九年級(jí)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)1省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第1頁(yè)活動(dòng)與探究一對(duì)蠟燭及其燃燒探究

1.點(diǎn)燃前：觀察蠟燭顏色、狀態(tài)、形狀、硬度（可用小刀或指甲劃劃）、氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，看它是否溶于水，能否浮在水面上（也可酌情做其它試驗(yàn)）。

2.點(diǎn)燃時(shí)：觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些改變，火焰分為幾層，哪層最亮、哪層最暗？取一根火柴梗，快速平放入火焰中，約1s后取出，觀察并比較火柴梗在火焰不一樣部位被灼燒得情況，說明火焰哪一部分溫度最高，哪一部分溫度最低。分別在火焰上方罩一個(gè)干燥燒杯和一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁燒杯。觀察燒杯內(nèi)壁上分別有什么現(xiàn)象發(fā)生，推測(cè)蠟燭燃燒時(shí)生成了什么物質(zhì)。

3.熄滅后：熄滅蠟燭時(shí)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，用點(diǎn)燃火柴湊近剛熄滅蠟燭（成功關(guān)鍵一是要快，二是要離燈芯盡可能近）,觀察蠟燭能否被重新點(diǎn)燃。（注意：操作中一定注意安全，不關(guān)鍵點(diǎn)燃其它物品以免被燙傷）……第2頁(yè)探究步驟對(duì)現(xiàn)象觀察和描述可得出結(jié)論點(diǎn)燃前蠟燭是

色

體，硬度較

（填“大”或“小”），密度比水

（填“大”或“小”）。燃著時(shí)蠟燭剛被點(diǎn)燃時(shí)，一部分蠟燭變軟流下，這屬于改變；蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為層，層溫度最高；蠟燭燃燒生成了和。這說明蠟燭燃燒還發(fā)生了改變。熄滅后蠟燭熄滅后產(chǎn)生白煙主要成份可能是。請(qǐng)依據(jù)試驗(yàn)情況填寫下表：蠟燭是白色（紅色或其它顏色）圓柱狀固體，能被小刀較輕易地切下，切下石蠟可浮在水面上。蠟燭火焰分三層，外層最亮，內(nèi)層最暗。伸入火柴梗與外層火焰接觸部分最先被燒焦。罩在火焰上方干冷燒杯壁上有水霧，附著在燒杯壁上石灰水變混濁?；鸩窨拷灎T剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙后，蠟燭馬上燃燒起來、大大白固物理外三水二氧化碳物理石蠟微小顆粒第3頁(yè)你發(fā)現(xiàn)了嗎？對(duì)蠟燭探究表達(dá)了化學(xué)學(xué)習(xí)以下特點(diǎn)：1、關(guān)注物質(zhì)性質(zhì)。

顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、能否燃燒以及燃燒產(chǎn)物特點(diǎn)……2、關(guān)注物質(zhì)改變。

物質(zhì)受熱是否熔化，燃燒時(shí)是否發(fā)光、放熱并有新物質(zhì)生成……3、關(guān)注物質(zhì)改變過程及其現(xiàn)象。

對(duì)物質(zhì)在改變前、中、后現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察和描述，并經(jīng)過比較和分析，得出可靠結(jié)論。第4頁(yè)活動(dòng)與探究二對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體探究

隨時(shí)進(jìn)行著呼吸是我們維持正常生命活動(dòng)基本保障，不知你想過沒有，在我們一呼、一吸過程中，進(jìn)出人體氣體在發(fā)生著改變。我們吸入空氣和呼出氣體有哪些不一樣呢？說說看，你對(duì)這一問題有什么看法？第5頁(yè)我會(huì)設(shè)計(jì)

請(qǐng)你設(shè)計(jì)適當(dāng)試驗(yàn)方案，對(duì)以下問題進(jìn)行探究：

1、我們吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量有何不一樣？

2、我們吸入空氣和呼出氣體中二氧化碳含量有何不一樣？

3、我們吸入空氣和呼出氣體中水蒸氣含量有何不一樣？第6頁(yè)想一想：下面操作是為了到達(dá)什么目標(biāo)？搜集呼出氣體探究?jī)煞N氣體中氧氣含量不一樣探究?jī)煞N氣體中二氧化碳含量不一樣探究?jī)煞N氣體中水蒸氣含量不一樣第7頁(yè)我知道了！

