2023-2024學(xué)年廣東省茂名市高州重點(diǎn)學(xué)校八年級(jí)（上）10月月考物理試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年廣東省茂名市高州重點(diǎn)學(xué)校八年級(jí)（上）月考

物理試卷（10月份）

一、選擇題（本大題共7小題，共21分）

1.廣場(chǎng)舞是中國(guó)大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)。但同時(shí)廣場(chǎng)舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一

定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，采取下列方法，你認(rèn)為有效而合理的是（）

A.住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩B.禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)

C.跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī)D.廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)警報(bào)裝置

2.下列儀器不能用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的是（）

3.關(guān)于誤差，以下說法錯(cuò)誤的是（）

A.真實(shí)值是不知道的

B.無(wú)論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒有誤差

C.選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減小誤差

D.誤差是難免的，所以減小誤差是不可能的

4.物理興趣小組的小明同學(xué)測(cè)量某物體長(zhǎng)度4次，記錄的數(shù)據(jù)為：18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,

請(qǐng)你根據(jù)物理知識(shí)分析，小明測(cè)量的結(jié)果應(yīng)該是.（）

A.18.43cmB.18.4cmC.18.40cmD.18.52cm

5.關(guān)于噪聲，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.OdB就是沒有聲音

B.雪后的街道上格外寂靜，是因?yàn)樗绍浀难┛梢晕?/p>

C.特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時(shí)，聲音很小是因?yàn)椴扇×讼暣胧?/p>

D.城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了阻隔汽車行駛時(shí)發(fā)出的噪聲

6.在加勒比海紅樹林中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌一一華麗硫珠菌，形如一根細(xì)繩,

<<-I------?

可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長(zhǎng)度/為（）

A.2cmB.2.0cmC.2.00cmD.2.000cm

7.下列利用聲波傳遞能量的是（）Ocm123

A.張飛喝斷“當(dāng)陽(yáng)橋”

B.有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜

C.利用超聲波為孕婦做檢查，確定胎兒的發(fā)育情況

D.利用超聲波來(lái)探測(cè)物體內(nèi)部是否有氣泡或裂紋

二、非選擇題（共79分）

8.完成下列單位換算：

2.4x1()37nlimnm,3minho

9.小明用4、B兩把尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖甲應(yīng)該選擇._尺的讀數(shù)作為測(cè)量結(jié)果，物體的長(zhǎng)度為

cm。小明用秒表測(cè)量時(shí)間，如圖乙所示時(shí)間為

012345cm

|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lllipill|llll|llll|llll

B012345cm

甲

10.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明

可以傳聲；某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或

“振幅”）大；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以

傳遞（選填“能量”或“信息”）。

11.架子鼓是一種打擊樂器，起源于中國(guó)，最早可追溯到明朝時(shí)期。如圖所示，當(dāng)

用大小不同的力敲擊時(shí)，發(fā)出聲音的（填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）不

同。當(dāng)其他條件相同時(shí)，（填"加快敲擊頻率”或“繃緊鼓皮”）可以使音

調(diào)升高，我們可以區(qū)分架子鼓與鋼琴的聲音，是因?yàn)樗鼈兊牟煌?/p>

12.“鼓聲悠揚(yáng)天地間，鼓槌敲打不間斷”。鼓聲是鼓面的產(chǎn)生的；用力敲擊鼓面，鼓聲會(huì)更大，說

明響度與有關(guān)；在太空中敲擊鼓面______（填“仍能”或“不能”）產(chǎn)生聲音。

13.古代士兵為了防止敵人偷襲，常采用“伏地聽聲”的方法及早聽到敵人偷襲的馬蹄聲，這是因?yàn)楣腆w傳

播聲音的速度比氣體，同時(shí)說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）；隨著敵人的靠近,

馬蹄聲的（填聲音的特性之一）越來(lái)越大。

14.如圖所示，是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī)，佩戴時(shí)不堵塞耳朵，將耳機(jī)貼在撅骨兩側(cè)，

耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽覺神經(jīng)后，我們就可以聽到聲音了，這是因?yàn)?選填

