2023-2024學(xué)年高三考試語(yǔ)文試卷及答案

-2024學(xué)年高三考試語(yǔ)文試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。古來(lái)無(wú)數(shù)建筑物的重修碑記都以“煥然一新”這樣的形容詞來(lái)描繪重修的效果，這是有其必然的原因的。首先，在思想要求方面，古建筑從來(lái)沒(méi)被看作像金石書(shū)畫(huà)那樣的藝術(shù)品，人們并不像尊重殷周銅器上的一片綠銹或者唐宋書(shū)畫(huà)上的蒼黯的斑漬那樣去欣賞大自然在一些殿閣樓臺(tái)上留下的烙印。其次，是技術(shù)方面的要求，一座建筑物重修起來(lái)主要是要堅(jiān)實(shí)屹立，繼續(xù)承受歲月風(fēng)雨的考驗(yàn)，結(jié)構(gòu)上的要求是首要的。至于木結(jié)構(gòu)上的油飾彩畫(huà)，除了保護(hù)木材而需要更新，還因剝脫部分，若只片片補(bǔ)畫(huà)，將更顯寒磣。若補(bǔ)畫(huà)部分模仿原有部分的古香古色，不出數(shù)載，新補(bǔ)部分便成漆黑一團(tuán)。大自然對(duì)油漆顏色的化學(xué)、物理作用是難以在巨大的建筑物上模擬仿制的。因此，重修的結(jié)果就必然是煥然一新了?！捌咂摺笔伦円郧埃以S楊廷寶先生在北京試做過(guò)少量的修繕工作，當(dāng)時(shí)就琢磨過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后還是采取了“整舊如新”的老辦法。這已是將近三十年前的事了，但直至今天，我還是認(rèn)為把一座古文物建筑修得面貌一新，猶如把一些周鼎漢鏡用擦桐油擦得油光晶亮一樣，將嚴(yán)重?fù)p害到它的歷史、藝術(shù)價(jià)值。這也是一個(gè)形式與內(nèi)容的問(wèn)題。我們究竟應(yīng)該怎樣處理？有哪些技術(shù)問(wèn)題需要解決？很值得深入地研究一下。在磚石建筑的重修上，也存在著這一問(wèn)題。但在技術(shù)上，我認(rèn)為是比較容易處理的。在趙州橋的重修中，這方面沒(méi)有得到足夠的重視，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。我認(rèn)為在重修具有歷史、藝術(shù)價(jià)值的文物建筑時(shí)，一般應(yīng)以“整舊如舊”為我們的原則。這在重修木結(jié)構(gòu)時(shí)可能有很多技術(shù)上的困難，但在重修磚石結(jié)構(gòu)時(shí)，就比較少些。就趙州橋而論，重修以前，在結(jié)構(gòu)上，由于二十八道并列的券向兩側(cè)傾離，只剩下二十三道了，而其中西面的三道，還是明末重修時(shí)換上的。當(dāng)中的二十道，有些石塊已經(jīng)破裂或者風(fēng)化；全橋真是危乎殆哉。但在外表形象上，即使是明末補(bǔ)砌的部分，都呈現(xiàn)蒼老的面貌，石質(zhì)則一般還很堅(jiān)實(shí)。兩端橋墩的石面也大致如此。這些石塊大小都不盡相同，砌縫有些參差，再加上千百年歲月留下的痕跡，賦予這橋一種與它的高齡相適應(yīng)的“面貌”，表現(xiàn)了它特有的“品格”和“個(gè)性”。作為一座古建筑，它的歷史性和藝術(shù)性之表現(xiàn)，是和這種“品格”“個(gè)性”“面貌”分不開(kāi)的。在這次重修中，要保存這橋飽經(jīng)風(fēng)霜的外貌是完全可以辦到的。它的有利條件之一是橋券的結(jié)構(gòu)采用了我國(guó)發(fā)券方法的一個(gè)古老傳統(tǒng)，在主券之上加了繳背（亦稱(chēng)伏）一層。我們把這層繳背改為一道鋼筋混凝土拱，承受了上面的荷載，同時(shí)也起到了搭牽住下面二十八道平行并列的單券的作用，則表面完全可以用原來(lái)券面的舊石貼面。即使舊券石有少數(shù)要更換，也可以用橋身他處拆下的舊石代替，或者就在舊券石之間，用新石“打”幾個(gè)“補(bǔ)丁”，使整座橋恢復(fù)“健康”、堅(jiān)固，但不在面貌上“還童”“年輕”。今天我們所見(jiàn)的趙州橋，在形象上絕不給人以1300歲高齡的印象，而像是今天新造的橋——形與神不相稱(chēng)。這不能不說(shuō)是美中不足。與此對(duì)比，山東濟(jì)南市在柳埠重修的唐代觀音寺（九塔寺）塔是比較成功的。這座小塔已經(jīng)很殘破了。但在重修時(shí)，山東的同志們采取了“整舊如舊”的原則。舊的部分除了從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上加固或者把外面走動(dòng)部分“歸安”，盡可能不改，也不換料。補(bǔ)修部分，則用舊磚補(bǔ)砌?；旧媳３至诉@座塔的“品格”和“個(gè)性”，給人以“老當(dāng)益壯”而不是“還童”的印象。我們應(yīng)該祝賀山東的同志們的成功，并表示敬意。在重修文物建筑時(shí)，特別是在不得已的情況下，對(duì)于在文物建筑本身面前我們加上去的部分，應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度，是我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。這和前面所談“整舊如舊”事實(shí)上是同一問(wèn)題。游故宮博物院書(shū)畫(huà)館的游人無(wú)不痛恨乾隆帝。無(wú)論什么唐、宋、元、明的最珍貴的真跡上，他都要題上冗長(zhǎng)的歪詩(shī)，打上他那“乾隆御覽之寶”“古稀天子之寶”的圖章。他應(yīng)被判為一名破壞文物的罪犯。他在愛(ài)惜文物的外衣上，拼命地表現(xiàn)自己。我們今天重修文物建筑時(shí)，可不要犯他的錯(cuò)誤。前一兩年曾見(jiàn)到龍門(mén)奉先寺的保護(hù)方案，可以借來(lái)說(shuō)明我的一些看法。奉先寺盧舍那佛一組大像原來(lái)是有木構(gòu)樓閣保護(hù)的，但不知從什么時(shí)候起（推測(cè)甚至可能從會(huì)昌滅法時(shí)），就已經(jīng)被毀。一組大像露天危坐好幾百年，已經(jīng)成為人們腦子里對(duì)龍門(mén)石窟的最主要的印象了。但今天，我們不能讓這組中國(guó)雕刻史中最重要的杰作之一繼續(xù)被大自然損蝕下去，必須設(shè)法保護(hù)，使它不再受日曬雨淋。給它做一些掩蓋是必要的，問(wèn)題在于做什么和怎樣做。見(jiàn)到的幾個(gè)方案都采取柱廊的方式，這可能是最恰當(dāng)?shù)姆绞?。這解決了“做什么”的問(wèn)題。至于怎樣做，許多方案都采用了粗壯有力的大石柱，上有雕飾的柱頭，下有華麗的柱礎(chǔ)；柱上有相當(dāng)雄厚的檐子。給人的印象略似北京人民大會(huì)堂的柱廊。唐朝的奉先寺裝上了今天常見(jiàn)的大禮堂或大劇院的門(mén)面！這不僅喧賓奪主，使人們看不見(jiàn)盧舍那佛的組像，而且改變了龍門(mén)的整個(gè)氣氛。我們正在進(jìn)行偉大的社會(huì)主義建設(shè)，在建設(shè)中我們的確應(yīng)該把中國(guó)人民的偉大氣概表達(dá)出來(lái)。