46吉林省長(zhǎng)春市榆樹市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)部分學(xué)校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)一、選擇題(共10小題，每題1分，共10分)1.下列制作傳統(tǒng)工藝品過(guò)程中，原料發(fā)生化學(xué)變化的是A.黏土燒制青花瓷 B.布料縫制香荷包C.絲線編制中國(guó)結(jié) D.玉石雕刻玉如意【答案】A【解析】【詳解】A、黏土燒制青花瓷過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；正確；B、布料縫制香荷包過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；錯(cuò)誤；C、絲線編制中國(guó)結(jié)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；錯(cuò)誤；D、玉石雕刻玉如意過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；錯(cuò)誤。故選A。2.航天員在太空中呼吸的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣含量約為A.78% B.21% C.0.94% D.0.03%【答案】B【解析】【詳解】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，氮?dú)鉃?8%，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，所以“人造空氣”中氧氣含量約為21%。故選：B。3.下列事實(shí)能用分子或原子間有一定間隔解釋的是（）A.汽油要密封保存B.電解水生成氫氣和氧氣C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫D.濕衣服在太陽(yáng)下晾曬干得快【答案】C【解析】【詳解】A、汽油要密封保存，是因?yàn)槠椭械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，要防止運(yùn)動(dòng)到空氣中造成浪費(fèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水銀是金屬汞的俗稱，用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)正確。D、濕衣服在太陽(yáng)下晾曬干得快，是因?yàn)闇囟壬?，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選；C。4.下列有關(guān)試管的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A.儀器連接 B.振蕩試管C.檢查裝置氣密性 D.裝入鋅粒【答案】C【解析】【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故A錯(cuò)誤；B、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而不是手拿住試管上下晃動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、裝置氣密性檢查的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故C正確；D、向試管中裝鋅粒時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中錯(cuò)誤操作會(huì)造成試管破裂，故D錯(cuò)誤。故選C。5.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是A.石墨具有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯B.酒精可以燃燒，可作實(shí)驗(yàn)室中的燃料C.氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的助燃劑D.鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光，可用于制作照明彈【答案】A【解析】【詳解】A、石墨具有導(dǎo)電性，所以可用作電極。錯(cuò)誤。B、酒精可以燃燒，具有可燃性。所以可作實(shí)驗(yàn)室中的燃料。正確。C、氧氣可以支持燃燒，具有助燃性。所以可用于火箭的助燃劑。正確。D、鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光，所以可以利用鎂燃燒發(fā)強(qiáng)光的性質(zhì)，用于制作照明彈。正確。故選A。6.“生命至上、安全第一”，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，某燃?xì)夤境Ｔ谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH）。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。X的化學(xué)式為A.H2S B. C. D.SO2【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、質(zhì)量、個(gè)數(shù)不變。據(jù)反應(yīng)前一共有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子，2個(gè)硫原子、18個(gè)氧原子，反應(yīng)后一共有4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子，0個(gè)硫原子、14個(gè)氧原子，反應(yīng)后X的化學(xué)式為SO2。綜上所述：選擇D。7.我國(guó)宋代《夢(mèng)溪筆談》中有“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”的記載，其化學(xué)反應(yīng)原理為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是A.化合反應(yīng) B.置換反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.氧化反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】置換反應(yīng)的定義：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了一種新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)，由該化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是由金屬單質(zhì)鐵與化合物硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成單質(zhì)銅和化合物硫酸亞鐵，所以該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故選B。8.下列涉及化學(xué)學(xué)科觀點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.微粒觀：一氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成B.元素觀：由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C分類觀：空氣和礦泉水都屬于混合物D.