2016年1月自考00448學校管理學試題及答案含解析

學校管理學年月真題

0044820161

1、【單選題】學校管理學是研究學校_______的科學。

管理現(xiàn)象及其規(guī)律

管理規(guī)律及其事實

A:

管理人員和方法

B:

管理現(xiàn)象及其事實

C:

答D:案：A

解析：學校管理學是研究學校管理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。

2、【單選題】學校管理學是

邊緣性理論學科

邊緣性應用學科

A:

主導性理論學科

B:

主導性應用學科

C:

答D:案：B

解析：學校管理學的性質(zhì)學校管理學是邊緣性的應用學科。

3、【單選題】目標管理理論的主要倡導者是經(jīng)驗主義學派的代表人物

杜拉克

韋克

A:

彼得圣吉

B:

莫特

C:

答D:案：A

解析：目標管理理論的主要倡導者是經(jīng)驗主義學派的代表人物杜拉克。

4、【單選題】人之所以是學校管理中最珍貴的資源主要原因在于，無論是管理者還是被管理

者都是擁有_______的管理主體。

人力資本

知識資本

A:

文化資本

B:

社會資本

C:

D:

答案：B

解析：人之所以是學校管理中最珍貴的資源主要原因在于，無論是管理者還是被管理者都

是擁有知識資本的管理主體。

5、【單選題】學校教育的最終“產(chǎn)品”是

德智體美勞綜合發(fā)展的學生

全面發(fā)展的學生

A:

全面發(fā)展的、高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化的建設者和接班人

B:

高素質(zhì)的現(xiàn)代公民

C:

答D:案：C

解析：落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，要

重點解決長期以來疏于德、弱于體和美、缺于勞的問題，德育要朝著體系化努力，體育美

育要有剛性要求，勞動教育要有效開展起來。

6、【單選題】下列有關學校領導體制沿革的說法，正確的有

新中國成立初期，我國就建立起了校長負責制

1957年整風反右運動之后，小學普遍設立了黨支部

A:

1963年《全日制小學暫行工作條例》確立了黨委書記是學校行政負責人

B:

文革時期，小學領導體制實施的是革命委員會制，校長仍然是學校主要領導

C:

答D:案：B

解析：選項A：1985年，《中共中央關于教育體制改革的決定》提出：“學校逐步實行校

長負責制，有條件的學校要設立由校長主持的、人數(shù)不多的、有威信的校務委員會，作為

審議機構(gòu)。要建立和健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)

督。選項C：1963年3月，中共中央印發(fā)了《全日制小學暫行工作條例（草案）》（簡稱

“小學四十條”），對黨政不分、以黨代政的傾向作了糾正?！稐l例》規(guī)定：“校長是學

校行政負責人，在當?shù)攸h委和主管的教育行政部門領導下，負責領導全校的工作。”選項

D：“文革”期間，原有的小學領導體制被全盤否定。先是群眾組織奪權，接著是工宣

隊、軍宣隊和貧宣隊管理學校，后來又成立了以造反派組織頭頭為主的“革命委員會”，

取消了校長的稱謂，學校領導體制混亂不堪，正常的教育教學工作秩序難以建立，造成了

我國教育事業(yè)的一場大劫難。

7、【單選題】________是學校管理過程中的中繼環(huán)節(jié)，是學校管理者為實現(xiàn)計劃目標而施加

影響的一種重要手段。

檢查

A:

總結(jié)

計劃

B:

實行

C:

答D:案：A

解析：檢查是學校管理過程的中繼環(huán)節(jié),是學校管理者為實現(xiàn)計劃目標而施加影響的一種

重要手段,是提高學校管理效能的必要措施。

8、【單選題】學校管理對學校各項工作的檢查，最基本的方式是

抽樣檢查

匯報檢查

A:

階段性的定期檢查

B:

日常工作的檢查

C:

答D:案：D

解析：日常工作的檢查:學校管理對學校各項工作的檢查,是基本的方式,是直接參與到教

學、教育、管理等活動中,通過觀察、聽課、調(diào)查、個別談話等方式獲得大量的第一手真

實可靠的材料.