“固體”、“液體”或“氣體”)可以傳聲；跑步時(shí)他聽到周圍環(huán)境的聲音是通過

傳播的；增大音量指的是增大了聲音的。

15.如圖所示，在某課外活動(dòng)中，小明從左至右用同樣的力吹3個(gè)瓶子，發(fā)現(xiàn)發(fā)出的

聲音音調(diào)逐漸變高，請(qǐng)分別用直線畫出圖中另外兩個(gè)瓶子中水位線的大致位置。

16.用大小不同的力分別敲擊同一個(gè)音叉，若圖(a)為用較大的力敲擊音叉時(shí)音叉振動(dòng)的波形圖,請(qǐng)?jiān)趫D(b)中

畫出用較小的力敲擊時(shí)音叉振動(dòng)的大致波形圖。

(a)(b)

17.胡敏霞和張文佩等同學(xué)在“探究聲音是怎樣產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。

(1)當(dāng)胡敏霞同學(xué)用小槌敲擊音又時(shí)，在聽到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球不斷被彈起。通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的

結(jié)論是：音叉發(fā)聲是由于音叉而產(chǎn)生的。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是o

(2)胡敏霞同學(xué)又去敲擊同一個(gè)音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的二列聲

波圖，如圖甲和乙，從圖中可以看出這兩次聲音的(選填“響度”或“音調(diào)”)相同。

(3)細(xì)心的張文佩同學(xué)還發(fā)現(xiàn)老師桌上還有兩個(gè)同種材料制成的音叉，如圖丙和丁，敲擊后(選填“丙”

或“丁”)圖音叉振動(dòng)的頻率更高。

(4)張文佩同學(xué)將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，如圖戊所示，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧

鐘聲越來(lái)越弱，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個(gè)結(jié)論：o但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成

真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的。

A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的

民用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的

C.通過理論推導(dǎo)出來(lái)的

D建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的

18.如圖所示，某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)一------N

(1)該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的/(

聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使

鋼尺每次振動(dòng)的幅度(振幅)大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，IF?

振動(dòng)；發(fā)出聲音的音調(diào)越；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)。

(2)又把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改

變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大尺子

越大，發(fā)出聲音的越大。

(3)在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由

于：振動(dòng)的頻率20Hz(填“高于”或“低于”),發(fā)出的是。(填“超聲波”或“次聲波”)

(4)在以上實(shí)驗(yàn)中，用到了研究問題的常用方法是。(填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)化法”)

19.一天飯后，小紅幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，她忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，

媽媽見狀拿了另一塊干抹布，很快就將桌上的水擦干了，她感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只

是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的干抹布是滌綸做的。她由此想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下探

究。

布料種類滌綸布麻布棉布

杯中所剩水量最多較少最少

布?jí)K所含水量最少較多最多

(1)提出的問題：布的吸水能力與布的什么因素有關(guān)？

(2)猜想與假設(shè)：布的吸水能力可能與布的種類有關(guān)。

(3)所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足量的水。

(4)主要步驟：向三個(gè)燒杯中倒入的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別

取出，從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較將現(xiàn)象記入表格。

(5)根據(jù)如表，得出結(jié)論：布的吸水能力與布料有關(guān)，布的吸水能力最強(qiáng)，布的吸水

能力最弱。

(6)炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸濕，會(huì)讓人覺得很不舒服，因此從吸水能力這個(gè)角度考慮，應(yīng)盡量采

用布來(lái)制作夏裝。

20.有一山谷，兩旁都是峭壁，有位獵人在山谷內(nèi)放了一槍，0.5s聽到第一聲回聲，1.5s后聽到第二聲回聲.求

這個(gè)山谷的寬度？

21.根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，R

繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經(jīng)過4s后-----$

收到回聲波。(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)求：

(1)超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間；

(2)此處海底的深度。

22.閱讀下面的短文，并回答問題。

潛艇的“耳目”——聲吶聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，假如某一聲吶發(fā)出的聲波的頻率在5kHz?40kHz,由

于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)就會(huì)

被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化。它的變化規(guī)

律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏：如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶，請(qǐng)回答

以下問題：

(1)一般情況下，超聲波在15T空氣中的傳播速度約為；超聲波根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的

