2022-2023學年黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)景園中學八年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學年黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)景園中學八年級（上）

期末生物試卷

一、選擇題（本大題共45小題，共90.0分）

1.菌落是一個細菌或真菌繁殖后形成肉眼可見的集合體。下列關于菌落敘述，正確的是（）

A.真菌菌落呈絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀B.細菌菌落有紅、褐、綠、黑等顏色

C.真菌菌落較小，細菌菌落較大D.只通過形態(tài)就能判斷真菌或細菌菌落

2.幽門螺桿菌是寄生在人體胃內(nèi)的一種細菌，可能引起胃癌，對其描述正確的是（）

A.用泡子繁殖B.自己制造有機物C.是多細胞生物D.無成形的細胞核

3.下列組合中屬于真菌的是（）

A.靈芝、香菇、酵母菌、木耳

B.霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴頭菌

C.乳酸菌、木耳、霉菌、根瘤菌

D.枯草桿菌、醋酸桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌

4.下列不能體現(xiàn)細菌真菌在生物圈中的作用的是（）

A.作為分解者參與物質循環(huán)

B.引起動植物和人患病

C.與動植物共生

D.把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌體內(nèi)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物

5.綿陽市平武縣王朗國家級自然保護區(qū)有脊椎動物200多利冷杉、云杉、紅樺等多種植物，

這離不開人們對生物多樣性的保護，下列有關敘述正確的是（）

A.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往越不穩(wěn)定

B.要保護生物多樣性，必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用

C.建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最為有效的措施

D.為了使生物種類更加豐富，應大力引進一些外來物種

6.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述，錯誤的是（）

A.病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)

B.病毒由蛋白質外殼和內(nèi)部遺傳物質組成

C.病毒結構簡單，屬于單細胞生物

D.某些病毒可被減毒后制成疫苗

7.下列對微生物的認識正確的是（）

A.將煮熟的食物放入冰箱中保存是為了殺死食物中的細菌真菌

B.只有用電子顯微值才能觀察到細菌的形態(tài)

C.病毒與細菌相比，在結構上最主要的不同是病毒沒有細胞結構

D,酵母菌是多細胞的真菌，制作饅頭或面包離不開它

8.生物分類是研究生物的一種基本方法，下列有關生物分類的敘述錯誤的是（）

A.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)，結構或生理功能等特征

B.生物分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

C.分類單位越小，生物間的共同特征越少

D.最基本的分類單位是“種”

9.2020年，袁隆平領銜的研發(fā)團隊培育的耐鹽堿“海水稻”畝產(chǎn)高達739.7公斤，能產(chǎn)生

“增加1億畝耕地，多養(yǎng)活1億人口”的巨大社會效益，新品種的培育是利用了（）

A.基因的多樣性B.物種的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.三者都有

10.下列對生活實例的解釋不符的是（）

A.將蔬菜變成有酸味的泡菜-利用了醋酸菌的發(fā)酵作用

B.生牛奶加熱后飲用-高溫滅菌

C.產(chǎn)生清潔能源甲烷-利用甲烷菌無氧時分解有機物

D.泡菜壇口用水密封-防止外界空氣進入形成缺氧環(huán)境

11.學習了昆蟲的生長周期后，小明同學以簡圖的方式整理比較了家蠶和蝗蟲的生命周期,

關于此圖，下列敘述正確的是（）

A.若表示家蠶的發(fā)育，則起點是D,過程為D—ATBTC

B.若表示蝗蟲的發(fā)育，則B為蛹期，C為成蟲期

C.若表示蝗蟲的發(fā)育，則A時期對農(nóng)作物的危害最大

D.若表示家蠶的發(fā)育，則設法延長C期能提高蠶絲產(chǎn)量

12.下列哪項屬于植物的有性生殖（)

A.桃樹的開花結果B.紫背天葵用莖繁殖C.馬鈴薯用塊莖生殖D.

植物的組織培養(yǎng)

13.下列關于兩棲動物的描述中，正確的是（）

①大鯨、蛛螂、蟾蛛都屬于兩棲動物

②既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物

③由于環(huán)境污染和水域面積縮減，兩棲動物的種類和數(shù)量在減少

④抱對提高了青蛙的受精率

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.某養(yǎng)雞場養(yǎng)的都是良種母雞，另一家養(yǎng)雞場從該廠購買了一批雞蛋用于孵化小雞，但是

在適宜的環(huán)境條件下卻一只也沒有孵化出來。請你幫助他們分析一下，主要原因是（）

A.雞蛋太小了B.孵化的溫度等條件未能達到標準

C.這批雞蛋卵細胞都沒有受精D.這種雞不能以孵卵的方式繁殖后代

15.鳥類是人類的朋友。如圖，下列有關鳥卵和愛護鳥類的

敘述，錯誤的是（）

A.1為卵殼，起保護作用

B.鳥卵的結構中，卵細胞的組成包括卵黃膜、卵黃、胚盤

C.4為卵白，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

D.在“觀察雞蛋的結構”時，可以直接用肉眼觀察卵黃、卵白、胚盤等結構

16.我國有著悠久的科學研究史，其中有不少對生物生殖現(xiàn)象的描述體現(xiàn)在成語和詩句中。

下列對生物生殖發(fā)育階段的描述，分析錯誤的是（）

A.蜻蜓點水一一產(chǎn)卵B.金蟬脫殼一化蛹

C.梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴一育雛D.風吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚一一求偶

