2020版廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2020級(jí)

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

編制（修訂）負(fù)責(zé)人：黃瑋雯夏燕張磊

二級(jí)學(xué)院書記、院長(zhǎng)：彭海深劉曉東

專業(yè)建設(shè)委員會(huì)主任：黃作林

編制時(shí)間：2020年7月20日

修訂時(shí)間：2021年7月12日

教務(wù)處審查：王正勇賴先志

主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：龔小勇

審批時(shí)間：2021年8月30日

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印

2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（適用年級(jí)：2020級(jí)修訂時(shí)間：2021年7月）

一、專業(yè)名稱及代碼

㈠專業(yè)名稱：廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)

㈡專業(yè)代碼：550113

二、入學(xué)要求

㈠招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)（藝術(shù)類考生）、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力。

㈡招生方式：統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生。

三、修業(yè)年限

學(xué)制：基本學(xué)習(xí)年限為3年，彈性學(xué)習(xí)年限為2至6年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技

(代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域能等級(jí)證書

廣告設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)

計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、

1+X界面設(shè)計(jì)職業(yè)技

廣告設(shè)計(jì)師

商務(wù)服務(wù)業(yè)（72）廣告設(shè)計(jì)能等級(jí)證書、1+X數(shù)

文化藝術(shù)大類藝術(shù)設(shè)計(jì)類（2-10-07-08）字藝術(shù)創(chuàng)作職業(yè)技

新聞和出版業(yè)圖書出版

（55）（5501）全媒體運(yùn)營(yíng)師能等級(jí)證書、1+X文

（86）媒體交互設(shè)計(jì)

（4-13-01-05）創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)

計(jì)職業(yè)技能等級(jí)

證書、計(jì)算機(jī)圖形

圖像繪圖員

ABCDEF

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、

職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌

握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向商務(wù)服務(wù)業(yè)、新聞和出版業(yè)的廣告業(yè)、出版業(yè)等職業(yè)群

（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事廣告設(shè)計(jì)、圖書出版、媒體交互設(shè)計(jì)等工作，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)

轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

典型工作崗位：

G01廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)

G02品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)

G03數(shù)字插畫設(shè)計(jì)

G04界面設(shè)計(jì)

G05展示設(shè)計(jì)

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)要求

SZ01堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社

會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

SZ02崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道

德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

SZ03具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；

SZ04勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的

集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

SZ05具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和至少1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技

能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

SZ06具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好；

SZ07具有新時(shí)代藝術(shù)創(chuàng)作觀，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀的智慧和營(yíng)養(yǎng)，具有堅(jiān)

定的文化自信；

SZ08具有想象與創(chuàng)新思維，能夠在設(shè)計(jì)思維的路徑、方向、方式、方法和技巧上

進(jìn)行創(chuàng)新；

SZ09具有藝術(shù)理論修養(yǎng)，能將理論知識(shí)的積淀轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作靈感。

2．知識(shí)要求

ZS01掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

ZS02掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識(shí)；

ZS03掌握現(xiàn)代構(gòu)成藝術(shù)相關(guān)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的前沿理論、應(yīng)用前

景及發(fā)展動(dòng)態(tài)；

ZS04掌握?qǐng)D形創(chuàng)意、文字與版式設(shè)計(jì)、數(shù)字插畫設(shè)計(jì)造型規(guī)律和創(chuàng)意方法等知識(shí)；

ZS05掌握基本繪畫造型知識(shí)及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；

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ZS06掌握廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、數(shù)字交互設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)；

ZS07掌握Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、AfterEffects、C4D等軟件操作知識(shí)；

ZS08熟悉品牌廣告設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；

ZS09掌握數(shù)字化廣告制作裝備(如：數(shù)字手繪屏、專業(yè)移動(dòng)工作站、VR眼鏡等專

業(yè)裝備)的操作規(guī)范；

ZS10了解廣告行業(yè)、全媒體運(yùn)營(yíng)行業(yè)最新的相關(guān)企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際

標(biāo)準(zhǔn)。

3．能力要求

NL01具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

NL02具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

NL03具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新意識(shí)的能力；

NL04具備對(duì)整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目的溝通、組織、策劃、創(chuàng)造的能力；

NL05具備較強(qiáng)的造型能力與美術(shù)表現(xiàn)能力；

NL06具備能使用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作各類廣告的能力；

NL07具備廣告創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)等項(xiàng)目開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)制作能力；

