2020大學(xué)消防公開(kāi)課直播活動(dòng)觀后感

.:PAGE:;2020大學(xué)消防公開(kāi)課直播活動(dòng)觀后感提到火，有人說(shuō)，他給人類帶來(lái)光和溫暖;可也有人說(shuō)，火就是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的魔鬼，隨時(shí)吞噬珍貴的生命。是呀!火是福星，也是個(gè)災(zāi)星，他可以給人帶去幸福，也會(huì)帶去悲哀。

記得去年的一個(gè)中午，正當(dāng)人們都在午休的時(shí)候，“砰!〞的一聲巨響，炸醒了熟睡的人們。原來(lái)是石碼“賣(mài)氣球的小女孩〞家里發(fā)生火災(zāi)，引發(fā)爆炸了。事后聽(tīng)大人們說(shuō)，男主人全身大面積燒傷，需要近50萬(wàn)的高額手術(shù)費(fèi)。我們也常常在紅樹(shù)林看到他們幾個(gè)孩子在賣(mài)唱，為父親籌款。本來(lái)幸福的家庭就這么被消滅了!

“哎呀!隔壁小區(qū)著火了!〞媽媽手里拿著手機(jī)大聲地喊叫起來(lái)。我和妹妹聞聲，迅速湊到媽媽身邊。只見(jiàn)視頻里：熊熊的大火燃燒著，隱約聽(tīng)得見(jiàn)有人在喊救命的聲音，大火把黑夜照得通紅……

生活中，有數(shù)不勝數(shù)的火災(zāi)事故在發(fā)生，每一種發(fā)生的原因各不一樣，但是它們都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是人們的防火意識(shí)太差，消防平安知識(shí)掌握得太少。

作為一名小學(xué)生，我們雖然不能像消防叔叔那樣乘著消防車去救火，可也要牢記消防知識(shí)：

1。不得損壞或私自挪用消防設(shè)備、設(shè)備、器材。保證消防通道的暢通。

2。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要立即撥打119火警，說(shuō)清楚地址起火原因。

3。著火時(shí)，要用濕衣服或者濕毛巾遮住口鼻，迅速匍匐逃離。

4。假如無(wú)法逃生，可以在竹竿上綁著鮮艷的物品，夜晚時(shí)可以用手電筒，引起他人的注意。

5。身上著火了不要怕，要在地上打幾個(gè)滾，把火給撲滅。

6。小朋友不能隨意玩火，假設(shè)要玩煙花、爆竹等等，要在大人的看管、指導(dǎo)下玩。

7。其次，我們也要向大人們學(xué)習(xí)滅火器等滅火工具的使用方法。

“消防平安，從我做起〞，只要我們?cè)谄綍r(shí)做好預(yù)防的準(zhǔn)備，就能減少火災(zāi)現(xiàn)象的發(fā)生。請(qǐng)大家加強(qiáng)消防意識(shí)，珍惜本人的生命吧!

每當(dāng)我看到電視畫(huà)面上房屋被熊熊大火吞沒(méi)的場(chǎng)景，就會(huì)想到“水火無(wú)情〞這四個(gè)字。我們通過(guò)什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手〞。

現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤嗽谝巴夥疟夼?、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有宏大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)展。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119告訴所在的位置，再千方百計(jì)想方法自救，假如火不是很大可以浸濕棉被、毯子等披在身上沖進(jìn)來(lái)，這時(shí)一定要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。

假如四周煙霧很大，就必需用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑進(jìn)來(lái)，因?yàn)闊熿F中有大量的有毒有害氣體，這樣做可以盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。假如被困在樓上可以利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來(lái)逃生。

生命只要一次，讓我們時(shí)刻牢記平安消防知識(shí)，積極參與消防活動(dòng)或演習(xí)，從根本上減少或防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

20__年4月28日上午，濰坊高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了消防演練活動(dòng)。五年級(jí)三班作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成員，參與了這次演練活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谘菥氝^(guò)程中，積極參與，心顧大家，實(shí)在掌握了在大火降臨時(shí)的一些求生身手和緊急疏散身手。

為了保證學(xué)生在活動(dòng)中盡可能的多理解一些求生方法，并且做到在演練過(guò)程中做到井然有序。在學(xué)校演練之前，作為班主任的我提早向?qū)W生講授了一些火災(zāi)過(guò)程中可能呈現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)急方案，并且向?qū)W生細(xì)致地講述了當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，為了保證我們班同學(xué)一個(gè)都不能少所必需做到的逃生道路，以及在逃生過(guò)程中本人應(yīng)該怎樣做。為確保演練的準(zhǔn)確無(wú)誤，在講解完畢后，我又帶著學(xué)生實(shí)地演練了一次。

有了這種提早的預(yù)案培訓(xùn)及講解，學(xué)生在學(xué)校組織的消防演練開(kāi)場(chǎng)時(shí)，訓(xùn)練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進(jìn)。在行進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們做到了不當(dāng)兒戲又不慌亂、擁擠。到操場(chǎng)之后，學(xué)生們?cè)隗w育委員的帶著下，迅速整隊(duì)站好，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，在準(zhǔn)確無(wú)誤后，我向總指揮對(duì)我班的情況進(jìn)展了匯報(bào)。

當(dāng)然在活動(dòng)完畢后，反思整個(gè)演練過(guò)程，我感覺(jué)還是有一個(gè)地方布置些許缺乏。即在同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)是按座位，有秩序逃生的，但是在奔向操場(chǎng)之后，由于沒(méi)有事前強(qiáng)調(diào)，體育委員在整隊(duì)時(shí)，極個(gè)別同學(xué)不知是應(yīng)該站什么隊(duì)呈現(xiàn)了慌亂，在以后遇到這種情況時(shí)，感覺(jué)對(duì)孩子真是應(yīng)該考慮地全面些，再全面些，同時(shí)要培養(yǎng)班干部的遇事處置才能!

隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高校擴(kuò)招方案的施行，如今的大學(xué)，人口密集，流動(dòng)頻繁，很多大學(xué)生還走出校門(mén)，參與社會(huì)理論，由于大學(xué)生大都缺乏平安維護(hù)意識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的平安事故也逐步增多起來(lái)，大學(xué)生的平安教育問(wèn)題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來(lái)，無(wú)論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)大學(xué)生的平安事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會(huì)發(fā)生平安事故，主要在于平安意識(shí)單薄及缺乏相關(guān)平安知識(shí)。

一、大學(xué)生平安意識(shí)單薄。很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，不時(shí)都在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，往往將平安知識(shí)的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒(méi)有開(kāi)設(shè)平安教育課程，平時(shí)也疏于教誨和引導(dǎo)，再那么加上家長(zhǎng)對(duì)小孩的平安教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒(méi)有樹(shù)立平安維護(hù)意識(shí)。這就表如今對(duì)可能發(fā)生的各種平安問(wèn)題，缺乏必要的重視和警覺(jué)，留下了種種影響平安的隱患。比方人分開(kāi)了宿舍不鎖門(mén)、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學(xué)生平安知識(shí)缺乏。大學(xué)生不時(shí)以來(lái)大都數(shù)時(shí)間都生活在校園中，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)歷，思想比擬單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)平安知識(shí)教育以及怎樣培養(yǎng)平安意識(shí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的平安教育力度。平安教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書(shū)本知識(shí)與理論結(jié)合起來(lái)，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來(lái);在日常教育管理以及各種效勞工作中，都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。平安教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，進(jìn)步警覺(jué)，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

2、將平安教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生平安教育的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的平安落實(shí)到詳細(xì)中去，比方改善宿舍平安情況，制止學(xué)生攜帶刀具，平安使用電腦等方面。

3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)本人的平安意識(shí)，加強(qiáng)本人的平安知識(shí)。大學(xué)生必需認(rèn)為到平安教育關(guān)系到本人及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不單獨(dú)外出，不與社會(huì)上人士隨意交往。

大學(xué)生平安教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活嚴(yán)密相連，我們必需認(rèn)真對(duì)待平安教育，把平安教育落到實(shí)處，盡可能防止不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)立和諧校園。

消防平安，可以說(shuō)是用火平安，防火知識(shí)等。

火的作用有很多，比方：取暖、燒烤、冶煉鋼鐵、照明等，在火給我們帶來(lái)諸多方便的同時(shí)，也帶來(lái)了更多的災(zāi)難。比方說(shuō)發(fā)生火災(zāi)輕一點(diǎn)的就是燒毀一點(diǎn)東西，嚴(yán)重的能把一個(gè)個(gè)鮮活的生命都帶走。

而發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大多數(shù)不是被燒死，而是被煙給嗆死，而不正確的逃生方式，也可能成為火災(zāi)時(shí)的又一個(gè)殺手。有一所大學(xué)女生宿舍里四個(gè)女生用“熱得快〞燒水，不料引起小火災(zāi)，而她們卻因?yàn)槭褂眠`禁物品，害怕被開(kāi)除才不敢打報(bào)火警而躲在陽(yáng)臺(tái)，直到后來(lái)火勢(shì)漸漸變大，到了無(wú)法控制的地步，就連消防官兵都沒(méi)來(lái)，四人就從六樓一躍而下。四條鮮活的生命就這么完畢了這件事情告訴我們，面對(duì)火災(zāi)，得從多方面考慮活下去總比開(kāi)除好。另外使用高功率電器也要注意平安。

在上海一家KTV，二點(diǎn)半左右時(shí)放在電機(jī)后的意向空氣凈化劑受到高溫后發(fā)生爆燃。當(dāng)時(shí)火勢(shì)可以控制，而且前臺(tái)的工作人員間隔火苗也不到三米的間隔?？伤皇侨ヌち藥啄_，人也不疏散，等到火勢(shì)大了才報(bào)警，此次事故形成11人死亡，8人重傷，給廣闊人民群眾又一次警醒。培養(yǎng)對(duì)滅火器的使用和面對(duì)火災(zāi)時(shí)的冷靜面對(duì)是多么的重要。

那么我們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)，要怎么逃生呢?在室內(nèi)發(fā)生火