沖擊成孔灌注樁施工組織方案

PAGE22-施工組織設(shè)計目錄序言……………………1一、編寫依據(jù)、執(zhí)行規(guī)程及驗收規(guī)范…………1二、工程目標(biāo)……………………2第一章工程概況……………………3一、工程概況……………………3二、地質(zhì)條件……………………3三、水文地質(zhì)條件………………4四、主要工程量…………………4五、主要材料用量表……………4第二章施工部署及現(xiàn)場平面布置…………………6一、施工現(xiàn)場平面布置圖………6二、三通一平……………………6三、測量放線……………………6四、機(jī)械設(shè)備進(jìn)場………………6第三章施工方案及工藝流程……………………7一、施工方案……………7二、施工工藝流程圖……………………7三、施工設(shè)備及檢測儀器配置…………………9第四章施工技術(shù)…………10一、沖擊成孔技術(shù)……………10二、鋼筋籠制安………………12三、澆注混凝土………………14第五章勞動組織與管理…………19一、項目經(jīng)理部組成…………19二、項目經(jīng)理部………………19三、各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)…………20四、作業(yè)班組設(shè)置及職責(zé)……………………22五、勞動力計劃………………22第六章施工進(jìn)度計劃及保證措施………………23一、進(jìn)場前期完成的工作……………………23二、施工進(jìn)度計劃……………23三、工程管理保證措施………23四、施工進(jìn)度控制的方法與措施……………26五、施工進(jìn)度計劃的實施檢查與調(diào)整………27六、可能出現(xiàn)影響施工進(jìn)度的因素和預(yù)防措施……………28第七章工程質(zhì)量及保證措施……………………29一、質(zhì)量目標(biāo)…………………29二、質(zhì)量管理措施……………29三、成孔質(zhì)量保證措施及注意事項…………………29四、鋼筋籠制安質(zhì)量保證措施及注意事項…………31五、混凝土灌注質(zhì)量保證措施………32六、樁體質(zhì)量檢測不合格的處理方法………33第八章安全生產(chǎn)措施……………35一、安全管理措施……………35二、設(shè)備操作安全管理制度…………………35三、施工現(xiàn)場用電安全技術(shù)措施……………37四、樁孔施工及孔口防護(hù)安全措施…………38五、澆注混凝土安全技術(shù)措施………………39六、雨季施工防護(hù)技術(shù)措施…………………40七、施工過程中的安全監(jiān)督檢查……………41第九章文明施工及環(huán)保措施……………………43第十章竣工資料提交及協(xié)作服務(wù)……………45一、竣工資料提交………………45二、協(xié)作服務(wù)…………………45序言一、編寫依據(jù)、執(zhí)行規(guī)程及驗收規(guī)范1、####設(shè)計研究院設(shè)計的《產(chǎn)品倉鉆孔樁樁位圖》2###############提交的《有限公司儲煤倉巖土工程勘察報告》3、《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》（JGJ94－2008）4、《鋼筋焊接及驗收規(guī)程》（JGJ18－2003）5、《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50202－2002）6、《混凝土工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50204－2002）7、《工程測量規(guī)范》（GBJ50026－93）8、《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)范》（JGT33、J119—2001）9、《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ46－2005）二、工程目標(biāo)我公司擬對本工程實施的指導(dǎo)思想是：誠摯履行合同，以業(yè)主為關(guān)注焦點，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以項目法施工管理為手段，貫徹和執(zhí)行IS09001：2000《質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)》；通過技術(shù)進(jìn)步和管理創(chuàng)新確保優(yōu)質(zhì)、高效、安全、文明地完成施工任務(wù)。實現(xiàn)工程質(zhì)量、工期、安全管理各項預(yù)定目標(biāo)。1、質(zhì)量目標(biāo)：嚴(yán)格按國家現(xiàn)行施工質(zhì)量驗收規(guī)范、技術(shù)規(guī)程及施工圖紙施工，工程一次驗收合格率達(dá)100%。質(zhì)量目標(biāo)為合格。2、工期目標(biāo)：總工期40天。3、安全目標(biāo)：貫徹和執(zhí)行國家《安全法》和OHSAS18000職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)及我公司制定的項目管理手冊。