但這應(yīng)該表現(xiàn)在長(zhǎng)江大橋上，在包鋼、武鋼上，在天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)安街、人民大會(huì)堂、革命歷史博物館上，而不應(yīng)該表現(xiàn)在龍門(mén)奉先寺上。在這里，新中國(guó)的偉大氣概要表現(xiàn)在尊重這些文物、突出這些文物上。我們所做的一切維修部分，在文物跟前應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得十分謙虛，只做小小“配角”，要努力做到“無(wú)形中”把“主角”更好地襯托出來(lái)，絕不應(yīng)該喧賓奪主，影響“主角”地位。這就是我們偉大氣概的偉大的表現(xiàn)。在古代文物的修繕中，我們所做的最好能做到“有若無(wú)，實(shí)若虛，大智若愚”，那就是我們最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了。（摘編自梁思成《閑話(huà)文物建筑的重修與維護(hù)》）1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．以前古建筑重修要求煥然一新，所以古建筑沒(méi)被看作像金石書(shū)畫(huà)一樣的藝術(shù)品，而木結(jié)構(gòu)上的油飾彩畫(huà)也不會(huì)去模仿古香古色。B．“七七”事變以前，梁思成曾跟隨楊廷寶在北京試做修繕工作，梁思成當(dāng)時(shí)就有過(guò)思考并堅(jiān)持“整舊如舊”，但沒(méi)被采納。C．重修趙州橋，表面采用了原來(lái)券面的舊石貼面，保存了趙州橋飽經(jīng)風(fēng)霜的外貌，整體上表現(xiàn)了它特有的“品格”和“個(gè)性”。D．梁思成認(rèn)為龍門(mén)奉先寺要新建的保護(hù)佛像的柱廊不能太過(guò)華麗和雄偉，它只做“配角”，以便更好地襯托“主角”盧舍那佛。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．相比木結(jié)構(gòu)的文物建筑的重修而言，磚石結(jié)構(gòu)的文物建筑的重修在保持歷史原貌的技術(shù)上的困難不能說(shuō)沒(méi)有，但要少一些。B．山東濟(jì)南市在重修唐代觀音寺塔過(guò)程中采取“整舊如舊”的原則，盡可能不改，也不換料，基本保持原貌，重修比較成功。C．乾隆皇帝在唐、宋、元、明的文物真跡上題詩(shī)和蓋章，看似是表明自己特別愛(ài)惜文物，實(shí)則是表現(xiàn)個(gè)人，破壞了文物的原貌。D．梁思成認(rèn)為武鋼、人民大會(huì)堂等的建設(shè)都應(yīng)該去表現(xiàn)偉大氣概，而文物建筑的維修不應(yīng)喧賓奪主，去搶這些工程建設(shè)的風(fēng)頭。3．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)支撐本文中心觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．福建東山關(guān)帝廟的梁架、門(mén)窗及各類(lèi)木構(gòu)件，在經(jīng)過(guò)清洗、繪色、補(bǔ)漆等措施后，與經(jīng)過(guò)修復(fù)的剪瓷雕屋脊一起，使得這座建筑的原貌得以重現(xiàn)。B．武康路民居在保護(hù)文物原真性和恢復(fù)文物原狀的前提下，內(nèi)部植入當(dāng)今時(shí)尚的、與其原功能相似的使用功能，賦予了場(chǎng)所新的意義和建筑新的活力。C．應(yīng)縣木塔存在傾斜、沉降變形及木構(gòu)件的殘損等問(wèn)題，在維修前有多個(gè)建筑院校及古建筑研究機(jī)構(gòu)對(duì)木塔進(jìn)行了測(cè)繪，真實(shí)地記錄了木塔的性狀。D．眉縣凈光寺唐塔、西安萬(wàn)壽寺塔、旬邑泰塔等因傾斜發(fā)生重大險(xiǎn)情，相關(guān)部門(mén)都及時(shí)采取了科學(xué)合理的工程手段，比較有效地制止了風(fēng)險(xiǎn)的擴(kuò)大。4．根據(jù)材料內(nèi)容，下列對(duì)文中加點(diǎn)處詞語(yǔ)的闡釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．“煥然一新”描繪了文物建筑在經(jīng)過(guò)修繕后的效果，修繕后的文物建筑給人面貌一新的感覺(jué)。B．“整舊如新”指在重修文物建筑時(shí)運(yùn)用的一些嚴(yán)重?fù)p害到文物建筑的歷史、藝術(shù)價(jià)值的做法。C．“歸安”指在重修唐代觀音寺塔過(guò)程中，采取“整舊如舊”的原則，要從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上加固。D．“配角”指為了保護(hù)龍門(mén)奉先寺而所做的一切維修部分，這些維修部分是不能喧賓奪主的。5．今天，我們提出古建筑修繕的四個(gè)原則——保護(hù)原則、修舊如舊原則、因地制宜原則和傳統(tǒng)技藝原則，這些原則與梁思成的有關(guān)主張是一脈相承的。本文是如何逐步論述重修文物建筑時(shí)應(yīng)堅(jiān)持“整舊如舊”原則的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。橋蕭紅夏天和秋天，橋下的積水和水溝一般平了?！包S良子，黃良子……孩子哭啦！”也許是夜晚，也許是早晨，橋頭上喊著這樣的聲音。久了，住在橋頭的人家都聽(tīng)?wèi)T了，聽(tīng)熟了。“黃良子，孩子要吃奶啦！黃良子……”月亮完全沉沒(méi)下去，只有天西最后的一顆星還在掛著。從橋東的空?qǐng)錾宵S良子走了出來(lái)。黃良是她男人的名字，從她做了乳娘那天起，不知是誰(shuí)在“黃良”的末尾加上個(gè)“子”字，就算她的名字?！包S良子”這字眼好像號(hào)碼一般，只要一觸到她，她就緊跟著這字眼去了。在初醒的朦朧中，她的呼吸還不能夠平穩(wěn)，她走著，她差不多是跑著，順著水溝向北面跑去。停在橋西第一個(gè)大門(mén)樓下面，用手盤(pán)卷著松落下來(lái)的頭發(fā)。“怎么！門(mén)還關(guān)著？……怎么！”“開(kāi)門(mén)呀！開(kāi)門(mén)呀！”她彎下腰去，幾乎是把臉?lè)诘孛妗拈T(mén)檻下面的縫隙看進(jìn)去，大白狗還睡在那里?！霸趺矗」砗傲宋襾?lái)嗎？不，……有人喊的，我聽(tīng)得清清楚楚嘛……一定，那一定……”她只得回來(lái)，橋西和橋東一個(gè)人也沒(méi)有遇到。“這不就是百八十步……多說(shuō)兩百步……可是必得繞出去一里多！”起初她試驗(yàn)過(guò)，想要扶著橋欄爬過(guò)去。但是，那橋完全沒(méi)有底了，只剩兩條欄桿還沒(méi)有被偷兒拔走。不是嗎？搭上兩塊木頭就能走人的，就差兩塊木頭。她家的草屋正對(duì)著這橋，她看見(jiàn)門(mén)上的紙片被風(fēng)吹動(dòng)。她順著溝沿往北走，到半里路遠(yuǎn)的地方——水溝的盡頭——再折回來(lái)。主人家墻頭上的狗尾草肥壯起來(lái)了，橋東黃良子的孩子哭聲也大起來(lái)了！那孩子的哭聲會(huì)飛到橋西來(lái)。