職業(yè)生涯規(guī)劃步驟

職業(yè)生涯規(guī)劃步驟職場(chǎng)人士的幾個(gè)認(rèn)知游戲

職場(chǎng)專家發(fā)明了一些自我認(rèn)知的小游戲，很有意思，也富有哲理。

游戲規(guī)則：

1、這些游戲，由你自己一人單獨(dú)完成；

2、做游戲時(shí)，請(qǐng)你關(guān)掉你的一切通訊工具，謝絕所有打擾。

3、靜心，靜心，再靜心！

4、準(zhǔn)備一些白紙和一支筆。我最重要的五樣

游戲目的：探索并修正你的價(jià)值觀第一步請(qǐng)?jiān)诎准埳隙酥虚g鄭重地寫下你的名字，比如：“xxx的五樣”。第二步，請(qǐng)寫下你生命中最重要的五樣?xùn)|西。

第三步，請(qǐng)你那起筆，在你的人生五樣中去掉一個(gè)，去掉！用筆狠狠地涂掉，直到看不清字跡或成為黑洞。第四步，命運(yùn)是殘酷的，現(xiàn)在，它又在向你發(fā)起挑戰(zhàn)。你必須在剩下的四樣中再劃掉一樣，對(duì)，用筆把他（她、它）涂掉，因?yàn)槟阋呀?jīng)不能再擁有他（她、它）了，這就是命運(yùn)，你別無(wú)選擇。第五步，命運(yùn)又在捉弄你，現(xiàn)在你又遇到了人生的重大變故，在你剩下的四樣最珍貴的東西中，你還得去掉一樣，實(shí)在是沒(méi)有辦法。

第六步，現(xiàn)在，你要在僅有的三樣中再去掉一樣。第七步，你還要從僅剩的兩個(gè)摯愛(ài)中再涂掉一個(gè)！好好記住這個(gè)順序吧，他們就是你的人生優(yōu)先排序。請(qǐng)?jiān)倌贸鲆粡埣?，列出你在今后的人生歲月里，你應(yīng)該為你的“珍貴無(wú)比的五樣”做些什么？怎樣做？——列出你的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)對(duì)自己發(fā)誓：我決不食言，我一定要肩負(fù)起我對(duì)“生命中最重要的五樣”的責(zé)任，我愿為此而努力！殯儀館之旅游戲目的：我想成為什么樣的人請(qǐng)思考：假如我真的有那么一天，我希望別人懷念我什么呢？我希望留給后人什么值得紀(jì)念的東西呢？我希望別人給我寫一篇什么樣的蓋棺定論的悼詞和評(píng)價(jià)文章呢？或者我自己給自己寫一篇什么樣的祭文或墓志銘呢？請(qǐng)拿出白紙和筆，在左側(cè)寫下你的人生角色

1、

一個(gè)好丈夫（妻子）2、

一個(gè)好父親（母親）3、

一個(gè)好兒子（女兒）4、

一個(gè)好朋友5、

一個(gè)好上司（經(jīng)理、主管、老板）6、

一個(gè)好同事7、

一個(gè)好下屬（員工）8、

一個(gè)好鄰居9、

一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民10、

一個(gè)道德情操高尚的人11、

一個(gè)對(duì)社會(huì)、他人有卓越貢獻(xiàn)的人12、

一個(gè)很有錢的慈善的人13、

一個(gè)熱心幫助他人的人14、

一個(gè)正直公平、光明磊落的人15、

一個(gè)才華橫溢、熱情奔放的人角色我希望他人如何評(píng)價(jià)和懷念我我從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該怎樣做對(duì)應(yīng)你所扮演的人生角色，請(qǐng)你制定出你的行動(dòng)計(jì)劃來(lái)游戲總結(jié)：太多人成功之后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。因此，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前堅(jiān)持到底，使生活充滿意義。做一次殯儀館的心靈之旅吧，蓋棺定論時(shí)，你希望獲得的評(píng)價(jià)，才是你真正渴望的目標(biāo)和人生的最終期許。從此時(shí)此刻起，一舉一動(dòng)，一切的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，都必須以人生的最終愿景為依歸；時(shí)時(shí)刻刻把人生使命謹(jǐn)記在心，每一天都朝此邁進(jìn)，不敢有絲毫懈怠。我的生命線第三節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的步驟自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實(shí)施評(píng)估與反饋制定實(shí)施方案步驟一：自我評(píng)估內(nèi)容：興趣、價(jià)值觀、人格、能力方法：自省、測(cè)評(píng)、角色建議關(guān)于測(cè)評(píng)的建議：認(rèn)認(rèn)真真做測(cè)評(píng)，別不當(dāng)回事平平常常看結(jié)果，別太當(dāng)回事職業(yè)興趣