以人為本，遵守法律和法規(guī)，完善安全管理制度，提高施工人員安全意識，杜絕死亡，避免重傷。4、文明施工目標(biāo)：貫徹和執(zhí)行ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)及我公司相關(guān)的項目管理手冊，樹立環(huán)保意識，創(chuàng)建綠色工地，實施文明施工管理，創(chuàng)文明工地。第一章工程概況一、工程概況1、有限公司產(chǎn)品倉鉆孔樁工程位于工業(yè)廣場內(nèi)，距##市約15km，通往擬建場址區(qū)有縣鄉(xiāng)公路，交通相對較為便利。2、本次工程內(nèi)容：沖擊成孔灌注樁###根，設(shè)計樁徑600mm，設(shè)計樁長21m。二、工程地質(zhì)條件根據(jù)《巖土工程勘察報告》，本場地工程地質(zhì)條件簡單。三、水文地質(zhì)條件本場地地下水埋藏較深，水文地質(zhì)條件簡單。地基土對混凝土結(jié)構(gòu)具有微腐蝕性。地基土對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋具微腐蝕性。四、主要工程量主要工程量見表1-1表1-1主要工程量表項目單位數(shù)量項目單位數(shù)量沖擊成孔（直徑0.6、）根342澆注樁體C30砼M32101Φ22、ф16、ф8樁體鋼筋籠加工T約190五、主要材料用量表鋼筋一次性進(jìn)場，混凝土用商混。第二章施工部署及現(xiàn)場平面布置一、三通一平①場地平整由建設(shè)方進(jìn)行。=2\*GB3②施工用水從業(yè)主提供的接駁點裝表接通，滿足施工用水需要。=3\*GB3③施工用電從業(yè)主提供的接駁點裝表連接。二、測量放線施工前，根據(jù)建設(shè)單位提供的場地紅線圖、基準(zhǔn)點和樁位平面布置圖，利用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、鋼尺等測量工具，對樁位進(jìn)行測放，測放完畢，請現(xiàn)場監(jiān)理工程師、建設(shè)單位代表進(jìn)行驗收和簽字認(rèn)可。三、機(jī)械設(shè)備進(jìn)場沖擊成孔及配套設(shè)備；鋼筋籠加工及吊裝設(shè)備；混凝土灌注導(dǎo)管、漏斗、灌注架等；后壓漿需要的注漿泵，注漿管；吊車、挖掘機(jī)及附屬設(shè)備。第三章施工方案一、沖擊成孔灌注樁施工方案1、成孔方案根據(jù)地層情況和我公司的施工經(jīng)驗，本工程選用--3型沖擊鉆成孔工藝，用沖擊式鉆機(jī)或卷揚(yáng)機(jī)懸吊沖擊鉆頭（又稱沖錘）上下往復(fù)沖擊，將硬質(zhì)土或巖層破碎成孔，部分碎渣和泥漿擠入孔壁中，大部分成為泥渣，用淘渣筒掏出成孔。2、鋼筋籠制安方案鋼筋籠經(jīng)鋼筋場加工完成后，運(yùn)送到孔口，采用吊車提吊，孔口搭接，然后吊放入孔內(nèi)。3、混凝土澆注方案商品混凝土利用導(dǎo)管灌注。空樁部分粘土分層回填、分層夯實。二、沖擊成孔灌注樁施工工藝流程圖施工工藝流程圖見圖3-1圖3－1沖擊成孔灌注樁施工工藝流程圖子流程主流程主要檢測內(nèi)容施工準(zhǔn)備、技術(shù)交底編寫施工組織設(shè)計審批設(shè)計設(shè)備、器材進(jìn)場樁位測量、埋設(shè)護(hù)筒孔位偏差、標(biāo)高護(hù)壁泥漿制作沖擊成孔孔徑、孔深、孔斜鋼筋加工（預(yù)綁注漿管）制作、安放鋼筋籠規(guī)格、位置、偏差等清理導(dǎo)管、沉渣測量安放導(dǎo)管二次清孔配料加量、坍落度澆注樁體混凝土粘土過篩空樁封填粘土回填壓實系數(shù)成樁后倆天開始注漿資料整理、提交竣工驗收五、施工設(shè)備及檢測儀器配備主要施工設(shè)備及檢測儀器配備見表3-1。表3-1主要施工設(shè)備及檢測儀器配備表序號設(shè)備名稱設(shè)備型號單位數(shù)量（臺）新舊度進(jìn)場時間小計其中自有新購租賃1沖擊鉆機(jī)45kw臺4自有80%2泥漿泵3pn、21kw臺4自有80%3電焊機(jī)BX-300臺4自有85%4切割機(jī)臺1自有85%5鋼筋接頭連接機(jī)對焊式臺1自有85%6混凝土灌注導(dǎo)管300mm米60自有80%7灌注漏斗個2自有80%8注漿泵和注漿管250型套1自有85%10全站儀320NT臺1甲方90%11經(jīng)緯儀J-3臺2甲方95%12水準(zhǔn)儀DSG280臺2甲方95%13砼坍落度測定儀套1甲方90%14砼試塊模具150×150×150套5甲方85%第四章沖擊成孔灌注樁施工技術(shù)一、沖擊成孔技術(shù)1、放線定位根據(jù)設(shè)計圖紙和建設(shè)單位提供的基準(zhǔn)點，用經(jīng)偉儀放線，確定樁位；用水準(zhǔn)儀測量、確定孔口標(biāo)高。樁位測量結(jié)束后，請建設(shè)單位代表和監(jiān)理工程師驗收、簽字確認(rèn)。2、護(hù)筒埋設(shè)①.一般要求護(hù)筒內(nèi)徑宜比樁徑大20-40cm，護(hù)筒中心應(yīng)與樁孔中心重合，誤差≤5cm；護(hù)筒埋設(shè)應(yīng)垂直，垂直度≤1%；埋設(shè)深度2-4m，高出地面0.3m。②本工程針對性措施a.

