嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展

嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第1頁。主要內(nèi)容親子關(guān)系的內(nèi)涵與意義

親子關(guān)系的發(fā)展特點

良好親子關(guān)系的建立與發(fā)展

嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第2頁。一、親子關(guān)系的內(nèi)涵與意義

親子關(guān)系，就是家庭中父母與子女之間的關(guān)系，是兒童社會關(guān)系中出現(xiàn)最早和持續(xù)最久的一種。雙向互動持久性嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第3頁。1.親子關(guān)系的內(nèi)涵

嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第4頁。什么是“親子”？

父親、母親——子女

父母親近子女嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第5頁。什么是親子關(guān)系1）建立“情感聯(lián)系”,通過父母與孩子之間的教養(yǎng)關(guān)系，加深彼此之間的熟悉度。嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第6頁。2）建立心理安全感（什么是“安全”？）美國心理學(xué)家艾瑞克森的“心理社會期”理論中指出，兒童或者人發(fā)展過程中最早的一個“心理危機”就是“信任-不信任”，而安全感獲得是建立“信任”的必要條件。嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第7頁。艾瑞克森的“心理社會期”

（人生八階段）

年齡心理社會危機有重要影響的人嬰兒期（0—1歲）信任對不信任母親1—3歲自主對羞怯與疑惑父母3—6歲主動對內(nèi)疚家庭6—12歲勤奮對自卑教師、學(xué)校、鄰里12—17歲統(tǒng)一性對角色混亂同伴群體、理想“英雄”成年早期親密對孤獨朋友和異性伙伴成年期生殖對停滯配偶、子女老年期自我整合對絕望自我與他人的對比嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第8頁。3）建立依戀（attachment）：早期親子關(guān)系的核心依戀的特征:與依戀對象在一起時,孩子特別有安全感,特別快樂、輕松。孩子痛苦、不安時，依戀對象的撫慰最有效。在依戀對象身邊，兒童愿意與人交往也愿意參加學(xué)習(xí)、游戲等其他活動。

嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第9頁。依戀發(fā)展過程對人無差別的反應(yīng)階段（3個月以前）對人有選擇的反應(yīng)階段（3-6個月）特殊的情感聯(lián)結(jié)階段（6個月-3歲）伙伴關(guān)系階段（3歲—6歲）嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第10頁。2、親子關(guān)系的意義

親子關(guān)系促進兒童愉快積極的情感發(fā)展親子關(guān)系促進兒童親社會行為發(fā)展親子關(guān)系可以增進兒童的社會責(zé)任感親子關(guān)系有利于兒童的人際交往親子關(guān)系有助于兒童的早期學(xué)習(xí)嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第11頁。二、親子關(guān)系的發(fā)展性特點

1）家長-子女之間的相互作用性平衡&去平衡

匹配&沖突

嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第12頁。撫養(yǎng)質(zhì)量——養(yǎng)育者的敏感性與反應(yīng)性親子關(guān)系，就是家庭中父母與子女之間的關(guān)系，是兒童社會關(guān)系中出現(xiàn)最早和持續(xù)最久的一種。1）建立“情感聯(lián)系”,通過父母與孩子之間的教養(yǎng)關(guān)系，加深彼此之間的熟悉度。親子關(guān)系有利于兒童的人際交往良好親子關(guān)系的建立與發(fā)展1、端正父母的教養(yǎng)態(tài)度與教養(yǎng)方式親子關(guān)系，就是家庭中父母與子女之間的關(guān)系，是兒童社會關(guān)系中出現(xiàn)最早和持續(xù)最久的一種。了解孩子的興趣、個性、習(xí)慣Talking三“T”親子關(guān)系促進兒童親社會行為發(fā)展3）影響依戀形成的因素（第一反抗期、第二反抗期、第三反抗期）撫養(yǎng)質(zhì)量——養(yǎng)育者的敏感性與反應(yīng)性2）時代性母性養(yǎng)育模式

獨生子女&隔代養(yǎng)育

嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第13頁。三、良好親子關(guān)系的建立與發(fā)展

1、端正父母的教養(yǎng)態(tài)度與教養(yǎng)方式嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第14頁。父母的教養(yǎng)態(tài)度是成人對于家庭教育中父母教育角色的自覺、不自覺的態(tài)度、評價與操作方式。教養(yǎng)方式是成人對于孩子實施養(yǎng)育的具體方式、方法。嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第15頁。父母教養(yǎng)態(tài)度的主要類型民主型專制型溺愛型放任型嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第16頁。2、形成親子間安全的依戀關(guān)系依戀一般形成于嬰兒6-8個月之間，分離焦慮與怯生的出現(xiàn)是依戀形成的標志。嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第17頁。1）依戀的類型安全型依戀焦慮-回避型焦慮-矛盾型嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第18頁。伙伴關(guān)系階段（3歲—6歲）對人無差別的反應(yīng)階段（3個月以前）文化因素——養(yǎng)育觀、養(yǎng)育方式3）建立依戀（attachment）：早期親子關(guān)系的核心6、開展形式多樣的親子游戲Talking三“T”Talking三“T”（第一反抗期、第二反抗期、第三反抗期）2、親子關(guān)系的意義3、了解與尊重兒童的成長規(guī)律在依戀對象身邊，兒童愿意與人交往也愿意參加學(xué)習(xí)、游戲等其他活動。文化因素——養(yǎng)育觀、養(yǎng)育方式親子關(guān)系，就是家庭中父母與子女之間的關(guān)系，是兒童社會關(guān)系中出現(xiàn)最早和持續(xù)最久的一種。撫養(yǎng)質(zhì)量——養(yǎng)育者的敏感性與反應(yīng)性對人有選擇的反應(yīng)階段（3-6個月）在依戀對象身邊，兒童愿意與人交往也愿意參加學(xué)習(xí)、游戲等其他活動。親子關(guān)系的內(nèi)涵與意義良好親子關(guān)系的建立與發(fā)展3）影響依戀形成的因素撫養(yǎng)質(zhì)量——養(yǎng)育者的敏感性與反應(yīng)性兒童自身的特點——外在的體貌特征、身體的健康情況、內(nèi)在的氣質(zhì)特點文化因素——養(yǎng)育觀、養(yǎng)育方式嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第19頁。

3、了解與尊重兒童的成長規(guī)律

成長的反抗期正確對待（第一反抗期、第二反抗期、第三反抗期）發(fā)展的關(guān)鍵期不容錯過嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第20頁。如何親近孩子、學(xué)會觀察了解孩子的興趣、個性、習(xí)慣與孩子進行有效溝通非言語信息（需求、抗議、發(fā)問等）適當反饋嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第21頁。4、要保證親子溝通的時間與質(zhì)量

TellingTalking三“T”Time嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第22頁。5、開放兒童自主活動的時間和空間注重父親的作用父親母親互補嬰幼兒親子關(guān)系的建立與發(fā)展(4)全文共26頁，當前為第23頁。6、開展形式多樣的親子游戲親子游戲和孩子一起