2023年肇慶市高要區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對(duì)他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識(shí)障礙B.注意障礙C.感覺障礙D.知覺障礙【答案】：D2.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)生C.教師D.課程【答案】：B3.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.從眾說C.認(rèn)知失調(diào)論D.強(qiáng)化說【答案】：A4.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）。A.從中判斷誰是自己的朋友B.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己C.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)D.與之辯論，更好地證明自己【答案】：B5.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】：A6.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.服從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.自覺【答案】：A7.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)的是（）。A.青年期B.成年早期C.學(xué)齡期D.學(xué)前期【答案】：C8.教育學(xué)的任務(wù)在于（）。A.揭示教育規(guī)律B.發(fā)現(xiàn)教育問題tC.制定教育方針D.總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)【答案】：A9.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于因材施教C.有限的教師可以教更多的學(xué)生D.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)【答案】：B10.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）。A.研究結(jié)果的普適性B.實(shí)施方法的綜合性C.研究對(duì)象的特殊性D.資料來源的多元化【答案】：A11.如果說一個(gè)兒童是天才兒童，那么他的智力至少應(yīng)該是（）。A.130B.120C.140D.110【答案】：C12.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.軍事訓(xùn)練B.習(xí)題課C.實(shí)驗(yàn)課D.課堂講授【答案】：A13.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動(dòng)是（）。A.認(rèn)知過程B.意志過程C.個(gè)性過程D.情感過程【答案】：D14.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是（）。A.先慢后快B.勻加速C.先快后慢D.等速【答案】：C15.以下敘述正確的是（）。A.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物B.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素C.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：A16.課堂上有的學(xué)生會(huì)開小差，這屬于（）。A.注意的分配B.注意的分散C.注意的不穩(wěn)定D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：B17.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，李大釗發(fā)表文章，認(rèn)為孔子是“數(shù)千年前之殘骸枯骨”為“歷代帝王專制之護(hù)符”，是“保護(hù)君主政治之偶像”。其本質(zhì)目的在于說明（）。A.孔子是歷代專制統(tǒng)治的標(biāo)志B.儒家思想是封建社會(huì)的理論基礎(chǔ)C.中國(guó)幾千年的封建統(tǒng)治是“吃人”的歷史D.孔子提出了封建專制主義中央集權(quán)理論【答案】：B18.內(nèi)容至關(guān)重要并特殊緊急，已臨近規(guī)定的辦結(jié)時(shí)限，需要隨時(shí)隨地優(yōu)先迅速處理的公文叫做（）。A.急件B.加急件C.特急件D.平件【答案】：C19.某景區(qū)為了增加收益，準(zhǔn)備提高門票價(jià)格，他們首先進(jìn)行了一個(gè)月的提價(jià)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是門票價(jià)格提高到45元時(shí)，賣出的門票是590張，總收益為26550元，而上年同期票價(jià)為40元時(shí)賣出的門票為830張，總收益為33200元。根據(jù)比較結(jié)果可知，該景區(qū)的參觀需求A.具有彈性，不應(yīng)提價(jià)B.具有彈性，應(yīng)該提價(jià)C.具有剛性，應(yīng)該提價(jià)D.具有剛性，不能提價(jià)【答案】：A20.某醫(yī)院醫(yī)生甲為患者乙做手術(shù)時(shí)將一塊紗布遺留在乙腹腔，乙因此所受的損害應(yīng)由（）。A.醫(yī)院承擔(dān)全部賠償責(zé)任B.醫(yī)院和甲承擔(dān)連帶賠償責(zé)任C.甲承擔(dān)全部賠償責(zé)任D.甲承擔(dān)賠償責(zé)任，醫(yī)院承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任【答案】：A21.我國(guó)最早成功培育“試管綿羊”和“試管?！钡目茖W(xué)家是（）。A.旭日干B.梁乃茹C.胡洪凱D.能乃扎布【答案】：A22.乙遭車禍昏迷在路上，甲途經(jīng)發(fā)現(xiàn)后雇計(jì)程車將乙送往醫(yī)院，并幫其支付醫(yī)藥費(fèi)，在救助過程中，甲的名牌衣服因染有乙的血漬而不能使用，同時(shí)乙的貴重手表遺落在事故地點(diǎn)，甲因疏忽而未能發(fā)現(xiàn)。下列說法中不正確的是（）。A.乙應(yīng)償付甲雇用計(jì)程車的費(fèi)用B.乙應(yīng)償付甲幫其支付的醫(yī)藥費(fèi)C.甲應(yīng)賠償乙手表遺失的損失D.乙應(yīng)賠償甲衣服不能使用的損失【答案】：C23.