護(hù)筒對位采用經(jīng)緯儀加“+”字架對位方法，確保護(hù)口管垂直度；b.

護(hù)筒埋設(shè)好后進(jìn)行自檢，并設(shè)專人負(fù)責(zé)進(jìn)行測量復(fù)檢，以確保樁位準(zhǔn)確。自檢合格后，必須由監(jiān)理單位進(jìn)行驗收簽證，合格后方能上鉆機(jī)施工。c.

鉆孔樁鉆孔順序，按隔三鉆一的順序成孔。3、成孔施工①一般要求a.孔徑≥設(shè)計樁徑，孔斜≤1%，孔深≥設(shè)計，沉渣厚度≤30cm；b.鉆進(jìn)泥漿密度為1.20-1.40,粘度為22-30Pa.s，清孔后泥漿密度小于等于1.03-1.10,粘度為17-20Pa.s。②本工程針對性措施a.

鉆孔就位必須正確，中心誤差≤5cm，鉆機(jī)必須平穩(wěn)；b.

開鉆前丈量鉆頭直徑和鉆具總長及機(jī)臺高度，計算鉆進(jìn)孔深及鉆桿外露長度；c.

成孔施工應(yīng)一次不間斷完成，不得無故停鉆，成孔過程中孔內(nèi)泥漿液面不得低于自然地面；d.

鉆進(jìn)班班長必須按報表要求認(rèn)真做好施工記錄，對報表記錄及一次清孔情況，質(zhì)量員應(yīng)會同監(jiān)理人員進(jìn)行驗收簽證；e.

經(jīng)常清理泥漿溝，池內(nèi)的沉渣，保持泥漿池、泥漿溝的暢通，保證泥漿質(zhì)量。二、鋼筋籠制安1、材料選用根據(jù)配筋圖設(shè)計，主筋選用規(guī)格為Φ18螺紋鋼筋，加強(qiáng)筋選用Φ14螺紋鋼筋，箍筋選用規(guī)格為Φ8螺紋鋼筋。鋼筋進(jìn)場時，由材料員及時對所進(jìn)材料進(jìn)行檢查驗收，檢查的內(nèi)容有：鋼筋質(zhì)量證明單、鋼筋表面的標(biāo)志和每捆鋼筋標(biāo)志是否一致和齊全、進(jìn)場鋼筋是否和設(shè)計要求的規(guī)格一致等。鋼筋進(jìn)場后，及時通知監(jiān)理及建設(shè)單位代表現(xiàn)場見證取樣，樣品及時送檢，檢驗合格后，填寫《進(jìn)場材料報審表》并附鋼筋材質(zhì)單、檢驗報告，報請監(jiān)理工程師檢查、認(rèn)可后方可使用。2、鋼筋籠制作鋼筋加工場選用地勢平坦且靠近樁位的地方，表面用碎石墊5～10cm厚然后用C15砼進(jìn)行硬化處理。并鋪設(shè)枕木作為制作平臺，并搭防雨棚，場地要做好排水處理。鋼筋表面應(yīng)潔凈，使用前應(yīng)將表面油漬、漆皮、鱗銹等清除干凈。Ⅱ級鋼筋應(yīng)平直，無局部彎折。Ⅰ級光圓鋼筋應(yīng)設(shè)地錨用卷揚(yáng)機(jī)拉直，隨拉隨用，避免長時間堆放生銹。所有鋼筋應(yīng)堆放在專用防雨棚內(nèi)的平臺上，并用標(biāo)志牌標(biāo)明規(guī)格、型號、產(chǎn)地、數(shù)量子數(shù)等。鋼筋籠主筋、加強(qiáng)筋及箍筋全部采用電弧焊焊接。電弧焊所用的焊條、焊劑應(yīng)有合格證，各種焊接材料性能應(yīng)符合現(xiàn)行《鋼筋焊接及驗收規(guī)程》（JGJ18）的規(guī)定。各種焊接材料應(yīng)分類存放和妥善保管，并應(yīng)采取防止腐蝕、受潮變質(zhì)的措施。已經(jīng)打開包裝上次未用完的焊條在使用之前應(yīng)在碘鎢燈下烘烤1小時。在主鋼筋、加強(qiáng)鋼筋正式焊接前，必須先取試件進(jìn)行試焊，試焊完成后將試件送試驗室檢驗，合格后方可正式施焊。鋼筋籠預(yù)制成型時，主筋盡量采用雙面焊，在施工現(xiàn)場焊接接長時，作成單面焊。兩鋼筋搭接端部預(yù)先折向一側(cè)，使兩接合鋼筋軸線一致。雙面焊焊縫長度不應(yīng)小于5d，單面焊焊縫長度不應(yīng)小于10d（d為鋼筋直徑）。焊縫要飽滿、均勻，不得含有氣泡、焊渣。主筋與加強(qiáng)筋連接處牢固焊接。加強(qiáng)筋內(nèi)應(yīng)焊上十字架，保證鋼筋籠的圓度。主鋼筋接頭位置的設(shè)置：若施工圖紙有規(guī)定，應(yīng)嚴(yán)格按圖紙施工。由于施工需要，應(yīng)設(shè)在內(nèi)力較小處，并應(yīng)錯開布置。一根主鋼筋在接頭長度區(qū)段（35d，d為鋼筋直徑）內(nèi)不得有兩個接頭；配置在接頭長度區(qū)段內(nèi)的受力鋼筋，其接頭的截面面積不得大于總截面面積的50%。對于主筋、加強(qiáng)筋需要焊接的部位，在焊接前用楔形卡卡住，防止電焊時局部變形，待所有焊接點卡好后，先在焊縫兩端電焊定位，然后進(jìn)行焊縫施焊。施焊順序：對于鋼筋籠骨架制作宜由中到邊對稱地向兩邊進(jìn)行，先焊骨架下部，后焊骨架上部；相鄰的焊縫采用分區(qū)對稱跳焊，不得順方向一次焊成。焊渣應(yīng)隨焊隨敲。骨架鋼筋焊接好之后，嚴(yán)格按照圖紙尺寸纏繞光圓箍筋并綁扎牢固。按每2m一道，每道4個加設(shè)保護(hù)層鋼筋。預(yù)制好的鋼筋籠放在專門的堆放場地，擺放整齊，并掛上標(biāo)志牌，表明所用樁基號、節(jié)次、長度、日期，以便于管理、檢查和使用。①樁體鋼筋籠采用鋼筋場制作完成后，運(yùn)輸?shù)娇卓?，進(jìn)行孔口搭接，吊車吊放入孔的方式制安；=2\*GB3②加工鋼筋籠前，對鋼筋進(jìn)行調(diào)直，根據(jù)事先確定的鋼筋裁料尺寸裁取定長鋼筋；=3\*GB3③鋼筋的級別、直徑、根數(shù)和間距均應(yīng)符合設(shè)計要求，綁扎或焊接的鋼筋、箍筋不得再現(xiàn)變形、松脫與開焊。挑耳加強(qiáng)處理必須按設(shè)計要求做好；=4\*GB3④所有不同規(guī)格的鋼筋均有出廠合格證和按批進(jìn)行機(jī)械力學(xué)，能復(fù)試，經(jīng)復(fù)試合格后才能使用，試件取樣必須有見證人簽證；=5\*GB3⑤