9、【單選題】1985年，《教育體制改革的決定》頒發(fā)后，學校自主權不斷擴大，開始了以

_______為核心的人事制度改革。

教師聘任制

教師資格制度

A:

教育合同制

B:

教師定崗編制

C:

答D:案：A

解析：1985年，《教育體制改革的決定》頒發(fā)后，學校自主權不斷擴大，開始了以教師聘

任制為核心的人事制度改革。

10、【單選題】學校民主管理主要的、基本的組織形式是

學生代表大會

學校行政會議

A:

學校黨委會議

B:

教職工代表大會

C:

答D:案：D

解析：教職工代表大會是學校實行民主管理的基本形式,是教職工在校工會領導下行使民

主管理和民主監(jiān)督權力的機構(gòu)。

11、【單選題】學校管理方法中行政管理方法的運用，強調(diào)行政手段的運用要根據(jù)具體的情

況而具體的選擇，指的是行政管理方法的

權威性特性

隨機性特性

A:

垂直性特性

B:

強制性特性

C:

答D:案：B

解析：學校管理方法中行政管理方法的運用，強調(diào)行政手段的運用要根據(jù)具體的情況而具

體的選擇，指的是行政管理方法的隨機性特性。

12、【單選題】學校管理方法咨詢參與方法的經(jīng)濟性強調(diào)的是

耗費資金少，節(jié)省時間

具有很好的經(jīng)濟效益

A:

既能節(jié)省時間，也具有較好的經(jīng)濟效益

B:

不僅有很好的經(jīng)濟效益，也有很好的社會效益

C:

答D:案：A

解析：學校管理方法咨詢參與方法的經(jīng)濟性強調(diào)的是“耗費資金少，節(jié)省時間”。

13、【單選題】所謂領導，包括三重含義，即

權力、責任和義務

權力、責任和服務

A:

責任、義務和服務

B:

權利、責任和義務

C:

答D:案：B

解析：所謂領導，包括三重含義，即權力、責任和服務。

14、【單選題】下列不是學校黨組織負責人應該負的職責是

領導工會

貫徹黨的方針

A:

領導共青團

B:

主管干部考核工作

C:

D:

答案：D

解析：學校黨組織的主要職責學校黨組織的任務,按黨章規(guī)定執(zhí)行。學校實行校長負責制

后,學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用,保證黨的路線、方針、政策在學校得到貫徹落實。

15、【單選題】我國古代的教師管理制度形成于

東漢

春秋戰(zhàn)國

A:

夏

B:

西周

C:

答D:案：D

解析：我國古代的教師管理制度形成于西周。

16、【單選題】下列有關明清時期教師管理制度的論述錯誤的是

對教師要求很高

對教師監(jiān)管很嚴

A:

對教師考核的結(jié)果分四級

B:

對教師考核有四考

C:

答D:案：C

解析：明、清時期有相當完備的教師管理制度。這表現(xiàn)在：①對教師有明確的職責規(guī)定。

②對教師要求很高，“務選天下學明行修望重，海內(nèi)所向慕”之士大夫。③對教師監(jiān)督較

嚴，嚴禁教師“妄生異議”，違者“誅其本身，全家遷發(fā)化外”。④對教師考核較嚴，其

有四考：一是平時考核，即按教學成績好壞予以獎勵、處罰；二是“學官考課法”，以下

幾年之內(nèi)科舉中生員名數(shù)為則，定擬升降；三是考察；四是考滿，分三級，自任職日起滿

三年初考，滿六年再考，滿九年通考，考核結(jié)果分“稱職”、“平?！?、“不稱職”三個

等級，然后視考核結(jié)果，稱職者升，平常者復職，不稱職者降。P149

17、【單選題】人們之所以稱教師是“人類靈魂的工程師”，是因為

教師具有專業(yè)知識

教師具有良好的職業(yè)素養(yǎng)

A:

教師的思想、道德和行為直接影響到下一代的成長

B:

教師對學生的知識形成有重大作用

C:

答D:案：C

解析：人們之所以稱教師是“人類靈魂的工程師”，是因為教師的思想、道德和行為直接

影響到下一代的成長。

18、【單選題】班級的設立，本來是出于______的考慮，即以最低廉的價格向大量學生傳授

知識。

經(jīng)濟上

效率上

A:

效能上

B:

機器生產(chǎn)

C:

答D:案：A

解析：班級的設立，本來是出于經(jīng)濟上的考慮，即以最低廉的價格向大量學生傳授知識。

19、【單選題】農(nóng)村小學需要_______的學校，應盡量將低年級和高年級班混合編班。

單一編班

復式編班

A:

多層次編班

B:

小班編班

C:

答D:案：B

解析：農(nóng)村小學需要復式編班的學校，應盡量將低年級和高年級班混合編班。

20、【單選題】下列不屬于小學低年級開設的課程是

品德與生活

體育

A:

語文

B:

綜合實踐活動

C:

答D:案：D

解析：小學階段以綜合課為主。小學低年級開設品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術

（或音樂、美術）等課程；小學高年級開設品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合

實踐活動、體育、藝術（或音樂、美術）等課程。初中階段設置分科與綜合相結(jié)合的課程,

主要包括思想品德、語文、數(shù)學.、外語、科學（或物理、化學、生物）、歷史與社會

（或歷史、地理）、體育與健康、藝術（或音樂、美術）以及綜合實踐活動。P210

21、【單選題】教學組織建設的目的是為了

促進學生學習

提高教師教學水平

A:

提高教學質(zhì)量

B:

建立良好的學風

C:

D:

答案：C

解析：教學組織建設的目的是為了提高教學質(zhì)量。

22、【單選題】德育的最終目的是

為社會培養(yǎng)合格公民

為國家發(fā)展和興盛服務

A:

使受教育者具有良好的品德

B:

使個體得到全面發(fā)展

C:

答D:案：C

解析：德育過程的最終目標是使受教育者形成一定的思想品德。

23、【單選題】我國的德育組織系統(tǒng)不包括

黨團組織

教導處

A:

年級組

B:

總務處

C:

答D:案：D

解析：我國學校已建立了一個完整配套的德育組織系統(tǒng),其中包括黨、團組織,學校德育領

導小組、教導處或政教處以及年級組等。

24、【單選題】學校應在普及體育運動的基礎上，建立以________為主的運動隊。

傳統(tǒng)項目、特色項目

普及面比較廣的項目

A:

學生愛好比較多的項目

B:

學校競賽成績比較優(yōu)異的項目

C:

答D:案：A

解析：學校應在普及體育運動的基礎上，建立以傳統(tǒng)項目、特色項目為主的運動隊。

25、【單選題】對學生進行衛(wèi)生知識教育的目的在于

提高學生講究衛(wèi)生、預防疾病的自覺性

使學生知曉基本的衛(wèi)生常識

A:

幫助學生提高體質(zhì)

B:

促進學生全面發(fā)展

C:

D:

答案：A

解析：對學生進行衛(wèi)生知識教育。衛(wèi)生知識教育的目的在于使學生掌握生理衛(wèi)生的基礎知

識，提高講衛(wèi)生的自覺性，進而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立以講衛(wèi)生為榮，以不講衛(wèi)生為

恥的新風尚。

26、【單選題】為了做好學生健康狀況的調(diào)查和監(jiān)控，應對在校學生每年進行體檢

1次

2次

A:

1～2次

B:

2～3次

C:

答D:案：C

解析：為了做好學生健康狀況的調(diào)查和監(jiān)控，應對在校學生每年進行體檢1～2次。

27、【單選題】下列屬于學校辦公用房的是

圖書館

學生宿舍

A:

教研室

B:

儀器室

C:

答D:案：C

解析：辦公用房。它包括辦公室、教研室、會議室、大禮堂等。辦公室不宜鄰近教研室，

以免影響教師備課。大禮堂不要靠近教室、教研室和辦公室，以免干擾上課和辦公。P272

28、【單選題】學校圖書館的圖書數(shù)量一般為學生數(shù)量的

5～8倍

8～10倍

A:

10～15倍

B:

15～20倍

C:

答D:案：B

解析：學校圖書館的圖書數(shù)量一般為學生數(shù)量的8～10倍。

29、【單選題】小學信息技術教育中的硬件主要指

信息基礎設施

計算機

A:

B:

網(wǎng)絡

信息技術課程

C:

答D:案：A

解析：小學信息技術教育中的硬件主要指信息基礎設施。

30、【單選題】信息技術課程教材內(nèi)容應由計算機與網(wǎng)絡技術知識、_______這兩大部分內(nèi)

容構(gòu)成。

信息技術常識

信息技術倫理

A:

基于項目的教學內(nèi)容

B:

信息素養(yǎng)

C:

答D:案：C

解析：信息技術課程教材內(nèi)容應由計算機與網(wǎng)絡技術知識、基于項目的教學內(nèi)容這兩大部

分內(nèi)容構(gòu)成。

31、【多選題】下列屬于學校行政性組織機構(gòu)的是

校長辦公室

學校基層黨支部

A:

教育工會

B:

總務處

C:

年級組

D:

答E:案：ADE

解析：學校行政性組織機構(gòu)包括：1.校長辦公室。2.教導處（教務處、政教處）。3.總務

處。4.教研組。5.年級組。

32、【多選題】學校管理方法中，法律管理方法的特性有

強制性

規(guī)范性

A:

概括性

B:

穩(wěn)定性

C:

可預測性

D:

答E:案：ABCDE

解析：法律管理方法的特性包括：（1）強制性。法律作為明確的行為準則具有嚴肅性，

它對全體公民或組織成員均具有強制性的約束力，也就是人人都必須遵守這些行為準則。

如果有人違反這些行為準則，就將受到法律的制裁。（2）規(guī)范性。法律通過確定行為規(guī)