如果一個(gè)人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。(霍蘭德職業(yè)興趣六角模型)職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀反映了人們對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)/薪酬/晉升/發(fā)展或職業(yè)中其他方面的不同偏好，體現(xiàn)了一個(gè)人最想從工作中獲得什么，在工作中最看重什么。

人從本質(zhì)上會(huì)看重不同的價(jià)值觀，不同的職業(yè)和工作機(jī)會(huì)在不同程度上滿足人們某方面的價(jià)值觀職業(yè)能力在人的職業(yè)生涯中，能力和職業(yè)工作活動(dòng)密不可分。

能力是可以培養(yǎng)的。能力的分類能力傾向/天賦（aptitude,gift）：每個(gè)人都有的上天賦予我們的特殊才能（潛能）。技能（skill）：是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)而培養(yǎng)形成的能力雇主們最重視的技能根據(jù)美國(guó)“全國(guó)大學(xué)與雇主協(xié)會(huì)”在2002年的調(diào)查，美國(guó)雇主們最為重視的技能和個(gè)人品質(zhì)按順序排列如下：溝通能力積極主動(dòng)性團(tuán)隊(duì)合作精神領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)穗H交往能力靈活性/適應(yīng)能力專業(yè)技術(shù)誠(chéng)實(shí)正直工作道德分析和解決問(wèn)題的能力步驟二：環(huán)境評(píng)估內(nèi)容：1、社會(huì)環(huán)境分析：就是對(duì)我們所處的社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法制環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境等宏觀因素的分析。社會(huì)環(huán)境對(duì)我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響。2、組織環(huán)境分析：包括：行業(yè)環(huán)境分析：行業(yè)是企業(yè)的集合（要結(jié)合社會(huì)大環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)。分清楚哪些是夕陽(yáng)行業(yè)，哪些是朝陽(yáng)行業(yè)，哪些是正陽(yáng)行業(yè)）企業(yè)環(huán)境分析：指的是在求職擇業(yè)時(shí)對(duì)于企業(yè)的了解。了解的主要內(nèi)容包括企業(yè)實(shí)力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)文化和企業(yè)制度。

方法：查閱、參觀、訪談、實(shí)習(xí)。

步驟三：理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

所謂目標(biāo)抉擇，就是明確自己想成為一個(gè)什么樣的人，在行政管理職務(wù)上什么時(shí)候達(dá)到哪一級(jí)別，擔(dān)任什么社會(huì)角色;在專業(yè)技術(shù)職務(wù)上何時(shí)成為哪一領(lǐng)域、哪一個(gè)能級(jí)的專家.

個(gè)人條件價(jià)值觀性格興趣能力

外部環(huán)境社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境行業(yè)環(huán)境理想目標(biāo)確定理想職業(yè)目標(biāo)確定思考框架對(duì)理想目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估

內(nèi)部條件S-Strength:優(yōu)勢(shì)W-Weakness：缺點(diǎn)

外部條件O-Opportunity：機(jī)遇T-Threat：威脅Swot分析法舉例（某校大學(xué)畢業(yè)生對(duì)理想目標(biāo)的評(píng)估）優(yōu)勢(shì)因素（S）1.樂(lè)觀向上，熱情大方2.善于與人溝通3.創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)4.吃苦耐勞5.英語(yǔ)溝通能力較強(qiáng)6愿意從基層干起7.求職能力較強(qiáng)弱勢(shì)因素（W）1.恒心不夠2.組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高3.身體素質(zhì)較差機(jī)會(huì)因素（O）1.所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口2.在博物館擔(dān)任解說(shuō)員有利于了解旅游業(yè)3.身處北京，機(jī)會(huì)大威脅因素（T）1.同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)（北大，清華等）2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低3.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊步驟四：職業(yè)生涯路線選擇目標(biāo)分解——使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)具有可操作性目標(biāo)組合——處理好不同分目標(biāo)之間的關(guān)系目標(biāo)分解

