（課標版）高考語文二輪復(fù)習(xí) 滾動組合練（11）文學(xué)類文本閱讀古代詩歌閱讀名篇名句默寫（含解析）-人教版高三全冊語文試題

十一、文學(xué)類文本閱讀+古代詩歌閱讀+名篇名句默寫限時:40分鐘總分:39分一、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字,完成問題。(15分)我的悲哀的面孔[德]海因里?！げ疇栁艺驹诟劭诳春ｚt時,我的悲哀的面孔引起了在這個區(qū)巡邏的一名警察的注意。我注視著鷗群。此刻,我最向往有一塊面包,把它掰成碎塊,來喂海鷗?？墒?我同它們一樣饑餓,一樣疲乏。不過,我心中雖然悲楚,卻仍感到快樂,因為站在那兒,放眼群鷗,默默飲悲,確乎美不可言。突然,警官的一只手搭在我的肩上,一個聲音說道:“跟我走?！蓖瑫r,這只手使勁扳我的肩膀。我穩(wěn)穩(wěn)站定,甩掉那只手,鎮(zhèn)靜地說:“你發(fā)瘋了?！薄巴?”一直還看不見的那個人對我說,“你當(dāng)心點?！薄跋壬?我答道。“這里沒有什么先生,”他怒氣沖天地喝道,“我們都是同志?！贝藭r,他跨前一步,站到我身旁,從側(cè)面打量我,嚴肅得像一頭牛?！笆裁吹览怼蔽乙退碚摾碚?。“理由很充分,”他說,“你悲哀的面孔?！蔽倚α??！澳銊e笑!”他當(dāng)真發(fā)火了。方才我還以為,或許沒有小偷或逃犯好讓他逮捕,他因此感到百無聊賴?？墒?此刻我看出這是千真萬確:他要逮捕我?！案易?”“為什么?”我鎮(zhèn)靜地問。一不留神,我的左腕已經(jīng)被套上一條細鐵鏈。就在這一瞬間,我知道,我又完蛋了?！盀槭裁?”我又問道。“有條法令是——要高高興興的?！薄拔倚U高興!”我喊叫起來。“你的悲哀的面孔……”他搖了搖頭。“這條法律可是新的呀!”我說?！八呀?jīng)存在三十六個小時了,你必定知道,所有法律都是在宣布之后二十四小時生效的。”“我真的不知道有這條法律?！薄疤颖軕土P是徒勞的。這條法律是前天頒布的,通過所有的擴音器播送。所有的報刊上都發(fā)表了,帝國全境一切街道、公路上,統(tǒng)統(tǒng)撒了傳單。”他牽著我走了。此刻,我才感到天氣寒冷,才感到委實饑餓難當(dāng)。想起自己一身污垢,沒刮胡子,衣衫襤褸,才想起有法律規(guī)定:人人都要干干凈凈,胡子刮得光光的,露出一副高高興興的模樣。我被推到他前面走著,像一個被證實了盜竊罪而被抓走的稻草人似的。街道空蕩蕩,到警察局路不遠,我已料到他們很快又會找理由逮捕我,不過話雖如此,但心情仍然沉重。我一路走,一路看到凡是我所碰到的人,無不貼上那種歡樂表情,因為有命令——要高高興興的。我們很快到了警局。此時汽笛長鳴,鳴笛表示離下班還有十分鐘,這是肯定無疑的,因為按照當(dāng)時國家元首提出的“幸福與肥皂”的口號,每個人下班前都必須洗澡十分鐘。我們穿過警局空空蕩蕩的過道,接著,一扇門自動打開,因為在此期間,門衛(wèi)已向里頭通報我們來了。在那些日子里,到處都是喜氣洋洋,太平盛世,秩序井然,人人努力在白天洗完規(guī)定的一磅肥皂,以遵守法律的規(guī)定——人人都要干干凈凈,胡子刮得光光的,露出一副高高興興的模樣。所以此時一個被捕者的到來,便成了一件大事。我們走進一間房子,靜悄悄的。我感到,我的臉越發(fā)消瘦了。我又累又餓,那種悲哀的幸福感的最后痕跡此時煙消云散,因為我知道,我完蛋了。數(shù)秒鐘之后,一個穿一身預(yù)審員的淺褐色制服的高個子,一聲不吭地走進來坐了下來,緊盯著我?！奥殬I(yè)?”“普通同志。”我答道?！氨徊肚案墒裁吹?”“囚犯?！眱蓚€人互相看了一眼?！笆裁磿r候?從哪里放出來的?”“昨天,十二號監(jiān)獄,十三號牢房?！薄爱?dāng)時的罪行?”“高興的面孔。”兩人互相看了一眼?！爸v明白!”預(yù)審員說?！爱?dāng)時,”我說,“我的高興的面孔引起一位警察的注意,那天命令全國要悲哀,因為那天是首長去世的日子?！