NL08具備PS、AE、C4D等軟件應(yīng)用能力；

NL09具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

NL10具備文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本能力；

NL11具備各類新媒體載體終端內(nèi)容形式表現(xiàn)能力；

NL12具有一定的信息技術(shù)學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力，能夠熟練使用廣告設(shè)計(jì)相關(guān)軟件進(jìn)行

各類廣告作品的創(chuàng)作；

六、課程設(shè)置及要求

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，需深入發(fā)掘各類

課程的思想政治理論教育資源，形成以思政課程為核心，綜合素養(yǎng)課程為骨干，專業(yè)課

程思政為支撐的大思政教育體系，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。持續(xù)深化校

企合作、產(chǎn)教融合，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，將X證書等職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、

大賽標(biāo)準(zhǔn)有效融入專業(yè)課程，課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程，將新技

術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施“崗課賽證”融通，遵循職業(yè)教育、

技術(shù)技能人才成長(zhǎng)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)課程體系，持續(xù)深化“三教”改革，切實(shí)

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增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和人才培養(yǎng)的針對(duì)性。通過(guò)“公共基礎(chǔ)平臺(tái)+專業(yè)必修課+專業(yè)拓

展模塊+素質(zhì)拓展模塊”的模塊化課程體系，實(shí)行“大專業(yè)進(jìn)、小專業(yè)出”個(gè)性化人才

培養(yǎng)，以分眾快樂(lè)體育與特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為一體，以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，將勞動(dòng)

教育融入到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

（一）公共課程設(shè)置

1.公共必修課程

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，開設(shè)思想道德與法律、思想政治理論課實(shí)踐、毛澤東

思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論、形

勢(shì)與政策、軍事理論、軍事技能、體育、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)

展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、大學(xué)語(yǔ)文、公共英語(yǔ)、勞動(dòng)教育等公共課程。

2.公共選修課程（素質(zhì)拓展課程）

根據(jù)專業(yè)素質(zhì)要求，開設(shè)科學(xué)精神與思維創(chuàng)新模塊、歷史傳承與哲學(xué)基礎(chǔ)模塊、社

會(huì)研究與經(jīng)濟(jì)管理模塊、當(dāng)代中國(guó)與世界視野模塊和藝術(shù)體驗(yàn)與審美鑒賞模塊。

（二）專業(yè)課程設(shè)置（含實(shí)踐課程）

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

包含數(shù)字素描、數(shù)字色彩、數(shù)字構(gòu)成等課程。

2.專業(yè)核心課程

包含廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、文字與版面設(shè)計(jì)等課程。

3.專業(yè)選修課程（專業(yè)拓展課程）

包含圖形設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、C4D三維設(shè)計(jì)、VR產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)等課程。

（三）核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求

序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容及要求

學(xué)生通過(guò)《數(shù)字色彩》課程學(xué)習(xí)，掌握色彩構(gòu)成的組織形式，基本規(guī)律和方法，

使學(xué)生將理性的色彩知識(shí)融于感性的色彩實(shí)踐之中，能夠獨(dú)立完成豐富的色彩

1數(shù)字色彩

組織、構(gòu)成色調(diào)、有秩序的達(dá)到對(duì)比與和諧，能夠靈活運(yùn)用色彩構(gòu)成的理論和

方法進(jìn)行符合功能和審美的色彩設(shè)計(jì)。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解電腦美術(shù)圖像軟件的基本

數(shù)字圖形特征及使用方法，掌握Photoshop、CorelDRAW等軟件的特點(diǎn)和基本操作技能，

2

圖像處理能熟練進(jìn)行圖像繪制和修改，掌握對(duì)圖像修飾、調(diào)色及合成的技能，并能完成

綜合實(shí)例的制作，使學(xué)生具備運(yùn)用電腦進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及藝術(shù)創(chuàng)作的能力。

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

通過(guò)理論講授和課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解圖形的造型規(guī)律和創(chuàng)意方法，熟悉

圖形創(chuàng)作流程，掌握?qǐng)D形的繪畫理論和實(shí)戰(zhàn)技法，能根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行圖形創(chuàng)

3圖形創(chuàng)意意，并具備較高的藝術(shù)品位和較強(qiáng)的表現(xiàn)力，能在實(shí)際的設(shè)計(jì)領(lǐng)域中進(jìn)行運(yùn)用。

加強(qiáng)對(duì)中國(guó)圖形風(fēng)格流派及其作品的介紹，理解中國(guó)傳統(tǒng)元素在圖形設(shè)計(jì)中的

運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的文化自信。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本掌握文字與版面設(shè)計(jì)的基本原

理，能進(jìn)行字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、能處理好編排設(shè)計(jì)形式與內(nèi)容的關(guān)系、能掌握設(shè)計(jì)

文字與版

4要素與構(gòu)成的方法、熟悉各種應(yīng)用型設(shè)計(jì)的形式特點(diǎn)，并能將設(shè)計(jì)內(nèi)容更清晰、

面設(shè)計(jì)

更有條理地傳達(dá)給讀者。具備字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、圖形編排、文字編排、網(wǎng)格系統(tǒng)

設(shè)計(jì)以及數(shù)字綜合設(shè)計(jì)的能力，完成文字與版式設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解廣告的概念、發(fā)展及分類，

熟悉廣告主要媒體的特點(diǎn)和功用，掌握平面廣告的創(chuàng)意方法與基本構(gòu)成要素設(shè)

廣告創(chuàng)意

5計(jì)，能綜合運(yùn)用策略分析、文案配合、圖形概念提取、設(shè)計(jì)表現(xiàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行平

與設(shè)計(jì)

面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)。具備廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、廣告媒體分析以及數(shù)

字綜合設(shè)計(jì)的能力，完廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生基本了解進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與正確的設(shè)

計(jì)定位，學(xué)習(xí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法與技巧，標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定方式，VI

6VI設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)的制作流程等實(shí)訓(xùn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生VI設(shè)計(jì)的程序,學(xué)習(xí)能力、工作能力、信

息收集處理的能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的理論講授和課題訓(xùn)練，使學(xué)生掌握包裝設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、特點(diǎn)與

設(shè)計(jì)方法，掌握現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的專業(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言。要求學(xué)生了解設(shè)計(jì)與社會(huì)需求

7包裝設(shè)計(jì)關(guān)系，深化課程內(nèi)容，運(yùn)用品牌整合包裝的理念設(shè)計(jì)系列包裝。包裝的概念、

包裝的分類、產(chǎn)品包裝的用途、產(chǎn)品包裝的工藝、產(chǎn)品包裝的設(shè)計(jì)與制作流程。

具有進(jìn)行產(chǎn)品包裝的各項(xiàng)設(shè)計(jì)能力，完成產(chǎn)品包裝的各項(xiàng)制作的能力。

通過(guò)理論講授和課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，了解品牌廣告的概念、發(fā)展及分類，熟悉標(biāo)志

及VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)，掌握品牌廣告的創(chuàng)意方法與基本構(gòu)成要素設(shè)計(jì)，能綜合運(yùn)用品

品牌營(yíng)銷

8牌策劃、VI系統(tǒng)、廣告創(chuàng)意、包裝設(shè)計(jì)等項(xiàng)目完成品牌營(yíng)銷綜合設(shè)計(jì)。熟練掌

綜合設(shè)計(jì)

握品牌形象設(shè)計(jì)的方法，并能夠完成以廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)為核心的基本項(xiàng)目設(shè)計(jì)，

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，能夠創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作出合格的品牌綜合設(shè)計(jì)作品。

6-1專業(yè)模塊設(shè)置表

典型培養(yǎng)規(guī)格

序模塊

工作課程名稱可參加的技能比賽職業(yè)證書

號(hào)素質(zhì)知識(shí)能力名稱

崗位

全國(guó)大學(xué)生廣告

圖形創(chuàng)意藝術(shù)大賽、全國(guó)

高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)廣告設(shè)計(jì)

G01NL02

SZ01ZS01廣告廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)計(jì)大賽、“巴渝師、1+X數(shù)字

廣告NL05

1SZ02ZS03創(chuàng)意工匠”杯重慶市藝術(shù)創(chuàng)作職

創(chuàng)意NL08

SZ06ZS09設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)競(jìng)賽、業(yè)技能等級(jí)

