15《秋天的落葉》（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)三年級下冊

/《秋天的落葉》美術(shù)教案2023-2024學(xué)年美術(shù)三年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解秋天的特點，感受秋天的美，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。2.學(xué)習(xí)觀察秋天的落葉，了解樹葉的形狀、顏色和紋理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3.學(xué)會運用樹葉進(jìn)行拼貼畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)學(xué)生合作、分享的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。二、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：觀察秋天的落葉，了解樹葉的形狀、顏色和紋理；運用樹葉進(jìn)行拼貼畫創(chuàng)作。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察秋天的落葉，發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：PPT課件、樹葉、畫紙、膠水、剪刀等。2.學(xué)具準(zhǔn)備：每組一張畫紙、樹葉、膠水、剪刀等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）1.1教師通過PPT展示秋天的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出秋天的特點，如落葉、涼爽等。1.2提問：你們在哪里見過秋天的落葉？它們是什么形狀、顏色和紋理的？2.賞析作品（10分鐘）2.1教師展示秋天的落葉圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察樹葉的形狀、顏色和紋理。2.2學(xué)生分享觀察到的樹葉特點，教師總結(jié)并板書。3.教學(xué)示范（10分鐘）3.1教師示范如何用樹葉進(jìn)行拼貼畫創(chuàng)作，邊示范邊講解制作過程。3.2強(qiáng)調(diào)制作過程中的注意事項，如樹葉的選擇、粘貼技巧等。4.學(xué)生創(chuàng)作（15分鐘）4.1學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組一張畫紙，共同完成一幅樹葉拼貼畫。4.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的問題。5.展示評價（10分鐘）5.1學(xué)生將完成的樹葉拼貼畫貼在黑板上，進(jìn)行展示。5.2學(xué)生互相評價，說出自己最喜歡哪幅作品，為什么？5.3教師總結(jié)評價，給予鼓勵和建議。6.課堂小結(jié)（5分鐘）6.1教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，如秋天的落葉特點、拼貼畫創(chuàng)作方法等。6.2提醒學(xué)生課后觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多秋天的美景。五、課后作業(yè)1.收集秋天的落葉，觀察它們的形狀、顏色和紋理，嘗試用樹葉進(jìn)行拼貼畫創(chuàng)作。2.與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓他們也感受秋天的美。六、板書設(shè)計1.秋天的落葉形狀：長方形、橢圓形、三角形等顏色：黃色、紅色、棕色等紋理：光滑、粗糙、有脈絡(luò)等2.樹葉拼貼畫創(chuàng)作方法1.選擇合適的樹葉2.剪輯樹葉形狀3.設(shè)計畫面布局4.粘貼樹葉5.完善畫面細(xì)節(jié)七、教學(xué)反思本節(jié)課通過觀察秋天的落葉，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。在創(chuàng)作過程中，學(xué)生學(xué)會了合作、分享，提高了審美素養(yǎng)。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生樹葉拼貼畫創(chuàng)作不夠細(xì)致，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。豐富內(nèi)容需要重點關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”中的“學(xué)生創(chuàng)作”環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，將所學(xué)的知識和技能運用到實際操作中的過程，是整個教學(xué)過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要觀察秋天的落葉，選擇合適的樹葉，進(jìn)行剪輯、設(shè)計和粘貼，最終完成一幅樹葉拼貼畫。這個環(huán)節(jié)不僅考察了學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，還考察了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師需要在這個環(huán)節(jié)中做以下幾個方面的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：1.觀察秋天的落葉：在創(chuàng)作之前，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察秋天的落葉，了解它們的形狀、顏色和紋理?？梢酝ㄟ^觀察實物、圖片或視頻等方式進(jìn)行。教師要提醒學(xué)生注意觀察樹葉的細(xì)節(jié)，如葉脈、葉緣等，以便在創(chuàng)作時能夠更加真實地表現(xiàn)出來。2.選擇合適的樹葉：在創(chuàng)作過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的樹葉。首先要選擇形狀、顏色和紋理豐富的樹葉，這樣可以使作品更加生動有趣。其次，要選擇新鮮、完整的樹葉，這樣可以保證作品的質(zhì)量和保存時間。最后，要選擇大小適中的樹葉，這樣可以使作品更加協(xié)調(diào)美觀。3.剪輯樹葉形狀：在創(chuàng)作過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要剪輯樹葉的形狀。如將樹葉剪成動物、人物、花草等形狀，或者將樹葉剪成不同的幾何形狀。教師要提醒學(xué)生注意安全，正確使用剪刀，避免剪傷手指。4.設(shè)計畫面布局：在創(chuàng)作過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)計畫面布局。首先要確定作品的主題，如秋天的景象、動物、人物等。然后根據(jù)主題選擇合適的樹葉，進(jìn)行排列組合。教師要提醒學(xué)生注意畫面的平衡、對比和節(jié)奏，使作品更加和諧統(tǒng)一。5.粘貼樹葉：在創(chuàng)作過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生如何粘貼樹葉。首先要將樹葉背面涂上適量的膠水，然后粘貼在畫紙上。教師要提醒學(xué)生注意粘貼的順序，先粘貼背景，再粘貼主體，最后粘貼細(xì)節(jié)。同時，要控制好膠水的用量，避免作品出現(xiàn)褶皺或變形。6.完善畫面細(xì)節(jié)：在創(chuàng)作過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注畫面細(xì)節(jié)。如可以在作品上添加文字、圖案或顏色，使作品更加豐富有趣。教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨特的作品。7.評價與反思：在創(chuàng)作完成后，教師要組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和評價。首先要讓學(xué)生互相欣賞和評價作品，學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，給予鼓勵和贊美。然后教師要進(jìn)行總結(jié)評價，給予學(xué)生反饋和建議，幫助他們提高創(chuàng)作水平。最后，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，總結(jié)創(chuàng)作過程中的