小主人睡在小車(chē)?yán)锩?，輪子呱啦呱啦地響著，那白嫩的圓面孔，眉毛上面齊著和霜一樣白的帽邊，滿(mǎn)身穿著潔凈的可愛(ài)的衣裳。爹爹抱著，隔著橋站著的，自己那個(gè)孩子，黃瘦，眼圈發(fā)一點(diǎn)藍(lán)，脖子略微長(zhǎng)一些，看起來(lái)很像一條枯了的樹(shù)枝。但是黃良子總覺(jué)得比車(chē)?yán)锏暮⒆痈蓯?ài)一點(diǎn)。小主人躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候，她哼著：“上橋頭，上橋頭……”“橋”好像把黃良子的生命縮短了。但她又感到太陽(yáng)掛在空中整天也沒(méi)有落下去似的。沿街掃著落葉的時(shí)候，她仍推著那輛呱啦呱啦的小車(chē)。主人家墻頭上的狗尾草，一些水分也沒(méi)有了，全枯了，只有很少數(shù)的還站在風(fēng)里面搖著；橋東孩子的哭聲一點(diǎn)也沒(méi)有減弱，隨著風(fēng)聲送進(jìn)黃良子的耳里，那聲音擴(kuò)大起來(lái)，顯微鏡下面蒼蠅翅膀似的……第二年的夏天，橋頭仍響著“黃良子，黃良子”的喊聲。尤其是在天還未明的時(shí)候，簡(jiǎn)直和雞啼一樣。第三年，橋頭上“黃良子”的喊聲沒(méi)有了。黃良子已經(jīng)住到主人家里。在三月里，新橋就開(kāi)始建造起來(lái)。夏天，那橋上已經(jīng)走著車(chē)馬和行人。黃良子一看到那紅漆的橋欄，比所有她看到過(guò)的在夏天里開(kāi)著的紅花更新鮮。“跑跑吧！你這孩子！”她每次看到她的孩子從橋東跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論隔著多遠(yuǎn)，不管聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，不管她的聲音怎樣小，她卻總要說(shuō)的：“跑跑吧！這樣寬大的橋啊！”主人家墻頭上的狗尾草又是肥壯的，墻根下面有的地方也長(zhǎng)著同樣的狗尾草，墻根下也長(zhǎng)著別樣的草：野罌粟和洋雀草，還有不知名的草。黃良子拔著洋雀草做起哨子來(lái)，給瘦孩子一個(gè)，給胖孩子一個(gè)?！笆墒?，噬噬！”在院子的榆樹(shù)下鬧著，笑著和響著哨子。黃良子覺(jué)得兩個(gè)孩子都可愛(ài)，她的兩個(gè)膝頭前一邊站著一個(gè)。有一天，黃良子發(fā)現(xiàn)她的孩子的手上劃著兩條血痕?！叭グ?！去跟爹爹回家睡一覺(jué)再來(lái)……”有時(shí)候，她也親手把他牽過(guò)橋去。以后，那孩子在她膝蓋前就不怎樣活潑了，并且常?？蓿⑶夷樕弦舶l(fā)現(xiàn)著傷痕。“不許這樣打的呀！這是干什么……干什么？”在墻外，或是在道口；總之，在沒(méi)有人的地方，黃良子才把小主人的木槍奪下來(lái)。小主人立刻倒在地上，哭和罵，有時(shí)候立刻就去打著黃良子，用玩物，或者用街上的泥塊。“媽?zhuān)∥乙惨莻€(gè)……”小主人吃著肉包子的樣子，一只手上抓著一個(gè)，有油流出來(lái)了，小手上面發(fā)著光。并且那肉包子的香味，不管站得怎樣遠(yuǎn)也像繞著小良子的鼻管似的?！澳阋裁矗啃×甲?！不該要呀……羞不羞？饞嘴巴！沒(méi)有臉皮了？”當(dāng)小主人吃著水果的時(shí)候，那是歪著頭，很圓的黑眼睛，慢慢地轉(zhuǎn)著。小良子看到別人吃，他拾了一片樹(shù)葉舐一舐，或者把樹(shù)枝放在舌頭上，用舌頭卷著，用舌尖吮著。小主人吃杏的時(shí)候，很快的把杏核吐在地上，又另吃第二個(gè)。小良子在地上拾起那胖孩子吐出來(lái)的杏核。黃良子常常送她的孩子過(guò)橋：“黃良！黃良！把孩子叫回去，黃良！別再叫他跑過(guò)橋來(lái)。”小良子把小主人的嘴唇打破的那天早晨，橋頭上鬧著黃良的全家。黃良子喊著，小良子跑著叫著：“爹爹呀……爹爹呀……”到晚間，終于小良子的嘴也流著血了，在他原有的，小主人給他打破的傷痕上又流著血了。這次卻是媽媽給打破的。黃良子帶著東西，從橋西走回來(lái)了。她家好像生了病一樣，靜下去了，啞了，幾乎門(mén)扇整日都沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，屋頂上也好像不曾冒煙。橋下面的水，靜靜地流著。橋上和橋下再?zèng)]有黃良子的影子和聲音了。黃良子重新被主人喚回去上工的時(shí)候，那是秋末，也許是初冬。橋上的欄桿還是照樣的紅。橋西，人家的房頂，照舊發(fā)著灰色。門(mén)樓，院墻，墻頭的萎黃狗尾草，也和去年秋末一樣的在風(fēng)里搖動(dòng)。還是沒(méi)有這橋吧！若沒(méi)有這橋，小良子不就是跑不到橋西來(lái)了嗎？她懷念起舊橋來(lái)，同時(shí)，她用怨恨過(guò)舊橋的情感再建設(shè)起舊橋來(lái)。小良子再?zèng)]有踏過(guò)橋西去，爹爹在橋頭上張開(kāi)兩只胳臂。笑著，哭著，小良子在橋邊一直被阻擋下來(lái)。第二天小良子又是照樣向橋頭奔跑。“找媽去……吃……饅頭……媽有糖……”一面奔跑著，一面叫著。頭頂上留著的一堆毛發(fā)，逆著風(fēng)，吹得豎起來(lái)了。他看到爹爹的大手就跟在他的后面。橋頭上喊著“媽”和哭聲……這哭聲借著風(fēng)聲；借著橋下水的共鳴，也送進(jìn)遠(yuǎn)處的人家去。等這橋頭又安息下來(lái)的時(shí)候，那是從一年中落著最末的一次雨的那天起。小良子從此丟失了。冬天，橋西和橋東都飄著雪，紅色的欄桿被雪花遮斷了。橋上面走著行人和車(chē)馬，到橋東去的，到橋西去的。那天，黃良子聽(tīng)到她的孩子掉下水溝去，她趕忙奔到了水溝邊去?？吹侥潜粨圃跍涎厣系暮⒆舆B呼吸也沒(méi)有的時(shí)候，她站起來(lái)，她從那些圍觀的人們的頭上面望到橋的方向去。那顫抖的橋欄，那紅色的橋欄，在模糊中她似乎看到了兩道橋欄。于是肺葉在她胸的里面顫動(dòng)和放大。這次，她真的哭了。(有刪改)6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．黃良子是富人家孩子的奶娘，有人在她男人名字的末尾加個(gè)“子”字，就算她的名字，她是生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)?jì)D女。B．黃良子期盼橋能通行，一是因?yàn)樗蛭魅轲B(yǎng)富人家孩子時(shí)可以不用繞很遠(yuǎn)的路，二是可以方便她時(shí)常照顧自己的孩子。C．主人家的孩子面孔白嫩，衣著沽凈，有著豐富的食物；黃良子的孩子卻黃瘦干枯，撿杏核，吮樹(shù)葉，貧富差距十分明顯。D．新橋修好后方便了通行，黃良子的孩子卻落水淹死，小說(shuō)以一個(gè)令人悲傷的結(jié)局揭示“塞翁得馬，焉知非禍”的寓意。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)中黃良子的主人始終沒(méi)有正面出場(chǎng)，但那一聲聲的“黃良子”,以及黃良子對(duì)喊聲的敏感，襯托出主人專(zhuān)橫的威勢(shì)無(wú)處不在。B．“跑跑吧……跑跑吧”“爹爹呀……爹爹呀”,小說(shuō)借鑒詩(shī)歌的復(fù)沓手法，多處使用這種重疊詞句，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和抒情性。