學文件由授課教師所在部門提供。第十二條人才培養(yǎng)方案的實施按以下程序進行：1、每學期第13-14周，各專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)方案編制本專業(yè)下一學期教學任務書，各系部進行核對、確認。對各課程的名稱、代碼、總學分、總學時、周學時、考核方式等均不得隨意改動，因特殊原因需調整的，應嚴格按照審批程序辦理。2、每學期第15-16周，各系部落實本單位所屬專業(yè)各門課程的教學任務，對課程的名稱、代碼、總學分、總學時、周學時、考核方式、教材以及任課教師等，均一一核實。3、每學期第17-18周，教務處組織各系部完成編制課程表，并由各系部及時通知有關教師和學生。4、每學期1-2周，授課教師根據(jù)課程教學大綱，編制課程學期教學進度表，經教研室主任、系部教學主任批準后，報教務處備案。第十三條在人才培養(yǎng)方案實施過程中，各系部必須根據(jù)人才培養(yǎng)方案安排好各教學環(huán)節(jié)，并據(jù)此進行教學管理。第四章人才培養(yǎng)方案的微調第十四條各專業(yè)人才培養(yǎng)方案一經確定，應保持一定的穩(wěn)定性，各系部必須嚴格遵照執(zhí)行。在一個培養(yǎng)周期內原則上不得變更，確因特殊原因需要調整或修改的，要按照嚴格的程序和要求辦理。第十五條新設課程、取消課程、更新課程名稱、更改授課學期、變動課程總學時和學分、更改考核方式等情況，均屬人才培養(yǎng)方案微調。為保持人才培養(yǎng)方案的嚴肅性和相對穩(wěn)定性，對正在執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案，不得隨意更改。第十六條人才培養(yǎng)方案微調應在實施新方案之前一學期進行，其它時間不得調整和修改，并經批準后方可實施。第十七條人才培養(yǎng)方案微調的一般程序：1、各系部在充分論證基礎上制定具體的調整方案，提出申請并填寫微調申請表，由系部教學主任審核簽字后報教務處。2、教務處對調整方案進行審核，提