2024屆北京市東城區(qū)第十一中學(xué)中考一模物理試題含解析

2024屆北京市東城區(qū)第十一中學(xué)中考一模物理試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．如圖的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是A．景物在水中的像B．小孩在鏡中看到自己C．勺子在水面處折彎D．墻上的影子2．下列事實(shí)中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是A．在坦克的輪子上安裝履帶 B．書(shū)包背帶做得寬大而厚實(shí)C．用細(xì)線來(lái)分割皮蛋 D．將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上3．小明同學(xué)為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的牛奶、豆?jié){，用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較_____的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少。(2)本實(shí)驗(yàn)中，使牛奶、豆?jié){_____的溫度，比較吸收熱量多少。分析表格數(shù)據(jù)可知，牛奶吸收的熱量_____(填“大于”“小于”或“等于”)豆?jié){吸收的熱量，這表明_____的吸熱能力強(qiáng)。(3)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入_____來(lái)表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。名稱質(zhì)量/g溫度升高10℃加熱時(shí)間溫度升高20℃加熱時(shí)間溫度升高30℃加熱時(shí)間牛奶350260520650豆?jié){3502203305504．關(guān)于電學(xué)知識(shí)，下列法正確的（）A．如圖，表盤(pán)上的“3000r/kW?h”表示電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)3000圈，消耗電能3600kWB．如圖，在家庭電路中，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間C．如圖，在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，為了減少誤差，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在電路中的阻值，多次測(cè)量求平均值D．如圖，實(shí)驗(yàn)表明：在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越小，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多5．兩個(gè)定值電阻R1、R2串聯(lián)在電路中，它們的電阻之比為2:3，則R1、R2的電功率之比為A．2:3 B．3:2 C．4:9 D．9:46．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱，關(guān)于它們下列說(shuō)法中正確的是A．超導(dǎo)體材料可以用來(lái)制作電飯鍋中的電熱絲B．手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的C．太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣都是可再生能源D．大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量7．2018年6月13日，第十四屆中國(guó)北京國(guó)際智能制造裝備產(chǎn)業(yè)展覽會(huì)召開(kāi),如圖所示為智能機(jī)器人踩著“風(fēng)火輪”在語(yǔ)音控制下為市民表演舞蹈，下列有關(guān)此智能機(jī)器人說(shuō)法中正確的是A．智能機(jī)器人在水平地面受到的重力與對(duì)“風(fēng)火輪”的壓力是一對(duì)平衡力B．智能機(jī)器人在跳舞滑動(dòng)過(guò)程中不能立即停止下來(lái)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用C．智能機(jī)器人踩著“風(fēng)火輪”舞動(dòng)起來(lái)，此時(shí)是把“風(fēng)火輪”作為參照物D．智能機(jī)器人可以進(jìn)行勻速的轉(zhuǎn)向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖所示的電路中，電源電壓不變．閉合電鍵S，電路正常工作．（故障只發(fā)生在L或R上）①若過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小，則故障是______________；②若過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，兩個(gè)電表的示數(shù)同時(shí)變小，則故障是____________．9．2019年1月，“嫦娥四號(hào)”攜帶“玉兔二號(hào)”飛抵月球背面并成功分離。分離過(guò)程中，若以“嫦娥四號(hào)”為參照物，“玉兔二號(hào)”是____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；如圖所示，是“玉兔二號(hào)”在月球上行走時(shí)留下的“腳印”，說(shuō)明力可以改變物體的____，它的慣性_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。10．校車安全備受社會(huì)關(guān)注，國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》．目前已經(jīng)有一批“大鼻子“校車投入使用，圖是校車的簡(jiǎn)圖．校車應(yīng)用了許多物理知識(shí)，例如校車的顏色是黃色，是因?yàn)槿搜蹖?duì)黃色比較敏感，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的解釋：配安全帶_____．更換輪胎_____．限制車高_(dá)____．A．減小質(zhì)量，減小慣性B．防止剎車時(shí)由于慣性造成傷害C．降低重心，增加校車穩(wěn)定性D．壓力一定時(shí)，增大接觸面積粗糙程度．11．我們每天背著書(shū)包上學(xué)．如果說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是_____．放學(xué)走出校門(mén)時(shí)，若以教室為參照物，書(shū)包是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．12．如圖所示，甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中盛有兩種不同的液體A、B，液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等，則ρA______ρB，現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)一個(gè)漂浮，另一個(gè)懸浮(液體均無(wú)溢出)，此時(shí)兩個(gè)容器底受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲________p乙。(均填“大于”“等于”或“小于”)13．