設(shè)計(jì)NL10

“巴渝工匠”杯證書

廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)重慶市產(chǎn)品包裝

設(shè)計(jì)及制作競(jìng)賽

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

典型培養(yǎng)規(guī)格

序模塊

工作課程名稱可參加的技能比賽職業(yè)證書

號(hào)素質(zhì)知識(shí)能力名稱

崗位

全國(guó)大學(xué)生廣告

文字與版面設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)

G02NL01藝術(shù)大賽、全國(guó)

SZ03ZS02品牌設(shè)計(jì)師、1+X文創(chuàng)

品牌NL04VI高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)

2SZ04ZS07視覺(jué)產(chǎn)品數(shù)字化

視覺(jué)NL09品牌營(yíng)銷綜合設(shè)計(jì)計(jì)大賽、“巴渝

SZ07ZS08設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)職業(yè)技

設(shè)計(jì)NL11工匠”杯重慶市

能等級(jí)證書

圖片后期處理平面設(shè)計(jì)競(jìng)賽

G03NL03數(shù)字插畫設(shè)計(jì)全國(guó)大學(xué)生廣告1+X數(shù)字藝

SZ01ZS04

數(shù)字NL07數(shù)字藝術(shù)大賽、全國(guó)術(shù)創(chuàng)作職業(yè)

3SZ05ZS06圖形設(shè)計(jì)

插畫NL10繪制高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)技能等級(jí)證

SZ08ZS10

設(shè)計(jì)NL12專業(yè)考察(廣告)計(jì)大賽書

NL01界面設(shè)計(jì)全國(guó)大學(xué)生廣告1+X界面設(shè)

G04SZ01ZS01

NL04電商藝術(shù)大賽、全國(guó)計(jì)職業(yè)技能

4界面SZ04ZS05AE動(dòng)效設(shè)計(jì)

NL09設(shè)計(jì)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)等級(jí)證書

設(shè)計(jì)SZ09ZS07

NL11網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作計(jì)大賽

NL02三維設(shè)計(jì)

G05SZ02ZS03VR展C4D1+X會(huì)展管

NL04全國(guó)高校數(shù)字藝

5展示SZ07ZS05示設(shè)VR產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)理職業(yè)技能

NL06術(shù)設(shè)計(jì)大賽

設(shè)計(jì)SZ09ZS08計(jì)等級(jí)證書

NL11展示材料與工藝

虛擬現(xiàn)實(shí)藍(lán)圖交互

NL01全國(guó)大學(xué)生廣告1+X數(shù)字藝

G04SZ01ZS01VR交

NL04全景視頻拍攝與處理藝術(shù)大賽、全國(guó)術(shù)創(chuàng)作職業(yè)

6界面SZ04ZS05互應(yīng)

NL09高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)技能等級(jí)證

設(shè)計(jì)SZ09ZS07用虛擬現(xiàn)實(shí)軟硬件平

NL11臺(tái)搭建計(jì)大賽書

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）課程類別與學(xué)分結(jié)構(gòu)

7-1課程類別與學(xué)分結(jié)構(gòu)總表

專業(yè)：廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)適用年級(jí)：2020級(jí)

課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程及學(xué)分類別課程管理部門其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

必修選修總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

馬克思主義學(xué)院8/13240/

通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院20/32696/

1.公共必修課程

體育與國(guó)防教學(xué)部11/2562002

人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2/3216/

2.公共選修課程通識(shí)教育與國(guó)際學(xué)院

/6960/

（素質(zhì)拓展課程）馬克思主義學(xué)院

數(shù)字媒體其中理論54/864432/

3.專業(yè)必修課程

學(xué)院其中實(shí)踐23/64064032

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4.專業(yè)選修課程

數(shù)字媒體學(xué)院/20320160/

（專業(yè)拓展課程）

5.綜合素質(zhì)學(xué)分（課

黨委學(xué)生工作部10////

外社會(huì)實(shí)踐學(xué)分）

統(tǒng)計(jì)總學(xué)分、學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)118262666137434

畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)

（不含綜合素質(zhì)學(xué)分（課外社會(huì)實(shí)踐學(xué)144學(xué)分

分））

備注：綜合素質(zhì)學(xué)分（課外社會(huì)實(shí)踐學(xué)分）10分，不收學(xué)生該學(xué)分費(fèi)用，僅作為畢業(yè)條件之一，也

不計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)。

（二）公共必修課程設(shè)置

7-2公共必修課程設(shè)置表

課程類型必修考核課內(nèi)其中實(shí)

