億童小班美術(shù)教案

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小班美術(shù)活動教案：大螃蟹吹泡泡

殷小悅

活動目標(biāo)：

1、喜愛用手教導(dǎo)畫。

2、初步感知、積累有關(guān)圓的閱歷。

二、活動預(yù)備：

1、每人一幅畫有大螃蟹吹泡泡的背景圖。

2、顏料、抹布若干。

三、活動過程：

1、動畫導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

出示第一幅畫面：水中的背景圖。提問：看看這是哪兒？水里有什么？出示第二幅畫面：游來一只大螃蟹。提問：誰來了？它喜愛做什么？出示第三幅畫面：大螃蟹吹泡泡。提問：大螃蟹吹出的泡泡是什么樣子的？

2、引導(dǎo)幼兒嘗試印畫大螃蟹吹泡泡。

老師邊念兒歌邊示范：大螃蟹、吹泡泡、泡泡大、泡泡小、我用手指印泡泡、紅泡泡、黃泡泡、泡泡個個圓溜溜。

幼兒印畫，老師觀看，適當(dāng)指導(dǎo)、提示幼兒輕輕蘸色，并盡量找畫面空白出印上五顏六色的泡泡。

3、共享活動的樂趣，積累閱歷。

將幼兒的作品張貼在作品欄內(nèi)，引導(dǎo)幼兒一起觀看、觀賞，鼓舞幼兒用兒歌中的語言大膽表達(dá)自己對作品的感受。

《手教導(dǎo)畫：可愛的毛毛蟲》

陳慧萍

活動目標(biāo)：

1、讓小伴侶初步學(xué)會手教導(dǎo)畫的方法，表現(xiàn)出可愛的毛毛蟲。

2、能大膽地作畫，培育小伴侶對手教導(dǎo)畫的愛好。

活動預(yù)備：每組兩盒水粉顏料（內(nèi)放棉花）、抹布、白紙、范畫一幅?；顒舆^程：

1、出示范畫，引起幼兒的愛好。

（1）今日呀！我給小伴侶帶來了一位小客人，你們猜猜它是誰？（出示毛毛蟲范例），請你們認(rèn)真看一看，它是用什么材料畫的呀？

（2）小伴侶看看，你們的桌子上都是些什么呀？對，今日，我們一起來學(xué)習(xí)用手教導(dǎo)畫毛毛蟲。

2、幼兒學(xué)習(xí)手教導(dǎo)畫，老師巡回。

（1）小伴侶可以用食指蘸上你喜愛的顏色，在白紙上一個靠著一個畫毛毛蟲的身體，身體可長可短，毛毛蟲也可以多畫幾條。

（2）顏色干了以后，再用水彩筆畫觸角和腳，并用綠色油畫棒添畫小草。

（3）手上有顏色的用抹布擦一擦。

3、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

（1）展覽作品，請幼兒相互評價。

（2）老師表揚畫面干凈，畫得好的和有進步的幼兒，并對全部作品

賜予確定。

小班美術(shù)活動：拓印蘋果

殷小悅

設(shè)計意圖：

本活動是依據(jù)美術(shù)主題活動《漂亮的秋天》而來的，而且正好是秋天所以我選擇這個活動。

本次活動中我初步嘗試用拓印的方法，來培育、熬煉幼兒的繪畫力量。并且用不同的形式開展繪畫活動，提高幼兒的愛好。

本次活動中，通過創(chuàng)設(shè)摘蘋果的情境，激發(fā)幼兒畫蘋果的愛好，了解蘋果的基本特征。讓幼兒嘗試把握紙團印畫的技能，從而通過紙團印畫的過程來感受美、制造美，體驗其中的無窮樂趣?；顒幽繕?biāo)：

1.了解蘋果的基本特征，初步嘗試運用紙球進行拓印蘋果的形狀。

2.通過拓印感知顏色，體驗美術(shù)活動的樂趣。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：果園圖片、音樂、畫有蘋果樹簡筆的紙張，顏料、紙球。

活動過程：

一、設(shè)置情境、激發(fā)愛好。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，觀看蘋果形狀特點

小伴侶今日老師要帶你們一起去摘蘋果，好嗎？我們一起動身吧！

2.觀看蘋果

果園呀到了，這里有很多的紅蘋果呢。

提問：小伴侶，你知道蘋果寶寶是什么樣的？

小結(jié)：對了，蘋果寶寶是紅紅的、圓圓的、聞上去香香的，蘋果上面還有個柄。

（二）歌表演：摘蘋果。

果園里的蘋果真多呀，寶寶們我們一起在到果園里摘蘋果吧?。◣熡坠餐硌荩?/p>

我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！

二、示范講解、感知畫法。

（一）講解方法

剛剛我們?nèi)ス麍@里摘了蘋果，看，蘋果全給我們摘光了?。S即老師貼上一棵蘋果樹）

蘋果樹很難受，要怎么辦呢？（鼓舞幼兒想方法）

小結(jié)：對，我們可以幫蘋果樹畫上蘋果寶寶！

1．老師進行示范。

先畫蘋果寶寶圓圓的身體，瞧！我用什么來畫畫呀？（出示紙球）紙球是圓圓的和蘋果寶寶很像，所以我們可以用