雄關(guān)觀后感心得體會3篇

《雄關(guān)》觀后感心得體會（3篇）

《雄關(guān)》觀后感心得體會（通用3篇）

《雄關(guān)》觀后感心得體會篇1

101年前，國難當(dāng)頭，青年之士以“天下興亡，匹夫有責(zé)”的高度責(zé)任感，高舉民主與科學(xué)的火炬，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，在黑暗中照亮了中華民族前行的道路。101年后，疫情蔓延，以“90后”為代表的又一代青年人在前輩精神引領(lǐng)下，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，在危難時刻再次扛起抗疫大旗，給更多人帶來生的希望。有一種紀(jì)念是傳承，有一種永恒是精神。在“五四”青年節(jié)到來之際，讓我們再次為新時代“青春趕路人”在戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情中的樣子點贊!

他們是迎難而上不退縮的“青春趕路人”。越是艱難越向前，在這場沒有硝煙的抗疫中，大批青年人在“觀戰(zhàn)”與“參戰(zhàn)”之間，選擇勇毅參戰(zhàn)。在異常兇險的疫情環(huán)境中，他們冒著風(fēng)險，自愿選擇“逆行者”角色，以生命赴使命。一聲聲“我要上”“我報名”“我支持”“我請戰(zhàn)”“我加入”……是他們積極參戰(zhàn)的最好見證。24歲的汶川女孩佘沙，兩次請戰(zhàn)，終于加入援助湖北醫(yī)療隊;24歲的護士甘如意，騎自行車3天4夜，風(fēng)雨兼程，回到工作崗位;24歲的運輸車司機呂俊，24小時奮戰(zhàn)在火神山醫(yī)院建設(shè)工地……疫情是戰(zhàn)場，也是考場，在這場大考中，以“90后”為代表的青年人以堅韌不拔的意志和無私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)受住了考驗，體現(xiàn)出了斗志，用平凡的力量書寫出了不平凡的英雄氣質(zhì)。

他們是擔(dān)當(dāng)作為不懈怠的“青春趕路人”。面對來勢洶洶的疫情，廣大青年戰(zhàn)士沖鋒在前、奮力作戰(zhàn)，在各個一線崗位上奏出了抗擊疫情的最強音。在醫(yī)院一線，他們是不舍晝夜、救死扶傷、大愛無疆的“逆行者”;在社區(qū)一線，他們是嚴(yán)防嚴(yán)控、沖鋒在前、扎緊防線的“守門員”;在工地一線，他們是風(fēng)雨無阻、披星戴月、精益求精的“建設(shè)者”;在志愿一線，他們是宣講政策、搬運物資、轉(zhuǎn)運病患的“紅馬甲”;在生產(chǎn)一線，他們是爭分奪秒、日夜鏖戰(zhàn)、堅守崗位的“生產(chǎn)者”……24歲的護士李慧，冒死請戰(zhàn)，并留下“如有不幸，捐獻(xiàn)遺體”的志愿書;29歲的工程師張積財，不舍晝夜，用一個個指標(biāo)數(shù)據(jù)趕制前線“戰(zhàn)袍”;23歲的護士劉金鵬，主動請纓，奮戰(zhàn)在ICU病房，搶著干又苦又累風(fēng)險高的活……他們在疫情面前，不懼風(fēng)雨、積極擔(dān)當(dāng)、勇于作為的品格，令人欽佩，讓人贊嘆，是一代代青年人學(xué)習(xí)的榜樣。

他們是風(fēng)雨如磐不動搖的“青春趕路人”。疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場與“隱形”敵人斗爭的兇險戰(zhàn)斗，每個作戰(zhàn)人都面臨著被感染、甚至被奪去生命的風(fēng)險。在這場抗疫中，我們痛別數(shù)名一線工作者，他們是父母、是丈夫、是妻子、是孩子，更是戰(zhàn)士。面對戰(zhàn)友的離去，青年戰(zhàn)疫勇士們并沒有因此停下奮戰(zhàn)的腳步，他們繼續(xù)勇毅前行、奮力作戰(zhàn)，努力攻克疫情防控戰(zhàn)中的一個個“婁山關(guān)”“臘子口”。風(fēng)雪中堅守的青年社區(qū)工作者、病床前堅守的青年醫(yī)務(wù)工作者、實驗室堅守的青年科研攻關(guān)工作者、前線堅守的青年新聞工作者、生產(chǎn)線堅守的青年生產(chǎn)工作者等，都用自己平凡的堅守，為青春做出了“不凡”的注解。他們在疫情面前的篤定前行，讓億萬中華兒女看到了戰(zhàn)勝疫情的希望之花和民族復(fù)興的先鋒力量。

《雄關(guān)》觀后感心得體會篇2

不論是九縱十橫，還是黑白64宮。那博大精深的文化，都讓我如癡如醉。我非有過高的智慧，也沒有滿腹經(jīng)綸；我只是擁有一腔熱血和執(zhí)著地追求我愛的事業(yè)。

當(dāng)別人都熟睡了，我的住地還仍然是燈火輝煌；當(dāng)別人都去旅行了，我還要發(fā)動那場不流血的戰(zhàn)爭（8.11賽）；當(dāng)我被最高權(quán)力機構(gòu)磨刀霍霍的時候，我還在幫別人算大賬。那些都過去了。我雖受傷，卻得到了一筆很大的財富，那便是——寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

