《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》名師課件

綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件是什么？綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物是什么？你還記得嗎？

第五章第一節(jié)

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣光合作用的原料和產(chǎn)物是什么？光合作用的實(shí)質(zhì)是什么？光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么應(yīng)用？讀一讀練一練我行,一定行想一想1.海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢？2.他是否忽略了其他因素呢？柳樹質(zhì)量增加了80多千克土壤只減少了不到100克海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)光合作用利用二氧化碳作為原料1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)。光合作用利用二氧化碳作為原料1.普利斯特利根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？2.普利斯特利實(shí)驗(yàn)必須放置在什么環(huán)境中進(jìn)行？3.你可以告訴普利斯特利，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中綠色植物更新變得污濁了的空氣的原理嗎？光下植物通過光合作用吸收了二氧化碳，釋放出氧氣。植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣。思考觀看視頻：

實(shí)驗(yàn)演示：植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“實(shí)驗(yàn)演示：植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣”優(yōu)教提示光合作用的原料是二氧化碳探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？材料用具：兩株生長狀況基本相同的天竺葵、兩個(gè)玻璃罩、一杯200ML的氫氧化鈉溶液、一杯200ML的清水提出問題：

_______________________________________

作出假設(shè)：_____________________________________設(shè)計(jì)思路：1.為什么要選取兩株生長狀況基本相同的天竺葵？

2.對天竺葵如何進(jìn)行預(yù)處理,以消耗原有淀粉，排除干擾？

3.實(shí)驗(yàn)的變量是_________________。

4.如何設(shè)置本實(shí)驗(yàn)的變量？（提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）如何控制空氣的流動（借鑒普利斯特利實(shí)驗(yàn)用玻璃罩隔絕外界空氣）？

5.怎樣檢測葉片中是否產(chǎn)生了淀粉？氫氧化鈉溶液甲清水乙光合作用利用二氧化碳作為原料實(shí)驗(yàn)組對照組打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“光合作用能產(chǎn)生淀粉”優(yōu)教提示觀看視頻：光合作用能產(chǎn)生淀粉討論哪個(gè)瓶子里面的葉片不變藍(lán)色？為什么？實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________。二氧化碳是光合作用的原料甲光合作用的實(shí)質(zhì)原料：場所：條件：產(chǎn)物：二氧化碳、水葉綠體光有機(jī)物、氧氣實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲存能量造成玉米單位面積產(chǎn)量不同的原因是什么？跟種植方式有關(guān)嗎？（從光合作用需要光這一角度分析）。光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植過稀過密間作套種光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用大棚中使用二氧化碳發(fā)生器光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用1.光合作用的原料是

和

，產(chǎn)物是

（如淀粉）和

。進(jìn)行光合作用的能源是

、______，能量轉(zhuǎn)換器是__

。2.光合作用的實(shí)質(zhì)是，綠色植物通過_______，利用光能，把__________和____轉(zhuǎn)化成儲存能量的__________，并且釋放出______的過程。小結(jié)葉綠體二氧化碳水有機(jī)物氧氣水二氧化碳有機(jī)物氧氣光能葉綠體技能訓(xùn)練：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果試管與燈的距離（厘米）每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）106020253010405綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，我們能不能在臥室里擺放多盆綠色植物來更新居室的空氣呢？鞏固練習(xí)你的能力超乎你想象！檢測反饋打開試卷：課堂反饋--《光合作用吸收二氧化碳放出氧氣》，拿出學(xué)