二年級(jí)下冊(cè)美麗江西教學(xué)計(jì)劃

二年級(jí)下冊(cè)美麗江西教學(xué)計(jì)劃一、教材分析美麗江西（1-3年級(jí)）教材共有34課，分為六個(gè)篇章，分別是綠色篇，第1-6課介紹江西的江河和生態(tài)環(huán)境；安全篇第7-10課介紹生命安全知識(shí)；法治篇第11-16課，介紹和青少年有關(guān)的行為規(guī)范和法治知識(shí)；紅色篇第17-22課，介紹革命前輩的光榮事跡；古色篇第23-28課介紹江西歷史名人；最后是綜合篇第29-34課，介紹有關(guān)和同學(xué)友好相處、做好垃圾分類、講衛(wèi)生和做好防疫工作等。本學(xué)期是二年級(jí)下期，教學(xué)內(nèi)容是第17課-22課，內(nèi)容八角樓的燈光，朱軍長挑糧，上門板的故事，井岡山紅杜鵑，天窗，“傻子”謝金寶。教材設(shè)計(jì)圖文并茂，密切聯(lián)系生活實(shí)際，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)由淺入深的規(guī)律，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，掌握保護(hù)自我的知識(shí)，樹立崇高的理想。真正為學(xué)生成長為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、本期教學(xué)任務(wù)1.紅色文化是中華兒女在長期革命實(shí)踐中創(chuàng)造的文化精髓，具備著強(qiáng)烈的民族凝聚力和向心力。把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走入學(xué)生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。2.小學(xué)把紅色教育貫穿學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育之中，采取多種形式彰顯立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步牢固樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.讓孩子們不要忘本，要知道我們的幸福生活來之不易，是誰能讓我們現(xiàn)在能夠生活的這么幸福，這么安穩(wěn)，是革命先烈們用他們的鮮血保護(hù)我們國家，才會(huì)有我們今天的安定生活。4.更加深刻了解了當(dāng)年抗戰(zhàn)革命先烈們的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神、英勇無畏的氣概與所向披靡的志氣，更要向先烈們學(xué)習(xí)大公無私、以身作則、處處為百姓著想的精神。紅色故事永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，五星紅旗飄，紅色永流傳三、各單元重點(diǎn)、難點(diǎn)第17課《八解樓的燈光》教學(xué)重點(diǎn)：通過看圖學(xué)文，了解毛主席在艱苦的環(huán)境中為革命夜以繼日地工作，對(duì)革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神、第18課《朱軍長挑糧》教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，感悟朱德同志以身作則、與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解朱軍長在工作很繁忙的情況下，為什么要親自挑糧。第19課《上門板的故事》教學(xué)重點(diǎn)：了解三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的內(nèi)容，讓學(xué)生了解我們的革命軍隊(duì)為什么會(huì)得到老百姓的擁護(hù)。教學(xué)難點(diǎn)：從“還門板”到“上門板”一字之改，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人將人民利益放在首位的本色初心。第20課《井岡紅杜鵑》教學(xué)重點(diǎn)：通過小月娥的故事，讓我們知道現(xiàn)在能夠生活的這么幸福，這么安穩(wěn)，是革命先烈們用他們的鮮血換來的，我們要珍惜今天的幸福生活。教學(xué)難點(diǎn)：小月娥被俘后，為什么要把敵人引向絕路。第21課《天窗》教學(xué)重點(diǎn)：通過天窗的事跡，學(xué)習(xí)革命前輩以身作則、處處為百姓著想的精神。教學(xué)難點(diǎn)：小小的天窗是如何體現(xiàn)了毛主席對(duì)群眾的關(guān)愛。第22課《“傻子”謝金寶》教學(xué)重點(diǎn)：通過謝金寶的事跡，學(xué)習(xí)革命前輩不計(jì)個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)、不怕聽苦的精神。教學(xué)難點(diǎn)：了解“傻子”精神是一種寶貴的精神財(cái)富四、完成教學(xué)任務(wù)的措施1.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點(diǎn)。突出從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重實(shí)踐性。增強(qiáng)學(xué)生思考和探究問題情境的開放性。關(guān)注學(xué)習(xí)過程的生成性，教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)應(yīng)避免成人。2.基于本土紅色資源積極的進(jìn)行挖掘德育資源，并且采用多樣化的教學(xué)方式開展教學(xué)，使得革命教育優(yōu)勢(shì)有效的轉(zhuǎn)變成為新的德育價(jià)值。3.聽革命故事。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。4.看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。5.唱紅色歌曲。6.讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。五、課時(shí)安排第17課《八解樓的燈光》1課時(shí)第18課《朱軍長挑糧》1課時(shí)第19課《上門板的故事》1課時(shí)第20課《井岡紅杜鵑》