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2019中學(xué)地理考試必背學(xué)問點(diǎn)中學(xué)地理的學(xué)問點(diǎn)不但多,而且細(xì)。所以我們不僅要總結(jié)出適合自己記憶的地理總結(jié),還要努力應(yīng)對好中學(xué)地理的考試。下面是查字典地理網(wǎng)小編為大家整理的中學(xué)地理考試必背學(xué)問點(diǎn),希望對大家有所幫助。中學(xué)地理考試必背學(xué)問點(diǎn)篇一港口建設(shè)的區(qū)位因素:(1)自然條件:①地理位置:假如是河海港要點(diǎn)明其河海兼?zhèn)涞膮^(qū)位優(yōu)勢(假如臨河點(diǎn)明淡水資源足夠);②水域條件(航行和停岸條件):港闊水深,背風(fēng)避浪,無冰期;③陸域條件(即筑港條件):地勢平坦開闊,利于港口基礎(chǔ)設(shè)施的平面布置。(2)社會經(jīng)濟(jì)條件:①經(jīng)濟(jì)腹地廣袤;②以城市為依托;③陸上交通便捷,利于貨物的集散。(3)解題留意:①河港要布局在河寬水深(侵蝕岸一側(cè))的凹岸;②海港要布局在水深(等高線密集處)、泥沙淤積少、風(fēng)浪小、地形平坦處。商業(yè)中心區(qū)位選擇:(1)市場最優(yōu)原則,要求位于城市的幾何中心;(2)交通最優(yōu)原則,要求位于市區(qū)環(huán)行路邊緣或市區(qū)邊緣的高速馬路沿線。中學(xué)地理考試必背學(xué)問點(diǎn)篇二協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑:1、限制人口規(guī)模(1)人口規(guī)模過大帶來資源短缺、環(huán)境污染等環(huán)境問題。(2)限制人口規(guī)模就是各地區(qū)的人口限制在合理的范圍之內(nèi),減輕人口對生態(tài)環(huán)境的壓力,協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系。2、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以高投入、高消耗、高污染為特征的發(fā)展模式,轉(zhuǎn)變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展模式。3、自然資源的可持續(xù)利用包括土地資源、森林資源、水資源和海洋資源等,要解決利用中的問題,實(shí)行切實(shí)可行的措施加以愛護(hù),已實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。4、協(xié)調(diào)人地關(guān)系、從我做起(1)協(xié)調(diào)四大關(guān)系①社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然資源、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系②人類社會的眼前利益和長遠(yuǎn)利益之間的關(guān)系③發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的關(guān)系④當(dāng)代人和后代人之間的關(guān)系(2)措施①政府干預(yù)②公共參加③強(qiáng)化個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)中學(xué)地理考試必背學(xué)問點(diǎn)篇三⑴太陽輻射:是形成氣候的最基本因素。⑵下墊面:是大氣的干脆熱源和水源。地面狀況不同干脆影響大氣中的水熱狀況,表現(xiàn)在:①海洋與陸地:大陸性氣候氣溫的日較差、年較差大,氣溫最高月在7月,最低氣溫在1月。年降水量少,且比較集中。海洋性氣候日較差、年較差小,最熱月在8月、最冷月在2月,年降水量較多,安排較勻稱。②地形:A對氣溫的影響:海拔越高,氣溫越低。山地比旁邊平原溫度低,溫度變更小(日較差)。B對降水的影響:迎風(fēng)坡,降水多,背風(fēng)坡,降水少。山脈往往是氣候的分界線。③植被:裸地和植被覆蓋地不同。④洋流:暖流增溫增濕、寒流降溫減濕。⑶大氣環(huán)流具有雙重性質(zhì):①大氣環(huán)流促進(jìn)凹凸緯度間、海陸之間發(fā)生熱量交換和水分交換,調(diào)整全球熱量和水汽的分布,顯著影響各地氣候。大氣環(huán)流通過氣壓帶和風(fēng)帶以及季風(fēng)環(huán)流導(dǎo)致各地的降水時(shí)空分布,與緯度因素(太陽輻射因素)共同形成了各種氣候類型(水熱組全類型)。②大氣環(huán)流本身也是一種氣候現(xiàn)象。⑷人類活動(dòng):①變更大氣成分和水汽含量(如CO2等增多,溫度上升),向大氣釋放熱量(如熱島效應(yīng))。②變更地表物理特性和生物特性(興修水庫、植樹造林)影響氣候:A良性的:a.修水庫,使庫區(qū)旁邊的大氣濕度、云量和降水量有所增加,緩和氣溫的日變更和年變更,調(diào)整氣候。b,人工造林,使風(fēng)速減小,氣溫降低,濕度增大;防風(fēng)固沙,保持水土。B惡性的:①
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