會計電算化實習(xí)目的

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畢業(yè)實習(xí)報告

標(biāo)題:××××實習(xí)報告

專業(yè)：

姓名：

班級：

學(xué)號：

指導(dǎo)老師：

會計崗位的實習(xí)報告

實習(xí)是讓我們高校生能夠把課本上的理論學(xué)問有效地與實踐操作結(jié)合起來，讓同學(xué)能更好的理解理論學(xué)問從而為以后的工作打下基礎(chǔ)。社會實踐是學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對同學(xué)已學(xué)部分理論學(xué)問進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的是在于讓同學(xué)接觸社會，加強同學(xué)對社會的了解，培育和訓(xùn)練同學(xué)熟悉、觀看社會以及分析解決問題的力量，提高同學(xué)的專業(yè)力量，使之很快的融入到工作中去。

一、實習(xí)目的：

社會實踐是學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對同學(xué)已學(xué)部分理論學(xué)問進行綜合運用的培訓(xùn)，其目的是在于讓同學(xué)接觸社會，加強同學(xué)對社會的了解，培育和訓(xùn)練同學(xué)熟悉、觀看社會以及分析解決問題的力量，提高同學(xué)的專業(yè)力量，使之很快的融入到工作中去。

會計專業(yè)作為應(yīng)用性較強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計。關(guān)于會計專業(yè)的學(xué)問，我在學(xué)校都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，假如將這些理論性較強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我確定無從下手，一竅不通。

于是堅信“實習(xí)是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。因此，我作為一名會計專業(yè)的同學(xué)，就必需親自動手去做，去實習(xí)，提高自己的實際操作技能，富的工作和社會閱歷。只有這樣才能真正了解會計畢竟是做什么的。只有把理論和實踐結(jié)合在一起才能更深刻的體會到會計這門學(xué)科。

二、實習(xí)單位及崗位簡介

(一)、實習(xí)單位概況：

××××

(二)、實習(xí)崗位簡介：

××××

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

××××

因為在實習(xí)階段，我主要還是負責(zé)關(guān)心會計做一些小事情，現(xiàn)在我就簡要說一下我的工作內(nèi)容：

（一）辦理公司

1.代辦企業(yè)名稱的審核。

2.代辦營業(yè)執(zhí)照。

3．代辦組織機構(gòu)代碼證。

4.代辦稅務(wù)登記證。

（二）會計崗業(yè)務(wù)實習(xí)

1.看憑證，做憑證。

因為看憑證可以了解公司的基本概況，知道公司常常發(fā)生哪些業(yè)務(wù)，并且看看拿別人是如何做憑證分錄的。做憑證是會計工作的初始環(huán)節(jié)，在整個會計做帳中起著之分重要的作用。在看公司憑證的過程中，我發(fā)覺學(xué)過的好多科目公司是沒有涉及的。

所以我總結(jié)了進入公司，只要把公司會涉及到的科目記好就行，因為每個月的憑證都是大同小異。下面我就開頭學(xué)習(xí)在電腦上做憑證了，電腦打印憑證和手工憑證不一樣，更便利，更快捷，而且會系統(tǒng)提示錯誤，但是自己還是要細心，不要把金額輸錯，做會計講究的就是細心，嫻熟，速度。這些都是我以前在學(xué)校動手實踐過的，所以做起來很順手，指導(dǎo)老師都很看好我。在做帳期間主要留意的是：沒有正式發(fā)票的不能做帳，收據(jù)不能當(dāng)作發(fā)票使用。

2.做報表

假如是電腦做賬，只要全部輸入的憑證正確，全部借貸公平，電腦就會自動生成報表，這就比以往手工做帳便利了許多。日果實手工做賬就比較麻煩了，首先要科目匯總，匯總完后要保證全部的科目借貸放相等，假如不相等還要一一的找出錯誤，直到借貸平衡。匯總號之后根據(jù)報表的科目逐一登記，資產(chǎn)負債鞭炮要左右兩邊相等，利潤報表要結(jié)轉(zhuǎn)。

