-主題五 校園物品巧改造（第一課時） 課件　　 2023-2024學年廣州版初中勞動技術九年級下冊

校園物品巧改造第一課時廣州版勞技

九年級內容總覽學習目標01新知導入02主題包03方案圖04課堂練習05課后總結06目錄07板書設計08作業(yè)布置教學目標1、初步了解對校園內物品進行設計制作或美化改造的意義，培養(yǎng)熱愛勞動的勞動觀念。2、通過探究主題研究開展活動掌握調查研究的方法和技巧，培養(yǎng)做事有計劃有準備的勞動習慣與品質。3、通過活動改造校園物品，樹立熱愛學校，為學校做貢獻的意識，培養(yǎng)責任心和積極創(chuàng)新的勞動能力。4、了解開展活動需要準備的知識、技能和工具材料方面的準備內容。培養(yǎng)對職業(yè)的自信和積極主動的勞動精神。新知導入這些物品出現(xiàn)問題怎么辦呢新知講解主題包新知講解我們在學校學習和生活，是校園環(huán)境的享受者，同時也是校園的小主人，親身參與學校建設工作意義重大。作為校園的一分子，我們可以維修教具、打掃球場衛(wèi)生、設計校園趣味垃圾桶、修理校園桌椅等等。結合勞動知識，運用勞動技能為改善校園環(huán)境出一份力。資料袋新知講解我們班教室旁的草坪上有一些提示牌，因為風吹雨淋都有一些舊了，我們可以制作一些，更換掉，讓提示牌變得漂亮醒目。班上有些桌椅的螺絲松了，都搖搖晃晃的，我們可以拿上工具，把這些桌椅修理一下，讓上課不再有晃動桌椅發(fā)出聲音。同學們，你們想對身邊的什么校園物品進行改造呢?資料袋新知講解我的研究小主題是我是綠植修剪工調查方法：查閱資料、本校師生、調查內容：1.您是否愿意從事綠植養(yǎng)護？2.您是否愿意為了綠植修剪工作提升自己的技能？3.您是否愿意每天修剪學校的綠植？4.您認為一天—次的綠植養(yǎng)護頻次是否合理？5.您認為學校綠植修剪是否需要整體規(guī)劃？6.……主題樹新知講解趣味班牌我設計這個主題可以這樣做哦調查對象：查閱資料、本校九年級師生調查內容：1.您對班級的班牌有什么要求呢？2.您愿意為班牌進行設計嗎？3.您認為設計班牌主要考慮哪些方面？4.您認為要設計有特色的班牌首先有哪些準備？5.您認為班牌設計好后是否需要征求大家的意見進行改進？6……主題樹新知講解校園物品損壞情況大調查這個主題可以這樣做哦調查對象：本校九年級師生、查閱資料調查內容：1.您發(fā)現(xiàn)班上是否有損壞公共設施的行為?2.您是否班上同學有在課桌椅上亂涂亂畫的行為？3.您進教室時，發(fā)現(xiàn)教室門關著您會怎樣做？4.您班上有哪些物品損壞了，應該怎樣統(tǒng)計？5.您認為破壞校園物品可以怎么分類？6.……主題樹新知講解舊墻大刷新這個主題可以這樣做哦調查對象：本校九年級師生、查閱資料調查內容：1.您現(xiàn)在的住房的墻的情況是怎么樣的？2.您認為舊墻刷新前應該做哪些準備呢？3.您認為舊墻刷新預算會是多少？4.您愿意為學校舊墻刷新做設計嗎？5.您認為學校舊墻刷新的預算應該是多少？6.

……主題樹新知講解美化校園垃圾桶小能手這個主題可以這樣做哦調查對象：本校九年級師生、查閱資料調查內容：1您了解垃圾分類相關知識嗎？2您對學?，F(xiàn)在的垃圾桶的樣式是否滿意？3.您是否會自己嘗試搜集并學習生活垃圾分類知識？4.如果讓您制作美化校園垃圾桶，你是否愿意學習相關知識？5.您是否愿意將校園垃圾桶外觀設計與校園文化結合起來？6.

……主題樹新知講解草坪圍欄小木工這個主題可以這樣做哦調查對象：本校九年級師生、查閱資料調查內容：1您希望在校園的草坪上圍上圍欄嗎？2您希望校園的草坪上的圍欄起到什么樣的作用？3.您認為草坪圍欄的高度多高比較合適？4.如果讓您制作草坪圍欄，你是否愿意去學習木工知識？5.您是否愿意為校園設計并制作美觀又實用的圍欄？6.

……主題樹新知講解方案圖新知講解1．改造物品的情況調查。2．小組成員勞動特長能力分析。知識準備技能準備1．繪畫、寫字等美化技能。2．釘釘子、粘貼等修理技能。準備間新知講解1．畫紙、顏料、毛筆等。2．錘子、鋸子、剪刀、鉗子、扳手等。工具材料準備準備間畫紙顏料毛筆

錘子鋸子剪刀鉗子扳手新知講解活動主題子課題組長小組成員活動內容活動方式時間地點活動內容任務分工活動步驟預計困難及解決辦法預期成果同學意見簡錄指導老師意見校園物品巧改造我是綠植修剪工通過考查能夠結合校園的建筑風格的園林特點修剪綠植。查閱相關資料、采訪園林技術人員3月第一個星期六圖書館、校史館查閱資料和全體組員一起查閱3月第一個星期日教室匯總資料全體組員共同分析3月第二個星期一教室分析資料全體組員3月第二個星期二教室進行研究匯總得出結論全體組員……查到的資料和從園林技術人員得到的資料較多，需要在老師的帶領下進行分類歸納，然后進行分析通過活動了解綠植的修剪方法的技術，為校園修剪綠植，增強自豪感和建設學校的責任感?！媱澅碚n堂練習和同桌一起完善計劃表，討論如何計劃的可行性，并進行修改。課堂總結校園里的綠化標語牌，綠植、桌椅等，有許多物品值得我們改造，請同學一起發(fā)揮各自的特長，運用勞動技能改善校園