鋼筋、鋼筋籠搭接應(yīng)有同條件的試驗報告，按現(xiàn)場焊接300個接頭為一批，做一組焊件試驗；=6\*GB3⑥鋼筋籠加工時保證端面平齊，同時考慮同一截面內(nèi)鋼筋接頭數(shù)不大于主筋接頭數(shù)的50％和相鄰兩接頭的間距大于800mm；=7\*GB3⑦鋼筋籠制作應(yīng)按圖紙施工并符合下列標(biāo)準(zhǔn)：單面焊搭接長度為10d，焊縫寬度為0.7d,焊縫厚度為0.3d，主筋與箍筋采用點焊固定，見下表：項次項目允許偏差（mm）1主筋間距±102箍筋間距±203鋼筋籠直徑±104鋼筋籠整體長度±70=8\*GB3⑧鋼筋托架應(yīng)在同一個平面上，加強(qiáng)筋用固定環(huán)形模制作，以保證其外形圓整和直徑正確；=9\*GB3⑨成形的鋼筋籠應(yīng)平臥堆放在平凈的地面上，堆放層數(shù)不得超過二層。3、鋼筋籠吊放樁孔到位后應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行驗孔，驗孔器的外徑為鋼筋籠的外徑加10cm，長度為孔徑的4～6倍，驗孔合格后，方可進(jìn)入下道工序施工。鋼筋籠使用前應(yīng)按規(guī)范要求進(jìn)行檢驗，合格后方可使用，鋼筋籠在鋼筋加工場分節(jié)段加工成型，在孔口施工現(xiàn)場逐節(jié)焊接接長。鋼筋籠由經(jīng)驗豐富的鋼筋工、電焊工擔(dān)任鋼筋加工人員，電焊工一律持證上崗。鋼筋嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙放大樣，放樣時考慮焊接變形預(yù)留拱度。鋼筋籠用16t吊車起吊。為保證鋼筋籠起吊過程中不會變形，采用長吊索小夾角的方法減少水平分力，起吊時頂端吊點采用扁擔(dān)梁作為專用吊具，中部距下端0.4L（L為單節(jié)籠長）處用一根吊索，鋼筋籠內(nèi)部加設(shè)一根加力桿，長度約為單節(jié)籠長的2/3，吊點處加力桿與吊索捆連。先起吊頂端吊索，后起吊下部吊索，變平臥為斜臥，提升頂端，在根部離開地面后，頂端吊點迅速起吊至90°，然后拆除下端吊點及木墊，垂直吊放鋼筋籠至孔內(nèi)。為保證鋼筋籠下放順利，底籠下端主鋼筋略向內(nèi)彎折，避免下籠過程中碰掛孔壁。上下兩節(jié)鋼筋籠的主鋼筋接長時采用單面焊，焊縫長度10d（d為鋼筋直徑），上下順直成一條直線。鋼筋籠下放過程中防止碰掛孔壁。下完后按設(shè)計樁頂標(biāo)高算出吊筋長度準(zhǔn)確定位。吊筋對稱布設(shè)，用兩根鋼橫梁吊設(shè)，鋼橫梁下鋪設(shè)大枕木。嚴(yán)禁將鋼橫梁壓在護(hù)筒上。鋼筋籠安放要點①

鋼筋籠在完成驗收后方能下入孔內(nèi)，上、下兩節(jié)籠對接時要保證主筋位置對準(zhǔn)，同一平面內(nèi)的接頭應(yīng)≤50%主筋根數(shù)；②

鋼筋籠下入孔內(nèi)受阻，禁止強(qiáng)行下入，應(yīng)查明原因并處理后方可下入，必要時應(yīng)起拔掃孔后再下籠，確保下放鋼筋籠和鉆孔的同心度；③