距離，是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f。

(2)下列哪種動(dòng)物能發(fā)出與聲吶相同的波o

A.大象

B.狗

C蝙蝠

D貓

(3)在月球上不能利用聲吶測(cè)距，原因是o

(4)人耳能夠聽到該聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到kHz。

(5)①如果停在海水中的潛艇4發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變,

潛艇B與潛艇4的距離Si是km.(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

②停在海水中的潛艇4繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速

度是20m/s,方向始終在潛艇4、B的連線上經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇4的距離S2為km。

(6)一艘科考船行駛在某海域，并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪：在經(jīng)過該海域水平面等間

距的4、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s>

0.14s、0.30s。根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形

狀如圖______O

ABCDEABCDEABCDEABCDE、樂寺古

海平面

；；；?；海平面丁海平面7G

海平面q：1

灰/的底rnrr17?,1

一內(nèi)/\一海底海底

ABCD

23.閱讀短文，回答問題。

被譽(yù)為“樂器之王”的鋼琴已有300多年的歷史，最早是在17世紀(jì)末由克里斯托福里在佛羅倫薩制造的.鋼

琴因其獨(dú)特的音響，88個(gè)琴鍵的全音域，歷來(lái)受到作曲家的鐘愛。鋼琴靠手指觸鍵盤，鍵盤帶動(dòng)著小槌，

使槌擊弦發(fā)音，鋼琴的右踏板控制內(nèi)部的制音裝置，用以延長(zhǎng)樂音；左踏板依擊弦系統(tǒng)的不同而控制琴槌

擊弦的距離，使琴槌與琴弦間的距離縮短，產(chǎn)生更弱的樂音。

20世紀(jì)末，數(shù)字音樂設(shè)備的發(fā)展又促使一種新的鋼琴被發(fā)明出來(lái)一一數(shù)碼鋼琴(電鋼琴)。這種鋼琴擁有和

傳統(tǒng)鋼琴一樣的造型，但是卻沒有傳統(tǒng)鋼琴上的聲學(xué)結(jié)構(gòu)，既沒有琴弦也沒有共鳴板.數(shù)碼鋼琴的核心是一

臺(tái)電腦，它將從傳統(tǒng)鋼琴上采樣下來(lái)的各個(gè)音一一儲(chǔ)存在內(nèi)部存儲(chǔ)器中，演奏者按動(dòng)一個(gè)琴鍵就驅(qū)動(dòng)了一

個(gè)信號(hào)，電腦就將對(duì)應(yīng)的音播放出來(lái)。

(1)琴弦發(fā)聲時(shí)，松開琴鍵，會(huì)使制音裝置緊壓在琴弦上，琴弦停止振動(dòng)不再發(fā)聲，這說明聲音是由于物體

的產(chǎn)生的。鋼琴聲是以波的形式在空氣中傳播的。

(2)左踏板是為了產(chǎn)生弱音，控制敲擊琴弦的力量，說明聲音的響度與弦的振動(dòng)有關(guān)。鋼琴屬于貴重

樂器，有烘干加熱裝置，因?yàn)榍傧沂艹焙蟊讳P蝕，會(huì)使得弦的振動(dòng)改變，從而使發(fā)出聲音的音調(diào)改

變。(均選填“頻率”或“幅度”)

(3)88個(gè)琴鍵的全音域是說各個(gè)琴弦發(fā)出聲音的不同，因而音域?qū)拸V。獨(dú)特的音響是說鋼琴發(fā)出聲

音的與其他樂器不同。數(shù)碼鋼琴可以調(diào)節(jié)音量的大小，實(shí)際是改變了聲音的。(均選填“響

度”、“音調(diào)”或“音色”)

