人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《大數(shù)的認識》學案_第1頁
人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《大數(shù)的認識》學案_第2頁
人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《大數(shù)的認識》學案_第3頁
人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《大數(shù)的認識》學案_第4頁
人教版四年級數(shù)學上冊第一單元《大數(shù)的認識》學案_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版四年級數(shù)學上冊

第一單元《大數(shù)的認識》學案

認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位順序表

預(yù)習指南:認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”“億”,億以內(nèi)

的數(shù)位順序表;結(jié)合現(xiàn)實情境,進一步體會“位值”的含義,感受大數(shù)

的意義。

1.我們學過的計數(shù)單位從小到大依次有

(),相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是

溫()。

新2.8908是由()個千、()個百、()個十和8個()

組成的;8、9、0、8分別在千位、()位、()位、()

位上。

3.教材第2-3頁例lo

(1)主題圖呈現(xiàn)了()個大數(shù)和我國的總?cè)丝跀?shù),這些數(shù)都不

能用我們學過的()的數(shù)來表示,只能用比萬大的

數(shù):()以內(nèi)的數(shù)來表示。

課(2)我們學過:在計數(shù)器上從右邊起第一位是個位,順次是十位、

知百位、千位;每兩個相鄰計數(shù)單位之間的進率是()。所以,

一萬一萬地數(shù),10個一萬就是()萬;10個十萬就是()

萬;10個百萬就是()萬;10個千萬就是()□

新的計數(shù)單位有“萬”“十萬”“百萬”“千萬”“億,

(3)相同的數(shù)字在不同的位置,表示的意義也()。如6666:

千位上的6表示(),百位上的6表示(),十位

上的6表示的(),個位上的6表示()。所以,

要想更好地用數(shù)字表示數(shù),就需要知道數(shù)字在什么位置,數(shù)字所

在的位置就叫()。

⑷從右邊起,將數(shù)位按照從小到大的順序,每四個數(shù)位為一級,

分別為()級、()級、()級,統(tǒng)稱為()級。

(5)通過數(shù)位順序表,以北京人口:19612368為例,說出每個數(shù)位

上的數(shù)表示多少,理解“位值”的意義。

一計數(shù)單位

②19612368可分為()級和()級,其中兩個1分別表示

(),兩個6分別表示(),9

表示(),2表示(),3表示(),8表示

()。

預(yù)

習4.(1)從右邊起每()個數(shù)位為一級。

驗⑵從右邊數(shù)第六位是()位它的計數(shù)單位是()o

每310X4=204X5=260X2=204X7=113X3=

日212X4=105X6=750X2=401X9=789X0=

參考答案

1.個(一)、十、百、千、萬、十

2.890一百十個

3.(1)6萬以內(nèi)億

⑵十十一百一千一億

⑶不同6個千6個百6個十6個一數(shù)位

⑷個萬億數(shù)

(5)②個萬1個千萬、1個萬6個十萬、6個十9個百萬2

個千3個百8個一

4.(1)4(2)十萬十萬

每日口算:124010205201428339848630

150036090

億以內(nèi)數(shù)的讀法

預(yù)習指南:會讀整萬數(shù)或含兩級的數(shù),掌握讀數(shù)方法。

1.完成下面各題。

溫讀作:(

故(1)2496L

新(2)萬以內(nèi)數(shù)的讀法:從()位讀起,千位上是幾,就讀幾

();中間有一個0或兩個0,只讀(),末尾的

)o

0(

o

例2、3

第5頁

2.教材

法。

的讀

萬數(shù)

2是整

(1)例

隔開。

或虛線

“,”

級,用

)為一

級:每

①分

法相

)的讀

法和(

級的讀

)級;萬

讀(

)級,再

讀(

②先

即可。

”字

個“萬

上一

面加

在后

同,只

0

000

3081

)萬

:(

讀作

0000

6;

③249

)萬

作:(

:(

讀作

00

;00

4050

法:

數(shù)的讀

④整萬

)位起

從(

),再

行(

數(shù)進

這個

,先對

的數(shù)時

讀較大

新第一,

;

級地讀

知一級一

加一

后面

再在

來讀,

的讀法

)的數(shù)

先按

數(shù)時,

讀萬級

第二,

)字。

個(

。

讀法

數(shù)的

兩級

3是含

⑵例

0

;004

1003

7000

640;

621

5;4

級:

①分

),

作(

的5讀

萬級上

個級,

萬級和

1含有

:462

數(shù):5

②讀

個數(shù)

此這

),因

作(

1讀

462

上的

個級

)。

作:(

),個

作(

640讀

級上的

級,萬

和個

萬級

0含有

700

640:

)。

作:(

個數(shù)讀

此這

),因

作(

00讀

的70

級上

開頭

間或

級中

讀,各

的0不

,末尾

和個級

有萬級

40含

:00

1003

1個0或連續(xù)幾個0,都只讀一個零,因此這個數(shù)讀

作:()。

③含兩級數(shù)的讀法:

第一,先讀(),再讀();

第二,萬級的數(shù)要按照()的數(shù)的讀法來讀,再在后面加

上一個()字;

第三,每級末尾不管有幾個0,都(),其他數(shù)位上有一個0

或連續(xù)幾個0,都()0

②哪個數(shù)位上有幾個單位就在那個數(shù)位上寫(),一個單位

也沒有要寫()占位。

3.讀出下面各數(shù)。

300000讀作:()275630讀

作:()

預(yù)

習80700020讀作:()10181008讀

驗作:()

4.走進實際生活。(讀出橫線上的數(shù))

(1)第29屆北京奧運會主場館可容納觀眾約91000名,建筑面積

約258000平方米。

日84X10=25X6=605X2=48X5=133X3=

口108X9=305X6=150X7=90X90=25X40=

參考答案

1.(1)二千四百九十六

⑵高千一個零不讀

2.(1)①四個數(shù)位②萬個個級③二千四百九十六萬三百

零八萬四千零五十萬④分級高個級萬

⑵②五萬四千六百二十一五萬四千六百二十一六百四十萬

七千六百四十萬七千一千零三萬零四十③萬級個級個級

萬不讀只讀一個零④幾0

3.三十萬二十七萬五千六百三十八千零七十萬零二十一千零

一十八萬一千零八

4.九萬一千二十五萬八千

每日口算:8401501210240399972183010508100

1000

(3)億以內(nèi)數(shù)的寫法

預(yù)習指南:會寫含兩級的數(shù),掌握寫數(shù)的方法。

1.完成下面各題。

故(1)九千六百二十八寫作:()

新(2)萬以內(nèi)數(shù)的寫法:從()位寫起,千位上是幾,就寫幾

();哪個數(shù)位上一個計數(shù)單位也沒有就寫()占位。

2.教材第7頁例4。

先(1)二十三萬零一百八十四的最高位是(),是一個六位數(shù),

可以借助數(shù)位順序表來寫。因為有“萬”字,說明這個數(shù)含有兩

級,所以要先寫()級,再寫()級。

千百十萬1千百十個

萬萬萬

位位位位:位位位位

二十三五零一百八十四寫作:23.|.0,184

①萬級上是二十三,表示23個萬,萬級上寫();

②個級上是一百八十四,表示1個百、8個十和4個一,千位上一

個單位也沒有,就寫0占位,個級上寫()。

因此,二十三萬零一百八十四寫作:()。

(2)利用數(shù)位順序表寫其他的數(shù)。

千百十萬,百十個

萬萬萬;

位位位位;位位位位

十。二千三百四十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論