鋼筋籠保護(hù)層厚度按設(shè)計要求施工；④

按開工令要求的吊筋長度制作吊筋，使鋼筋籠正確就位。三、

導(dǎo)管安放及二次清孔保證措施；①

導(dǎo)管應(yīng)按孔深配備長度，保證沉渣符合規(guī)范規(guī)定要求；②

安裝前檢查導(dǎo)管密封性，橡膠密封圈是否有遺漏，并檢查絲扣是否完好及導(dǎo)管圓整度；③

二次清孔時應(yīng)測定泥漿性能指標(biāo)，返出泥漿密度≤1.10，孔底沉渣≤30cm，經(jīng)自檢合格后，由監(jiān)理簽證方可進(jìn)行灌砼；④

清孔后至開始灌砼的時間應(yīng)控制在30分鐘之內(nèi)。四、澆注混凝土二次清孔經(jīng)監(jiān)理工程師檢查合格后，開始水下混凝土灌注工作。合格的商品混凝土由混凝土罐車運(yùn)送到現(xiàn)場，送入導(dǎo)管（此時，由一名試驗人員控制混凝土入導(dǎo)管時的坍落度及和易性），進(jìn)行水下混凝土灌注施工。塌落度控制在18～22cm之間。為保證順利封底，首批灌注混凝土的數(shù)量須能滿足導(dǎo)管首次埋深≥1m，當(dāng)混凝土儲滿儲料斗時，迅速打開儲料斗活塞，同時不斷泵送混凝土，開盤封底。封底以后及時用測繩量測孔深以檢查是否封底成功?；炷凉嘧?yīng)連續(xù)快速，一氣呵成。隨時測量孔內(nèi)混凝土灌注標(biāo)高及導(dǎo)管入孔長度，拆管時導(dǎo)管最小埋深不小于2m，且埋深不大于6m。準(zhǔn)確及時記錄好各項原始數(shù)據(jù)，做好施工記錄。澆筑時隨混凝土表面上升而緩慢提升導(dǎo)管，同時各崗位人員密切配合，嚴(yán)格控制拆卸導(dǎo)管的消耗時間。為確保所測砼的灌注高度的準(zhǔn)確，成樁質(zhì)量，在灌注過程中，須及時量測孔深，檢查混凝土上升高度與混凝土數(shù)量是否吻合，在灌注將近結(jié)束時，應(yīng)核對砼的灌入數(shù)量是否與設(shè)計方量一致，若差異大，則分析原因，及時處理。水下砼灌注施工工藝保證措施①砼供應(yīng)a.灌注前聯(lián)系好攪拌站，集中運(yùn)輸進(jìn)行，b、

砼坍落度要求18-22cm；c、粗骨料要求：≤40mm；d、現(xiàn)場每根樁都必須做五組試塊，每組三塊。②砼灌注a.砼到場后，因先檢查砼的數(shù)量、測試坍落度，滿足要求后方可使用；b.

隔水栓置于液面下；c.

首批灌注混凝土的數(shù)量應(yīng)能滿足導(dǎo)管首次埋置深度（≥1.0m）和填充導(dǎo)管底部的需要。d.

砼灌注過程中導(dǎo)管應(yīng)始終埋入砼內(nèi)，嚴(yán)禁導(dǎo)管提離砼面；e.為防止鋼筋籠上浮，混凝土面距籠底1.0m左右時，降低混凝土灌注速度，當(dāng)混凝土上升到骨架底口4m以上時，提升導(dǎo)管，使其底口高于骨架底部2m以上，即可恢復(fù)正常灌注速度。f.導(dǎo)管提升或下放應(yīng)平穩(wěn)，避免撞擊或掛住鋼筋籠；g.

砼灌注過程中應(yīng)及時測量砼面上升高度，嚴(yán)格控制導(dǎo)管的埋深以2-6m為宜，并認(rèn)真做好記錄；h.

嚴(yán)格控制砼面頂面標(biāo)高，一般為0.5～1.0m,以保證混凝土強(qiáng)度。③針對本工程的成樁質(zhì)量保證措施a.施工中應(yīng)防止擴(kuò)孔；b.

嚴(yán)格控制拔管長度，防止導(dǎo)管脫離砼面，導(dǎo)致斷樁；c.

試塊脫模后應(yīng)送實驗室養(yǎng)護(hù)，并填寫送樣單；

五、

泥漿排放①

一般要求a.成孔、成樁時應(yīng)有專人負(fù)責(zé)疏通泥漿溝池，防止泥漿外泄；b.

嚴(yán)禁沒有任何排漿措施就進(jìn)行施工；c.

發(fā)現(xiàn)泥漿外泄現(xiàn)象立即采取措施，清除泥漿。②

本工程針對性措施a.本工程共計投入4臺沖擊鉆機(jī)，施工時，現(xiàn)場設(shè)泥漿循環(huán)池4只，蓄漿池1只。b.必須有足夠的泥漿外運(yùn)能力；c.