薄靶唐诙嗑?”“五年?！薄氨憩F(xiàn)?”“不好?！薄霸?”“服勞役太少?！鳖A(yù)審員站起身子,狠狠地給了我一拳,走出了房間。接著是審訊員、審訊官、初審法官、終審法官,他們一一進來,一一打我,又一一走出房間。最后,由于我的悲哀的面孔,他們判了我十年徒刑。這回的情形,同先前由于我的高興的面孔判我五年徒刑如出一轍。如果在“幸福與肥皂”的口號下,我能熬過此后的十年。我真得想辦法什么面孔也別再要了……(有刪改)1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.“我”假裝不知道“要高高興興的”的法令,想要尋求逃脫的機會。因為“我”是一個慣犯,有和警察打交道的經(jīng)驗。B.“不過,我心中雖然悲楚,卻仍感到快樂”,話中有話,既寫出了“我”悲喜交集的復(fù)雜心情,又為故事后面“我”的被捕做了鋪墊。C.警察看到“我”在港口的樣子,就注意到“我”有違反法律的行為,還表情嚴肅、氣沖沖地逮捕了“我”,說明警察是主張正義的人。D.小說中“幸福與肥皂”口號下人們的表現(xiàn),是小說中隱約可見的敘事背景,也是深刻的社會背景,巧妙地暗示了新政策對百姓生活的改善。2.“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.小說為什么以“我真得想辦法什么面孔也別再要了……”為結(jié)尾?結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.答案B本題考查賞析小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的能力。A.“‘我’假裝不知道‘要高高興興的’的法令”說法錯誤,原文是“想起自己一身污垢……才想起有法律規(guī)定”;“因為‘我’是一個慣犯,有和警察打交道的經(jīng)驗”于文無據(jù)。C.警察因“我”的悲哀的面孔而逮捕“我”,體現(xiàn)出警察的專橫與粗野,并沒有體現(xiàn)警察的正義感。D.“暗示了新政策對百姓生活的改善”說法錯誤,這個新政策是不合理的。2.答案①講述故事:小說以“我”的心理活動貫穿全文,通過“我”在事件中的不同心理活動集中體現(xiàn)了“我”的遭遇的荒唐、可笑。②推動情節(jié):“我”的遭遇是故事的主要情節(jié),由于“我”的面孔的悲哀,情節(jié)得以發(fā)展。③襯托人物:小說中“我”的無辜與弱小,更加襯托出警察及政府高壓統(tǒng)治的無理與強暴,寄予了作者對“我”深切的同情。3.答案①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,通過“我”不想要面孔這一戲劇性情節(jié),增強了小說的諷刺效果,耐人尋味。②人物形象上,直接吐露“我”的內(nèi)心的悲涼,“面孔”是無法選擇的,但“我”卻因此獲罪,足見“我”的痛苦之深,寫出了社會底層小人物的不幸遭遇。③思想內(nèi)容上,揭示了悲劇產(chǎn)生的根源是“我”的面孔,表現(xiàn)了“我”兩次被判刑的荒唐,批判了高壓統(tǒng)治對弱小者的傷害,深化了文章的主旨。二、古代詩歌閱讀(一)閱讀下面這首宋詩,完成問題。(9分)新城道中(其二)①蘇軾身世悠悠我此行,溪邊委轡聽溪聲。散材畏見搜林斧,疲馬思聞卷旆鉦②。細雨足時茶戶喜,亂山深處長官清。人間歧路知多少?試向桑田問耦耕。③[注]①神宗熙寧六年(1073)的春天,在宋朝激烈的黨爭中,蘇東坡無法在朝廷立足,請求外調(diào)杭州任地方官,詩人在杭州通判任上出巡所領(lǐng)各屬縣。新城在杭州西南。②鉦:古代樂器,擊之而鳴。③暗用《論語·微子》的典故:兩位隱士長沮、桀溺耦而耕,孔子命人向他們問路。4.以下對頷聯(lián)和頸聯(lián)的賞析,不正確的一項是(3分)()A.“搜林斧”,喻指深文周納的黨禍。這一句是說即使是無用之材,也畏見搜林利斧。