C．小說(shuō)的敘述視角靈活變化，總體上以第三人稱(chēng)全知視角講述故事，中間時(shí)常轉(zhuǎn)換為以黃良子和小良子的視角敘事，行文搖曳多姿。D．對(duì)黃良子這一主要形象，作者沒(méi)有做冗長(zhǎng)的內(nèi)心獨(dú)白式描寫(xiě)，而是通過(guò)簡(jiǎn)練的心理刻畫(huà)，深刻地揭示了這一人物的內(nèi)心世界。8．小說(shuō)多次寫(xiě)到主人家墻頭上的“狗尾草”,這是富有意味的細(xì)節(jié)，請(qǐng)分析這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的用意。9．請(qǐng)從文章構(gòu)思的角度分析標(biāo)題“橋”是如何統(tǒng)攝全文的。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡戰(zhàn)，所謂勢(shì)者，乘勢(shì)也。因敵有破滅之勢(shì)，則我從而迫之，其軍必潰。法曰：“因勢(shì)破之?！睍x武帝密有滅吳之計(jì)，而朝議多違，惟羊祜、杜預(yù)、張華與帝意合。祜病，舉預(yù)自代。及祜卒，拜預(yù)鎮(zhèn)南大將軍，都督荊州諸軍事。既至鎮(zhèn)，繕兵甲，耀威武，遂揀精銳，襲破吳西陵都督張政，乃啟請(qǐng)伐吳之期。帝報(bào)待明年方欲大舉。預(yù)上表曰：“凡事當(dāng)以利害相較，今此舉十有八九之利，而其害一二，止于無(wú)功耳。朝臣言破敗之形，亦不可得，直是計(jì)不出己功不在身各恥其前言之失故守之耳。昔漢宣帝議趙充國(guó)所上事效之后，責(zé)諸議者，皆叩頭而謝，以塞異端也。自秋以來(lái)，討賊之形頗露之。若今中止，孫皓怖而生計(jì)，或徙都武昌，更添修江南諸城，遠(yuǎn)其居人，城不可攻，野無(wú)所掠，積大船于夏口，則明年之計(jì)或無(wú)所及矣?！睍r(shí)帝與張華圍棋，而預(yù)表適至。華推枰斂手曰：“陛下圣明神武，國(guó)富兵強(qiáng)，吳王淫虐，誅殺賢能，當(dāng)今討之，可不勞而定?！钡勰嗽S之。預(yù)陳兵江陵，遣周旨、伍巢等率奇兵泛舟夜渡，以襲樂(lè)鄉(xiāng)，多張旗幟，起火巴山，出于要害之地，以?shī)Z賊心，遂虜吳都督孫歆。既平上流，于是湘江以南，至于交、廣，吳之州郡，望風(fēng)歸附，預(yù)仗節(jié)宣詔而撫綏之。時(shí)諸將會(huì)議，或曰：“百年之寇，未易盡克。今大暑，水潦方降，疾疫將起，宜伺來(lái)冬，更為大舉。”預(yù)曰：“昔樂(lè)毅藉濟(jì)西一戰(zhàn)，以并強(qiáng)齊。今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解，無(wú)復(fù)著手處也?！彼熘甘谌簬?，徑造秣陵，所過(guò)城邑，莫不束手，遂平孫皓。（選自《百戰(zhàn)奇略》，有刪改）材料二：咸寧二年冬十月，以羊祜為征南大將軍。祜上疏請(qǐng)伐吳，帝深納之。而朝議方以秦、涼為憂(yōu)，祜復(fù)表曰：“吳平則胡自定，但當(dāng)速濟(jì)大功耳?！弊h者多有不同，祜嘆曰：“天下不如意事十常居七八。天與不取，豈非更事者恨于后時(shí)哉！”唯度支尚書(shū)杜預(yù)、中書(shū)令張華與帝意合，贊成其計(jì)。（選自《通鑒紀(jì)事本末·晉滅吳》，有刪改）10．材料一中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑直是計(jì)不出A己B功不在C身D各恥E其前言F之失G故H守之耳11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．舉，指“舉薦、推薦”，與《鴻門(mén)宴》中“殺人如不能舉”的“舉”意思不同。B．適，指“到、到達(dá)”，與《石鐘山記》中“余自齊安舟行適臨汝”的“適”意思相同。C．陛下，本義是“站在臺(tái)階下的侍者”，后演變?yōu)閷?duì)帝王的尊稱(chēng)。D．“祜復(fù)表曰”中的“表”與“非能水也”（《荀子·勸學(xué)》）中的“水”用法相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．晉武帝策劃消滅吳國(guó)的計(jì)劃得到了羊祜、杜預(yù)、張華的支持，羊祜因?yàn)椴≈?，向晉武帝推薦杜預(yù)代替自己的職務(wù)。B．杜預(yù)到任后，整修裝備，訓(xùn)練士兵，打敗了吳國(guó)西陵都督張政，又向晉武帝請(qǐng)示發(fā)兵攻打吳國(guó)的日期，得到了晉武帝的明確答復(fù)。C．杜預(yù)在給晉武帝的表書(shū)中借西漢宣帝評(píng)論趙充國(guó)一事，希望晉武帝盡快與朝中大臣權(quán)衡一下攻打吳國(guó)的利害關(guān)系。D．在湘江以南到交、廣二州以及吳國(guó)其他州郡投降后，杜預(yù)在這些地方頒布安民告示，盡力做好安撫工作。13．請(qǐng)把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）因敵有破滅之勢(shì)，則我從而迫之，其軍必潰。（2）若今中止，孫皓怖而生計(jì)，或徙都武昌。14．請(qǐng)根據(jù)材料二內(nèi)容，歸納說(shuō)明羊祜與朝廷其他官員對(duì)滅吳看法的具體分歧。三、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。秦州雜詩(shī)（其十五）①杜甫未暇泛滄海，悠悠兵馬間。塞門(mén)②風(fēng)落木，客舍雨連山。阮籍行多興，龐公③隱不還。東柯遂疏懶，休鑷鬢④毛斑。[注]①唐肅宗乾元二年（759年）秋天，因安史之亂，杜甫辭去朝廷官職，從長(zhǎng)安出發(fā)，開(kāi)始了“因人作遠(yuǎn)游”的艱苦歷程，此詩(shī)即他到達(dá)秦州暫住東柯谷期間所作。②塞門(mén)：邊關(guān)。③龐公：東漢末年隱士。④鑷鬢：拔掉鬢角上的白發(fā)。古人為出仕而常有此舉。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)中，詩(shī)人寫(xiě)自己還沒(méi)來(lái)得及泛舟大海，就已經(jīng)陷身于無(wú)盡的戰(zhàn)火之間。B．“悠悠”本指從容自然，此處為反語(yǔ)，指詩(shī)人四處奔走躲避戰(zhàn)亂的驚慌窘態(tài)。C．頷聯(lián)明寫(xiě)風(fēng)吹葉落、秋雨不止的自然景象，實(shí)則抒無(wú)奈漂泊的凄涼悲切之情。D．頸聯(lián)用典，借用阮籍的任性不羈和龐公的隱居選擇，為尾聯(lián)表白心志張本。16．尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？我們應(yīng)如何看待詩(shī)人的這一行為？四、名篇名句默寫(xiě)17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《陳情表》中，為了打消了晉武帝對(duì)前朝舊臣的猜忌與疑慮，李密用“