學(xué)期公共課程類別課程名稱課程代碼

（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)踐學(xué)時(shí)

毛澤東思想和中國(guó)特色社

7002020002B3.5考查5612

會(huì)主義理論體系概論

形勢(shì)與政策（1）70010003A0.5考查8

思想政治理論課實(shí)踐（2）7002040001C0.5考查1010

公共體育171010001B2考查3228

軍事理論71010014A2考查32

1軍事訓(xùn)練71010015C2考查112112

信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216

公共英語(yǔ)（1）6902020011B4考查6416

大學(xué)語(yǔ)文6902020013B4考試6416

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（1）69010027B1考查164

心理健康教育69010029B1考查164

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（1）69010025B1考查196

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7002020001B2.5考查408

形勢(shì)與政策（2）70010004A0.5考查8

思想政治理論課實(shí)踐（1）7007040001C0.5考查1010

2

公共體育271010002B2考查3228

公共英語(yǔ)（2）6902020012B4考查6416

應(yīng)用文寫作69010004B3考查4812

體育在線課程71010005A1考查16

3

體育專項(xiàng)技能171010006C1考查1616

體育專項(xiàng)技能271010007C1考查1616

4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）69010028C1考查1616

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展（2）69010026B1考查196

公共必修課程開課總學(xué)分41學(xué)分/746學(xué)時(shí)

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（三）專業(yè)必修課程設(shè)置

7-3專業(yè)必修課程設(shè)置總進(jìn)度表

課內(nèi)學(xué)時(shí)整周

課程類型課程考核

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)實(shí)訓(xùn)

（A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)(周)

數(shù)字素描6608020001B3考查4824

1數(shù)字色彩6608020002B3考查4824

數(shù)字圖形圖像處理6608020003B4考查6432

虛擬現(xiàn)實(shí)概述6608020004A2考查3216

數(shù)字?jǐn)z影基礎(chǔ)6608020005B3考查4824

2

數(shù)字構(gòu)成6608020006B3考查4824

專業(yè)寫生1405041C2考查40402

文字與版面設(shè)計(jì)1401227B4考查6432

圖片后期處理實(shí)訓(xùn)6608020059C2考查40402

3

圖形創(chuàng)意6608020029B4考查6432

虛擬現(xiàn)實(shí)軟硬件平臺(tái)搭建6608020063B4考查6432

VI設(shè)計(jì)1401241B4考查6432

包裝設(shè)計(jì)1401289B4考查6432

廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)1401163B4考查6432

4

廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)6608040009C2考查40402

專業(yè)考察(廣告)6607040048C2考查40402

全景視頻拍攝及處理1405053B4考查6432

品牌營(yíng)銷綜合設(shè)計(jì)6605010021B4考查6432

5虛擬現(xiàn)實(shí)藍(lán)圖交互6608040015B4考查6432

校外（頂崗）實(shí)習(xí)166030055C3考查1201206

校外（頂崗）實(shí)習(xí)26607040021C6考查24024012

6

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）6607040022C6答辯1201206

課程學(xué)分、學(xué)時(shí)及課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)、實(shí)踐周數(shù)/771504107232

專業(yè)必修課程畢業(yè)學(xué)分小計(jì)77學(xué)分

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實(shí)一體化課程，C為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課

（四）專業(yè)拓展課程設(shè)置

7-4專業(yè)選修課程設(shè)置進(jìn)度表

課內(nèi)學(xué)時(shí)

課程類型課程學(xué)考核方

學(xué)期課程名稱課程代碼其中實(shí)備注

（A,B,C)分式總學(xué)時(shí)

踐學(xué)時(shí)

圖形設(shè)計(jì)6605020031B3考查4824

數(shù)字插畫設(shè)計(jì)6605020065B3考查4824

3

界面設(shè)計(jì)66040172B4考查6432

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作6605020033B4考查6432

4AE動(dòng)效設(shè)計(jì)6605020039B3考查4824

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

C4D三維設(shè)計(jì)6605020034B3考查4824

VR產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)6605020066B3考查4824

5

展示材料與工藝6605020067B3考查4824

本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)到的最低專業(yè)選修課程總學(xué)分20學(xué)分

備注：課程類型中A為理論課程，B為理實(shí)一體化課程，C為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課