24.閱讀下列短文，回答問題。

地震預(yù)警地震預(yù)警，是指在地震發(fā)生后，利用地震波傳播速度小于電磁發(fā)傳播速度的特點(diǎn)，提前對(duì)地震波

尚未到達(dá)的地方進(jìn)行提醒，以減小相關(guān)區(qū)域的災(zāi)害損失。

地震波的頻率一般在20Hz以下。其波長(zhǎng)很長(zhǎng)，具有極強(qiáng)的穿透能力，能輕松穿透大氣、海水、土壤、巖石

等物質(zhì)。由于地震波頻率很低，周圍環(huán)境對(duì)其吸收非常小，傳播幾千公里時(shí)，衰減僅為萬(wàn)分之幾，所以其

傳播的距離極遠(yuǎn)，能傳到十幾萬(wàn)公里以外。

地震波按傳播方式分為三種類型：縱波、橫波和面波?？v波地殼中傳播速度最快，約為6千米/秒，破壞性

最弱。橫波傳播速度約為3千米/秒，破壞性較強(qiáng)。當(dāng)橫波與縱波相遇疊加后，會(huì)激發(fā)出面波。橫波和面波

是造成建筑物破壞的主要因素。

自然界中傳播速度最快就是電磁波了，其速度能達(dá)到3X108爪/5。在智能手機(jī)普及的今天，只需要在縱波

到達(dá)監(jiān)測(cè)點(diǎn)后，通過網(wǎng)絡(luò)或信息提醒人們做好抵卸橫波和面波的準(zhǔn)備即可達(dá)到地震預(yù)警的目的(如圖甲)。研

究表明，如果提前3秒預(yù)警，可使人員傷亡減少14%；如果提前10秒預(yù)警，可使人員傷亡減少39%：如果提

前60秒預(yù)警，則可使人員傷亡減少95%。

甲地震預(yù)警示意圖

120000

II發(fā)聲頻率II聽覺頻率

乙人和動(dòng)物的發(fā)聲、聽覺范圍/Hz

(1)地震產(chǎn)生的地震波屬于(選填“超聲波”或“次聲波”)。這種波(選填“能”“不能”)在

真空中傳播。

(2)結(jié)合圖乙，當(dāng)?shù)卣鸩▊鱽?lái)時(shí)，能“聽”到地震波的動(dòng)物是；

(3)如圖甲，若震源距監(jiān)測(cè)點(diǎn)60km,距離受災(zāi)群眾90km,地震發(fā)生后，地震局在秒后能接收到縱波

信號(hào)?收到信號(hào)后，地震局立即發(fā)出預(yù)警，忽略電磁波在空氣中的傳播時(shí)間，則受災(zāi)群眾在收到預(yù)警信息

后，可供做應(yīng)急準(zhǔn)備的時(shí)間為秒。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：力、如果住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩，可以從聲音的接受處減弱噪聲，但同樣也無(wú)法

與外界交流了，此措施不合理；

8、禁止廣場(chǎng)舞活動(dòng)可以在聲源處減弱噪聲，但廣場(chǎng)舞是中國(guó)大媽非常喜歡的一種健身活動(dòng)，因此不能禁止，

此措施不合理；

C、跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī)，可以在聲源處減弱噪聲，此措施合理；

。、在住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置只會(huì)顯示噪聲的分貝，但無(wú)法減弱噪聲，此措施不合理；

故選：Co

減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。

解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑和實(shí)際情況進(jìn)行分析解答。

2.【答案】A

【解析】解：

A、日愚是用來(lái)測(cè)量時(shí)間的工具，故A正確；

反鋼尺是生活中常用測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故B錯(cuò)誤。

C、游標(biāo)卡尺是實(shí)驗(yàn)室和工程機(jī)械領(lǐng)域測(cè)量微小長(zhǎng)度的精密儀器，故C錯(cuò)誤；

。、千分尺是實(shí)驗(yàn)室和工程機(jī)械領(lǐng)域測(cè)量微小長(zhǎng)度的精密儀器，故。錯(cuò)誤。

故選：Ao

對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的測(cè)量工具進(jìn)行分析，明確各自的測(cè)量對(duì)象，確定符合題意的選項(xiàng)。

此題考查的是我們對(duì)常見測(cè)量工具作用的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是一道基礎(chǔ)題。

3.【答案】D

【解析】解：AB,只要是測(cè)量，無(wú)論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒有誤差，所以真實(shí)值是不知道的，

故A、8正確；

CD,選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，多次測(cè)量求平均值都可減小誤差，但不能避免誤差，故C正確，D

錯(cuò)誤.