，

”兩句來(lái)表明自己是醉心官場(chǎng)、貪慕名利之人。（2）黃庭堅(jiān)《登快閣》中，既描繪出詩(shī)人登快閣亭時(shí)所覽勝景，又寫(xiě)出詩(shī)人胸襟懷抱的兩句是“

，

”。（3）古人作詩(shī)，善用“空”字來(lái)表達(dá)情意，如“

，

”兩句。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。一場(chǎng)潔白的盛典

①

。朵朵雪花在空中緩緩地飄，慢慢地舞，層層疊查、密密麻麻，一層一層往下落。這就是哈爾濱江北的雪，江北冬日里聲勢(shì)浩大的雪。大雪小雪下了幾十年，離家的孩子終于回到了故鄉(xiāng)。曾被紅棉襖映襯的田野，曾刮著風(fēng)雪的江北大地；如今已成為國(guó)家級(jí)新區(qū)?？?，江北的雪片片如鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；看，江北的雪輕輕盈盈，朵朵綻放。落在樹(shù)上，樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了銀色的花兒；(A)；（

B

)。雪花有情，江北的大地樸實(shí)而熱情。在這樣的大地上，歸鄉(xiāng)的游子怎能不欣慰？在我看來(lái)，沒(méi)有雪花的飛舞，江北大地就少了一份冬日獨(dú)有的美感。江北，有飛雪迎春的信念，更有桃花盛開(kāi)的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的無(wú)畏光芒。數(shù)十臺(tái)造雪機(jī)一字排開(kāi)，正以每小時(shí)三十立方米的速度與天然雪共同打造著江北的新童話(huà)。

②

的冰燈引導(dǎo)著雪飛舞的方向，最美的摩天輪成為江北新地標(biāo)，與江北美麗的夜色和星空融為一體。銀的大地，銀的樓宇，銀的江岸，到處都是雪的歡騰。幾個(gè)孩子在小區(qū)門(mén)前堆雪人打雪仗，活潑而熱鬧。我情不自禁抓起一把雪，向湛藍(lán)的空中拋去。頓時(shí)，片片銀屑如蝶飛舞，它們動(dòng)情地唱著歌兒，似在傳遞春的消息……18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。19．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)波浪線(xiàn)的句子后的括號(hào)處續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。20．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用了比喻和擬人的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。在日常生活中，我們也會(huì)有這樣的體驗(yàn)：同一場(chǎng)聚會(huì)，喜好社交的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而恐懼社交的人則有度日如年的感覺(jué)；而對(duì)于同一個(gè)人，專(zhuān)注于某件事情的時(shí)候，①

；而無(wú)聊沉悶的時(shí)候，時(shí)間恍如凝固了。這些體驗(yàn)都說(shuō)明，相對(duì)客觀的時(shí)間，

②。時(shí)間知覺(jué)是指在不使用任何計(jì)時(shí)工具的情況下，個(gè)人對(duì)時(shí)間的長(zhǎng)短、快慢等變化的感受與判斷。個(gè)體的時(shí)間知覺(jué)常常會(huì)受到諸多因素的影響而發(fā)生扭曲，其中，刺激特性是影響視覺(jué)知覺(jué)的一個(gè)重要因素。作為常見(jiàn)的刺激屬性，顏色能夠影響人的時(shí)間知覺(jué)的準(zhǔn)確性，主要表現(xiàn)為在實(shí)際時(shí)間相同的情況下，暖色比冷色讓人感覺(jué)到的時(shí)間更長(zhǎng)。顏色屬于色調(diào)、飽和度和明度三個(gè)基本屬性，甚中起主要功能的就是色調(diào)。色調(diào)主要由光波的長(zhǎng)短所決定，如果反射光中長(zhǎng)波占據(jù)優(yōu)勢(shì)，那么反射體就呈紅、橙色；_③_,則反射體就呈藍(lán)、綠色。顏色能夠影響人的時(shí)間知覺(jué)這一結(jié)論將在我們?nèi)粘Ｉ钪欣^續(xù)得到證實(shí)，并將不斷影響著我們的生活。21．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)前后連貫，準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?2．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。落差，是大自然地殼褶皺形成的一種起伏錯(cuò)落，是水流從河床的縱斷面或懸崖處傾瀉而下的高低差異。地有落差，才會(huì)有高嶺深谷；水有落差，才會(huì)有龍湫瀑布。生在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人與人之間存在落差，個(gè)人際遇的落差也難以避免，昨天還是勇于開(kāi)拓的佼佼者，今天有可能變成力不從心的落伍人，這樣的落差今天已隨處可見(jiàn)。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1．D2．D