生活中所用“220V100W”和“220V60W”的甲、乙兩盞白熾燈相比較，燈絲較粗的是_____燈；若將兩盞燈串聯(lián)接在照明電路工作時(shí)，較亮的是_____燈（均選填“甲”或“乙”）；若“220V100W”的甲燈正常工作_____h消耗1kW?h電能。14．如圖所示，小華制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)：他選擇一根長(zhǎng)飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時(shí)能保持在_________方向，密度計(jì)在液體中漂浮時(shí)，受到的浮力_________重力(選填“大于”、“等于"或“小于”)．把密度計(jì)放入水中，露出水面的長(zhǎng)度是8cm，再將密度計(jì)放入某液體中，露出液面的長(zhǎng)度是7cm，則此液體的密度_________ρ水(選填“大于”、“等于"或“小于”)．三、作圖題（共7分）15．如圖是一魔術(shù)箱，一束激光從左側(cè)小孔射入，右側(cè)小孔射出，但奇怪的是中間有一擋板，請(qǐng)你利用四塊平面鏡完成內(nèi)部光路圖．16．如圖甲為凹面鏡對(duì)光的作用示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中做出光線AO經(jīng)凹面鏡后的反射光線，并標(biāo)識(shí)出A的像點(diǎn)A'。（________）17．在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向．四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究。（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示實(shí)物圖連接完整。（要求滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮。）（________）（2）在實(shí)驗(yàn)中，小雷不慎將電流表和電壓表的位置接反了，則合上開(kāi)關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是______（填寫(xiě)序號(hào)）。A．只有電流表有示數(shù)，燈不亮B．兩電表均有示數(shù)，燈亮C．只有電壓表有示數(shù)，燈不亮D．只有電流表有示數(shù)，燈亮（3）連接電路后，他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：①請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。次數(shù)電壓/V______實(shí)際功率/W電阻Ω11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77②燈L1的額定功率是_________W。（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論：_____。19．小夏和同組同學(xué)在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，E、F可繞ON轉(zhuǎn)折．實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角130°30°(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紙板與平面鏡的位置關(guān)系________(選填“垂直”、“不垂直”或“可垂直也可不垂直”)．(2)小夏讓一束激光AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會(huì)看到反射光線的徑跡，并將反射角、入射角度數(shù)記錄在表中．由此得出反射角等于入射角．同組同學(xué)提醒說(shuō)這樣得出的結(jié)論是不嚴(yán)密的，你認(rèn)為理由是__________．(3)小夏將紙板F向后折，在紙板F上看不到反射光線，說(shuō)明____，再將紙板F折回，用另一只激光筆沿著B(niǎo)O(即逆著原反射光線)射向平面鏡，可看到反射光線沿著OA射出，這表明在光的反射現(xiàn)象中，光路是________的．20．在“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)中在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，通電后輕敲紙板，鐵屑的排列情況如圖所示，通過(guò)鐵屑的排列情況可知，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與__________磁體的磁場(chǎng)相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線___________（填“是”或“不是”）真實(shí)存在的。為了研究通電螺線管的磁性，老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管導(dǎo)體中可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了如下圖所示的四種情況。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電螺線管的極性只與__________有關(guān)，且這個(gè)關(guān)系可以用___________判斷。通電螺線管的磁性強(qiáng)弱可以通過(guò)觀察螺線管吸引大頭針的個(gè)數(shù)來(lái)判斷。為了研究通電螺線管的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，提供了如下圖所示的器材，請(qǐng)根據(jù)要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的電路補(bǔ)充完整，要求：①小磁針的指向滿足如圖所示的方向；②滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)時(shí)，通電螺線管中的電流變小。21．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖所示的電路圖，將圖所示實(shí)物圖連接完整。_______若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的_____．(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。小雷排除故障后，按圖17所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向______(選填“A"或“B")端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：次數(shù)電壓／V_________實(shí)際功率／W電阻Ω11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_____。用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變______表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了________對(duì)小燈電阻的影響。②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系。"你認(rèn)為這種說(shuō)法______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。