七年級道德與法治下冊第1單元做情緒的主人第3課培養(yǎng)高雅的情趣第2框讓生活充滿情趣全國公開課一等獎百校

讓生活充滿情趣

1/12知識整理知識概覽1.高雅情趣源于我們對

熱愛,源于我們

和感受。我們要學會在生活中陶冶和培養(yǎng)高雅情趣。

2.培養(yǎng)高雅情趣,從良好

開始。

3.培養(yǎng)高雅情趣,需要積累一定

。高雅情趣,總是深深地植根于

之中,而深厚文化底蘊,也需要一定

給予支撐。

4.培養(yǎng)高雅情趣,還要抵制

。我們要培養(yǎng)

、健康、高雅生活情趣。

5.培養(yǎng)高雅情趣,要有

精神狀態(tài)。

生活

興趣

興趣興趣

文化底蘊

文化傳統(tǒng)

科學知識

低級趣味

科學

樂觀上進

2/12知識整理知識概覽3/12情景導入重難突破年6月3日晚,由陜西省教育廳主辦,西安航空學院承接教育部、文化部、財政部高雅藝術進校園活動之陜西佳音合唱團“中外經(jīng)典合唱重唱音樂會”在西安航空學院舉行。伴隨悠揚琴聲響起,合唱團藝術家們?yōu)閺V大師生精心演奏了《晚禱》、《仙樂風飄處處聞》(選自清唱劇《長恨歌》)、《絲路追夢》、《七十六支長號》(選自音樂劇《音樂人》)、《待到微風輕輕吹過》女聲二重唱(選自歌劇《費加羅婚禮》)等15首中外經(jīng)典歌曲。演出中,主持人為同學們詳細介紹了各曲目標背景故事,使大家對高雅藝術有了更深入了解,增強了廣大學生藝術認知,提升了廣大學生鑒賞水平。請你思索舉行高雅藝術進校園活動對培養(yǎng)師生們高雅情趣有哪些作用?你準備怎樣培養(yǎng)自己高雅情趣?4/12情景導入重難突破提醒

(1)高雅情趣,能夠提升我們審美能力。能夠陶冶情操,提升我們生活品位和質(zhì)量。(2)我們要學會在生活中陶冶和培養(yǎng)高雅情趣。培養(yǎng)良好興趣興趣,積累一定文化底蘊,抵制低級趣味,培養(yǎng)樂觀上進精神狀態(tài),保持濃厚好奇心,在細微之處體味生活美好。5/12情景導入重難突破1.怎樣培養(yǎng)高雅情趣?(1)高雅情趣不會與生俱來,它源于我們對生活熱愛,源于我們興趣和感受。我們要學會在生活中陶冶和培養(yǎng)高雅情趣。(2)培養(yǎng)高雅情趣,從良好興趣興趣開始;需要積累一定文化底蘊;要抵制低級趣味;要有樂觀上進精神狀態(tài)。2.興趣和情趣之間關系高雅情趣,都是建立在一定興趣和興趣基礎之上。在生活中,我們會有很多興趣,應從中選擇一些有利于成長和發(fā)展興趣,使其穩(wěn)定下來,逐步上升為高雅情趣。3.庸俗情趣危害沉溺于庸俗趣味,既浪費時間,又會消磨我們意志,使我們變得消沉和頹廢,甚至還會使人走向墮落。6/12123451.(江蘇宿遷中考)年是紅軍長征勝利80周年?！堕L征》詩句“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”啟示我們要(

)A.保持樂觀心態(tài) B.培養(yǎng)高雅情趣C.堅持求實精神 D.養(yǎng)成良好習慣A

解析“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”意思是要保持主動向上樂觀生活態(tài)度,主動面對生活中困難和挫折,B、C、D三項均與題意無關。7/12123452.(湖南邵陽中考)生活情趣有高雅與庸俗之分。以下行為不屬于高雅生活情趣是(

)A.練習書法 B.學下象棋C.養(yǎng)花賞魚 D.打牌賭博D解析本題考查對生活情趣區(qū)分。高雅生活情趣是健康、科學、文明、向上情趣,庸俗情趣是低級,A、B、C三項均屬于高雅生活情趣,D項屬于庸俗生活情趣。本題為逆向選擇題,故選D項。8/12123453.大自然向我們展示著種種美奇跡,人生活在大自然中,培養(yǎng)美情趣,又有賴于自然美怡悅、滋補。鮮艷芬芳花朵,繁茂挺拔樹木,會使人感到生活充滿情趣,心曠神怡。這段話主要告訴我們

(

)A.走進自然是人們培養(yǎng)高雅情趣唯一路徑B.高雅生活情趣源于對生活熱愛,對生活和美主動感受C.高雅生活情趣是與生俱來D.生活中充滿了情趣,情趣沒有好壞之分B9/12123454.陶冶高雅生活情趣起點是(

)A.豐富文化生活B.培養(yǎng)正當興趣、興趣C.樂觀、幽默生活態(tài)度D.主動參加集體活動B10/12123455.有一次英國作家蕭伯納參加一個晚會,他實在無法忍受會場上演奏那些輕佻、庸俗樂曲,于是就捂住了自己耳朵。有些人對此很不了解地問:“莫非您不喜歡這些音樂嗎?這可是最流行呀!”蕭伯納反問:“流行就一定是高尚嗎?”那人又說:“不高尚怎么能流行呢?”蕭伯納微微一笑說:“那么流行感冒也是高尚嗎?”(1)生活中情趣各種多樣,請分別舉例說明哪些是高雅情趣和低級情趣。(2)經(jīng)過以上事例并結(jié)合所學教材知識,說明我們青少年怎樣培養(yǎng)高雅情趣。

11/1212345答案

(1)高雅情趣:打球,畫畫,彈鋼琴等;低級情趣: