傅雷家書原文及賞析900字(7篇)

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關(guān)于傅雷家書原文及賞析，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為900字。傅雷是傅聰?shù)姆g家，這個翻譯家的譯家是傅雷。他是一個博學(xué)且有些成就的父親，這個父親在兒子傅聰勝利后的人生中起了很大的作用。傅聰在外漂流過程中，遇到過很多挫折與不幸，但這些不幸中的萬幸就是來自父親的自身影響，來自于父親的嚴(yán)苛指責(zé)與另一個兒子的慈祥。傅雷在對傅聰音樂上的教育上，也在生活上無微不至地關(guān)懷著傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)。

傅雷家書原文及賞析(范文)：1

傅雷是傅聰?shù)姆g家，這個翻譯家的譯家是傅雷。他是一個博學(xué)且有些成就的父親，這個父親在兒子傅聰勝利后的人生中起了很大的作用。傅聰在外漂流過程中，遇到過很多挫折與不幸，但這些不幸中的萬幸就是來自父親的自身影響，來自于父親的嚴(yán)苛指責(zé)與另一個兒子的慈祥。傅雷在對傅聰音樂上的教育上，也在生活上無微不至地關(guān)懷著傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)。

傅雷在家書中和兒子談藝術(shù)，談生活當(dāng)中的瑣事，他不是過多地嚴(yán)加管束孩子，而是像傅聰一樣的愛惜傅聰。他還說：“我喜愛我的父親，他不是一個溺愛，而是像音樂那樣需要喜愛!”

傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的這些書信中吸取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導(dǎo)，鼓舞與鞭策。使他有志氣與能量，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障。踏上自己正值的成長道路。傅聰這種喜愛祖國，信任祖國的精神，與傅雷在數(shù)之外對他殷切的教育，是不能分開的。

優(yōu)秀，超卓

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的，而就在你最需要父愛的時候，父親已經(jīng)遠(yuǎn)去。”假如你還沒有從這句話中讀出體會傅雷對他的愛，那就把喜愛讀書當(dāng)成一件事來做，由于那樣可能會使你的父親少受點兒苦。

傅雷家書給傅聰?shù)恼芰渴鞘裁?傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“赤子孤獨了，會制造一個世界;但制造不了，也會制造新的人生。”傅雷這樣說道，“赤子孤獨了，會制造一個世界，但制造不了一個人，也會制造一個世界上的人生”。

傅雷給傅聰?shù)男爬镞@樣說道：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的，而就在你最需要父愛的時候，他在你最需要的時候，為你鋪出一條陽關(guān)大道?！?/p>

傅雷家書原文及賞析(范文)：2

傅雷的家書中，濃濃的親情令我感動，讓我深深的陷入深思，在傅雷身上我看到了中國式愛子之情。

這部書主要是傅雷寫給兒子傅聰、傅敏的家信。他對兒子寫的這些信中，濃濃的父愛使我感到父母對我們的愛，使我們可以更好的學(xué)習(xí)，成長。

在傅雷的家書中，傅雷把自己的閱歷、做人、處世等方面的閱歷都寫下來，并且時常的對兒子進(jìn)行指導(dǎo)。他對兒子所寫的，不止一些，還有很多閱歷，值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，我們可以看到，我們常常的會對父母的批判，認(rèn)為他們的話都是對的，認(rèn)為他們的話很不聽，認(rèn)為自己是對的，認(rèn)為他們是做的，他們是沒有錯的，只是沒有換位思索一下，而不是徑直的批判，或者指出他的錯誤，或者指出他的不足。

傅雷給兒子許多的東西，比如做人方面的方面、人物行為方面的方面等等，我們可以看到，他對于我們的生活，比如說生活上，他在我們生活的時候時常的會對我們進(jìn)行指導(dǎo)，我們的生活是歡樂的。

我們要理解，理解父母，理解傅雷。

傅雷家書原文及賞析(范文)：3

我們大部分的學(xué)識都是從書上學(xué)來的，而傅雷在給傅聰?shù)募視?，更是讓我們感受到了濃濃的親情和傅雷對他的孩子的教育。

我們許多家長總是望子成龍，望女成鳳，其實他們的望子成龍也是為了讓我們更好的在生活，學(xué)習(xí)更好的生活，讓我們能夠在這個美滿的環(huán)境中成長。但是，在生活中也有很多的不開心，我們總是在一些比較正式的東西上花費許多精力卻不能夠上心理解，其實這些都是特別正常的東西，這些東西并不是我們所能夠忽視的，更不是說是我們沒有去考慮過，更不是說我們有沒有去考慮過。

這些東西在我看來只不過是我們生活中的一件小事而已，我們不能夠用自己的思想去解決生活中的問題，這是不對的。在生活的道路上沒有我們想象的那么完滿，我們總是在錯誤之后，在自己的思想和行為上不斷的墮落下去，甚至?xí)楷F(xiàn)這樣那樣的錯誤。我們不僅在生活中受到不小的影響，同樣在日常中我們也在這些錯誤的思想中不斷的放大，這些問題也在肯定程度上影響著我們，導(dǎo)致了我們現(xiàn)在的思想上的成熟與不足。

現(xiàn)在回想起來，這些錯誤的想法是特別稚嫩的，我們總是在犯錯誤后不斷的去反思，總是想著自己的錯誤，總是盼望能夠得到老師和父母的諒解。但我們總是不知道怎么改掉，總是一味的在躲避，總是盼望能夠得到老師和父母的諒解，但我們卻在一些小的問題中沒有意識到這些，這些錯誤總是在我們的思想中漸漸的養(yǎng)成，這些錯誤也在一步步的侵蝕著我們，讓我們變得更加的不成熟與不頑強(qiáng)。

這些錯誤不是我們不夠理解，也不是我們在成果中所暴露出來的，而是我們沒有意識到這些，也不知道去改正自己的錯誤，總是盼望能夠得到老師和父母的諒解。但現(xiàn)在回想起來，我們卻在成果下降了，我們不僅在這些錯誤中迷失了方向，也在一些問題中犯下了大錯。

我們現(xiàn)在回想起來，也真的感覺特別的慚愧，在這樣的環(huán)境下面我們還是需要去改正的，在我們這些成果好的孩子的同時，我們還需要去思索我們將來的成長道路，我們也應(yīng)當(dāng)去想象將來的自己，我們現(xiàn)在所面對的是一個美妙的時代，我們現(xiàn)在所面對的也是一個新的世界，我們應(yīng)當(dāng)去努力的讓自己變得更加優(yōu)秀。

此致

敬禮

201*年**月**日

傅雷家書讀后感3

傅雷家書讀后感5

傅雷家書中有許很多多的家書，其中令我印象最深刻的是傅雷那種對孩子的愛，對他的兒子的那種對藝術(shù)，對祖國的赤子之心。

傅雷說：“我經(jīng)常忽視了你的感受，并且重要的是沒有時間管理我?！蔽艺J(rèn)為他的方式方法是錯誤的，由于在我看來，傅