12坐井觀天課件小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)

坐井觀天“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大?！毙∏嗤転槭裁磿?huì)覺(jué)得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！引入新課字詞識(shí)讀jǐnɡ部首：一筆畫：4組詞：水井造句：以前人們喝的水都是從水井里面打的。組詞：觀看造句：觀看電視的時(shí)候，我們要注意坐姿。ɡuān部首：又筆畫：6字詞識(shí)讀組詞：沿海邊沿造句：沿海的城市總是天氣很好。yán部首：氵筆畫：8字詞識(shí)讀組詞：回答答案造句：上課的時(shí)候，老師抽我起來(lái)回答問(wèn)題。dá部首：竹筆畫：12字詞識(shí)讀組詞：口渴渴望造句：跑完步我感覺(jué)很口渴。kě部首：

氵筆畫：12字詞識(shí)讀組詞：喝水造句：多喝水對(duì)身體好。hē部首：

口筆畫：12字詞識(shí)讀組詞：說(shuō)話話語(yǔ)造句：我覺(jué)得和她說(shuō)話很開心。huà部首：

讠筆畫：8字詞識(shí)讀組詞：無(wú)邊無(wú)際邊際造句：大?？雌饋?lái)無(wú)邊無(wú)際。jì

部首：

阝筆畫：7字詞識(shí)讀沿

答

渴

喝

話弄

錯(cuò)

際

哪

抬

yándákěhēhuànònɡcuòjìnɑtái字詞識(shí)讀喝hēhè喝水喝彩答dā答應(yīng)dá答案造句：他答（d?。?yīng)放學(xué)后幫我算出那道題的答（dá）案?？磁_(tái)上所有的人都在喝（hè）彩，只有他在喝（hē）水。字詞識(shí)讀【坐井觀天】比喻眼光狹小，看到的有限。字詞識(shí)讀【無(wú)邊無(wú)際】沒(méi)有邊際，形容極為遼闊廣大。字詞識(shí)讀課文解讀青蛙和小鳥為了什么問(wèn)題而爭(zhēng)論？青蛙和小鳥為了天到底有多大的問(wèn)題爭(zhēng)論。青蛙認(rèn)為天不過(guò)井口那么大，小鳥認(rèn)為天無(wú)邊無(wú)際。本篇文章可以分為幾個(gè)部分？每部分主要講了什么？第一部分（1）：寫青蛙和小鳥所處的位置。第二部分（2—3）：寫小鳥和青蛙的第一輪對(duì)話，交代小鳥從遙遠(yuǎn)的天邊飛來(lái)。第三部分（4—5）：寫小鳥和青蛙的第二輪對(duì)話，他們對(duì)天的大小發(fā)生了爭(zhēng)論。第四部分（6—7）：寫小鳥和青蛙的第三輪對(duì)話，小鳥勸青蛙跳出井來(lái)看看。課文解讀小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。”“飛了一百多里”說(shuō)明了什么？暗示天是很大的，同時(shí)這也是小鳥又累又渴的原因。課文解讀青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！崩首x這句話時(shí)應(yīng)該注意什么？高高的井壁擋住了青蛙的視線，所以他眼光狹小，看到的有限。“笑”說(shuō)明青蛙很自大，聽不進(jìn)小鳥的話，還自以為正確。朗讀時(shí)重讀“天天”“一……就……”“不會(huì)”，表現(xiàn)出青蛙的自以為是。課文解讀這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？看待問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物要全面，不能自以為是。課文解讀主題歸納這則寓言通過(guò)青蛙和小鳥對(duì)天大小的爭(zhēng)論，告訴我們看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。課文解讀全面認(rèn)識(shí)事物坐井觀天青蛙小鳥天不過(guò)井口大在井里在空中天無(wú)邊無(wú)際課文解讀正確錯(cuò)誤課后練習(xí)不要打濕啦！開始cuòchuò弄錯(cuò)

______cuò下一個(gè)課后練習(xí)qiānyán沿______海yán

下一個(gè)課后練習(xí)kěhē口渴

______kě下一個(gè)課后練習(xí)一碧千里無(wú)邊無(wú)際

小鳥說(shuō)：“天很大，大得看不到邊際?！保?/p>