故選：Do

所謂誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，誤差與在測(cè)量過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤又不盡相同，錯(cuò)誤是指在測(cè)量

過程中由于操作不規(guī)范不按照規(guī)定測(cè)量而產(chǎn)生的結(jié)果，錯(cuò)誤可以避免，只要規(guī)范測(cè)量，遵循儀器的使用規(guī)

則測(cè)避免錯(cuò)誤，但是誤差不能消除，因?yàn)樗漠a(chǎn)生是與測(cè)量的人和測(cè)量的儀器的精密程度有關(guān)，只能盡量

的減小，不能消除。

要掌握誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別，以及它們產(chǎn)生的原因，這是區(qū)分二者的關(guān)鍵。誤差是我們測(cè)量時(shí)不可避免產(chǎn)生

的，是正常的，我們要正視誤差。

4.【答案】C

【解析】解：18.52cm與18.39cm,18.40cm,18.41cm,這三組數(shù)據(jù)相比，測(cè)量結(jié)果偏差大，所以其中錯(cuò)

誤的數(shù)據(jù)是18.52cm,應(yīng)舍去；

物體的長(zhǎng)度為1839m+18？m+18.41E=

故選：Co

將4個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，哪個(gè)偏差較大，哪個(gè)就是錯(cuò)誤的；去掉偏差較大的，為減小誤差取平均值算出結(jié)果,

注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)。

用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的數(shù)值，剩余的取平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣，

這樣更接近物體長(zhǎng)度真實(shí)值。

5.【答案】A

【解析】解：4、OdB的聲音非常弱，人耳剛剛能聽到，故錯(cuò)誤但符合題意；

8、雪后的街道上格外寂靜，是因?yàn)樗绍浀难┑男】卓梢晕暎收_但不符合題意；

C、特種兵使用的微聲沖鋒槍射擊時(shí)，聲音很小是因?yàn)樵跇屔显黾恿讼暺鳎试诼曉刺帨p弱噪聲，故正確

但不符合題意；

。、城市高速公路兩旁放置的隔聲板是為了在傳播過程中減弱噪聲，故正確但不符合題意；

故選：Ao

(1)要解答本題需掌握：聲音的強(qiáng)弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來(lái)表示，噪聲越小，分貝數(shù)越小，

OdB的聲音非常弱，人耳剛剛能聽到；

(2)減弱噪聲的方法有三種：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。

知道并了解0分貝的聲音，知道減弱噪聲的三種方式是解決該題的關(guān)鍵。

6.【答案】C

【解析】解：由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是O.lczn=lzmn,即此

刻度尺的分度值為1mm；細(xì)菌左側(cè)與0.00cm對(duì)齊，右側(cè)與2.00cm對(duì)齊，所以細(xì)菌的長(zhǎng)度為1=2.00cm,故

C正確。

故選：Co

使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從。刻度

線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要

估讀到分度值的下一位。

本題考查了刻度尺的讀數(shù)，注意測(cè)量?jī)x器讀數(shù)時(shí)必須先看清楚分度值，同時(shí)刻度尺讀數(shù)需要估讀到分度值

下一位。

7.【答案】A

【解析】解：4、張飛喝斷“當(dāng)陽(yáng)橋”，利用聲波傳遞能量，故A正確；

8、有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜，利用聲音傳遞信息；故8錯(cuò)誤；

C、利用超聲波為孕婦做檢查。確定胎兒的發(fā)育情況，利用聲音傳遞信息；故C錯(cuò)誤；

。、利用超聲波來(lái)探測(cè)物體內(nèi)部是否有氣泡或裂紋，利用聲音傳遞信息；故。錯(cuò)誤。

故選：Ao

聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；

聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，

使我們的牙齒更潔凈

本題考查的是聲音可以傳遞能量，聲音在傳遞過程中，可以傳遞能量也可以傳遞信息。

8.【答案】2.4x1092.4x10120.05

【解析】解：

393912

2.4x1()37n=2.4x10x106Hm=2.4x10pim=2.4x10x10n7n=2.4x10nm；

3min=3xh=0.05/i?

故答案為:2.4x109；2.4x1012；0.05?