3.報稅

報稅其實很簡潔。只要報稅表填制好一般沒問題。報稅主要是在網(wǎng)上報稅，每個公司都有自己的網(wǎng)上銀行，而且有固定的報稅系統(tǒng)，在網(wǎng)上進入國稅局或

地稅局，把報稅表發(fā)過去，檢驗勝利，算出稅額就可以轉(zhuǎn)賬了，報稅就完畢了。

4.其他

除了以上的，在實習(xí)期間我還學(xué)習(xí)了其他的東西，例如發(fā)傳真，訂憑證，開支票之類的。這些流程我?guī)缀醵剂私饬?，在接下來的日子里，我還是主要圍繞這些中心做，目標(biāo)就是更加熟識公司的業(yè)務(wù)，學(xué)到更多的會計學(xué)問。

以上就是我在實習(xí)期間的工作，在實習(xí)的這幾個月以來，我每天都能做到最早一個去，最晚一個回，在我看來，實習(xí)階段正是我們學(xué)習(xí)的階段，每天多做一點事，積累的東西就更多，也讓我的生活變得豐富和充實。

四．實習(xí)收獲及體會

在短短的幾個月的會計實習(xí)中，我深刻的體會到會計本身就是一個比較繁瑣的工作。或許每天都做著同樣的事，朝九晚五的去勞碌，可是當(dāng)我把一件事情做的很好，受到表揚時，我都會有一種自信和傲慢涌上心頭。漸漸的，我就會更快更好的去完成工作內(nèi)容。實習(xí)，就是一個讓我們從什么都不懂到做什么都熟識的階段。我還深刻地感受到社會完全是按力量來安排工作和待遇的，而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物。讓我更加清晰的感到肩上的重任，看到了自己的位置，看請了自己的人生方向。即使你是高校生，文化高，素養(yǎng)高，也不見得你有多么好的力量。山外有山，人外有人，虛心地向他人學(xué)習(xí)，有真才實學(xué)的學(xué)問和力量才是當(dāng)務(wù)之急。

這次的實習(xí)階段讓我學(xué)到了許多東西，書本上的東西和實踐還是有很大的差距，只有將我們在書本上所學(xué)到的東西和實踐緊密聯(lián)系起來，我們才能更深的體會到會計這門學(xué)科的深邃之處。

五．實習(xí)總結(jié)：

實習(xí)是每個高校生必需經(jīng)受的一個階段，從實習(xí)以來，我明顯的發(fā)覺自己的會計水平很差，不懂的太多了。什么事情都是從零去做，沒有人一開頭就會，從零開頭的我，真的覺得自己有太多的不足，在實習(xí)期間，我也有特殊多的不懂和迷茫，但是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我也會很快的將問題弄懂。實習(xí)階段真的能讓我成長，也讓我接觸了更多地實際會計工作內(nèi)容。既然選擇了這個行業(yè)就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩不燥，只有這樣才能保證會計做賬過程中的精確?????性，才能削減后期不必要的麻煩。通過這次會計實習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí)，進展方向有了進一步的熟悉，不僅僅要學(xué)習(xí)理

論學(xué)問，更重要的是力量的培育。比如人際交往的力量，信任人際關(guān)系實現(xiàn)當(dāng)代高校生剛進入社會所遇到的一大難題。對我而言更是如此。所以在我實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何同事以及上級相處的，而自己也是虛心請教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟其他部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高。人們常說的和氣生財在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩遣粺o道理的。短短幾個月的實習(xí)，不行能學(xué)到全部的學(xué)問和技能，我知道還有許多力量是我還沒有達到的。要成為一名精彩的會計員，后面還有很長一段路等著我去走。這次的實習(xí)起到了探路石的作用，它是我踏入社會的一種嘗試。我信任它會對我以后的工作和