即使任官在外,也擔(dān)心隨時可能飛來的橫禍。B.“疲馬”一句,寫馬早已疲憊不堪,希望聽到戰(zhàn)場上的號角聲。此句寫出了作者希望為國效力的熱誠。C.頸聯(lián)中,作者想到茶農(nóng)因為細雨而喜悅,在這亂山深處還有自己的清官好友,情感和頷聯(lián)相比發(fā)生了變化。D.頷聯(lián)和頸聯(lián)主要描繪前往新城的“道中”所感,格律純熟,自然貼切。5.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合詩句加以分析。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.答案B此句意為作者對政治斗爭、官場角逐感到厭倦,就像那久在沙場沖鋒陷陣的戰(zhàn)馬,早已疲憊不堪,很想聽到鳴金收兵的休息訊號。5.答案①首聯(lián)寫悠閑的生活,表達對日前悠然生活的滿足。②頷聯(lián)“散材”和“疲馬”都是自況,蘇東坡在朝廷激烈的黨爭中無法立足,自請外調(diào),表現(xiàn)了作者對官場的厭倦。③頸聯(lián)和尾聯(lián),作者寫山間美景,向田園中的農(nóng)夫問路,同時也暗用了《論語》中孔子向隱者長沮、桀溺問路的典故,以此表達自己渴望歸隱的情感。解析根據(jù)知人論世的原則,關(guān)注注釋中有關(guān)寫作背景的提示,再結(jié)合具體的詩句,可以得知作者對官場生活的厭倦、對悠閑生活的追求。讀罷全詩,還可以體會到作者渴望歸隱的情感。[原味詩譯]漫漫人生旅途就同“我”腳下悠悠的路,馬行溪邊,放下韁繩緩緩走著,聽那潺潺溪水聲。那朝廷上的黨爭,即便是無用之材也怕搜林之斧,業(yè)已疲憊的戰(zhàn)馬希望聽到收兵的號令。細雨帶給茶農(nóng)喜悅,在這亂山深處還有“我”的清官好友。人間的歧路能知多少?問問田里耕作的農(nóng)民吧。(二)閱讀下面這首詩,完成問題。(9分)雨余小步王夫之蓮花蓮葉柳塘西,疏雨疏風(fēng)斜照低。竹籜[注]冠輕容雪鬢,桃枝杖滑困春泥。垂虹疑飲雙溪水,砌草新添一寸荑。不擬孤山閑放鶴,鵓鳩恰恰向人啼。[注]籜(tuò):竹筍上一片一片的皮。6.下面對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)()A.首句點明“小步”的地點,并描寫出雨后蓮塘的美麗景象,兩個“蓮”字連用,具有音韻之美,也暗示出對美景的喜愛。B.第二句點明“小步”的時間,并通過風(fēng)輕雨疏、夕陽西斜的景象,渲染出春雨初霽時明麗、清新的氛圍。C.頷聯(lián)描寫作者扶杖出行被困春泥的情狀,并通過描寫一路所見竹筍破土而出的景象,表現(xiàn)了春天的生機勃勃。D.尾聯(lián)寫詩人為鵓鳩動聽的啼叫打動,而不打算過孤山放鶴的隱逸生活,借景抒情,表達了自己對當(dāng)下生活的喜愛之情。7.本詩風(fēng)格清新,其“清新”表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合詩歌具體分析。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.答案C沒有寫竹筍破土而出的景象,也沒有表現(xiàn)春天的生機勃勃。7.答案①語言清爽。用語不事雕琢,明白曉暢,如“蓮花蓮葉”“疏雨疏風(fēng)”“垂虹疑飲雙溪水”等。②景物清新。柳塘蓮葉、砌草柔美、彩虹飲水等描繪出雨后風(fēng)景的清新自然。③情感輕松。雨余小步,見美好春景,落寞中暫得輕松愉悅。解析本題主要從語言的風(fēng)格、景物的特點和情感的表達等方面來作答。通過題目“雨余小步”,可以判斷出這首詩寫的是作者雨后散步過程中的所見、所聞和所感,展現(xiàn)了作者閑適、悠閑的狀態(tài)。尾聯(lián)“不擬孤山閑放鶴,鵓鳩恰恰向人啼”點明本詩情感,清新自然。三、名篇名句默寫8.補寫出下