22．為了探究電流跟電阻的關(guān)系。王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆面線代替導(dǎo)線將圖中電路連接起來(lái)（導(dǎo)線不能交叉）。次序123電阻51015電流1.20.60.4（2）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如上表所示，根據(jù)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_________________________（實(shí)驗(yàn)器材使用正確，最程選用合理）五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示，電源電壓保持不變，燈泡上標(biāo)有“12V6W”，定值電阻R1=120Ω，滑動(dòng)器R2上標(biāo)有“50Ω1A”，電壓表的量程選用“0-3V”，斷開(kāi)S2，閉合S和S1，滑片P移到B端，燈泡剛好正常發(fā)光．(1)電源電壓(2)將滑片移到B端，三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合，1min內(nèi)電路消耗的電能是多少？(3)斷開(kāi)S1，閉合S和S2，在安全前提下，調(diào)節(jié)滑片P的過(guò)程中，電路消耗的最小功率是多少？24．如圖所示，一個(gè)圓柱形容器的底面積是10dm2，裝入一定量的水．現(xiàn)將一個(gè)木塊放入容器中，木塊漂浮在水面上，水未溢出，木塊浸入水中的體積是6dm3，這時(shí)水的深度為8dm．（g取10N/kg）求：木塊的重力是多大？放入木塊后，容器底部受到水的壓力和壓強(qiáng)分別是多大？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．閱讀短文，回答問(wèn)題：估算所謂估算，就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法．估算不是瞎猜，它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的．在無(wú)法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下，通常先建立合適的模型，再通過(guò)相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來(lái)進(jìn)行估算，從而獲得事物的有關(guān)信息．例知，我們?yōu)榱斯浪阋粋€(gè)大石塊的體積，可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型，通過(guò)測(cè)量石塊的邊長(zhǎng)或周長(zhǎng)，再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積．生物學(xué)家在野外考察時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印，他們往往會(huì)利用腳印來(lái)估算動(dòng)物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期的重力．怎么估算呢？通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓，數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)（凡大于半格的都算一個(gè)，小于半格的都不算），用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù)，就大致得出了腳印的面積．測(cè)量出腳印的深度后，在緊挨腳印旁邊的雪地上放一平底容器，在容器中放入適當(dāng)?shù)奈矬w，當(dāng)容器下陷的深度與腳印的深度____時(shí)，測(cè)量出容器及物體的總重力G1，容器的底面積S1，再利用四個(gè)腳印的總面積S1，就可以估算出動(dòng)物的重力．既然是估算，結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合，二者存在偏差很正常．這時(shí)，我們可以通過(guò)多次測(cè)量求平均值，使結(jié)果更接近實(shí)際值．（1）為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性，可以采用_____的方法．（1）已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm1，則該腳印的面積約為_(kāi)____cm1．（3）文中“_____”處應(yīng)填入的內(nèi)容為_(kāi)____，請(qǐng)你利用生物學(xué)家估算出動(dòng)物重力的表達(dá)式為G=_____.26．小明商店看到一種LED燈的廣告如表所示．從表中可以看出，LED等節(jié)能環(huán)保；從節(jié)能方面看，三燈正常工作時(shí)，LED燈消耗的功率約為節(jié)能燈的1/2，為白熾燈的________；從環(huán)保方面看，________．小明從一本課外書(shū)了解到：光源的亮度不便直接比較，可以嘗試用數(shù)碼相機(jī)拍攝受光源照射的物體，根據(jù)照片亮度來(lái)比較，書(shū)上還介紹了拍攝的模式．對(duì)廣告中三燈亮度相同的問(wèn)題，他進(jìn)行了如下探究設(shè)計(jì)：①在教室里依次把三燈固定在________位置，通電使燈正常工作；②用一個(gè)位置固定的數(shù)碼相機(jī)按書(shū)上介紹的模式，分別對(duì)________拍照；③比較照片亮度，可以判斷三燈亮度是否相同．小明知道使用哪種燈最經(jīng)濟(jì)，請(qǐng)你幫他作出判斷．（設(shè)電的價(jià)格為0.50元/度）①以白熾燈為例________，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．②使用什么燈最經(jīng)濟(jì)________．27．在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學(xué)與小芳同學(xué)要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準(zhǔn)備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體．在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較；小芳認(rèn)為要加熱到相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較，你認(rèn)為方法可行的是__________（填字母）．A．僅小明可行B．僅小芳可行C．兩人都可行如圖所示，是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn)，要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯應(yīng)使通過(guò)電導(dǎo)線沿__________（選填“東西”或“南北”）方向放置．如圖所示，是某同學(xué)在常溫下的教室內(nèi)想完成“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選擇圖的__________裝置．如圖所示，是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)在水沸騰前后看到的現(xiàn)象，沸騰時(shí)看到的現(xiàn)象是__________（填甲、乙）