泥漿排放設(shè)有專人負(fù)責(zé)，施工時嚴(yán)禁泥漿外泄，做到文明施工。第五章勞動組織與管理一、項目經(jīng)理部組成項目經(jīng)理部項目經(jīng)理部行政后勤部財務(wù)部材料供應(yīng)部行政后勤部財務(wù)部材料供應(yīng)部技術(shù)質(zhì)量部生產(chǎn)調(diào)度部二、項目經(jīng)理部項目經(jīng)理：項目總工：項目副經(jīng)理：生產(chǎn)調(diào)度部：技術(shù)質(zhì)量部：材料供應(yīng)部：行政財務(wù)部：專職安全員：三、各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)1、項目經(jīng)理部①負(fù)責(zé)與甲方代表和監(jiān)理工程師的工作聯(lián)系；②負(fù)責(zé)施工過程重大問題的決策、處理，協(xié)調(diào)各種關(guān)系；③編寫工程作業(yè)計劃，做好施工任務(wù)的劃分和現(xiàn)場生產(chǎn)的組織管理，對質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本等全面負(fù)責(zé)；④制定各項管理制度及崗位責(zé)任制并監(jiān)督實施；⑤負(fù)責(zé)施工人員、設(shè)備、材料的計劃與調(diào)配；⑥對影響施工質(zhì)量、安全、進(jìn)度的重要因素組織技術(shù)攻關(guān)，解決生產(chǎn)中的疑難問題；2、生產(chǎn)調(diào)度部①按照設(shè)計、規(guī)范要求和生產(chǎn)進(jìn)度計劃組織好生產(chǎn)管理；②組織好各工序間的協(xié)調(diào)工作，特別是平行作業(yè)工序和重點環(huán)節(jié)的施工，保證各工序的施工質(zhì)量；③督促落實崗位責(zé)任制，對施工資源進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配與管理；④抓好施工設(shè)備的使用與維修工作；⑤抓好安全生產(chǎn)和文明施工。3、技術(shù)質(zhì)量部①負(fù)責(zé)樁位的測放、標(biāo)高的測定工作；②負(fù)責(zé)成孔過程的質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查驗收工作；③按照設(shè)計和規(guī)范要求，保證鋼筋籠的制作質(zhì)量；=4\*GB3④負(fù)責(zé)混凝土攪拌質(zhì)量檢查、混凝土性能測定、灌注過程混凝土面高度的控制、和混凝土試塊的制作；=5\*GB3⑤負(fù)責(zé)施工材料的取樣與送檢工作；=6\*GB3⑥作好各種施工資料的記錄與整理工作，負(fù)責(zé)各種資料的簽證工作，負(fù)責(zé)施工日志的填寫和施工進(jìn)度的統(tǒng)計工作。4、材料供應(yīng)部①負(fù)責(zé)工程用材料的采購、驗收與管理工作；②做好材料的出庫登記，配合財務(wù)部進(jìn)行材料消耗核算；③根據(jù)工程進(jìn)度，確保材料供應(yīng)及時到位；④保證工地供水、供電的正常；⑤協(xié)助技術(shù)質(zhì)量部搞好材料的取樣與送檢工作。5、行政財務(wù)部①負(fù)責(zé)項目經(jīng)理部日常事務(wù)工作。②負(fù)責(zé)工地的一切經(jīng)濟(jì)往來手續(xù)；③負(fù)責(zé)與建設(shè)單位進(jìn)行工程結(jié)算；④做好材料消耗統(tǒng)計，搞好工程核算，控制施工成本。⑤搞好后勤服務(wù)和職工膳食及業(yè)余生活，為職工排憂解難。6、專職安全員職責(zé)負(fù)責(zé)沖擊成孔灌注樁施工的安全監(jiān)督和檢查工作，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。四、作業(yè)班組設(shè)置及職責(zé)表5-1作業(yè)班組設(shè)置及職責(zé)表序號班組職責(zé)序號班組職責(zé)1成孔班成孔2鋼筋籠班鋼筋籠制作3灌注班砼灌注五、勞動力計劃勞動力計劃見表5-2表5-2勞動力計劃表項目經(jīng)理1項目總工1項目副經(jīng)理1成孔24安全員1砼灌注班6財務(wù)員1注漿班同鋼筋籠資料員兼鋼筋籠班10材料員兼電工兼炊管員1機(jī)修兼合計19人第六章施工進(jìn)度計劃及保證措施一、進(jìn)場前期完成的工作1、人員、機(jī)械設(shè)備進(jìn)場2、臨建搭建3、原材料進(jìn)場及送檢4、測量放線及復(fù)核5、機(jī)械設(shè)備安裝、調(diào)試二、施工進(jìn)度計劃計劃總工期40天，施工進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖見圖6-1。三、灌注樁施工進(jìn)度計劃日成樁10根。施工進(jìn)度計劃橫道圖見圖6-2。四、工程管理保證措施1、按照已確定的施工進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行目標(biāo)分解，把計劃任務(wù)落實到班組，并堅持過程進(jìn)度控制，做好計劃檢查和必要的調(diào)整工作；2、配備充足資金、施工設(shè)備和人員，滿足生產(chǎn)需要；3、合理安排施工順序，搞好工序銜接，減少輔助時間；4、健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，定崗，定責(zé)，定任務(wù)，堅持獎罰制度，充分調(diào)動職工的積極性；5、管理人員，技術(shù)人員24小時現(xiàn)場值班，生產(chǎn)不停，指揮不斷，及時解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，以保證工程施工順利進(jìn)行。