了解記憶的過程和精神痛苦的

了解記憶的過程和精神痛苦的科學家們通過對癲癇的研究了解記憶的過程和精神痛苦的德國波恩的科學家現在找到了人的記憶功能如何運作的方式。這些學者在他們的一項實驗中，首次精確地證明，當我們試圖記住某些事后也確實可以再想起來的信息時，我們的大腦中所發(fā)生的反應。他們發(fā)現，在記憶成功，也就是學習有效時，我們大腦中有兩個相鄰的區(qū)域密切合作--即嗅腦和所謂的海馬回亞區(qū)域。在”自然神經科學”雜志在因特網上提前發(fā)表的論文中，學者們寫道：”這兩個大腦區(qū)域，在短時間內同步向神經細胞發(fā)射電波?！钡珔⒓訉嶒灥氖茉囌?，并不是”正?！钡氖茉嚾藛T，而是癲癇病患者。這項研究的參與者之一、波恩大學附屬癲癇病醫(yī)院院長埃爾格估計說：”人們有關大腦記憶功能運作方式的知識，大約有四分之一，是在癲癇病患者的協助下取得的?！弊罱柛裨诘聡锢韰f會在柏林舉辦的一次專業(yè)報告會上，報告了癲癇病研究的成果。埃爾格說：”在患者同意的前提下，我們也利用如此獲取的數據，進行記憶研究?！睂λ退耐聛碚f，這些數據具有不可估量的價值。否則的話，科學家們幾乎沒有什么機會，可以通過深置電極，測量人大腦內部的活動。埃爾格的同事費南德和費爾，對9名顳葉癲癇病患者進行了測試。他們在所有受試者兩邊半腦的顳葉部位，也就是患病的一邊和健康的一邊，都植入了電極。對于記憶研究而言，科學家們只利用了健康一邊的顳葉部位的腦電數據。費南德和費爾請受試者記一串單詞。就在患者學習這些單詞的時候，他們利用電極，測量了海馬回亞區(qū)和嗅腦區(qū)域的大腦活動。費南德在被問及時回答說：”很久以來，我們就知道，這兩個區(qū)域對記憶的形成起著關鍵作用。但是對這一過程究竟是怎樣進行的，人們至今卻還了解得不很清楚?！睂W習階段結束不久，科學家們便測驗受試者記住了哪些單詞。隨后，他們對比分析了在學習階段測量的腦電。費南德報告說：”每當受試者在記住一個單詞時，嗅腦和海馬回亞區(qū)的神經細胞就會同步活躍幾分之一秒的時間。假如他在學習他事后想不起來的單詞時，就不會出現這一現象。”也就是說，學習的效果，可以事后通過在學習過程當中所測得的同步腦電，予以證實。波恩的學者也發(fā)現，這種同步性，只出現在一種一定類型的腦電上，也就是所謂的g-波。據費爾介紹，這種波的振動頻率大約為40赫茲。他介紹說：”人們早就知道，只有當不同的神經細胞，在完成一項共同任務時，才會出現這樣的同步振動的g-波?！崩又?，是大腦對感官刺激的處理。費南德接過話題說：”我們的實驗表明，大腦看來也是以同樣的原理，生成記憶內容的?！睂Σǘ鞯膶W者來說，研究記憶，并不僅僅是學術游戲，而是有非常實際的意義的。埃爾格介紹說：”對我們的記憶如何運作了解得越清楚，我們就可以越有針對性地研制藥物，醫(yī)治像阿爾茨海默氏病癥，以及其它形式的癡呆癥等等。我們還可以開發(fā)阻止自然老化的藥物。”對癲癇病的研究，不僅有助于科學家們了解記憶的過程。埃爾格說：”從我們的實驗結果中，也可以找到一些跡象，表明精神痛苦是如何生成的?！北热绨d癇病患者，尤其是顳葉癲癇病的患者，經常也患有抑郁癥。這位著名的大腦學者介紹說：”手術摘除一部分顳葉之后，不僅肌肉痙攣的病癥得到好轉，就是抑郁癥也常常有所好轉?！睂Π柛駚碚f，這一現象表明，負責記憶的大腦區(qū)域，也在病態(tài)憂郁的生成過程中，扮演著一定的角色。他認為，不管怎樣，學習、記憶，都是和感情密切相關的。埃爾格對研究抑郁癥和緊張病癥的專家，至今對波恩的癲癇病項目興趣不大深表遺憾，因為對癲癇病患者的研究，其實還包括另一個難得的優(yōu)勢，即手術摘除的大腦細胞，還可以在人體外活大約20個小時。埃爾格強調說：”也就是說，我們可以仔細地研究和測量活的大腦組織，可以將這些結果，與手術前使用電極所贏得的數據，進行比較?！毖芯烤o張病癥和抑郁癥的學者經常使用的，是圖像型技術，測量的是在特定大腦區(qū)域中，總體正在進行著什么樣的活動。埃爾格提醒說：”但是，這些方法不夠細。對大腦的各個部位究竟是如何運作的，它們往往不甚了然?！彼J為，對圖像型技術來說，他和他的同事所能夠獲取的數據，是理想的補