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】

A．景物在水中的像是倒影，屬于平面鏡成像，原理是光的反射．故A錯(cuò)誤．B．小孩在鏡中看到自己是平面鏡成像，原理是光的反射．故B錯(cuò)誤．C．勺子在水面處折彎，是由于光從水通過(guò)玻璃射入空氣中時(shí)，在水與玻璃、玻璃與空氣的界面發(fā)生了偏折．故C正確．D．影子的形成是光的直線傳播．故D錯(cuò)誤．2、C【解析】

A．在坦克的輪子上安裝履帶是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故A錯(cuò)；B．書(shū)包背帶做得寬大而厚實(shí)是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故B錯(cuò)；C．用細(xì)線來(lái)分割皮蛋是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，故C正確；D．將鐵路軌道鋪設(shè)在枕木上是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故D錯(cuò)．3、加熱時(shí)間升高相同大于牛奶比熱容【解析】

(1)[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較加熱時(shí)間的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少；(2)[2]由表中數(shù)據(jù)知，使牛奶、豆?jié){升高相同的溫度，比較吸收熱量多少；[3][4]分析表格數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，牛奶的加熱時(shí)間長(zhǎng)，則牛奶吸收的熱量大于豆?jié){吸收的熱量，這表明牛奶的吸熱能力強(qiáng)；(3)[5]為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，物理學(xué)中引入比熱容來(lái)表示不同物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異。4、B【解析】

表盤(pán)上的“3000r/(kW?h)”表示電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)3000圈，消耗電能1kW?h；在家庭電路中，開(kāi)關(guān)要接在火線和燈之間；伏安法測(cè)電阻試驗(yàn)中，多次測(cè)量取平均值，目的是為了減小誤差，由于燈絲電阻隨溫度的升高而增大，在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量求平均值無(wú)意義；電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比．【詳解】A、“3000r/kW?h”表示電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)，消耗電能1kW?h，故A錯(cuò)；B、在家庭電路中，開(kāi)關(guān)要接在火線和燈之間，這樣斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，燈沒(méi)有電，便于維修或換燈泡，故B正確；C、由于燈絲電阻隨溫度的升高而增大，在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在電路中的阻值，多次測(cè)量求平均值無(wú)意義，故C錯(cuò)；D、由Q＝I2Rt可知在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多，故D錯(cuò)．故選B．5、A【解析】

因?yàn)榇?lián)電路中各處的電流都相等，且串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之比等于電阻之比，所以兩電阻兩端的電壓之比等于電阻之比2:3，根據(jù)P=UI得它們消耗的電功率之比：====2:3，故A正確，BCD錯(cuò)誤．6、B【解析】

A.超導(dǎo)體材料的電阻為零，不能產(chǎn)生電流的熱效應(yīng)，不能制作電飯鍋中的電熱絲，A錯(cuò)誤；B.手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的，B說(shuō)法正確；C.太陽(yáng)能、風(fēng)能是可再生能源，天然氣是不可再生能源，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.大亞灣核電站利用的是核裂變釋放的能量，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B．7、D【解析】

A.智能機(jī)器人受到的重力與“風(fēng)火輪”的壓力，作用在不同的物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B.智能機(jī)器人在跳舞的時(shí)候滑動(dòng)，不能立即停下來(lái)，是由于具有慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C.智能機(jī)器人腳踩的“風(fēng)火輪”，舞動(dòng)起來(lái)，相對(duì)于“風(fēng)火輪”的位置不變，是靜止的，從故C說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D.智能機(jī)器人在地面上進(jìn)行勻速的轉(zhuǎn)向，其運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故D說(shuō)正確，符合題意。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、（一定）R斷路（一定）L斷路【解析】

若燈L斷路后兩表均沒(méi)有示數(shù)；若電阻R斷路，電壓表串連接入電路，測(cè)量電源電壓示數(shù)變大，由于電壓表電阻較大，因此電路中電流減小，電流表示數(shù)幾乎為零，燈L熄滅；若燈L短路后，電路總阻值減小，電流變大，電壓表測(cè)量電源電壓也變大；若電阻R短路后，電路總阻值減小，電流變大，燈L更亮；由上可知①中R斷路；②中L斷路．9、運(yùn)動(dòng)形狀不變【解析】

當(dāng)“嫦娥四號(hào)”攜帶“玉兔二號(hào)”飛抵月球背面并成功分離時(shí)，以“嫦娥四號(hào)”為參照物，“玉兔二號(hào)”的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)?！坝裢枚?hào)”在月球上行走時(shí)留下的“腳印”，有力作用在月球上，使行走過(guò)的位置發(fā)生了形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。由于“玉兔二號(hào)”的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，所以其慣性不變。10、BDC【解析】

（1）指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶；制止學(xué)生在校車行駛過(guò)程中離開(kāi)座位等危險(xiǎn)行為．是防止汽車出現(xiàn)意外時(shí)，由于慣性而對(duì)乘員造成傷害．（2）輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力不變的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；時(shí)間長(zhǎng)了，這些凹凸不平的花紋會(huì)被磨平，因此要更換輪胎．（3）為了提高校車穩(wěn)定性，因此要限制車高，降低重心，從增加校車穩(wěn)定性．11、人運(yùn)動(dòng)【解析】

[1]背著書(shū)包上學(xué),書(shū)包相對(duì)于人位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以說(shuō)書(shū)包是靜止的；[2]放學(xué)走出校門(mén)時(shí)，若以教室為參照物，書(shū)包的位置發(fā)生變化，因此書(shū)包是運(yùn)動(dòng)的．12、大于小于【解析】

根據(jù)兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等，結(jié)合圖知hA＜hB，由p=ρgh可知，ρA＞ρB；因?yàn)樵瓉?lái)兩容器中液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等，均勻柱形容器，則FA=GA=pSA；FB=GB=pSB；又因?yàn)镾A＞SB，可得GA＞GB，由將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)一個(gè)漂浮，另一個(gè)懸浮（液體均無(wú)溢出），由于兩物體重力相等都為G，原來(lái)液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等都為p，放入物體后的壓強(qiáng)分別為p甲=p+、p乙=p+，由SA＞SB可知：p甲＜p乙．13、甲乙10【解析】