17.生命世代相續(xù)，生生不息。下列詩詞沒有體現(xiàn)生殖現(xiàn)象的是（）

A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

C.穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

18.下列屬于相對性狀的是（）

A.豌豆的綠粒與皺粒B.豌豆的高莖與矮莖

C.奶牛有產(chǎn)奶高的與五花的D.山羊的毛較少，綿羊的毛較多

19.西紅柿本是一種不耐寒的作物，科學家提取生活在寒帶的比目魚抗凍蛋白質基因并將其

轉入西紅柿中，培育出了可以在冬季或較寒冷的地區(qū)種植的抗凍西紅柿。這說明（）

A.基因控制生物的性狀B.生物的性狀可以遺傳

C.動物與植物的基因相同D.DNA是主要的遺傳物質

20.有耳垂和無耳垂的基因分別是由A與a控制.若父母都有耳垂，其基因型均為Aa,他們

生育一個孩子耳垂性狀表現(xiàn)及概率是（）

A.有耳垂無耳垂;B.有耳垂;，無耳垂,

4444

C.有耳垂發(fā)無耳垂3D.全部都有耳垂

21.染色體、基因、DNA為細胞核內(nèi)的三種物質，由大到小排列的順序依次是（）

A.染色體?；?。DNAB.基因。DNA.染色體

C.DNA.基因。染色體D.染色體。DNA.基因

22.已知水稻的精子細胞中含有12條染色體，它的卵細胞、受精卵和體細胞中染色體的數(shù)目

依次是（）

A.12條12條24條B.12條12條12條C.12條12對12對D.6對12對12對

23.在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體的變化是（）

A.減少任意一半B.數(shù)目始終保持不變

C.增加一倍D.每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞

24.圖表示①、②、③之間的關系，其中錯誤的是（）

A.①主要由②和③組成B.②中儲存有遺傳信息

C.③中有很多個基因D.①存在與細胞核中

25.下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述，正確的是（）

A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀

B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀

C.隱形性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來

D.相對性狀有顯性和隱性之分

26.能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀。這對基因在人群中應該是（）

A.能卷舌個體的基因組成都是AAB.不能卷舌個體的基因組成都是Aa

C.能卷舌個體的基因組成是AA和AaD.不能卷舌個體的基因組成是Aa或aa

27.每個家庭都希望生育健康的孩子。以下關于遺傳病和優(yōu)生的說法錯誤的是（）。

A.人類遺傳病是指由于遺傳物質改變引起的疾病

B.嬰兒出生就有的先天性疾病都屬于遺傳病

C.禁止近親結婚可有效降低隱性遺傳病的發(fā)病率

D.含有異型性染色體的受精卵將來發(fā)育為男性

28.下列有關變異的敘述中不正確的是（）

A.變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在的

B.由遺傳物質的改變引起的變異是可遺傳的變異

C.所有的可遺傳的變異都是有利的，不可遺傳的變異都是不利的

D.雜交育種作物空間技術育種都是遺傳變異原理在生產(chǎn)實踐中的應用

29.如圖是某男性體細胞內(nèi)染色體圖譜，下列敘述不正確的是（）

A.體細胞內(nèi)有46條染色體

B.染色體主要由DNA和蛋白質組成

C.該圖譜說明染色體在體細胞內(nèi)是成對存在的

D.男性體細胞內(nèi)全部染色體的組成可以表示為XY

30.在原始地球上，氨基酸分子的生成和原始生命的誕生場所分別是（）

A.原始海洋和高溫干燥地區(qū)B.原始大氣和原始陸地

C.原始大氣和原始海洋D.原始巖層和海洋

31.下列關于生物進化總體趨勢敘述不合理的是（)

A.由簡單到復雜B.由水生到陸生C.由低等到高等D.由體型小到體型大

32.如圖是“米勒的模擬實驗”裝置，下列解釋錯誤的是（）

A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電，原始大氣中沒有氧氣

B.該實驗不能證明原始生命誕生于原始海洋

C.③模擬了原始海洋

D.④內(nèi)收集到了多種大分子蛋白質

33.如圖中甲同學是流感患者。下列有關敘述錯誤的是（）

A.甲屬于病原體B.乙屬于易感人群

C.流感病毒通過空氣、飛沫傳播D.鍛煉身體有利于提高抵抗力，預防傳染病

34.對達爾文自然選擇學說的理解，不正確的是（）

A.生物的變異一般是不定向的

B.環(huán)境的選擇是不定向的

C.可遺傳的變異是生物進化的基礎

D.生物的有利變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累就可以產(chǎn)生新的生物類型

35.依據(jù)達爾文生物進化論的有關敘述，其中正確的是（）

A.現(xiàn)代長頸鹿的脖子很長是因為經(jīng)常吃高處的樹葉形成的

B.在農(nóng)藥的長期作用下，農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

C.工業(yè)區(qū)樺尺蛾體色深色居多，這是被煤煙熏黑的結果

D.野兔的保護色和鷹銳利的眼光是它們長期互相選擇的結果

36.在沒有被破壞的地層中有關化石分布情況，下列說法中不正確的是（）

A.古老地層中的生物化石簡單、低等B.在極古老的地層中也可找到高等生物化石

C.新近地層中的生物化石復雜、高等D.新近的地層中也可找到低等生物化石

37.流感、健康人、流感病人、流感病毒、流感病人的飛沫分別屬于（）

①傳染源

②傳染病

③傳播途徑

④易感人群

⑤病原體。

A.①②④⑤③B.②①③④⑤C.②④①⑤③D.⑤①②③④

38.人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體。與此免疫屬于同一道防線的是

（）

A.接種麻疹疫苗預防麻疹B.白細胞的吞噬作用

C.皮膚阻擋病原體侵入人體D.淋巴細胞產(chǎn)生抗體

39.某人與麻疹患者接觸過，但他后來并沒有患此病，可能的緣故是（）

A.那個人遺傳素養(yǎng)好B.那個人注射過流腦疫苗

C.麻疹的傳染性較弱D.此人患過麻疹或接種過麻疹疫苗

40.被瘋狗或者貓咬傷后，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物質和措施分別稱為（）

A.抗原、消滅傳染源B.抗體、保護易感者C.抗體、控制傳染源

D.抗原、保護易感者

41.下列有關免疫的說法，不正確的是（）

A.免疫是人體的一種生理功能，能識別“自己”和“非己”成分

B.抗體是在特定抗原的刺激下，由吞噬細胞產(chǎn)生的

C.當免疫功能過強時，會引起過敏反應

D.醫(yī)院給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防結核病

42.下列與艾滋病患者接觸的行為中，不會導致被感染的是（）

①交談

②共餐

③握手

④共用注射器

⑤擁抱

⑥共用牙具

⑦一起學習

⑧蚊蟲叮咬

A.①②③⑤⑦⑧B.①③⑤⑧C.①②③⑤⑥⑦D.①②③⑤

43.下列關于急救和安全用藥的措施，正確的是（）

A.帶有“OTC”標識的處方藥，用藥時應認真閱讀藥品說明

B.心肺復蘇按壓與吹氣比例約為30：2

C.某人發(fā)生車禍，大腿傷口處鮮紅的血液噴射而出，應該在傷口的遠心端結扎

D.面對突發(fā)性心血管疾病患者，可以給病人服用硝酸甘油片并及時撥打“119”電話

44.健康的科學含義是（）

A.肢體健全，沒有疾病

B.身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)

C.身體強壯，心情愉快

D.身體健康，心理健康

45.下列關于吸煙、喝酒、吸毒的敘述中，錯誤的是（）

A.長期吸煙會使人的記憶力和注意力增強

B.飲酒多了，會使大腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)

C.青少年應該不吸煙、不喝酒，絕對禁止吸毒

D.毒品會嚴重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害人的身心健康

二、簡答題（本大題共2小題，共10.0分）

46.如圖是部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請分析回答相關問題。

③

（1）圖甲中A所示的嫁接方式叫（填“有性生殖”或“無性生殖”），嫁接時應當

使接穗和砧木的緊密結合，以確保嫁接成活。

（2）B和D都具有的發(fā)育特點是。（填序號）

①發(fā)育的起點是受精卵

②發(fā)育過程有蛹期

③發(fā)育過程在水中進行

④幼體和成體有很大差異，屬于完全變態(tài)

⑤屬于變態(tài)發(fā)育

（3）圖C中，將來發(fā)育成雛鳥的結構是[]。

（3）對于新冠肺炎來說，預防比治療更為重要，例如教室通風、消毒，出門戴口罩等，這些

措施屬于。

（4）在日常生活中如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，立即撥打急救電話,告知地址

和病情，同時需對患者實施心肺復蘇。

（5）遇到外傷出血患者需及時止血，若受傷部位B處有暗紅色的血液緩緩流出（如圖所示），

則急救時加壓或包扎的位點應在圖中處（填字母）。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、真菌菌落呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀或棉絮狀，A正確；

B、細菌菌落表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色，B錯誤；

C、細菌的菌落一般比真菌的菌落小，C錯誤；

D、從菌落的形態(tài)、大小和顏色可判斷細菌和真菌的種類，而只通過形態(tài)不能判斷真菌或細菌菌

落，D錯誤。

故選：Ao

（1）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集

團）。

（2）細菌菌落特征：菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。

（3）真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大

小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（抱子的顏色）。

解答此題的關鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點。

2.【答案】D

【解析】解：A、幽門螺桿菌屬于細菌，生殖方式為分裂生殖，而且繁殖速度非?？?，A錯誤；

B、細菌體內(nèi)無葉綠素，無法進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，不能將無機物合成有機物，儲存

能量，B錯誤；

C、幽門螺桿菌屬于細菌，細菌屬于單細胞生物，C錯誤；

D、幽門螺桿菌的個體微小，結構簡單，只有一個細胞組成，有細胞質、細胞膜和細胞壁等結構，

無成形的細胞核，屬于細菌，D正確。

故選：D。

細菌屬于單細胞生物，體內(nèi)無葉綠素，不能進行光合作用，靠分裂生殖，據(jù)此答題。

細菌的結構及生理特點和真菌的進行比較掌握。

3.【答案】A

【解析】解：A、靈芝、香菇、酵母菌、木耳都屬于真菌，A正確；

B、霉菌、酵母菌、猴頭菌都屬于真菌，根瘤菌屬于細菌，B錯誤；

C、木耳、霉菌、都屬于真菌，乳酸菌、根瘤菌屬于細菌，C錯誤；

D、枯草桿菌、醋酸桿菌、肺炎雙球菌都屬于細菌，足癬菌屬于真菌，D錯誤；

故選：Ao

此題考查的知識點是細菌與真菌的區(qū)別。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集

中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞

核，沒有葉綠體。因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，

只有DNA集中的區(qū)域。

解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構。

4.【答案】D

【解析】解：A、在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細菌、真菌

等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質又被歸還

土壤，供植物重新利用，因此細菌、真菌等微生物作為分解者促進了自然界中的物質循環(huán)。A不

符合題意。

B、有些細菌和真菌可以使植物和人類患病，如腳氣是有真菌引起的，痢疾是由細菌引起的；B不

符合題意。

C、生物圈中的生物有五種，植物、動物、真菌、細菌、病毒等，它們共同生活在生物圈這個大

的生態(tài)系統(tǒng)中，可以共生。C不符合題意。

D、把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌體內(nèi)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物，不屬于細菌

真菌在生物圈中的作用，D符合題意。

故選：D。

大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植

物就會喪失生存空間，在自然界中的物質循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化

碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自

然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用。

有些細菌和真菌可以使植物和人類患病，如腳氣是有真菌引起的，痢疾是由細菌引起的：

生物圈中的生物有五種，植物、動物、真菌、細菌、病毒等，它們共同生活在生物圈這個大的生

態(tài)系統(tǒng)中，可以共生。

掌握細菌和真菌在生物圈中的作用是關鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A、生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往越穩(wěn)定。A錯誤。

B、要保護生物多樣性，不是禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用，而是合理的開發(fā)和利用生物資

源，保持其可持續(xù)發(fā)展性。B錯誤。

C、就地保護是保護生物多樣性的根本方法，其中建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最為有效

的措施。C正確。

D、外來生物入侵會威脅生物多樣性。所以為了使生物種類更加豐富，也不能盲目引進一些外來

物種。D錯誤。

故選：C?

保護生物多樣性的措施有：一是就地保護，大多是建自然保護區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護

區(qū)等；二是遷地保護，大多轉移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種

植等；三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；四是開展生物

多樣性保護方面的宣傳和教育。

解答此題的關鍵是明確保護生物多樣性的措施。

6.【答案】C

【解析】解：A、病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細

胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。A正確；

BC、病毒無細胞結構，構成病毒的基本結構是蛋白質和遺傳物質，而不是細胞；B正確；C錯誤；

D、某些病毒經(jīng)過減毒或滅活處理可制成疫苗，用于預防接種。D正確。

故選：Co

(1)病毒的結構非常簡單，由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。不能獨立生存，

只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。

(2)病毒是顆粒極其微小，一般都能通過細菌濾器，多數(shù)病毒直徑在lOOnm(20-200nm),較

大的病毒直徑為300-450納米(nm),較小的病毒直徑僅為18-22納米。因此必須借助電子顯微

鏡才能觀察到病毒。

解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點和生活方式以及與人類的關系。

7.【答案】C

【解析】解：A、將煮熟的食物放入冰箱中保存是為了抑制食物中的細菌和真菌的繁殖。A錯誤。

B、只有用電子顯微值才能觀察到病毒的形態(tài)。B錯誤。

C、病毒與細菌相比，在結構上最主要的不同是病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺

傳物質組成。C正確。

D、酵母菌是單細胞的真菌，制作饅頭或面包離不開它。D錯誤。

故選：Co

（1）病毒沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成，必須寄生在其他生物的活細胞

內(nèi)才能生活，并在所生活的細胞中以自我復制的方式進行增殖。

（2）細菌是一類沒有成形細胞核的單細胞生物，屬于原核生物。絕大多數(shù)細菌營寄生或腐生生活。

細菌通過分裂的方式進行傳宗接代。

（3）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常見的真菌，都具有真正的細胞核，屬于原核生物。真菌營寄生

或腐生生活，在環(huán)境適宜的情況下，大多數(shù)真菌的的繁殖方式是泡子生殖。

解答此題的關鍵是明確病毒、細菌和真菌的形態(tài)結構特點、發(fā)酵技術在食品制作中的作用及食品

保鮮的一般方法。

8.【答案】C

【解析】解：A、生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)、結構或生理功能等特征，正確。

B、生物分類能夠體現(xiàn)生物之間的親緣關系和進化關系，分類單位越小，共同特征就越多，包含

的生物種類就越少，親緣關系越近，正確。

C、分類單位越小，生物間的共同特征越多，錯誤。

D、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分

類單位是種，正確。

故選：C。

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單

位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就

越多，包含的生物種類就越少。

解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級的大小關系。

9.【答案】A

【解析】解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之

間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的。袁隆平院士利用雜交育種的方法，大大提高

了海水稻的畝產(chǎn)量，是利用基因重組的原理利用了水稻基因的多樣性。

故選：A。

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的

多樣性。

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

10.【答案】A

【解析】解：A、制作泡菜時也要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風味，

還不破壞菜的品質。A錯誤；

B、生牛奶加熱后飲用，是利用高溫消毒來殺菌的，B正確：

甲烷菌是一種厭氧菌，無氧時可以發(fā)酵分解有機物產(chǎn)生甲烷，C正確；

D、泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，形成缺氧環(huán)境，D正確。

故選：Ao

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作甲烷需要甲

烷菌。

熟記掌握細菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關系是解題關鍵。

11.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查昆蟲的生殖和發(fā)育。解題關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。

【解答】

昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：昆蟲的個體發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，

幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；昆蟲的個體發(fā)育

經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，

這種發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

A.此圖若表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則起點是D受精卵，過程為D受精卵->A幼蟲-B蛹期

—C成蟲，A正確；

B.此圖若表示蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育，則經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，無B蛹期，B錯誤；

C.蝗蟲的成蟲期對農(nóng)作物的危害最大，蝗蟲的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育。此圖若表示蝗蟲的發(fā)

育，則經(jīng)過D受精卵-A若蟲-C成蟲三個時期，C成蟲對農(nóng)作物的危害最大，C錯誤；

D.家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，此圖若表示家蠶的發(fā)育，一生經(jīng)過D受精卵-A幼蟲一B蛹一C

成蟲四個時期，則設法延長A幼蟲期能提高蠶絲產(chǎn)量，D錯誤。

故選A。

12.【答案】A

【解析】解：有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，

再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產(chǎn)

生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、

抱子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、桿插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。桃樹開花結果形

成種子，種子的胚發(fā)育成新植株，首先種子是經(jīng)過傳粉與受精后的胚珠發(fā)育而來的，受精卵發(fā)育

為種子的主要部分胚。所以用種子繁殖新個體仍然有兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖。

故選：Ao

本題考查生物的有性生殖的知識。無性生殖的關鍵在于兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，再由

受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

有性生殖中基因組合的廣泛變異能增加子代適應自然選擇的能力。有性生殖產(chǎn)生的后代中隨機組

合的基因對物種可能有利，也可能不利，但至少會增加少數(shù)個體在難以預料和不斷變化的環(huán)境中

存活的機會，從而對物種有利。

13.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查兩棲動物的主要特征，掌握兩棲動物的主要特征及代表動物是解題的關鍵。

【解答】

兩棲動物是指幼體生活在水中，用穌呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主

要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蛛、大鯨和蛛蛛等。

①大鯨、蝶嵋、蟾蛛都屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體既能生活在水中，也能

生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，正確；

②既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物不一定是兩柄動物，如烏龜，錯誤；

③兩棲動物的受精必須在水中完成，幼體必須生活在水中，所以由于環(huán)境污染和水域面積縮減，

兩棲動物的種類和數(shù)量在減少，正確；

④抱對提高了青蛙的受精率，正確。

綜上所述，①③④敘述正確，②敘述錯誤，故c符合題意。

故選C。

14.【答案】C

【解析】解：鳥類是卵生的動物，在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵在雌鳥體內(nèi)結合成受精卵，受

精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育。當雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止

發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。只有在溫度適宜時才繼續(xù)發(fā)育。該廠只有良種母雞，生下的

雞蛋沒有受精，即使給以適宜的溫度也孵不出小雞。

故選：Co

鳥卵孵化需具備以下條件：溫度適宜且鳥卵是新鮮的受精卵。

只有受精卵才有可能孵化。

15.【答案】C

【解析】解：A、圖中1是卵殼，起保護作用，正確。

B、鳥卵中的卵細胞是由卵黃膜、3卵黃和2胚盤三部分組成的，正確。

C、鳥卵內(nèi)的卵黃是主要營養(yǎng)部分，錯誤。

D.觀察雞蛋的結構時，可以直接用肉眼觀察卵黃、卵白、胚盤等結構，正確。

故選：Co

鳥卵的結構和功能：

卵殼，起保護作用；防止卵內(nèi)水分散失。卵殼上有氣孔，氣孔能保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交

換。

卵殼膜有兩層，內(nèi)卵殼膜和外卵殼膜，起保護作用。

氣室位于鈍端，由內(nèi)外兩層卵殼膜圍成，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分；起保護作用。

胚盤，是卵黃表面中央一盤狀小白點，內(nèi)含細胞核，胚胎發(fā)育的部位。

卵黃，為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質。

系帶使卵黃固定在卵中央。

卵黃膜起保護作用。

圖中1是卵殼，2是胚盤，3是卵黃，4是卵白。

掌握鳥類的結構及各部分的功能是解題的關鍵。

16.【答案】B

【解析】解：A、蜻蜓點水，屬于繁殖行為中的產(chǎn)卵行為，正確；

B、蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減

少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)

象，錯誤；

C、梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴一育雛，屬于繁殖行為中的育雛行為，正確；

D、風吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚，屬于繁殖行為中的求偶行為，正確。

故選：Be

生殖行為是與動物繁殖有關的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、

孵卵、及對子代的哺育等。

解答此題的是理解掌握動物的行為按行為目的（或功能）分類的類型。

17.【答案】B

【解析】解：A、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，是家燕在筑巢，屬于繁殖行為，A不

符合題意。

B、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”屬于植物的生長，不屬于繁殖行為，B符合題意。

C、“穿花蚊蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為，C不符合題意。

D,“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描寫的藻類植物細胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，

水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色，屬于繁殖行為，D不

符合題意。

故選：Bo

繁殖行為：與動物繁殖有關的一切行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

明確各種動物的生殖發(fā)育特點是解題的關鍵。

18.【答案】B

【解析】解：A、豌豆的綠粒與皺粒是同一種生物，但不是同一性狀的表現(xiàn)類型，不屬于相對性

狀，故A錯誤。

B、豌豆的高莖與矮莖，同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，屬于相對性狀，故B正確。

C、奶牛有產(chǎn)奶高的與五花的，不是同一性狀的表現(xiàn)類型，不屬于相對性狀，故C錯誤。

D、山羊的毛較少，綿羊的毛較多，不是同一種生物，不屬于相對性狀，故D錯誤。

故選：B。

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對

性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。

理解掌握相對性狀的概念是解答此類題目的關鍵。

19.【答案】A

【解析】解：轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生

物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因

技術可以改變動植物性狀，培育新品種，科學家就將比目魚的抗凍蛋白質基因轉移到番茄里，培

育出抗凍的番茄，這項技術稱為轉基因技術。在本題中抗凍的番茄可被稱為轉基因生物。這說明

基因控制生物的性狀。

故選：A。

基因是控制生物性狀的遺傳物質的基本結構單位和功能單位；基因是有遺傳效應的DNA片段，

每個DNA分子上有許多個基因；基因在染色體上呈線性排列（指細胞核內(nèi)染色體上的基因）.

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.

20.【答案】A

【解析】解：顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯

性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀.有耳垂是由顯性基因A控制的.無耳垂是有

隱性基因a控制的.若親代都有耳垂，基因型均為Aa,控制有無耳垂的基因在親子代間的傳遞如

圖：

父親母親

父母的基因

生珀細總的苗因

受獺卵的外因

核子的性狀外耳密中耳每行耳簟無耳等

3:1

從圖中可以看出，子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是3/4有耳垂，1/4無耳垂.

故選：A

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控

制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；

當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀.

此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系.

21.【答案】D

【解析】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物

質組成的，DNA是遺傳信息的載體，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。DNA是染色體的組

成部分，染色體存在于細胞核中。遺傳信息載體的結構層次由小到大的順序：基因-DNA-染色

體。可見，選項D符合題意。

故選：D。

此題考查的是染色體、DNA和基因三者之間的關系。遺傳信息載體的結構層次由簡到繁的順序：

基因—DNA—染色體。

解此題的關鍵是理解掌握基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。

22.【答案】C

【解析】解：親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這

是因為在形成精子和卵細胞的過程中，染色體要減少

精于

一半，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，這

樣當精子與卵細胞融合為受精卵時，染色體就恢復到

原來的數(shù)目。如圖所示：因此水稻的卵細胞、受精卵

和體細胞的染色體數(shù)目分別是12條、12對、12對。

生殖過程中染色體數(shù)目的變化

故選：Co

生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子

代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規(guī)律地集中在細

胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；在生物的體細胞中，

染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上.

細胞核中染色體的變化，分裂成體細胞時染色體復制平均分配到兩個子細胞中，分裂成生殖細胞

時染色體減半.注意兩者不要混淆.

23.【答案】D

【解析】解：體細胞中染色體數(shù)目是成對存在的，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，成對

的染色體都要分開，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入

精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在。當精子和卵細胞結合形

成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平，一對染色體一條來自父方，一條來自母方。因此，生

殖細胞中所含的染色體數(shù)目，是體細胞中染色體數(shù)目的一半而且不成對。

故選：D。

此題考查生殖過程細胞中染色體的變化。體細胞中染色體在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,

染色體都要減少一半。

解此題的關鍵是理解生殖過程中染色體的變化。是考試的重點內(nèi)容。

24.【答案】B

【解析】解：A、①染色體是由③DNA和②蛋白質組成的，A正確；

B、③DNA是遺傳信息的載體，儲存有遺傳信息，B錯誤；

C、③DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA中有很多個基因，C正確：

D、①染色體存在與細胞核中，D正確。

故選：Bo

生物體的各種性狀都是由基因控制的，基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上，染色體是細胞

內(nèi)具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色；由蛋白質和DNA組成，是遺傳物質基因的載

體。由圖可知①是染色體，②是蛋白質，③是DNA。

解答此類題目的關鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關系。

25.【答案】D

【解析】解：A、生物體所表現(xiàn)出來的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀，如單眼

皮；A錯誤。

B、性狀的顯隱表現(xiàn)取決于親本傳給子代的基因組合，未必出現(xiàn)頻率高的就是顯性性狀，B錯誤。

C、當控制性狀的一對基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀就會表現(xiàn)出來，如父母都是雙眼皮

Aa,子女可能有單眼皮。因此隱性性狀在子一代中也能表現(xiàn)出來，C錯誤。

D、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀，顯性

基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀，D

正確。

故選：D。

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，顯性基因是

控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基

因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基

因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。

解答此類題目的關鍵是基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系.

26.【答案】C

【解析】通過分析可知，能卷舌個體的基因組成是AA和Aa,不能卷舌個體的基因組成是aa。

故選：Co

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀

的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，

顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。大寫

字母是顯性基因，小寫字母是隱性基因。

解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性。

27.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查人的性別決定、人類常見的遺傳病、優(yōu)生優(yōu)育的措施。解題關鍵是熟知人的性別決定、

人類常見的遺傳病、優(yōu)生優(yōu)育的措施。

【解答】

A.遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，正確；

B.遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常為先天性的，也

可后天發(fā)病。嬰兒出生就有的先天性疾病不一定是遺傳病，錯誤：

C.禁止近親結婚可有效降低隱性遺傳病的發(fā)病率，正確；

D.正常男性的性染色體是XY,正常女性的性染色體是XX。含有異型性染色體的受精卵將來發(fā)育

為男性，正確；

故選B。

28.【答案】C

【解析】解：A、遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，A正確。

B、由遺傳物質發(fā)生改變引起的變異是可遺傳的，屬于可遺傳的變異，B正確。

C、按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異?？蛇z傳的變異有可能對生物的生存不利，

不可遺傳的變異有可能對生物的生存是有利的，C錯誤。

D、雜交育種、太空育種都是遺傳變異原理在生產(chǎn)實踐中的應用，D正確。

故選：Co

變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。

按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。

按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。

解答此類題目的關犍是理解生物的遺傳和變異的概念及種類。

29.【答案】D

【解析】解：A、每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細胞中含有23

對、46條染色體。正確。

B、染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和

DNA組成，是遺傳物質基因的載體。正確。

C、由圖示可知：染色體在體細胞內(nèi)是成對存在的。正確。

D、男性體細胞內(nèi)全部染色體的組成可以表示為：22對常染色體+XY.錯誤。

故選：D

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色

體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細

胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命

名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。

每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，

如人的體細胞中含有23對染色體。

30.【答案】C

【解析】解：化學起源假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間

內(nèi)，由非生命物質經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的?；瘜W起源說將生命的起源

分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；原始大氣在高溫、雷電以及

紫外線的長期作用下，形成了許多簡單的有機物。第二個階段，從有機小分子物質生成生物大分

子物質；第三個階段，從生物大分子物質組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)?/p>

原始生命。該學說認為，原始生命起源的后三個個階段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原

始生命的搖籃。

故選：Co

生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為，

地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質經(jīng)過極其復雜的

化學過程，一步一步地演變而成的。

原始生命誕生于原始海洋。

31.【答案】D

【解析】解：在研究生物進化的過程中，研究生物進化的一種重要方法是比較法，比較法是指根

據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。通過對各個事

物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質?；亲钪苯拥?、較全面的證

據(jù)，是非常重要的證據(jù)。化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在

地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的。并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，

研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋臧于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構

比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生

物化石結構越簡單、越低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復

雜、越高等，陸生生物化石越多。這說明生物進化的趨勢是：從水生到陸生，從簡單到復雜，由

低等到高等。

故選：D。

地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從簡

單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生。

理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的關鍵。

32.【答案】D

【解析】解：米勒的實驗如題干中的圖所示，將水注入左下方的③燒瓶內(nèi)，先將①玻璃儀器中的

空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電，

原始大氣中沒有氧氣），再將③燒瓶內(nèi)的水煮沸（③內(nèi)釋放的水蒸氣是形成雨水的重要條件），

使水蒸氣和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受①

內(nèi)的火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過②冷凝器的冷卻后（模擬了原始

大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程），積聚在④儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被

雨水沖淋到原始海洋中），此實驗結果共生成了多種氨基酸，米勒的實驗試圖向人們證實，生命

起源的第一步，即從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)

的。米勒的實驗僅能證明無機小分子物質可以形成有機小分子物質氨基酸，而不是蛋白質，D符

合題意。

故選：D。

關于生命起源的學說有很多，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說，此題主要

考查的是米勒的實驗及其結論，據(jù)此解答。

米勒的實驗及結論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，要注意理解和掌握。

33.【答案】A

【解析】解：A、傳染源是能夠散播病原體的人或動物，甲同學是流感患者，屬于傳染源，錯誤。

B、對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群，乙屬于易感人群，正確。

C、流感病毒通過空氣、飛沫傳播，正確。

D、學校開展多項體育活動，有利于增強學生體質，提高抵抗力，預防傳染病，該措施屬于保護

易感人群，正確。

故選：Ao

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病

毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防

傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

知道傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，就流行

不起來。

34.【答案】B

【解析】解：A、變異是普遍存在的，變異是不定向的，不正確；

B、在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一

代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰，變異是不定向的，而自然（環(huán)境）選擇是定向的，決

定生物進化的方向，正確；

C、自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇

的對象，就沒有生物的進化；如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義，遺

傳和變異是自然選擇的物質基礎，是生物進化的前提之一。因此可遺傳的變異是生物進化的基礎，

正確；

D、生物的有利變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累可能產(chǎn)生新的生物類型，D正確。

故選：Bo

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。

遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化

的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。

35.【答案】D

【解析】解：A、拉馬克認為變異是按需要向一定的方向發(fā)生的。“長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前

肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長。”正是拉馬克“用進廢退、獲得性遺傳”的觀點

的體現(xiàn)，A錯誤；

B、害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的不定向變異選擇的結果，不是農(nóng)藥長期作用的結果，B錯誤；

C、工業(yè)區(qū)樺尺蛾體色深色居多，這是自然選擇的結果，C錯誤；

D、野兔的保護色是長期與鷹的生存斗爭過程中形成的，鷹的銳利目光同樣是與野兔的生存斗爭

過程中形成的，野兔不具有保護色便容易被鷹吃掉，鷹沒有銳利的目光就不易發(fā)現(xiàn)野兔，在長期

的生存斗爭和相互選擇中，野兔的保護色和鷹銳利的目光就形成了，D正確。

故選：D。

達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，

具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適

應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存。

掌握達爾文的自然選擇學說是解題的關鍵。

36.【答案】B

【解析】解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石

的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的

生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的

化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物

化石。這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，另

外，科學家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。

故選：Bo

在研究生物進化的過程中化石是最重要的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，

由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的，據(jù)此解答。

此題考查了化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等，在越

晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等。

37.【答案】C

【解析】解：傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。流感就是

一種傳染病，其病原體是流感病毒，患流感的人是流感病的傳染源；流感患者噴出的飛沫中帶有

流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑；未患流感的健康人吸入流感病毒后，就有可能患流感；

因此健康人是流感病的易感人群。A、B、D三項不符合題意，C項符合題意。

故選：Co

從傳染病的概念及基本環(huán)節(jié)進行分析，較為簡單。

要記住傳染源、傳播途徑、易感人群、病原體等的概念。

38.【答案】C

【解析】解：AD、接種麻疹疫苗預防麻疹、淋巴細胞產(chǎn)生抗體，都屬于第三道防線；

B、白細胞的吞噬作用屬于第二道防線；

C、皮膚阻擋病原體侵入人體屬于第一道防線。

人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體，屬于第一道防線。所以人體呼吸道的黏

膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體。與此免疫屬于同一道防線的是皮膚阻擋病原體侵入人體。

故選：Co

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：

組成功能免疫類型

阻擋殺死病原體，清除異

第一道防線皮膚和黏膜非特異性免疫

物

第二道防線殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫

第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能。

39.【答案】D

【解析】解：接種過麻疹疫苗或患過麻疹病的人，體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，因此他與麻

疹患者接觸不會被感染。

故選：D。

人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線；人

體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激

淋巴細胞產(chǎn)生?種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人

體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。

此題考查了抗體的特性：抗體能在人體疾病痊愈后仍然存留人體內(nèi)。

40.【答案】B

【解析】解：疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的

預防某種傳染病，相當于抗原.抗毒血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，

屬于抗體.因此被瘋狗咬傷的患者，注射的狂犬抗毒血清屬于抗體，能抵抗狂犬病毒，保護人體

不被狂犬病毒侵襲，維持人的身體健康，在預防傳染病的措施上屬于保護易感人群.可見B符合

題意.

故選：B

抗毒血清是對于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體.據(jù)此作答.

做這題的關鍵是注意區(qū)分疫苗和抗病毒血清，并了解其意義.

41.【答案】B

【解析】解：A、免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，

A正確。

B、當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，淋巴細胞可以產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，

叫做抗體，引起人體產(chǎn)生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原，不是吞噬細胞產(chǎn)生的抗體，

B錯誤。

C、