《背影》-朱自清教案-二課時省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

游子吟

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。第1頁背影朱自清第2頁走進朱自清朱自清(1898-1948)，字佩弦。祖籍浙江紹興，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。主要作品有《朱自清散文集》。我們熟知作品有《急忙》、《春》、《荷塘月色》等。第3頁聽朗誦錄音并思索下面兩個問題：1.文章寫什么事？事情發(fā)生背景是什么？2.文章一共幾次寫到背影？作者想表示什么樣中心？第4頁整體感知

聽朗誦，標出段落序號，注意字詞正確讀音。 背影

朱自清

我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記是他背影。

那年冬天，祖母死了，父親差使也交卸了，正是禍不單行日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路！”

回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，二分之一因為喪事，二分之一因為父親賦閑。喪事完成，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。

到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日早晨便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗猶豫了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊了。他猶豫了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他無須去；他只說：“不要緊，他們去不好！”

我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門一張椅子；我將他給我做紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這么大年紀人，莫非還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！

第5頁整體感知

我說道：“父親，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_柵欄外有幾個賣東西等著用戶。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我原來要去，他不愿，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不輕易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時我看見他背影，我淚很快地流下來了。我趕快拭干了淚。怕他看見，也怕他人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕快去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我皮大衣上。于是撲撲衣上泥土，心里很輕松似。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人秤盎烊雭韥硗死?，再找不著了，我便進來坐下，我眼淚又來了。

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不一樣往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我不好，只是惦念著我，惦念著我兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，很多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩淚光中，又看見那肥胖、青布棉袍黑布馬褂背影。唉！我不知何時再能與他相見！第6頁前提測評正音練習：給加底線詞注音交卸（）奔喪（）猶豫(）

簌簌（）迂腐（）瑣屑(）柵欄（）差使（）照看行李(）第7頁前提測評正音解析：交卸（xiè）奔喪（sāng）猶豫(choúchú

）

簌簌（sùsù）迂腐（yū）

瑣屑(suǒ

xiè）柵欄（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）第8頁段落層次開篇設疑回想往事描繪背影別后思念

難忘背影（思念父親）1

悲涼氣氛（禍不單行）2-3

鋪墊背影（細心關照）4-5刻畫背影（買橘告別）6

再現背影（別后思念）7父子情深

第9頁文中哪些地方說明父親完全能夠無須自己送行？父親“猶豫”過程又是怎樣？“猶豫”說明了什么？第一，他“事忙”，急于謀事；第二，有熟識茶房能夠托他陪同上車；第三，“我那年已二十歲，北京已來往過兩三次”。父親本說定不送─

─茶房陪同─

─再三囑咐─

─頗猶豫─

─自己送去矛盾心理刻畫，恰恰表達了父親對兒子那份體貼、那份關愛。第10頁單擊此處添加標題你怎樣了解。作者先說"我那時真是聰明過分"，又說"我現在想想，那時真是太聰明了"？第11頁第一課時小結經過這節(jié)課學習我們大致從文章段落層次上了解了朱自清先生筆下“背影”，然而到底是什么樣背影形象讓他念念不忘呢？請同學們課后思索下，我們下節(jié)課再深入了解。第12頁單擊此處添加標題爬月臺動作走路姿勢

父親穿戴

黑、深青

蹣跚探攀縮傾

家境不好心情憂傷年紀較大腿腳不便行動不便步履艱難第13頁單擊此處添加標題課文寫了“我”幾次流淚？見父親睹家境想祖母難過之淚望父親買橘父子離別感動之淚背影遠去，依依惜別再現背影，淚光瑩瑩感傷之淚辛酸之淚第14頁品味語言，感悟主旨文中父親話語不多，請找出最讓你動情父親話語，談談你體會。(1)“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路!”(2)“不要緊，他們去不好!”(3)“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動!”(4)“我走了，到那邊來信!”(5)“進去吧，里面沒人!”第15頁單擊此處添加標題(1)“事已如此，無須難過，好在天無絕人之路!”

體會：擔心兒子過分悲痛，寬慰兒子。(2)“不要緊，他們去不好!”

體會：放心不下，愛子情切。(3)“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動!”

體會：擔心兒子旅程口渴，眷眷深情溢于言中。(4)“我走了，到那邊來信!”

體會：l臨別囑咐，惦念兒子旅途平安。(5)“進去吧，里面沒人!”

體會：擔心兒子，細心關照。第16頁 這些簡短話，含義豐富。有離別愁苦，有對兒子不諳世情險惡擔心，有對未來憂慮，也有經濟拮據難言之隱。我們似乎聽到了那位父親拳拳愛子之音，多好父親??！第17頁歸納小結祖母死了父親失業(yè)悲傷之淚（見父親睹家境想祖母）感動之淚（望親買橘父子離別）

難過之淚（再現