3．A

4．C

5．①首先以趙州橋的修繕為例，闡述重修具有歷史、藝術(shù)價(jià)值的文物建筑時(shí)要堅(jiān)持“整舊如舊”的原則；②接著從反面舉例論證，批評(píng)乾隆帝在珍貴真跡上亂題詩(shī)蓋章的破壞文物的行為；③然后以龍門(mén)奉先寺的保護(hù)方案為例，指出維修部分不能喧賓奪主；④最后總結(jié)，指出古代文物的修繕最好能做到“有若無(wú)，是若需，大智若愚”。【解析】1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.因果錯(cuò)亂，“以前古建筑重修要求煥然一新，所以古建筑沒(méi)被看作像金石書(shū)畫(huà)一樣的藝術(shù)品……”理解錯(cuò)誤，原文是“首先、在思想要求方面，古建筑從來(lái)沒(méi)被看作像金石書(shū)畫(huà)那樣的藝術(shù)品……其次，是技術(shù)方面的要求……至于木結(jié)構(gòu)上的油飾彩畫(huà)，除了保護(hù)木材而需要更新，還因剝脫部分，若只片片補(bǔ)畫(huà)，將更顯寒磣。若補(bǔ)畫(huà)部分模仿原有部分的古香古色，不出數(shù)載，新補(bǔ)部分便成漆黑一團(tuán)……因此，重修的結(jié)果就必然是煥然一新了”，選項(xiàng)因果倒置。B.“梁思成當(dāng)時(shí)就有過(guò)思考并堅(jiān)持‘整舊如舊’，但沒(méi)被采納”不合文意，原文是“‘七七’事變以前,我曾跟隨楊廷寶先生在北京試做過(guò)少量的修繕工作，當(dāng)時(shí)就琢磨過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最后還是采取了“整舊如新’的老辦法……”。C.“保存了……整體上表現(xiàn)了它特有的‘品格’和‘個(gè)性’”分析不當(dāng)，原文是“今天我們所見(jiàn)的趙州橋，在形象上絕不給人以1300歲高齡的印象，而像是今天新造的橋——形與神不相稱(chēng)。這不能不說(shuō)是美中不足”，可見(jiàn)沒(méi)有保存飽經(jīng)風(fēng)霜的外貌，也不能表現(xiàn)它特有的“品格”和“個(gè)性”。故選D。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“而文物建筑的維修不應(yīng)喧賓奪主，去搶這些工程建設(shè)的風(fēng)頭”曲解文意，原文是“在包鋼、武鋼上,在天安門(mén)廣場(chǎng)、長(zhǎng)安街、人民大會(huì)堂、革命歷史博物館上,而不應(yīng)該表現(xiàn)在龍門(mén)奉先寺上。在這里，新中國(guó)的偉大氣概要表現(xiàn)在尊重這些文物，突出這些文物上。我們所做的一切維修部分，在文物跟前應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得十分謙虛……絕不應(yīng)該喧賓奪主，影響‘主角’地位”，是說(shuō)在文物面前，維修不應(yīng)喧賓奪主，而不是說(shuō)搶工程建設(shè)的風(fēng)頭。故選D。3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.最適合作為論據(jù)支撐本文“重修具有歷史、藝術(shù)價(jià)值的文物建筑時(shí)要堅(jiān)持‘整舊如舊’的原則”的中心觀點(diǎn)。B.說(shuō)的是民居的推陳出新。C.說(shuō)的是木塔在維修之前，先進(jìn)行測(cè)繪和記錄。D.說(shuō)的是古建筑發(fā)生重大險(xiǎn)情，相關(guān)部門(mén)采取工程手段，有效地制止了風(fēng)險(xiǎn)的擴(kuò)大。B、C、D三項(xiàng)都不適合作為論據(jù)支撐本文的中心觀點(diǎn)。故選A。4．本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)含義的能力。C.理解錯(cuò)誤，“歸安”指的不是“要從內(nèi)部結(jié)構(gòu)上加固”，而是“把外面走動(dòng)部分歸還原處”“補(bǔ)修部分，則用舊磚補(bǔ)砌”。故選C。5．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。①首先“就趙州橋而論，重修以前……”“在這次重修中，要保存這橋飽經(jīng)風(fēng)霜的外貌是完全可以辦到的”以趙州橋的修繕為例，闡述重修具有歷史、藝術(shù)價(jià)值的文物建筑時(shí)要堅(jiān)持“整舊如舊”的原則；②接著“游故宮博物院書(shū)畫(huà)館的游人無(wú)不痛恨乾隆帝。無(wú)論什么唐、宋、元、明的最珍貴的真跡上，他都要題上冗長(zhǎng)的歪詩(shī)，打上他那‘乾隆御覽之寶’‘古稀天子之寶’的圖章”從反面舉例論證，批評(píng)乾隆帝在珍貴真跡上亂題詩(shī)蓋章的破壞文物的行為；③然后“前一兩年曾見(jiàn)到龍門(mén)奉先寺的保護(hù)方案，可以借來(lái)說(shuō)明我的一些看法”以龍門(mén)奉先寺的保護(hù)方案為例，指出維修部分不能喧賓奪主；④最后總結(jié)，“在古代文物的修繕中，我們所做的最好能做到‘有若無(wú)，實(shí)若虛，大智若愚’，那就是我們最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了”指出古代文物的修繕最好能做到“有若無(wú)，是若需，大智若愚”。6．D7．C

8．①以狗尾草的榮枯表現(xiàn)時(shí)節(jié)的更替變化，推動(dòng)故事發(fā)展。②狗尾草生長(zhǎng)在主人家深宅大院的高墻上，顯示著主人的氣焰和權(quán)勢(shì)。③以枯黃的狗尾草渲染凄傷的氛圍，烘托窮人的悲慘命運(yùn)。④狗尾草穿插于行文中，增強(qiáng)小說(shuō)的抒情意味，以景蘊(yùn)情，含蓄而雋永。