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后各原子數(shù)目保持不變【答案】B【解析】【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，一氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故A正確；B、由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，但是由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，故B錯(cuò)誤；C、空氣是由氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子數(shù)目保持不變，故D正確；故選：B。9.推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是A.化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成純凈物一定是化合物B.水在通電條件下生成氫氣和氧氣，所以水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以只有同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件才能滅火D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【答案】A【解析】【詳解】A.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，A正確；B.水在通電條件下生成氫氣和氧氣，所以水是由氫元素和氧元素組成的，B錯(cuò)誤；C.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，滅火只需破壞掉其中一個(gè)條件即可，C錯(cuò)誤；D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳高溫還原氧化鐵生成二氧化碳和鐵，D錯(cuò)誤；故選A。10.鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，肯定不可行的是：A氧化銅、二氧化錳取樣后分別加等濃度的雙氧水，觀察產(chǎn)生氣泡快慢B羊毛纖維、蠶絲纖維取樣后分別灼燒，聞是否產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味C濃硫酸、稀硫酸取樣后分別插入小木條，觀察木條顏色變化D硫酸鈉、硫酸銨取樣后分別加熟石灰研磨，聞是否有刺激性氣味A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、取樣品，二氧化錳加入雙氧水快速產(chǎn)生氣泡，氧化銅加入雙氧水產(chǎn)生氣泡明顯比二氧化錳的慢，現(xiàn)象不同，可以鑒別，所以A選項(xiàng)是正確的。B、羊毛纖維、蠶絲纖維灼燒，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，現(xiàn)象相同，不可以鑒別，故B錯(cuò)誤。C、濃硫酸具有脫水性能很快使小木條變黑，而稀硫酸不具備該性質(zhì)，用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，所以C選項(xiàng)是正確的。D、硫酸銨加熟石灰研磨后產(chǎn)生刺激性氣味，硫酸鈉則不能，現(xiàn)象不同，可以鑒別，所以D選項(xiàng)是正確的。故選：B。二、非選擇題(共40分)11.用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：（1）氮元素_________________。（2）2個(gè)硫原子_________________。（3）3個(gè)鎂離子_________________?！敬鸢浮浚?）N（2）2S（3）3Mg2＋【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)元素符號(hào)的書寫方法，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫，則氮元素符號(hào)為N，故填：N；【小問(wèn)2詳解】由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)硫原子可表示為2S，故填：2S；【小問(wèn)3詳解】由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)鎂離子可表示為3Mg2＋，故填：3Mg2＋。12.下面是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）寫出A粒子的符號(hào)_______。（2）A、B、C中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_______。（3）A、C兩種元素組成的化合物中C元素的化合價(jià)為_______價(jià)。【答案】（1）O2-（2）B（3）+3【解析】【小問(wèn)1詳解】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，而原子序數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)，8號(hào)元素為氧元素，且A粒子為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的離子，在元素符號(hào)右上角表上數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，則A粒子的符號(hào)為O2-。【小問(wèn)2詳解】三種粒子的最外層電子數(shù)均為8，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，B粒子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子，C粒子的質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，屬于離子，則A、B、C中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是B?！拘?wèn)3詳解】C粒子帶3個(gè)單位的正電荷，則在化合物中，C元素的化合價(jià)為+3價(jià)。13.化學(xué)在保障人體健康、預(yù)防和治療新冠感染方面貢獻(xiàn)巨大?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）醫(yī)用酒精可通過(guò)擦拭或噴灑于物體表面起消毒殺菌作用，酒精的化學(xué)式為_____。（2）噴灑酒精消毒時(shí)，嗅到酒精的氣味，體現(xiàn)了分子具有的性質(zhì)是_____。（3）過(guò)氧乙酸是常用殺毒劑，如圖是某品牌過(guò)氧乙酸消毒液的標(biāo)簽：過(guò)氧乙酸消毒液重量：500g化學(xué)式：C2H4O3含量：40%使用方法：浸泡、噴霧、熏蒸等方法，與水稀釋后使用。注意事項(xiàng)：密封、避光、避熱。不可與可燃物混合存放。①過(guò)氧乙酸消毒液屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。②過(guò)氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____?！敬鸢浮?3.C2H5OH14.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的15.①.混合物②.6：1：12【解析】【小問(wèn)1詳解】酒精化學(xué)式為C2H5OH；【小問(wèn)2詳解】能聞到酒精的氣味，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)；【小問(wèn)3詳解】①過(guò)氧乙酸消毒液中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；②過(guò)氧乙酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12。14.“嫦娥五號(hào)”月球采樣返回，“天問(wèn)一號(hào)”成功抵達(dá)火星，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)取得突破性進(jìn)展。