根據(jù)P＝可知：電壓相同時(shí)，電功率大的電阻小，由題知，甲燈泡的額定功率比乙燈泡的額定功率大，所以甲燈泡的電阻較小，根據(jù)影響電阻大小的因素可知：在電阻絲材料、長(zhǎng)度、溫度相同時(shí)，電阻小的橫截面積大，即甲燈燈絲較粗，乙燈燈絲較細(xì)；當(dāng)兩燈串聯(lián)時(shí)，通過(guò)兩燈的電流相等，由P＝I2R可知，電流相等時(shí)，電阻大的燈泡實(shí)際功率大，燈泡就亮，則乙燈的燈絲電阻大，此時(shí)乙燈較亮；因?yàn)閃＝Pt，所以消耗1kW?h電能時(shí)甲燈正常工作的時(shí)間：t＝＝＝10h。14、豎直等于<【解析】

將一些銅絲從下端塞入作為配重，并用石蠟封口，目的是使重心降低，讓密度計(jì)豎直漂浮在液體中；由物體浮沉條件知道，密度計(jì)在液體中漂浮時(shí)，受到的浮力等于重力；因?yàn)槊芏扔?jì)不管是在水中還是在液體中，都是漂浮狀態(tài)，所以，F(xiàn)浮水=F浮液=G，由F浮=ρgV排知道，ρ水gS（h液-1cm）=ρ液gSh液，所以此液體的密度小于水的密度．三、作圖題（共7分）15、【解析】試題分析：利用平面鏡可以改變光的傳播方向的性質(zhì)，在箱內(nèi)放置四塊兩組相互平行的平面鏡，改變光的傳播方向讓光線從右側(cè)小孔射出．考點(diǎn)：平面鏡的應(yīng)用16、【解析】

觀察圖甲知道，平行光線經(jīng)過(guò)凹鏡的反射，變?yōu)榱藭?huì)聚在焦點(diǎn)的光線，所以，光線AO經(jīng)凹面鏡后的反射光線，經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)，與另一條反射光線的交點(diǎn)即A的像點(diǎn)A'：17、【解析】

根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向，確定螺線管的NS極；然后利用磁感線的特點(diǎn)可以得到磁感線的方向；利用磁極間的作用規(guī)律可以確定小磁針的NS極．【詳解】電流從螺線管的左端流入右端流出，結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極．磁感線的方向是：在磁體的周圍N極流出，回到S極．由于螺線管的右端為N極，由此可以確定磁感線的方向是向左的．根據(jù)異名磁極相互吸引可以確定與螺線管左端S極靠近的是小磁針的N極，則小磁針的左端為S極．故答案見(jiàn)下圖：【點(diǎn)睛】安培定則中共涉及三個(gè)方向：電流方向；線圈繞向；磁場(chǎng)方向；告訴其中的兩個(gè)可以確定第三個(gè)．四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、C電流/A0.60燈泡的亮度與其實(shí)際功率有關(guān)，實(shí)際功率越大，亮度越亮【解析】

(1)電壓表的負(fù)接線柱與燈泡的左接線柱相連，滑動(dòng)變阻器的任意上方接線柱與電流表0.6的接線柱相連，如下圖所示：(2)電壓表內(nèi)阻很大相當(dāng)于斷路，若電壓表與電流表位置接反了，電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源的電壓有示數(shù)，電路斷路，電流表無(wú)示數(shù)，燈泡不亮，故C正確、ABD錯(cuò)誤；(3)從表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)際功率等于表中前兩項(xiàng)之積，由P=UI可知，第二項(xiàng)數(shù)據(jù)為通過(guò)燈泡的電流/A；燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電壓為2.5V，此時(shí)實(shí)際功率等于額定功率，即燈泡的額定功率0.60W；(4)從實(shí)驗(yàn)1→實(shí)驗(yàn)2→實(shí)驗(yàn)3，燈泡越來(lái)越亮，燈泡實(shí)際功率越大；因此可得：燈泡的亮度與其實(shí)際功率有關(guān)，實(shí)際功率越大，亮度越亮。19、垂直一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性反射光線、法線和入射光線位于同一平面內(nèi)可逆【解析】

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紙板與平面鏡應(yīng)垂直放置，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光線貼著紙板入射；(2)在探究實(shí)驗(yàn)中，一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，只有多次實(shí)驗(yàn)才能得出具有普遍性的規(guī)律。(3)實(shí)驗(yàn)中，將紙板F向后折，在紙板F上看不到反射光線，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；再將紙板F折回，用另一只激光筆沿著B(niǎo)O(即逆著原反射光線)射向平面鏡，可看到反射光線沿著OA射出，這表明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。20、條形不是電流方向安培定則【解析】