9．①串起故事。小說(shuō)緊緊圍繞橋的變化展開(kāi)故事，無(wú)關(guān)內(nèi)容大多舍棄。②聯(lián)結(jié)人物情感與命運(yùn)。黃良子及其一家的苦惱、期盼與幻滅都與橋有密切關(guān)聯(lián)。③暗示作品主題。貧富差距與階級(jí)對(duì)立關(guān)系無(wú)法靠一座橋來(lái)改變，表達(dá)出作者對(duì)社會(huì)矛盾的思考?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“小說(shuō)以一個(gè)令人悲傷的結(jié)局揭示‘塞翁得馬，焉知非禍’的寓意”錯(cuò)誤，本文這一令人悲傷的結(jié)局旨在批判貧富不平等的社會(huì)，并沒(méi)有揭示“塞翁得馬，焉知非禍”的寓意。故選D。7．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“中間時(shí)常轉(zhuǎn)換為以黃良子和小良子的視角敘事”錯(cuò)，小說(shuō)沒(méi)有以小良子的視角進(jìn)行敘事。故選C。8．本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。①“主人家墻頭上的狗尾草肥壯起來(lái)了，橋東黃良子的孩子哭聲也大起來(lái)了!那孩子的哭聲會(huì)飛到橋西來(lái)”“主人家墻頭上的狗尾草，一些水分也沒(méi)有了，全枯了，只有很少數(shù)的還站在風(fēng)里面搖著”，狗尾草肥壯，表明是春季或者夏季，狗尾草干枯，表明時(shí)序已經(jīng)到了秋季，以狗尾草的榮枯表現(xiàn)時(shí)節(jié)的更替變化；并且狗尾草的變化連接著孩子的成長(zhǎng)，如隨著狗尾草的肥壯“橋東黃良子的孩子哭聲也大起來(lái)了”，“主人家墻頭上的狗尾草又是肥壯的”，兩個(gè)孩子都會(huì)跑了，“黃良子拔著洋雀草做起哨子來(lái)，給瘦孩子一個(gè)，給胖孩子一個(gè)”，狗尾草也推動(dòng)故事發(fā)展。②狗尾草長(zhǎng)在“主人家墻頭上”，這個(gè)主人就是黃良子做工的地方，她看護(hù)的是這家的小主人，那個(gè)胖孩子。狗尾草生長(zhǎng)在主人家深宅大院的高墻上，顯示著主人的氣焰和權(quán)勢(shì)。③小說(shuō)結(jié)尾部分“門(mén)樓，院墻，墻頭的萎黃狗尾草，也和去年秋末一樣的在風(fēng)里搖動(dòng)”，后面就是小良子落到橋下水溝里淹死了，這里以枯黃的狗尾草渲染凄傷的氛圍，烘托窮人的悲慘命運(yùn)。④狗尾草在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，貫穿全文，給小說(shuō)蒙上一層抒情意味，狗尾草的描寫(xiě)與人物心情命運(yùn)相關(guān)，以景蘊(yùn)情，含蓄而雋永。9．本題考查學(xué)生鑒賞小說(shuō)標(biāo)題的含義和作用，分析作者構(gòu)思技巧的能力。①“橋”是貫穿小說(shuō)全文的物象，串起故事。小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)橋很簡(jiǎn)陋，“完全沒(méi)有底了，只剩兩條欄桿還沒(méi)有被偷兒拔走”，所以黃良子要從主人家的橋西走到自家的橋東，還得繞一里多路；后來(lái)修了新的橋，黃良子很高興，“黃良子一看到那紅漆的橋欄，比所有她看到過(guò)的在夏天里開(kāi)著的紅花更新鮮”，兩個(gè)孩子也長(zhǎng)大了，可以在橋上跑；但是主人家的孩子經(jīng)常欺負(fù)黃良子的孩子，黃良子只能讓孩子不再過(guò)橋來(lái)，這時(shí)候她反而期盼橋還是原來(lái)的橋，好讓孩子不能過(guò)來(lái)；后來(lái)黃良子的兒子掉到橋下淹死了，黃良子最后看到的還是橋“那顫抖的橋欄，那紅色的橋欄，在模糊中她似乎看到了兩道橋欄”。小說(shuō)緊緊圍繞橋的變化展開(kāi)故事，無(wú)關(guān)內(nèi)容大多舍棄。②聯(lián)結(jié)人物情感與命運(yùn)。開(kāi)始黃良子苦惱于橋太簡(jiǎn)陋，根本過(guò)不去人，她從橋西走到橋東還要繞一里多路；后來(lái)修了新的橋，黃良子的兒子也可以時(shí)時(shí)過(guò)橋來(lái)找她，黃良子很高興；后來(lái)兒子總是被主人家的孩子欺負(fù)，臉上手上被抓傷，黃良子反而希望橋還是原來(lái)的橋，孩子不能過(guò)橋來(lái)；最后孩子掉下去淹死了，黃良子最后看到的還是橋，“顫抖的橋”，“模糊的橋欄”，代表著黃良子精神的備受打擊。總之，黃良子及其一家的苦惱、期盼與幻滅都與橋有密切關(guān)聯(lián)。③暗示作品主題。一座橋隔開(kāi)了兩種生活，橋西是主人家，有著高大的院墻，孩子穿的干凈整潔，養(yǎng)的白白胖胖；而橋東是黃良子的家，很貧困，她只能到主人家?guī)椭春⒆樱约旱暮⒆訁s黃瘦黃瘦?！皹颉眱啥耸秦毟徊罹嗯c階級(jí)對(duì)立，而最后的悲劇說(shuō)明，這樣的差距和對(duì)立無(wú)法靠一座橋來(lái)改變，表達(dá)出作者對(duì)社會(huì)矛盾的思考。10．BDG11．B

12．C

13．（1）趁著敵人內(nèi)部已經(jīng)露出崩潰的態(tài)勢(shì)，我方再施加軍事壓力，那么，敵人必定會(huì)潰敗。（2）假若現(xiàn)在停下來(lái)，孫皓害怕被伐而被迫定計(jì)，或許遷都武昌。

14．朝廷其他官員擔(dān)憂(yōu)的是秦州、涼州的情況；羊祜則認(rèn)為滅了吳國(guó)，秦州、涼州就不會(huì)成為朝廷的憂(yōu)患，并且現(xiàn)在是滅吳的好時(shí)機(jī)?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：因?yàn)樗麄儧](méi)有參與決策，功勞和成績(jī)都與他們無(wú)關(guān)，他們還都羞于承認(rèn)曾經(jīng)講過(guò)錯(cuò)話(huà)，因而這次又故意說(shuō)不行?！坝?jì)不出己”與“功不在身”結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，都是主謂賓結(jié)構(gòu)，其后B、D處斷開(kāi)；“其前言之失”是“恥”的賓語(yǔ)，“故”是因果連詞，一般放于句前，G處斷開(kāi)。故選BDG。11．本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握，理解文言一詞多義、詞類(lèi)活用現(xiàn)象的能力。A.正確。舉薦，推薦；盡，全。句意：向晉武帝推薦杜預(yù)代替自己。/殺人唯恐殺不盡。B.錯(cuò)誤。剛才，剛剛；到，到達(dá)。句意：適逢杜預(yù)的表書(shū)也剛剛送到。/我從齊安坐船到臨汝去。C.正確。D.正確。名詞作動(dòng)詞，上表；名詞作動(dòng)詞，游泳。句意：羊祜又上表說(shuō)。/并不善于游泳。故選B。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“希望晉武帝盡快與朝中大臣權(quán)衡一下攻打吳國(guó)的利害關(guān)系”說(shuō)法錯(cuò)誤，杜預(yù)在給晉武帝的表書(shū)中借西漢宣帝評(píng)論趙充國(guó)事是希望晉武帝不要受朝議影響。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“因”，趁著；“迫”，施加軍事壓力；“潰”，潰敗。（2）“若”，假若；“怖”，害怕；“徙都”，遷都。14．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。由原文“朝議方以秦、涼為憂(yōu)”可知，朝廷其他官員擔(dān)憂(yōu)的是秦州、涼州的情況；由原文“祜復(fù)表曰：‘吳平則胡自定，但當(dāng)速濟(jì)大功耳’”可知，羊祜則認(rèn)為滅了吳國(guó)，秦州、涼州就不會(huì)成為朝廷的憂(yōu)患，并且現(xiàn)在是滅吳的好時(shí)機(jī)。參考譯文：材料一：凡是作戰(zhàn)，所說(shuō)的“勢(shì)”，就是善于利用形勢(shì)。趁著敵人內(nèi)部已經(jīng)露出崩潰的態(tài)勢(shì)，我方再施加軍事壓力，那么，敵人必定會(huì)潰敗。兵法說(shuō)：“要利用有利態(tài)勢(shì)去擊破敵人。”晉武帝司馬炎暗中策劃消滅吳國(guó)的計(jì)劃，可是朝中大臣的某些看法與此相違背，只有羊祜、杜預(yù)、張華和晉武帝的看法相同。羊祜病重，向晉武帝推薦杜預(yù)代替自己。等到羊祜病死，(晉武帝)就任命杜預(yù)為鎮(zhèn)南大將軍，負(fù)責(zé)荊州府的軍事大計(jì)。杜預(yù)到任后，整修裝備，訓(xùn)練士兵以顯示威武，并且整編能打仗的精銳隊(duì)伍，打敗了吳西陵都督張政，又請(qǐng)示發(fā)兵攻吳的日期。晉武帝回復(fù)說(shuō)明年再大舉進(jìn)攻。杜預(yù)上表說(shuō)：“凡是國(guó)家大事，應(yīng)當(dāng)從利害關(guān)系出發(fā)進(jìn)行相互比較，如果目前出兵有十之八九的勝利把握，而不利方面只有十之一二而已，要是停止不動(dòng)，那就毫無(wú)勝算可言了。朝中大臣有的認(rèn)為我軍可能被打敗，這種估計(jì)是毫無(wú)根據(jù)的，因?yàn)樗麄儧](méi)有參與決策，功勞和成績(jī)都與他們無(wú)關(guān)，他們還都羞于承認(rèn)曾經(jīng)講過(guò)錯(cuò)話(huà)，因而這次又故意說(shuō)不行。從前西漢宣帝評(píng)論趙充國(guó)的表書(shū)時(shí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)比較之后，批評(píng)了那些參與評(píng)議的人，而評(píng)議者都行禮做了檢討，這是為了堵住反對(duì)者之口。從入秋以來(lái)，攻吳的大好形勢(shì)已經(jīng)存在。假若現(xiàn)在停下來(lái)，孫皓害怕被伐而被迫定計(jì)，或許遷都武昌，加固江南城防工事，遠(yuǎn)離居民，分兵防守，則城池不易被攻破，野外也沒(méi)有物資可以掠奪，如果吳國(guó)把大船集中于夏口，則明年的攻吳計(jì)劃便要化為泡影了。”當(dāng)時(shí)晉武帝和張華正在下棋，適逢杜預(yù)的表書(shū)也剛剛送到。張華推開(kāi)棋盤(pán)拱手說(shuō)：“陛下英明偉大又通達(dá)武事，國(guó)家殷富，兵力強(qiáng)大，吳王孫皓過(guò)于暴虐，迫害賢人，應(yīng)當(dāng)立刻出兵進(jìn)行討伐，不費(fèi)多大代價(jià)就可以打敗他。”晉武帝同意了。杜預(yù)立刻把兵力集中在江陵，派周旨、伍巢等率領(lǐng)一支奇襲部隊(duì)，于夜晚乘船出發(fā)，偷襲樂(lè)鄉(xiāng)，他又設(shè)置許多旗幟，并在巴山放火，到處攻占重要地區(qū)，從心理上瓦解敵人斗志，在戰(zhàn)斗中俘虜了吳都督孫歆。長(zhǎng)江上游已被平定，于是從湘江以南到交州、廣州，以及吳國(guó)其他州郡，都聞風(fēng)投降，杜預(yù)在這些地方散發(fā)并張貼以晉武帝名義頒布的安民告示，做好安撫工作。這時(shí)召集將領(lǐng)開(kāi)會(huì)，有人說(shuō)：“敵國(guó)已有百年根基，不易一舉擊滅。如今正是暑天，山洪到來(lái)，傳染病也將蔓延，應(yīng)當(dāng)?shù)鹊絹?lái)年冬季，再大舉進(jìn)攻。”杜預(yù)說(shuō)：“過(guò)去東周時(shí)候燕國(guó)的樂(lè)毅憑借濟(jì)西一戰(zhàn)，吞并了強(qiáng)大的齊國(guó)。目前我國(guó)軍隊(duì)所取得的勝利，已使敵人震懾，現(xiàn)在好像用利刀劈竹，等到劈破幾節(jié)，其余的就迎刃而解，不用再使多大勁了。”當(dāng)即向部下講明對(duì)策，大軍直趨秣陵，所過(guò)城邑，未遇任何抵抗，很快便平定了吳國(guó)。材料二：咸寧二年冬十月，任命羊祜為征南大將軍。羊祜上疏請(qǐng)求伐吳，晉武帝很贊同羊祜的意見(jiàn)。但當(dāng)時(shí)朝廷大臣正在擔(dān)憂(yōu)秦州、涼州地區(qū)的胡人動(dòng)亂，羊祜又上表說(shuō)：“平定吳國(guó)后，胡人動(dòng)亂自然就平息了，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)迅速完成平定吳國(guó)的偉大功業(yè)?！背杏泻芏嗳瞬煌庋蜢锏囊庖?jiàn)，羊祜嘆息說(shuō)：“世上不如意的事情，十分中常占七八分。上天賜給的東西不去取，這豈不是讓經(jīng)歷此事的人因?yàn)槭r(shí)機(jī)而感到遺憾嗎！”只有度支尚書(shū)杜預(yù)和中書(shū)令張華與晉武帝的意見(jiàn)相合，贊同羊祜的建議。15．D16．尾聯(lián)說(shuō)這眼前的“東柯谷”，就可以達(dá)成疏懶的心愿，從此就用不著再去拔什么斑白鬢毛了，側(cè)重表達(dá)詩(shī)人的歸隱之志。這樣的志向是杜甫一時(shí)所感，表面上是面對(duì)戰(zhàn)亂不休的時(shí)局時(shí)無(wú)力補(bǔ)天只得獨(dú)善其身的選擇，但深處流露出詩(shī)人的不甘?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。D.“任性不羈”錯(cuò)。此處，“多興”可以理解為“多興致”“多即興”“多隨興”，但并非“任性不羈”。故選D。16．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。通觀全詩(shī)，這首詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)遺憾。年輕時(shí)確實(shí)有過(guò)“泛滄?！毕敕?，但后來(lái)“未暇”實(shí)現(xiàn)，遇到無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)亂。次聯(lián)寫(xiě)景。秋風(fēng)秋雨落葉紛紛。恰好是當(dāng)下境遇的寫(xiě)照。杜甫當(dāng)下就是在“塞門(mén)”“客舍”的凄風(fēng)冷雨中。三聯(lián)用典，阮籍常常隨興而游，龐公選擇隱居峴山。末聯(lián)表白心愿：東柯谷特適合俺這樣的疏放懶散之人，我也要學(xué)阮籍隨興學(xué)龐公隱居，再也不說(shuō)出仕為官的事了。尾聯(lián)意為“東柯谷正適合我的疏懶之性，既然不想出仕也就不必修整鬢斑”。杜甫說(shuō)，要說(shuō)這眼前的“東柯谷”，就可以達(dá)成我疏懶的心愿，從此就用不著再去拔什么斑白鬢毛了。也就是說(shuō)，如果老杜決心像阮籍和龐德公那樣歸隱，這東柯谷就非常適合。如果在這里養(yǎng)老，那容顏的老不老也就無(wú)所謂了，問(wèn)題是，這樣的志向是杜甫一時(shí)所感，表面上是面對(duì)戰(zhàn)亂不休的時(shí)局時(shí)無(wú)力補(bǔ)天只得獨(dú)善其身的選擇，但詩(shī)人實(shí)際上不能做到這樣的悠然自得，故而深處流露出詩(shī)人的不甘。17．本圖宦達(dá)

不矜名節(jié)

落木千山天遠(yuǎn)大

澄江一道月分明

空山新雨后

天氣晚來(lái)秋（江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪/吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流/人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月）【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：宦、矜、澄、纖、皎、桐、凝、頹、樽。18．①不期而至；②五光十色

19．A落在人身上，人就感到別樣的清爽；B落在窗臺(tái)上，窗臺(tái)上就閃爍溫暖的光。20．畫(huà)橫線(xiàn)句把“雪”比作“蝶”，用“唱”和“傳遞”將雪擬人化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出雪花的姿態(tài)美麗。【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一處，根據(jù)空后句“朵朵雪花在空中緩緩地飄，慢慢地舞，層層疊查、密密麻麻，一層一層往下落”可知，此處是寫(xiě)雪沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)，故可填“不期而至”。不期而至：是指事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，沒(méi)有預(yù)料地到來(lái)。第二處，根據(jù)空后“冰燈引導(dǎo)著雪飛舞的方向”可知，此處是指冰燈的色彩鮮艷，故可填“五光十色”。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。19．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之仿寫(xiě)的能力。根據(jù)畫(huà)波浪線(xiàn)的句子“落在