（1）月壤含有可作為核聚變?nèi)剂系暮?3等物質(zhì)。如圖為氦元素在周期表中的部分信息。氦-3原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為3，則其所含中子數(shù)為____。（2）著陸器上的儀器可探測(cè)水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技術(shù)得到氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____；此反應(yīng)與電解水反應(yīng)相似，也可證明水由_____元素組成。（3）火星擁有豐富的二氧化碳資源。火星低層大氣的主要成分如下表：氣體成分CO2N2ArO2其他體積分?jǐn)?shù)/%95.322.71.60.130.25①為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣，可采用的化學(xué)方法是_____；②若為滿足人類未來(lái)在火星上生活，下列研究設(shè)想合理的是_____(填代號(hào))。A.將CO2轉(zhuǎn)化為O2，提高O2含量B.將CO2分解轉(zhuǎn)化為N2，提高N2含量C.尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術(shù)【答案】（1）1（2）①.②.氫、氧（3）①.用燃著的木條分別伸入瓶中，木條熄滅的是模擬火星低層的氣體##木條無(wú)明顯變化的是空氣②.AC##CA【解析】【小問(wèn)1詳解】由氦在元素周期表中的部分信息可知氦的原子序數(shù)為2，即氦原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2，又氦-3原子的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為3，故其中子數(shù)為3-2=1?！拘?wèn)2詳解】水在光催化下分解得到氧氣和氫氣，故反應(yīng)方程式為：，可以證明水由氫氧元素組成。小問(wèn)3詳解】①空氣中二氧化碳約占總體積的0.03%，而模擬“火星低層大氣”組成的氣體中二氧化碳?xì)怏w的體積含量是95.32%，故可根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不能燃燒的性質(zhì)進(jìn)行鑒別。具體操作方法是：分別將燃著的木條深入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則說(shuō)明該氣體是模擬“火星低層大氣”組成的氣體，若木條燃燒無(wú)明顯變化，則該氣體是空氣。②A、模擬“火星低層大氣”組成的氣體中氧氣含量比空氣中少，且二氧化碳中含有氧元素，可通過(guò)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，以提高氧氣的含量，此選項(xiàng)設(shè)想合理；B、二氧化碳中不含氮元素，故無(wú)法將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓嗽O(shè)想不合理；C、水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，故應(yīng)尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術(shù)，此設(shè)想合理。故選AC。15.如圖是元素周期表部分元素的信息，根據(jù)所給信息按要求填空。（1）磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。（2）寫出11號(hào)元素的離子符號(hào)___________。（3）某分子由3個(gè)原子構(gòu)成，且含有10個(gè)質(zhì)子，根據(jù)上表的信息分析，其化學(xué)符號(hào)是____?！敬鸢浮浚?）30.97（2）Na+（3）H2O【解析】【小問(wèn)1詳解】元素周期表的一格中最下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，所以磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97；【小問(wèn)2詳解】11號(hào)元素鈉最外層有1個(gè)電子，容易失去1個(gè)電子，形成8

個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，1個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，所以鈉離子帶1個(gè)單位正電荷，符號(hào)為：Na+；【小問(wèn)3詳解】由3個(gè)原子構(gòu)成且含有10個(gè)質(zhì)子的分子的物質(zhì)可以是水，其化學(xué)式為H2O。16.現(xiàn)有A、氮?dú)釨、氯化鈉C、熟石灰D、鹽酸，四種物質(zhì)，請(qǐng)用合適物質(zhì)的字母代號(hào)填空：（1）可幫助消化的是______。（2）可用作保護(hù)氣的是______。（3）可用作調(diào)味品的是______。（4）可用作改良酸性土壤的是______?！敬鸢浮浚?）D（2）A（3）B（4）C【解析】【小問(wèn)1詳解】胃液中的酸是D鹽酸，可以幫助消化?！拘?wèn)2詳解】A氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣?！拘?wèn)3詳解】B氯化鈉有咸味，是生活中常用調(diào)味品?！拘?wèn)4詳解】C熟石灰氫氧化鈣為堿性，可以中和酸性土壤中的酸性物質(zhì)，改良酸性土壤。17.教材中的下列實(shí)驗(yàn)均用到了紅磷，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲實(shí)驗(yàn)：能否將紅磷換成鐵絲來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)?_________(說(shuō)明理由)；（2）乙實(shí)驗(yàn)：若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否有影響?_______________（3）丙實(shí)驗(yàn)：通過(guò)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出可燃物燃燒的條件之一是______________；欲使熱水中的白磷燃燒，操作方法是________________。【答案】（1）不能將紅磷換成鐵絲來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵诳諝庵醒鯕夂枯^少，很難將鐵絲點(diǎn)燃（2）沒(méi)有，紅磷點(diǎn)燃前后，天平始終保持平衡，說(shuō)明參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響。這是因?yàn)闊o(wú)論紅磷是否完全反應(yīng)，天平都保持平衡（3）①.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)②.向熱水中的白磷通入氧氣【解析】【小問(wèn)1詳解】在空氣中氧氣含量較少，很難將鐵點(diǎn)燃，因此不能將紅磷換成鐵絲來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，故填：不能將紅磷換成鐵絲來(lái)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樵诳諝庵醒鯕夂枯^少，很難將鐵絲點(diǎn)燃。【小問(wèn)2詳解】紅磷點(diǎn)燃前后，天平始終保持平衡，說(shuō)明參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響，因?yàn)闊o(wú)論紅磷是否完全反應(yīng)，天平都保持平衡，故填：沒(méi)有，紅磷點(diǎn)燃前后，天平始終保持平衡，說(shuō)明參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響，因?yàn)闊o(wú)論紅磷是否完全反應(yīng)，天平都保持平衡。