本題探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)，考查了磁極間的相互作用及安培定則的應(yīng)用，通電螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)等。要求能熟練應(yīng)用安培定則，由電流方向判斷磁極方向，或由磁極方向判斷電流方向?！驹斀狻浚?）通過(guò)鐵屑的排列情況可知，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似。為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線，磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，磁感線不是真實(shí)存在的。（2）四個(gè)圖中的螺線管電路中甲和乙的繞線方式相同，電流方向不同，根據(jù)小磁針的指向情況知：甲的右端為N極，乙的右端為S極；同理丙丁也是如此，所以實(shí)驗(yàn)說(shuō)明螺線管的繞線方式相同時(shí)，極性只與它的電流方向有關(guān)；且這個(gè)關(guān)系可以用安培定則判斷；（3）由圖，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的右端是S極，左端是N極；根據(jù)安培定則判斷電流從螺線管的右端進(jìn)入，從左端流出；滑片向左端移動(dòng)時(shí)，通電螺線管中的電流變小，則滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻增大，所以滑動(dòng)變阻器一定接入右端下接線柱。如圖：21、A、BA電流/A大電壓溫度正確【解析】

（1）電流表選擇0～0.6A，電流表串聯(lián)在電路中．滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選擇下面接線柱，上面任意選擇一個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中。所以，電流表的“0.6”接線柱與滑動(dòng)變阻器C（或D）相連，電壓表的“-”接線柱與燈泡左端相連．如圖：（2）若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱接入了電路，此時(shí)電阻最大，所以燈L1幾乎不發(fā)光；（3）①閉合開(kāi)關(guān)，要使燈L1發(fā)光，滑動(dòng)變阻器阻值應(yīng)變小，滑片P向A端移動(dòng)；②根據(jù)表中信息得：遺漏的物理量和單位是：電流/A；（4）從實(shí)驗(yàn)1→實(shí)驗(yàn)2→實(shí)驗(yàn)3，燈泡越來(lái)越亮，燈泡實(shí)際功率越大．（5）L1的額定功率為2.5V，電壓表選擇0～3V量程．L2的額定功率為3.8V，電壓表選擇0～15V量程．所以L2替換L1，需要更換電壓表量程．（6）①燈絲電阻受溫度影響較大，燈泡在不同電壓下，溫度不同，燈絲中電阻不同，計(jì)算平均值代表燈絲電阻無(wú)意義，小劉忽略溫度對(duì)電阻的影響．②把燈L1換成定值電阻后，因定值電阻阻值是不變的，所以可以探究電流跟電壓的關(guān)系，故說(shuō)法正確．22、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變明器的潛片。保持定值電阻兩端電壓不變；電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比【解析】

（1）根據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖如下：（2）為了探究電流跟電阻的關(guān)系，應(yīng)控制電阻兩端的電壓保持一定，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變明器的滑片。保持定值電阻兩端電壓不變；由表可知，電壓一定時(shí)，電流變化的倍數(shù)與電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等，故可得出的結(jié)論是電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）12V；（2）432J；（3）0.9W【解析】

（1）由電路圖知道，當(dāng)斷開(kāi)S2，閉合S和S1，滑片P移到B端時(shí)，電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路，此時(shí)燈泡剛好正常發(fā)光，所以，電源電壓等于小燈泡的額定電壓，即U=UL額=12V；（2）將滑片P移到B端，三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合，燈泡L和R1并聯(lián)，由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓等于電源電壓，所以此時(shí)燈泡仍然正常發(fā)光，即PL=6W，所以，lmin內(nèi)電路消耗的電能是：W=WL+WR=PLt+t=6W×1×60s+×60s=360J+72J=432J；（2）斷開(kāi)S1，閉合S和S2，R1與滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)，電壓表測(cè)變阻器兩端