（五）各學(xué)期教育教學(xué)各環(huán)節(jié)周數(shù)分配

7-5各學(xué)期教育、教學(xué)各環(huán)節(jié)周數(shù)分配表

專

課軍畢

各種實(shí)踐教學(xué)周題

學(xué)堂事業(yè)考機(jī)合

課技生崗畢畢活

教訓(xùn)教

程能產(chǎn)位業(yè)業(yè)動(dòng)

學(xué)練育

設(shè)實(shí)實(shí)實(shí)論設(shè)周

期計(jì)訓(xùn)習(xí)習(xí)文計(jì)試動(dòng)計(jì)

115211221

216211121

316211121

414411121

512611121

60126201021

合計(jì)（周）7381864566126

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師型教師占專業(yè)教師比不低于

90%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、

有仁愛(ài)之心；具有視覺(jué)傳達(dá)、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)

歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開

展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；積極參與企業(yè)實(shí)踐，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐

經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外廣告行業(yè)、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)

展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的實(shí)際需求，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研

究能力強(qiáng)，牽頭組織開展專業(yè)科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從廣告設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等相關(guān)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德

和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有3年以上行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，

具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱；能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)

劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)師生的技能提升培養(yǎng)、培訓(xùn)工作（授課）。與專任教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)

行混編，納入統(tǒng)一的教師管理序列。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室應(yīng)達(dá)到的基本條件

（1）美術(shù)教室基本條件

配備石膏像、陶器、瓷器等各種靜物及襯布與背景布等材料，靜物臺(tái)、靜物燈、凳

子等家具與陳設(shè)，畫架、畫板、畫框等畫具，多媒體計(jì)算機(jī)與投影設(shè)備，放置相關(guān)器材

的儲(chǔ)藏柜，環(huán)境設(shè)置符合相關(guān)要求。用于數(shù)字素描課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（2）專業(yè)機(jī)房基本條件

配備高性能電腦、服務(wù)器、交換機(jī)、投影機(jī)、黑（白）板等設(shè)備，學(xué)生桌椅及教師

桌椅，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，電子教室管理系統(tǒng)以及Photoshop、CorelDRAW、

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

Illustrator、AfterEffects、C4D等專業(yè)軟件。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

（1）包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室

配備電腦、黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、投影設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)

境，專業(yè)包裝設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝成品設(shè)計(jì)，打印、噴繪、掃描、裝訂、復(fù)印、

傳真等制作與出包裝作品。用于包裝設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（2）廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室

設(shè)計(jì)軟件、掃描儀、專業(yè)繪畫板以及圖像處理色彩管理軟硬件設(shè)備，提供穩(wěn)定的教

學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。用于廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

（3）設(shè)計(jì)工場(chǎng)實(shí)訓(xùn)室

供師生完成廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。配備黑（白）板、高性

能電腦、投影設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，專業(yè)繪圖桌椅、辦公桌組、會(huì)議桌椅等

家具，打印、掃描、裝訂、復(fù)印、傳真等制作與出圖設(shè)備。用于承接廣告設(shè)計(jì)技術(shù)服務(wù)

等項(xiàng)目。

（4）媒資系統(tǒng)

配置戴爾工作站、服務(wù)器、Wi-Fi環(huán)境，安裝Windows10操作系統(tǒng)，可讓師生進(jìn)行

數(shù)據(jù)交互，創(chuàng)建數(shù)字媒體學(xué)院師生資源的共享平臺(tái)，為數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)提供

支持環(huán)境。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有8家以上穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等實(shí)

訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。

能涵蓋當(dāng)前廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí)。

能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)

習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見(jiàn)問(wèn)題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)

教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書

及數(shù)字化資源等。

1．教材選用

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由

專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范

程序擇優(yōu)選用教材。

2．圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、

借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)廣告設(shè)計(jì)技術(shù)、方法、思維以及實(shí)用操作類圖書

和傳統(tǒng)文化類文獻(xiàn)等。

3．?dāng)?shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真

軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足

教學(xué)。

（1）虛擬仿真資源：學(xué)生通過(guò)虛擬仿真資源學(xué)習(xí)，認(rèn)知不同的廣告創(chuàng)意手段及呈

現(xiàn)效果，不同類型的數(shù)字廣告形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）創(chuàng)意工作室微信公眾號(hào)：學(xué)生通過(guò)公眾號(hào)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn)和軟