【小問(wèn)3詳解】通過(guò)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出可燃物燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故①填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。水中的白磷溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，由于沒(méi)有與氧氣接觸，水中的白磷不燃燒，欲使熱水中的白磷燃燒，應(yīng)向熱水中的白磷通入氧氣，故填：向熱水中的白磷通入氧氣。18.在驗(yàn)證“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙三組同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)中小氣球的作用是______。（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到反應(yīng)后天平不平衡，其原因是______。（3）C實(shí)驗(yàn)中若硫酸銅溶液的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論______（填“有”或“沒(méi)有”）影響。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______（填序號(hào)）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類【答案】（1）平衡（或調(diào)節(jié)或緩沖）內(nèi)外氣壓，使裝置密閉（或形成封閉體系）（2）生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中（3）沒(méi)有（4）①②⑤【解析】【小問(wèn)1詳解】A中紅磷燃燒放出大量的熱，A中的小氣球能夠平衡（或調(diào)節(jié)或緩沖）內(nèi)外氣壓，防止瓶塞飛出，且能夠形成封閉體系；【小問(wèn)2詳解】B中鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，裝置敞口，生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，導(dǎo)致左盤質(zhì)量減少，反應(yīng)后天平不平衡；【小問(wèn)3詳解】C實(shí)驗(yàn)中硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)沒(méi)有氣體參與或生成，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，所以若硫酸銅溶液的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有影響；【小問(wèn)4詳解】由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類一定不變，原子數(shù)目一定不變，分子種類一定改變，分子數(shù)目可能改變，也可能不改變，物質(zhì)種類一定改變，元素種類一定不變，則物質(zhì)總質(zhì)量一定不變；故選：①②⑤。19.制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰制取氨氣（密度約為空氣的一半，極易溶于水），選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________（填字母序號(hào)，下同）。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→________→________。（4）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中所裝固體、液體藥品是________?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）AD（3）①.F②.E（4）二氧化錳、過(guò)氧化氫溶液【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)圖示可知，儀器①為分液漏斗?！拘?wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型反應(yīng)，所以發(fā)生裝置選擇固體加熱型裝置，故選A；又因?yàn)榘睔饷芏刃∮诳諝馇野睔鈽O易溶于水，所以用向下排空氣法收集氨氣，則收集裝置選擇D，故選AD。【小問(wèn)3詳解】若要得到干燥的氧氣，需要用干燥裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥處理，然后用向上排空氣法收集干燥后的氧氣，盛濃硫酸的洗氣瓶可以干燥氧氣，則裝置連接順序?yàn)锽、F、E?！拘?wèn)4詳解】連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，說(shuō)明B裝置中產(chǎn)生氧氣，而H裝置中溶液變渾濁，說(shuō)明G裝置中產(chǎn)生二氧化碳，B裝置為固液不加熱型裝置，且B裝置用于生成氧氣，則可用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣。20.同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)“碎雞蛋殼與醋酸的反應(yīng)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生大量氣泡。于是同學(xué)們一起再實(shí)驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行了下列探究?！静殚嗁Y料】①濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色無(wú)水硫酸銅固體變藍(lán)色。②雞蛋殼的主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不與醋酸反應(yīng)，白醋由醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)和水組成。③加熱的條件下氫氣、一氧化碳都能使氧化銅轉(zhuǎn)化為銅。【提出猜想】（1）該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種。猜想依據(jù)是_____?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將白醋和雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胂聢D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】（2）若氣體中含有氧氣則F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____；若氣體中含有氫氣但不含有一氧化碳，則G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_____，H中的現(xiàn)象應(yīng)為_____?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁其余都無(wú)明顯現(xiàn)象?！镜贸鼋Y(jié)論】（3）CaCO3與CH3COOH反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生_____。通過(guò)詢問(wèn)老師獲知，生成物中有一種物質(zhì)叫醋酸鈣[Ca(CH3COO)2]?！窘涣鞣此肌浚?）將20.0g的雞蛋殼與足量的稀醋酸按