向別人介紹自己的哥哥姐姐時(shí)稱為“家兄”、“家姐”，那么介紹自己的弟弟妹妹應(yīng)該用下面哪種稱謂？（）A.堂弟、弟妹B.舍弟、舍妹C.息弟、息妹D.家弟、家妹【答案】：B24.中共十二屆三中全會(huì)通過的《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》明確指出要加快以（）為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐。A.農(nóng)村B.沿海地區(qū)C.城市D.國(guó)有企業(yè)【答案】：C25.表象，是指事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。具有直觀性、概括性、可操作性等特點(diǎn)，在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義，下列屬于表象的是（）。A.孫悟空是吳承恩抽象出來的一個(gè)人物形象B.當(dāng)一個(gè)孩子盯著一幅畫看上幾分鐘，閉上眼睛，依然能夠清楚地記得這幅畫的每一個(gè)細(xì)節(jié)C.當(dāng)人們讀到《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于王熙鳳生動(dòng)的外貌描寫時(shí)，似乎能看到王熙鳳就站在眼前D.沒有見過北方冬日的人們，通過誦讀毛澤東詩(shī)詞《沁園春*雪》，可在頭腦中形成北國(guó)風(fēng)光的情景【答案】：B26.美國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)正逐漸從以石油為基礎(chǔ)過渡為采用多種替代能源，如乙醇、生物柴油、電力或氫能等。為了更加壯大這支隊(duì)伍，能源部阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的研究人員已經(jīng)開始調(diào)查將壓縮天然氣(CNG)作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性。CNG汽車是指主要由甲烷構(gòu)成的天然氣在25兆帕左右的壓力下儲(chǔ)存在車內(nèi)類似于油箱的氣瓶?jī)?nèi)，用作汽車燃料。使用CNG替代汽油作為汽車燃料，可大量減少溫室氣體排放和噪音污染，而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質(zhì)。下列說法與原文不符的是（）。A.CNG替代汽油作為汽車燃料好處很多B.美國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)現(xiàn)在仍以石油為基礎(chǔ)C.CNG作為卡車能源可能性很大D.CNG可能會(huì)成為一種替代能源【答案】：C27.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無非就是德與才，這兩方面的提高，只有通過克己修身?！坝癫蛔?，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”?所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”不經(jīng)艱苦磨煉，如何能“增益其所不能”?這段文字意在：A.闡明克己修身對(duì)提高自身價(jià)值的重要意義B.澄清對(duì)待自身價(jià)值的思想誤區(qū)C.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心D.批評(píng)某些人一味自我包裝炒作的行為【答案】：A28.生命是如此細(xì)復(fù)雜，以至于幾乎每一位生物學(xué)家都只能在一個(gè)很小的領(lǐng)域進(jìn)行探索。盡管在每一個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了大量的描述性數(shù)據(jù)，但是科學(xué)家能夠從這些海量的數(shù)據(jù)中得出一個(gè)整體的概念嗎？例如，生物是如何運(yùn)作的？系統(tǒng)生物學(xué)這門正在形成的學(xué)科為回答這些問題提供了一些希望。它試圖把生物學(xué)的各個(gè)分支聯(lián)系起來，利用數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法讓生物學(xué)研究更加量化。不過，現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學(xué)家理解生物運(yùn)作的整體圖景。這段文字意在說明（）。A.如何從生物學(xué)數(shù)據(jù)中得到生命全景還是未知B.系統(tǒng)生物學(xué)為解開生命之謎提供了可能C.獲取描述性數(shù)據(jù)是生物研究的必要條件D.對(duì)生物運(yùn)作的整體圖景進(jìn)行科學(xué)解釋即將成為現(xiàn)實(shí)【答案】：B29.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說過：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x?！卑驳铝摇ゑR爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是?A.孩子們無法意識(shí)到自己的天賦B.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的C.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家D.孩子的天賦可能大多被忽視了【答案】：C30.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對(duì)我國(guó)化石資源最大程度的保護(hù),但（）的是,這種方式的收藏也不能被（）,因?yàn)檫@就像吃魚翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚就越多一樣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.遺憾B.尷尬C.矛盾D.不幸【答案】：C31.從表面上看，旅行是一次十足的戶外冒險(xiǎn)，但只要想想，我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒那么簡(jiǎn)單：飛機(jī)，輪船，火車……在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景，尤其晚上，面對(duì)只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩；于是，怎樣熬過冗長(zhǎng)而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)。