按性質(zhì)分解外職業(yè)生涯目標(biāo)(職務(wù)、薪水等)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)（觀念、能力等）按時(shí)間分解是給按性質(zhì)分解的目標(biāo)做出明確的時(shí)間規(guī)定。按時(shí)間分解職業(yè)生涯目標(biāo)最終目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)近期目標(biāo)至退休或去世十年以上兩年以上一至兩年數(shù)月時(shí)間組合并進(jìn)連續(xù)目標(biāo)組合功能組合因果關(guān)系互補(bǔ)關(guān)系全方位組合職業(yè)生涯家庭生活個(gè)人事務(wù)全方位組合全方位組合指?jìng)€(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相互促進(jìn)。家庭關(guān)系職業(yè)生涯個(gè)人事務(wù)范例（職業(yè)生涯目標(biāo)的確定）：職務(wù)目標(biāo)：3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級(jí)程序設(shè)計(jì)師

5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管

10年內(nèi)成為跨國(guó)軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)：3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，時(shí)時(shí)了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成果目標(biāo)：在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個(gè)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪達(dá)6萬(wàn)元，5年后達(dá)10萬(wàn)，10年后達(dá)15萬(wàn)

22歲26歲(初級(jí)職稱)31歲(中級(jí)職稱)36歲(副高級(jí)職稱)46歲(正高級(jí)職稱)55歲(院士)65歲(副科級(jí))26歲(正科級(jí))31歲(副處級(jí))36歲(正處級(jí))41歲(副局級(jí))46歲(局級(jí))55歲65歲典型職業(yè)生涯路線圖職業(yè)生涯六階段說(shuō)年齡階段生涯階段主要任務(wù)16—22歲拔根期離開(kāi)父母，獨(dú)立生活，尋找工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的自我支持23—29歲成年期尋找配偶，建立家庭，作好工作，搞好人際關(guān)系30—32歲過(guò)度期進(jìn)展不易，憂慮較多，很多人跳槽，以求新的發(fā)展33—39歲安定期有抱負(fù)希望成功的人，將專心致志地投入工作，以求有所創(chuàng)新，取得成功40—43歲

潛伏期中年危機(jī)期對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，工作變動(dòng)性降低，意識(shí)到年輕時(shí)的抱負(fù)很多沒(méi)有完成，希望獲得生涯進(jìn)展和改變方向的機(jī)會(huì)已經(jīng)不多了44—59歲成熟期當(dāng)生涯之重大問(wèn)題已經(jīng)滿意時(shí)，往往會(huì)滿足于現(xiàn)狀，希望安定下來(lái)，抱負(fù)還有，但水平降低；有的現(xiàn)實(shí)狀況出現(xiàn)事與愿違，在組織內(nèi)部的關(guān)系上，還想得到發(fā)展和加深.五種典型的職業(yè)生涯路線類型主要職業(yè)領(lǐng)域典型職業(yè)通路技術(shù)型

工程技術(shù)、財(cái)務(wù)分析、營(yíng)銷、計(jì)劃、系統(tǒng)分析等財(cái)務(wù)分析員—主管會(huì)計(jì)—財(cái)務(wù)部主任—公司財(cái)務(wù)副總裁技術(shù)員—項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目總工—分公司經(jīng)理—總經(jīng)理或總工管理型

政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織及其各部門的主要負(fù)責(zé)人工人—生產(chǎn)組組長(zhǎng)—生產(chǎn)線經(jīng)理—部門經(jīng)理—行政副總裁—總裁穩(wěn)定型

教師、醫(yī)生、研究人員、勤雜人員更多的追求職稱，如：助教—講師—副教授—教授創(chuàng)造型

發(fā)明家、風(fēng)險(xiǎn)性投資者、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、企業(yè)家無(wú)典型職業(yè)通路，極易變換職業(yè)或干脆自己?jiǎn)为?dú)干自主型