范來進行管理，它規(guī)定社會公民和組織成員在一定情況下，可以做什么、應當做什么和不

可以做什么，不應當做什么。這是一種引導功能。正是這種功能規(guī)范了學校成員的行動，

確定了學校組織成員的活動范圍和界限。（3）概括性。法律制約的對象是抽象的、一般

的人，而不是具體的、特定的人。同時法律是明確的，嚴謹?shù)?，任何人都可以?jù)以衡量是

非。（4）穩(wěn)定性。法律在同樣的情況下可以反復適用，并且法律一經(jīng)制定，就不能隨意

改變。法律條文的解釋也是統(tǒng)一的，具有一定的穩(wěn)定性，如需修改，則須經(jīng)過一定的程

序。（5）可預測性。法律的穩(wěn)定性決定了法律手段的使用具有可預測性。學校成員可以

根據(jù)教育法律預見到學校和他人的行為結(jié)果，據(jù)此規(guī)范有關行為。

33、【多選題】有關班主任的角色，下列說法正確的有

有多重性的特點

既是班級組織的管理者，也是指導者、教育者

A:

在班級中，具有法定的權威

B:

班主任如果是指揮者和管理者的角色，就會自覺地不采用命令的方式進行班級管理

C:

可以參與班級決策，了解學生的情況

D:

答E:案：ABCE

解析：班主任受學校的指派與委托，依據(jù)教育目標，對班級組織負有管理、指導與教育責

任。教師的管理責任使教師在班級組織中具有法定的權威，學生尤其是低年級學生對教師

的話往往無條件服從。但隨著年齡的增長，學生的自主意識增強，教師依靠法定權威的影

響力會有所減弱，而教師個人素質(zhì)、對學生的態(tài)度以及管理方式的影響力便會增強。如果

教師經(jīng)常采用命令的方式指導、教育學生,指揮班級組織的運作，.則教師難以與學生交

流、溝通，也難以了解學生的實際想法與情況。教師與學生之間會產(chǎn)生疏離感，也易于產(chǎn)

生對立。如此，教師實際上只是凌駕于班級組織之上的指揮者。同樣，如果教師將自己擺

在僅僅是指揮者、管理者的位置上，就會不自覺地采用命令的方式進行班級管理。

34、【多選題】健全學校衛(wèi)生制度，要健全

作息制度

健康檢查制度

A:

衛(wèi)生監(jiān)督制度

B:

衛(wèi)生崗位責任制度

C:

衛(wèi)生評比制度

D:

答E:案：ABCDE

解析：為使學校衛(wèi)生監(jiān)督工作落到實處，就要建立健全學校衛(wèi)生制度。主要包括以下幾

點。1.作息制度。2.健康檢査制度和健康檔案制度。3.衛(wèi)生崗位責任制度和衛(wèi)生保潔制

度。4.衛(wèi)生監(jiān)督和評比制度。

35、【多選題】學校財務管理中預算的編制原則有

效率優(yōu)先

統(tǒng)籌兼顧

A:

保證重點

B:

照顧一般

C:

兼顧公平

D:

答E:案：BCD

解析：預算的編制原則是：統(tǒng)籌兼顧，保證重點，照顧一般。所謂重點，是指教育教學工

作的需要。同時還要兼顧其他工作的需要。要精打細算，防止積壓和浪費；也要留有余

地，以便解決意想不到的新問題；要充分發(fā)揮主觀能動性，做到少花錢多辦事。

36、【問答題】簡述學校有哪些非行政組織機構(gòu)。

答案：（1）中國共產(chǎn)黨在學校的基層組織。（2）各種群眾團體組織。（3）各種研

究性的群眾組織。

37、【問答題】簡述學校管理中民主性原則的含義。

答案：是指學校管理者在學校管理過程中，能調(diào)動全體師生員工的積極性和創(chuàng)造性，使之

共同參與、監(jiān)督學校管理工作的行為準則。

38、【問答題】簡述學校的教導主任應該具有的身體心理素質(zhì)的內(nèi)容。

答案：（1）身體健康；（2）精力充沛；（3）樂觀自信；（4）不計得失。

39、【問答題】簡述教師應該熟悉教育科學，懂得教育規(guī)律的具體內(nèi)容。

答案：是指教師應該要熟練掌握教育學、心理學和學科教學法，并了解和掌握教育教學規(guī)

律。

40、【問答題】簡述學校應如何做好疾病的預防和治療工作。

答案：（1）做好學校健康狀況的調(diào)查和監(jiān)控。（2）加強傳染病的防治。（3）加強

對常見病、多發(fā)病的防