長(zhǎng)度的單位換算關(guān)系：lm=106jum=109nm：

時(shí)間的單位換算關(guān)系：lh=60min?？蓳?jù)此進(jìn)率進(jìn)行長(zhǎng)度和時(shí)間的單位換算。

此題考查了長(zhǎng)度和時(shí)間的單位換算，難度不大，屬基礎(chǔ)題目。

9.【答案】B3.30200

【解析】解：由圖甲可知，4刻度尺的分度值是5nmI,B刻度尺的分度值是1mm,使用B刻度尺測(cè)量精確，

則應(yīng)該選擇B刻度尺的讀數(shù)作為測(cè)量結(jié)果；物體左側(cè)與B刻度尺的0.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.30cm對(duì)齊，故物體

的長(zhǎng)度為3.30cm；

圖乙中，秒表小盤的分度值是0.5巾仇，指針在和4niin之間，沒有偏過中線；大盤的分度值是1s,而大

盤指針在20s,因此秒表讀數(shù)為3min20s,即：200s。

故答案為:3.30；200。

使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確其分度值；測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒

從0刻度線開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻

度尺要估讀到分度值的下一位；減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值，使用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量

方法；

秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和。

本題考查了刻度尺和秒表的使用，是一道基礎(chǔ)題。

10.【答案】固體振幅信息

【解析】解：工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，說明了固體可以傳遞聲音；

聽到的聲音比較響，說明聲音的響度大，振幅大；

通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，該現(xiàn)象說明了聲音可以傳遞信息。

故答案為：固體；振幅；信息。

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體和固體都是傳播聲音的介質(zhì)；

(2)聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

(3)聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量。

知道聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，并能利用上述特點(diǎn)解決實(shí)際問題，同時(shí)知道聲音即可傳遞信息，

又可傳遞能量是解決該題的關(guān)鍵。

11.【答案】響度繃緊鼓皮音色

【解析】解：(1)用大小不同的力敲擊時(shí)，鼓面振動(dòng)的幅度是不同的，故其所發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱，即聲音的

響度是不同的。

(2)鼓皮繃得越緊，鼓面振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高。我們可以區(qū)分架子鼓與鋼琴的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊?/p>

色不同。

故答案為：響度；繃緊鼓皮；音色。

聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)

聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).

聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，

物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。

12.【答案】振動(dòng)振幅仍能

【解析】解：鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的振幅越大，則響度

越大；在太空中敲擊鼓面仍能產(chǎn)生聲音，但我們聽不到聲音。

故答案為：振動(dòng)；振幅；仍能。

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)生也停止；響度跟振幅有關(guān)，振幅越大響度越大。

此題考查了聲音的產(chǎn)生和響度與振幅的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題。

13.【答案】快信息響度

【解析】解：古代士兵為了防止敵人偷襲，常采用“伏地聽聲”的方法及早聽到敵人偷襲的馬蹄聲，這是

因?yàn)楣腆w傳播聲音的速度比氣體快，同時(shí)說明聲音可以傳遞信息；隨著敵人的靠近，馬蹄聲的響度越來(lái)越

大。

故答案為：快；信息；響度。

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。

(2)聲可以傳遞信息和能量。

(3)響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)

知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同、聲可以傳遞信息，區(qū)分聲音的三個(gè)特征，可解答此題。

14.【答案】固體空氣響度

【解析】解：

佩戴該耳機(jī)時(shí)，人聽到的聲音是通過頭骨、頜骨等骨骼傳播到聽覺神經(jīng)，然后由聽覺神經(jīng)傳給大腦的，此

種聽到聲音的方式被稱作骨傳導(dǎo)，即聲音是通過固體傳播的；

聲音可以在空氣中傳播，跑步時(shí)他聽到周圍環(huán)境的聲音是通過空氣傳播的；

音量即聲音的大小，增大音量指的是增大了聲音的響度。

故答案為：固體；空氣；響度。

(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，因此人聽到聲音有兩種方式：一是通過耳朵，二是

通過骨骼進(jìn)行傳播；

(2)音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

本題通過新型耳機(jī)的應(yīng)用考查了聲音的傳播，骨傳導(dǎo)、聲音的特性等知識(shí)，體現(xiàn)了物理知識(shí)與生活的密切

聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】解：吹氣時(shí)，振動(dòng)的是空氣柱，空氣柱越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，所以從左向右，水量逐漸