6、和業(yè)主、監(jiān)理公司及協(xié)作單位搞好關(guān)系，為施工創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。灌注樁工程施工總工期計劃為25天，進(jìn)度計劃見圖7-1。施工準(zhǔn)備灌注樁施工撤場及清理①②③④3天（3天）20天2天圖6-1進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖工程施工計劃工期為25天，進(jìn)度計劃見圖7-2。項目工期（天）123456789…2122232425樁1測量放線及護(hù)筒埋設(shè)準(zhǔn)備準(zhǔn)備…成孔…鋼筋籠制作安放…樁體砼澆注施工—…施工撤場圖6-2施工進(jìn)度橫道圖PAGE第36-頁五、施工進(jìn)度控制的方法與措施1、進(jìn)度控制的方法進(jìn)度控制的方法，主要采取規(guī)劃、控制和協(xié)調(diào)，即確定施工項目總進(jìn)度控制目標(biāo)和分進(jìn)度控制目標(biāo)，并編制其進(jìn)度計劃；在施工項目實施的全過程中，進(jìn)行施工實際進(jìn)度與施工計劃進(jìn)度的比較，并隨時檢查，出現(xiàn)偏差或不合理及時采取措施調(diào)整：還要協(xié)調(diào)好施工各機(jī)班組之間的進(jìn)度關(guān)系。2、進(jìn)度控制的措施進(jìn)度控制，采取的主要措施有組織措施、合同措施、經(jīng)濟(jì)措施和信息管理措施等。（1）組織措施：主要是落實各層次的進(jìn)度控制人員、具體任務(wù)和工作責(zé)任；建立進(jìn)度控制的組織系統(tǒng)：按施工項目的結(jié)構(gòu)、進(jìn)展有階段或合同結(jié)構(gòu)等進(jìn)行項目分解，確定其進(jìn)度目標(biāo)，建立控制目標(biāo)體系；確定進(jìn)度控制工作制度，如檢查時間、方法、協(xié)調(diào)會議時間、參加人等：對影響進(jìn)度的因素分析和預(yù)測；（2）技術(shù)措施主要是采取加快施工進(jìn)度的技術(shù)方法；（3）合同措施是對分解單位簽定的施工合同工期與有關(guān)進(jìn)度計劃目標(biāo)協(xié)調(diào)；（4）經(jīng)濟(jì)措施是實現(xiàn)進(jìn)度計劃的資金保證措施；（5）信息管理措施是每天收集施工實際進(jìn)度的有關(guān)資料進(jìn)行整理統(tǒng)計與計劃進(jìn)度比較，定期向業(yè)主和監(jiān)理工程師提交比較報告。六、施工進(jìn)度計劃的實施檢查與調(diào)整1、進(jìn)度計劃的實施（1）進(jìn)度計劃的貫徹：①檢查分解后各層次的計劃，形成嚴(yán)密的保證系統(tǒng)，以免造成分解后各層次計劃的脫節(jié)；②層層簽訂承包合同，按計劃目標(biāo)明確規(guī)定合同工期，相互承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任、權(quán)限和利益，明確具體施工任務(wù)、技術(shù)措施，質(zhì)量要求等內(nèi)容，使施工班組必須保質(zhì)、保量完成規(guī)定的任務(wù)：③計劃全面交底，發(fā)動群眾實施計劃。（2）進(jìn)度計劃的實施：①編制旬作業(yè)計劃，將規(guī)定的任務(wù)結(jié)合現(xiàn)場施工條件和實際，使施工計劃更具體、更切實際、更可行；②簽發(fā)施工任務(wù)書。編好旬計劃后，將每項具體任務(wù)通過簽發(fā)施工任務(wù)書的方式使其進(jìn)一步落實：③做好施工進(jìn)度記錄，填好進(jìn)度統(tǒng)計表。④做好施工中的調(diào)度工作，加強(qiáng)各薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)動態(tài)平衡，保證完成作業(yè)任務(wù)和實現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)。2、進(jìn)度計劃的檢查與調(diào)整（1）主要指標(biāo)完成情況的檢查：①施工組織設(shè)計的主要指標(biāo)的檢查，采用比較法，就是把各項指標(biāo)的完成情況同計劃規(guī)定的指標(biāo)相對比。②檢查施工進(jìn)度和現(xiàn)場平面布置圖的合理性，發(fā)現(xiàn)問題，為進(jìn)一步分析原因提供依據(jù)。（2）施工進(jìn)度計劃的調(diào)整：根據(jù)對施工進(jìn)度的檢查與分析，發(fā)現(xiàn)問題及其產(chǎn)生的原因，擬定改進(jìn)措施或方案；并對施工組織設(shè)計有關(guān)部分或指標(biāo)逐項進(jìn)行調(diào)整，以保證工期內(nèi)完成任務(wù)。八、可能出現(xiàn)影響施工進(jìn)度的因素和預(yù)防措施l、有關(guān)單位的影響：這里有建設(shè)單位，設(shè)計單位，水、電供應(yīng)部門、政府有關(guān)主管部門及施工地村民干擾等影響因素。其措施服從管理、積極配合有關(guān)單位的工作并搞好協(xié)調(diào)關(guān)系；2、施工條件的變化：施工中工程地質(zhì)條件和水文地質(zhì)條件與勘察報告設(shè)計不符，如地層分布不均、地下障礙物、軟弱地基以及惡劣的氣候等都會給正常施工進(jìn)度帶來影響。其措施為在施工前做好施工現(xiàn)場原動遷和原建筑物的情況調(diào)查，盡量避免錯誤地安排施工計劃，以延誤工期；