因為孩子們的可愛，跟他們在一起，我很快樂，我就更有激情，以致舍我忘我地工作。

因為孩子們的聰明，我的教學(xué)方法就沒有入熟套，靈活多變，機智快捷。

因為孩子們的非常好的記憶力，我就專門在那些記混的時候設(shè)計收拾他們。他們也常因極小的失誤而坐起下蹲來。有的小朋友，一天要坐50個下蹲。我的棋類培訓(xùn)室差點成了體育訓(xùn)練場。

因為孩子們的愛心，我就在他們最無助的時候幫助他們反敗為勝。他們就這樣被我收買了。

因為孩子們的好勝心，我就重重獎勵最優(yōu)秀的孩子，帶他們?nèi)ボ囕喆髴?zhàn)，9連勝、8戰(zhàn)7勝、5連勝，才有最后的冠軍、亞軍、季軍。

因為孩子敏而好學(xué)，我就讓他在挫敗中成長。時而，8連?。粫r而，叫他向比自己高2個馬的水平的同學(xué)“讓車”應(yīng)戰(zhàn)。總之，對這類孩子而言，橫也是死、豎也是死，還不如轟轟烈烈去死，在絕境中求生存，在逆境中成長，在風(fēng)雨之后看到彩虹。

“以學(xué)生為本，贏在起點”的溫江青少年活動中心的發(fā)展思想，也是我的教學(xué)思想。要知道，我的棋力水平勝不過我的助理教練，更勝不過溫江的眾多高手。要知道，我的教學(xué)經(jīng)驗，勝不過張老師，更不敢在成都棋屆發(fā)言。也要知道，有社會各界朋友以無微不至的關(guān)懷、頂力支持、無條件地幫助。溫江之星，絕不會很遠(yuǎn)。

《雄關(guān)》觀后感心得體會篇3

卡爾·紐波特所著《深度工作》一書中說：網(wǎng)絡(luò)工具并沒有那么特別，它只是工具，并不異于鐵匠的錘子或者是畫家的刷子，只是熟練勞動力用來更好的完成工作的工具而已。

在這個以網(wǎng)絡(luò)為中心的膚淺信息時代，我們必須掌握能使自己浮躁的心靜下來的技能，才能變被動為主動，徹底脫離網(wǎng)絡(luò)工具的控制，做自己真正的主人。

第一，盡可能遠(yuǎn)離社交網(wǎng)絡(luò)。果斷卸載手機里兩周內(nèi)沒有用過的APP和電腦上多余的應(yīng)用軟件。只在規(guī)定的時間里，上網(wǎng)處理事務(wù)或者看一會兒手機，從無時無刻的依賴做到偶爾分心。

第二，擁抱無聊，學(xué)會獨處。是的沒錯，無聊的'時間也是有效的，它會讓我們的大腦放空，慢慢恢復(fù)專注力，使我們對當(dāng)下生活的實相保有覺知，也就是擁有保持正念的能力，逐漸體驗到行住坐臥都是禪的境界。

孔子說，吾日三省吾身。怎么省察呢？必是獨處省察。能夠安靜的與自己交流，才會有真正的心靈感悟。我們需要這種與自己的對話，這讓你明白，人生道路前進(jìn)的方向。

第三，摒棄膚淺，深度工作?！吧疃裙ぷ鳌钡母拍睿窃跓o干擾的狀態(tài)下進(jìn)行專注的職業(yè)活動，使個人的認(rèn)知能力達(dá)到極限。據(jù)說，知識工作者60%以上的工作時間都花費在隨時隨地收發(fā)郵件和處理大小會議等浮淺事務(wù)上，而這些工作不僅產(chǎn)出的價值有限，還會永久性地?fù)p害人們深度工作的能力！

戴維·艾倫所著的《搞定》一書中指出，行動管理最重要的技巧是“把一切事務(wù)趕出你的大腦”。人的大腦意識就像是計算機的CPU，是一個負(fù)責(zé)處理的工具，而不是一個存儲場所。

要想讓大腦高效地工作，就像CPU高速處理任務(wù)一樣，必須保證RAM里排隊的任務(wù)盡可能少。把需要處理的事務(wù)，通通放進(jìn)一個相當(dāng)于“工作籃”的內(nèi)存里，這個工作籃可以是我們的手機日程表，也可以是一本記事簿。

我們要做的是，在大腦CPU空閑的時候，從中挑選出任務(wù)逐條執(zhí)行處理。并且，盡量每次只做一件事，保證這件事從工作欄里拿出來之后就要做完，不再把它放回去，不然就會像我看的那半本書一樣，白白浪費很多的時間和精力。

其實《弟子規(guī)》中：方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起，說的也是這個道理。書要一本一本的讀，事要一件一件的干，才能使我們的大腦CPU高效運轉(zhuǎn)，保證我們?nèi)松男省?/p>

可是現(xiàn)實中我們很多人，不管是學(xué)習(xí)還是事業(yè)一直無法取得突破性那個進(jìn)展，那是因