件學(xué)習(xí)小技巧，從多方面了解項(xiàng)目、熟悉項(xiàng)目、掌握各種軟件使用技巧。

（3）非遺實(shí)踐基地項(xiàng)目：學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)非遺實(shí)踐基地已完成的項(xiàng)目，明確本專業(yè)

各課程在項(xiàng)目開發(fā)中的重要性，使用行業(yè)新設(shè)備，大大激發(fā)學(xué)習(xí)和工作興趣。

（4）素材庫(kù)：學(xué)生通過(guò)下載各類素材資源，積累不同類型圖片、動(dòng)效、色彩素材，

更好的完成工作任務(wù)，亦可為廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目制作提供素材。

4.教學(xué)和教輔平臺(tái)

（1）職教云平臺(tái)：開設(shè)SPOC，導(dǎo)入虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)課程資源，

支撐本專業(yè)線上線下混合教學(xué)，用于發(fā)布課前、課中、課后的資料、任務(wù)、討論、測(cè)試、

問(wèn)卷調(diào)查、考試等，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的全過(guò)程信息采集。

（2）釘釘平臺(tái)：教學(xué)上用于錄制授課視頻，便于學(xué)生回看反復(fù)學(xué)習(xí)。生產(chǎn)上用于

企業(yè)項(xiàng)目管理平臺(tái)，用于企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生溝通交流、工作任務(wù)分配、項(xiàng)目提交、項(xiàng)目驗(yàn)

收等。

5.網(wǎng)絡(luò)課程

⑴虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)

/portalproject/themes/default/b8scaeioeizi3lrj2t

cfbg/sta_page/index.html?projectId=b8scaeioeizi3lrj2tcfbg

⑵重慶市在線開放課程《廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)》課程

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

/course/online/detail?id=334569805

（四）教學(xué)方法

1.以“學(xué)生主體、能力本位、工學(xué)一體”的理念為指導(dǎo)，全面推行項(xiàng)目化教學(xué)；

2.運(yùn)用案例教學(xué)法等，將思政元素融入專業(yè)課程，專業(yè)元素融合思政課程；

3.在專業(yè)課程教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)新創(chuàng)意融入課程”，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)意人才；

4.依托豐富的課程教學(xué)資源，專業(yè)核心主干課程開展線上線下混合式教學(xué)模式；

5.靈活運(yùn)用活頁(yè)式、工作手冊(cè)式新型教材，及時(shí)更新資源供給，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，包括參與討論的積極態(tài)度、自信心、實(shí)際操作技能、合作

交流意識(shí)，以及獨(dú)立思考的能力、創(chuàng)新思維能力等方面，如：

1.是否積極主動(dòng)地參與討論和分析；

2.是否敢于表述自己的想法，對(duì)自己的觀點(diǎn)有充分的自信；

3.是否積極認(rèn)真地參與模擬實(shí)踐和應(yīng)用實(shí)踐；

4.是否敢于嘗試從不同角度思考問(wèn)題，有獨(dú)到的見(jiàn)解；

5.能否理解他人的思路，并在與小組成員合作交流中得到啟發(fā)與進(jìn)步；

6.是否有認(rèn)真反思自己思考過(guò)程的意識(shí)。

（六）質(zhì)量管理

1.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完

善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源

建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才

培養(yǎng)規(guī)格。

2.完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教

學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐

教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教

研活動(dòng)。

3.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢

業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

4.專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)

量。

九、畢業(yè)要求

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)審查時(shí)，要求同時(shí)達(dá)到以下條件:

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1．取得公共必修課學(xué)分達(dá)到41學(xué)分；專業(yè)必修課（含實(shí)踐課程）學(xué)分達(dá)到77學(xué)

分；專業(yè)選修課學(xué)分不低于20學(xué)分；

2．取得總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分；

3．取得一門職業(yè)資格證書；

4．所有紀(jì)律處分影響期已經(jīng)解除；

5．綜合素質(zhì)學(xué)分不低于10學(xué)分。

十、附錄

附錄1：教學(xué)進(jìn)程安排表

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2020級(jí)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

教學(xué)進(jìn)程安排表

學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配

課

一二三四五六

程課程課程考核

課程代碼課程名稱學(xué)分理論實(shí)踐周周周周周周備注

類類型性質(zhì)方式總學(xué)時(shí)

別學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)

時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)

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