增多，如圖所示：

【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，質(zhì)量大的物體較難振動(dòng)，頻率較低。

本題考查了音調(diào)和頻率的關(guān)系，關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是確定振動(dòng)發(fā)聲的物體；二是根據(jù)“質(zhì)量小、體積小的物

體越容易振動(dòng)”判斷頻率高低，再判斷音調(diào)高低。

16.【答案】解：用大小不同的力分別敲擊同一個(gè)音叉，用較大的力敲擊音叉時(shí)音叉振動(dòng)的幅度大，用較小

的力敲擊時(shí)音叉振動(dòng)的幅度小，但音調(diào)不變，如圖所示：

(b)

【解析】響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。在波形圖中，圖線偏離平衡位置越遠(yuǎn)，表示振幅

越大。

本題考查了通過波形圖表示振幅和頻率，這是一種讀圖能力的考查，應(yīng)掌握。

17.【答案】振動(dòng)將微小的振動(dòng)放大音調(diào)丁真空不能傳聲D

【解析】解：(1)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小槌敲擊音叉時(shí)，在聽到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球被彈起，說明聲音

是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，可以將微小振動(dòng)放大，通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)。

(2)由圖可知，兩幅圖中音叉振動(dòng)快慢相同(都有三個(gè)波峰兩個(gè)波谷)，即頻率相同，因此聲音的音調(diào)相同，

但波形的振幅不相同，因此響度不相同；

(3)由題意和圖示可知，兩個(gè)音叉的材料是相同的，丁的質(zhì)量小于丙的質(zhì)量，敲擊音叉時(shí)，丁音叉振動(dòng)較快，

即丁的振動(dòng)頻率高；

(4)將一只鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來(lái)越弱，這是聲音的響度發(fā)生

了變化；

由此我們可以得出聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中無(wú)法傳播。

但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空；在這種情況下，我們

是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的結(jié)論，故選。。

故答案為：(1)振動(dòng)；將微小的振動(dòng)放大；(2)音調(diào)；(3)??；(4)真空不能傳聲；D.

(1)聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。用乒乓球被彈開把音叉振動(dòng)放大，這種方法是轉(zhuǎn)換法；

(2)頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大。音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；

振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越

大；

(3)材料相同，質(zhì)量越小的物體的振動(dòng)頻率越高；

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及聲音的傳播條件分析答題，聲音傳播條件：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳

播。

解決此類題目需要掌握聲音的產(chǎn)生條件和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，掌握如何利用轉(zhuǎn)換法研究物理實(shí)驗(yàn)中不

易觀察到的一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

18.【答案】越慢低頻率振幅響度低于次聲波控制變量法

【解析】解：(1)尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢(頻率)有關(guān)：當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越

慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出

結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)。

(2)尺子發(fā)出聲音的響度與尺子振動(dòng)幅度(振幅)有關(guān)；撥動(dòng)尺子的力度越大，尺子振幅越大，發(fā)出聲音的響

度越大；撥動(dòng)尺子的力度越小，尺子振幅越小，發(fā)出聲音的響度越小。

(3)人聽到聲音的頻率范圍是20?20000Hz。因?yàn)槌咦由斐鲎烂娴拈L(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的

音調(diào)越低，所以當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，但發(fā)出聲音的頻率低于20Hz,

屬于次聲波，音調(diào)低于人類聽覺的下限，使人聽不到聲音。

(4)在用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，我們每次只研究與其中一個(gè)變量的關(guān)系，而控制其

他的量不變，如探究音調(diào)與頻率的關(guān)系時(shí)，控制振幅相同，探究響度與振幅的關(guān)系時(shí)，控制頻率相同，因

此實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法。

故答案為：(1)越慢；低；頻率；(2)振幅；響度；(3)低于；次聲波；(4)控制變量法。

(1)音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就

越低；

(2)響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大；

(3)人能感受到的聲音頻率有一定的范圍。大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍從20Hz到20000Hz。