作者接下來最有可能論述的是（）。A.某一種可能發(fā)生在旅途中的樂趣及其可能性B.旅途的勞累使旅行的樂趣大打折扣C.人生實(shí)質(zhì)上就是一場(chǎng)苦旅D.旅行不如想象中美好，建議想要冒險(xiǎn)的人另行選擇【答案】：A32.有時(shí)，疼痛能使人變得敏銳、清醒，喚起人道情懷，恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而____，易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚，生出同情心，或許還會(huì)上升到對(duì)人類、對(duì)存在的____之心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.設(shè)身處地___崇敬B.由己及人___悲憫C.感同身受___珍惜D.將心比心___敬畏【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)（）。A.多樣性B.集體性C.階級(jí)性D.激勵(lì)性【答案】：ACD34.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會(huì)歷史條件B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.教師道德規(guī)范體系D.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念【答案】：ABCD35.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)B.倫理道德的情感體驗(yàn)C.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)D.直覺的情緒體驗(yàn)【答案】：ABD36.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益B.增強(qiáng)法制意識(shí)C.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)D.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：ABC37.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD38.對(duì)教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友【答案】：ABCD39.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的功利性B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含D.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)【答案】：BCD40.英國(guó)提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.個(gè)人主義精神C.職業(yè)道德D.愛國(guó)主義【答案】：ABC41.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.感覺B.知覺C.思維D.記憶【答案】：AD42.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得資助權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】：BCD43.命令具有下列哪些特點(diǎn)（）。A.權(quán)威性B.原則性C.指令性D.強(qiáng)制性【答案】：ACD44.下列各項(xiàng)體現(xiàn)出矛盾雙方相互依存或相互轉(zhuǎn)化的辯證思想的有:A.貴上極則反賤，賤下極則反貴B.有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形C.物必先腐而后蟲生D.禍兮福所倚，福兮禍所伏【答案】：ABD45.下列屬于就業(yè)政策基本目標(biāo)的有（）。A.政府干預(yù)幫助勞動(dòng)者就業(yè)B.社會(huì)團(tuán)體幫助勞動(dòng)者就業(yè)C.滿足勞動(dòng)者就業(yè)的需要D.靠市場(chǎng)分配解決就業(yè)問題【答案】：C46.下列有關(guān)公文規(guī)范的說法，正確的有（）。A.聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)B.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)C.所有公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)D.主送機(jī)關(guān)，即公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱【答案】：ABD47.通貨膨脹對(duì)生產(chǎn)和流通的影響有（）。A.價(jià)格信號(hào)失真B.失業(yè)率上升C.企業(yè)盲目擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D.資本過度流向流通領(lǐng)域【答案】：ACD48.社會(huì)工作者老林負(fù)責(zé)某街道優(yōu)撫對(duì)象關(guān)懷項(xiàng)目。為準(zhǔn)確了解優(yōu)撫對(duì)象的需要,老林運(yùn)用一些量表評(píng)估優(yōu)撫對(duì)象的現(xiàn)狀,并去學(xué)校向老師了解優(yōu)撫對(duì)象子女在學(xué)校的表現(xiàn)。上述資料收集過程中,老林采用的方法有（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.訪問法D.文獻(xiàn)分析法【答案】：ACD49.核實(shí)家庭收?入可采取下?列辦法（）：A.支出推算B.行業(yè)評(píng)估C.單位、鄰里走訪D.入戶調(diào)查【答案】：BCD50.社區(qū)減災(zāi)中社會(huì)工作措施可以應(yīng)用在如下哪些工作中？（）A.減災(zāi)知識(shí)普及B.募集救災(zāi)善款C.減災(zāi)宣教D.社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析【答案】：BC51.按照《消防法》的規(guī)定，下述機(jī)關(guān)可以作為實(shí)施消防行政處罰的主體（）。A.公安派出所B.消防救援機(jī)構(gòu)C.城區(qū)公安分局D.縣公安局【答案】：BCD52.（）及其工作人員執(zhí)行職務(wù)，應(yīng)當(dāng)自覺接受社會(huì)和