在我們吸入空氣與呼出氣體比較，氧氣含量相對(duì)較

，二氧化碳含量相對(duì)較

，水蒸氣含量相對(duì)較

。多少少第8頁(yè)你知道嗎？

在此次探究活動(dòng)中，我們實(shí)際是在進(jìn)行類似科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。這種科學(xué)探究普通包含以下八個(gè)要素：提出問題、猜測(cè)與假設(shè)、制訂計(jì)劃、進(jìn)行試驗(yàn)、搜集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表示與交流

第9頁(yè)課下拓展

已知竹節(jié)是密閉結(jié)構(gòu)，其中發(fā)生著與人體類似呼吸作用，請(qǐng)你仿照“活動(dòng)與探究二”形式，設(shè)計(jì)方案探究竹節(jié)中氣體與空氣在成份上有哪些不一樣。第10頁(yè)上海自動(dòng)化儀表三廠

上海自動(dòng)化儀表三廠vyf15wbu早醒呢！”耿直依然還是一副沒有睡醒樣子，帶著嗲腔說：“娘娘，這么早飯了還簡(jiǎn)單？”小青伸出纖細(xì)食指刮一下耿直鼻子，逗他說：“瞌睡蟲，快醒了。再不醒，我們都吃完了，看你餓肚子！”一會(huì)兒，早飯吃完了。喬氏攔住欲幫著收拾洗刷耿英，說：“說好了以后不用你洗刷這吃罷早飯碗筷！快去吧！今兒個(gè)這已經(jīng)比往日里晚些了呢。”耿英也曉得不需要再客氣什么了，就說：“那就辛勞娘娘和姐姐了！”說完轉(zhuǎn)身出來。耿老爹看見了就問：“你也能夠走了？”耿英說：“娘娘說以后都不用我洗刷吃罷早飯碗筷了。還說今兒個(gè)晚了，讓咱們趕快走呢！”耿老爹說：“那就還是你和你哥哥先去賣菜，我和你弟弟去批發(fā)”耿老爹這邊話還沒有說完，突然門外人喊馬嘶：“快讓開，快讓開，出事兒了！”緊接著，就有些人“咣咣咣”地猛拍院門。大家吃了一驚，面面相覷，誰(shuí)也動(dòng)彈不了了?！斑圻圻邸迸拈T聲更大了。耿老爹定定神，快步?jīng)_上去打開門。只見兩個(gè)滿頭冒著大汗，依然還穿著碼頭工搬運(yùn)服年輕人幾乎同時(shí)闖了進(jìn)來。其中一個(gè)只顧張大嘴巴喘粗氣，竟然連一句話也說不出來。另一個(gè)還能語(yǔ)無(wú)倫次地問：“這，這里是白，白，白百大，大，大哥家，家嗎？”一瞬間，耿老爹幾乎昏了過去。他硬撐著扶住門框問：“怎么啦，莫非白弟兄他，他，他”說話來人回頭一看是個(gè)男，就說：“我們找，找白，白大嫂呢，白，白大哥出，出事了，在，在碼頭上呢，船老大叫，叫我們來，來接家里人趕，趕快過去！”這時(shí)候，耿正和耿英已經(jīng)撲到過廳口上將臉色慘白喬氏母女倆扶到院兒里來了。耿直則被完全嚇呆了，站在原地一動(dòng)沒有動(dòng)。看到闖進(jìn)來這倆人慌張模樣，喬氏心里已經(jīng)明白發(fā)生了什么樣塌天大禍了！巨大悲痛使她說話聲音完全地變了：“怎么，剛走，就，就”小青即使嚇壞了，但她依然還天真地懷有一線希望，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我爹他，他押送船翻，翻了嗎？他會(huì)水，他不會(huì)有事，必定不會(huì)”那個(gè)只管張大嘴巴喘粗氣兒人終于能夠說出話來了：“不，不是翻船，船還沒，沒有起錨”小青心涼了，失聲問道：“那，那我爹他，他到底怎么了？”來報(bào)信兩個(gè)人哭了，幾乎同時(shí)說：“是集裝箱倒了啊，白大哥被壓在下面。人還活著呢，只是傷得很重。船老大叫你們趕快過去，去晚了就怕馬車就在門外，咱們快點(diǎn)兒走?。?/p>