人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波，因?yàn)樗殉^人類聽覺的上限；把低于20Hz的聲音叫做次聲波，

因?yàn)樗鼈円训陀谌祟惵犛X的下限。

(4)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系時(shí)，控制振幅相同，探究響度與振幅的關(guān)系時(shí)，控制頻率相同，因此實(shí)驗(yàn)用到了

控制變量法。

正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素：音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，頻

率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大；

音色是由發(fā)聲體的特性決定的，不同發(fā)聲體的音色不同。

19.【答案】等量杯中所剩水量種類棉滌綸棉

【解析】解：(4)主要步驟；將三個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別將質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布放到燒杯

中濕透，然后把三塊布分別取出；從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩水量，將現(xiàn)象記入表中；

(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：滌綸布、抹布和棉布中含有的水量不同，其中棉布含有的水最多，滌綸布含有

的水最少；所以布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)系，棉的吸水能力最好，滌綸的吸水能力最差；

(6)因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，炎熱的夏天，人體出汗較多，可采用棉質(zhì)類的布料來(lái)制作夏裝，以利于

吸汗。

故答案為：(4)等量；杯中所剩水量；(5)種類；棉；滌綸；(6)棉。

(4)要比較不同材料布的吸收能力強(qiáng)弱，應(yīng)控制倒入倒入燒杯的水量相同，讓不同材料的布充分吸收后，根

據(jù)杯中剩余水量的多少判斷布料所吸水的多少；

(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，觀察杯中所剩水的質(zhì)量，布的吸水能力越強(qiáng)，布含有的水會(huì)越多，杯中含有的水越少，

據(jù)此得出合理的答案；

(6)夏天的衣服應(yīng)具有較強(qiáng)的吸水能力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論選擇合適的布料做夏裝。

本題考查了根據(jù)生活現(xiàn)象，提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的應(yīng)用等問題，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注

意控制變量法的應(yīng)用。

20.【答案】解：聲音傳到較近的峭壁的時(shí)間：

1x0.5s=0.25s>

聲音傳到較遠(yuǎn)的峭壁的時(shí)間：

t2=1x1.5s=0.75s,

聲音傳到兩邊峭壁用的總時(shí)間：

t=0+匕=0.25s+0.75s=Is,

由V=P可得，

山谷的寬度：s=vt=340m/sxIs=340m.

答：這個(gè)山谷的寬度是340m.

【解析】求出聲音傳到較近、較遠(yuǎn)的峭壁的時(shí)間(單程時(shí)間)，二者相加得出聲音傳到兩邊峭壁用的總時(shí)間，

再根據(jù)速度公式〃=；就可算出兩峭壁之間的距離(山谷的寬度).

本題考查了求山谷間的距離，知道回聲的路程是人到山崖距離的兩倍、熟練應(yīng)用速度公式的變形公式即可

正確解題.

21.【答案】解:

(1)聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為t=gx4s=2s；

(2)由導(dǎo)，海底的深度：

s=a=2sx1500m/s=3000m。

答：(1)超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為2s；

(2)海底的深度為3000m。

【解析】(1)知道聲波的往返時(shí)間，可直接求出聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間。

(2)根據(jù)速度公式的變形公式s="求出此處海底的深度。

本題考查了回聲測(cè)距和速度公式的應(yīng)用，難度不大。

22.【答案】340m/s信息C月球周圍是真空，真空不能傳聲5207.58.7B

【解析】解：(1)一般情況下，超聲波在15冤空氣中的傳播速度約為340m/s；超聲波根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間

可以確定目標(biāo)的距離，是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f信息；

(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的，

故選C；

(3)月球周圍是真空，超聲波不能在真空中傳播；

(4)人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，聲吶發(fā)出的聲波頻率大多在5kHz?40kHz之間；

因此人耳聽到的聲吶發(fā)出的聲波頻率為：5kHz?20kHz；

(5)①聲波從潛艇4發(fā)出傳到8的時(shí)間：x10s=5s,

根據(jù)"=:可知，潛艇B與潛艇4的距離S]=%0=1500m/sX5s=7500m=7.5km；

②根據(jù)題意，潛艇4接到潛艇B