學(xué)者、職業(yè)研究人員、手工業(yè)者、工商個(gè)體戶自由領(lǐng)域中發(fā)展自己的個(gè)人事業(yè)步驟五：制定詳細(xì)實(shí)施方案對(duì)準(zhǔn)差距思想觀念知識(shí)心理素質(zhì)能力找對(duì)方法教育培訓(xùn)討論交流實(shí)踐鍛煉實(shí)施步驟與完工時(shí)間

范例1、

差距：（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語(yǔ)口語(yǔ)水平欠缺；（3）管理知識(shí)和能力欠缺2、

縮小差距的方法：（1）教育培訓(xùn)的方法2009年7月參加英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班；2009年至2011年通過(guò)自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識(shí)和技術(shù)2011年考取MBA碩士每個(gè)月讀一本技術(shù)、英語(yǔ)或管理方面的書（2）討論交流的方法2006月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)2006月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展2006年至2008年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍（3）實(shí)踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力。在日常工作中不斷用新的技術(shù)，突破創(chuàng)新，爭(zhēng)取在一年內(nèi)技術(shù)應(yīng)用成熟。英語(yǔ)口語(yǔ)。每周參加英語(yǔ)角活動(dòng)。管理能力。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)工作。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立管理。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要把握三大要點(diǎn)“知己”“知彼”“抉擇”（1）符合社會(huì)與組織的要求（2）適合自身特點(diǎn)（3）高低恰到好處（4）幅度不宜過(guò)寬（5）長(zhǎng)短配合恰當(dāng)（6）同一時(shí)期目標(biāo)不宜過(guò)多（7）目標(biāo)要明確具體（8）職業(yè)生涯目標(biāo)要與生活目標(biāo)結(jié)合考慮

——訂出今后的打算——訂出五年計(jì)劃——訂出三年計(jì)劃——訂出明年計(jì)劃——下月計(jì)劃——下周計(jì)劃——明日計(jì)劃步驟六：實(shí)施“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。”

——德國(guó)克雷洛夫增強(qiáng)自信心的6條要訣要訣1：堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念。要訣2：發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢(shì)。要訣3：培養(yǎng)畢生的信念。要訣4：從失敗中汲取教訓(xùn)。要訣5：堅(jiān)決放棄逃避的念頭。要訣6：恪守自己的約束。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)施

原則一：樹(shù)立自信8招小技巧，助你提升自信心第一招：充分準(zhǔn)備第二招：前排就座第三招：敢于正視第四招：昂首闊步第五招：當(dāng)眾發(fā)言第六招：默念諺語(yǔ)第七招：勿多自責(zé)第八招：積極理解原則二：積極行動(dòng)“僅有知識(shí)是不夠的，我們必須應(yīng)用，僅有愿望也是不夠的，我們必須行動(dòng)”。

——德國(guó)歌德步驟七：評(píng)估與反饋職業(yè)生涯路線的選擇職業(yè)的重新選擇職業(yè)生涯目標(biāo)的修正實(shí)施策略計(jì)劃的變更

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書的內(nèi)容（一）題目包括姓名、年限、年齡跨度、起止日期

如：吳莉十年職業(yè)生涯規(guī)劃

2005年9月1日——2015年

21歲-—30歲（二）個(gè)人基本資料性別、學(xué)校、專業(yè)、年級(jí)、出生地、身高、體重、健康狀況、主要學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷（三）自我評(píng)估能力、人格、興趣、價(jià)值觀（四）環(huán)境評(píng)估社會(huì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境（五）職業(yè)目標(biāo)目標(biāo)的分解（時(shí)間、性質(zhì)）與組合（六）實(shí)施步驟與時(shí)間【職業(yè)生涯規(guī)劃書范文】

一、×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃（2005年－2015年，20歲至30歲）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。方向：企業(yè)高級(jí)管理人員?？傮w目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）（一）社會(huì)一般環(huán)境中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。（二）管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

（一）行業(yè)分析本人所在××公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。（二）企業(yè)分析

××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司2000年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求在發(fā)展中進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。四、個(gè)人分析與角色建議

（一）個(gè)人分析1.自身現(xiàn)狀英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。2.測(cè)評(píng)結(jié)果（略）（二）角色建議父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！蹦赣H：“工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。”老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，“缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。（一）2005年－2008年成果目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論。學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試。職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理。能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)。（二）2005年－2010年學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試。職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)。（三）2005年－2010年學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師。能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具