3、技術(shù)失誤：采用施工技術(shù)不得當(dāng)，施工中發(fā)生技術(shù)事故。其措施是加強(qiáng)質(zhì)量控制和規(guī)范化操作；4、施工組織不利，即流水施工組織不合理、勞動力和施工機(jī)械調(diào)配不當(dāng)，施工平面布置不合理等影響施工進(jìn)度計劃的執(zhí)行。其措施為：①在施工前，對流水施工、勞動力的多少和施工機(jī)械的調(diào)配，在項目經(jīng)理部內(nèi)反復(fù)討論，合理安排，充分作好施工組織設(shè)計；②在施工前深入現(xiàn)場，熟悉圖紙，合理布置施工平面圖。第七章工程質(zhì)量及保證措施一、質(zhì)量目標(biāo)施工質(zhì)量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。二、質(zhì)量管理措施1、建立以項目技術(shù)負(fù)責(zé)為主，有項目經(jīng)理、質(zhì)檢人員和技術(shù)人員參加的質(zhì)量保證體系。2、以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程為質(zhì)量管理核心，建立各項質(zhì)量管理制度，使質(zhì)量管理工作制度化、程序化。3、開工前，對全體施工人員按設(shè)計和規(guī)范要求進(jìn)行技術(shù)交底，使每位員工都了解各自工作崗位的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求。4、實行每道工序施工人員自檢、質(zhì)檢員復(fù)檢和監(jiān)理工程師終檢的“三檢”制度，任何一道工序未經(jīng)質(zhì)檢員和監(jiān)理工程師檢驗不得進(jìn)行下道工序施工。5、大力開展班組質(zhì)量管理活動，提高全員的質(zhì)量管理意識。三、成孔質(zhì)量保證措施及注意事項1、埋設(shè)護(hù)筒前應(yīng)從樁中心位置向樁四周引出四個樁心控制點，用牢固的木樁標(biāo)定。2、終孔時，經(jīng)建設(shè)單位、設(shè)計單位和監(jiān)理工程師驗收合格后，應(yīng)迅速安裝鋼筋籠、澆注混凝土。四、鋼筋籠制安質(zhì)量保證措施及注意事項1、進(jìn)場材料必須符合設(shè)計和規(guī)范和要求，有材質(zhì)單和標(biāo)示牌。材料使用前必須取樣送檢，合格后方可使用。2、按圖紙和規(guī)范要求制作鋼筋籠，鋼筋使用前要調(diào)直。加工場地平整，焊工持證上崗。3、鋼筋加工的形狀、尺寸必須符合設(shè)計要求，鋼筋的表面確保潔凈、無損傷、無麻孔斑點、無油污，不得使用帶有顆粒狀或片狀老銹的鋼筋；4、鋼筋連接電渣壓力焊接方式連接，連接接頭在使用前先加工試件進(jìn)行試驗，試驗合格后方可用于鋼筋籠的加工中。5、按設(shè)計和規(guī)范要求做好自檢工作，重點檢查加工尺寸和連接質(zhì)量，不合要求的必須翻工修理。澆注混凝土前，鋼筋籠必須經(jīng)監(jiān)理工程師檢查驗收，驗收合格后方可澆注混凝土。6、鋼筋籠安放入孔時，必須綁扎混凝土扶正塊。要求鋼筋就位后不變形，鋼筋籠與孔周圍滿足規(guī)定的保護(hù)層。7、雨天鋼筋焊接要按規(guī)范要求和鋼筋材質(zhì)特點采取科學(xué)有效的保護(hù)措施，以保證焊接質(zhì)量達(dá)到設(shè)計和規(guī)范要求。8、對樁體各節(jié)點部位的鋼筋綁扎，施工前應(yīng)編制詳細(xì)的綁扎順序，鋼筋班長和質(zhì)檢員需嚴(yán)格把關(guān)，以防出現(xiàn)鋼筋規(guī)格錯項和鋼筋數(shù)錯漏。9、綁扎絲扣一律朝向模板內(nèi)側(cè)，鋼筋綁扎完成后，應(yīng)將多余鋼筋、扎細(xì)及垃圾清理干凈。五、混凝土灌注質(zhì)量保證措施1、澆注混凝土之前，保證孔底殘碴清理符合規(guī)范要求，并經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格后方可開始澆注混凝土。2、澆注過程，必須測量混凝土的塌落度，塌落度不合要求的混凝土不得灌入孔內(nèi)。澆注過程，必須制作混凝土試塊，對混凝土的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。3、澆注過程，嚴(yán)格記錄灌入孔內(nèi)的混凝土方量，及時測量混凝土面上升高度，準(zhǔn)確掌握灌入孔內(nèi)混凝土的情況。4、澆注時，管理人員和技術(shù)人員在施工現(xiàn)場，解決突發(fā)的問題，保證灌注的連續(xù)性。六、樁體質(zhì)量檢測不合格的處理方法樁體質(zhì)量檢測萬一發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量不合格的現(xiàn)象發(fā)生，如果質(zhì)量缺陷不嚴(yán)重時可采用局部補(bǔ)強(qiáng)的方法進(jìn)行處理；如果質(zhì)量影響到樁體的承載力時，可采用在樁身兩側(cè)加鉆倆根樁（與原樁體深度一致）的方法來增加承載力或由設(shè)計單位提出處理方案后進(jìn)行處理。第八章安全生產(chǎn)措施一、安全管理措施1、成立以項目經(jīng)理為組長，各班組負(fù)責(zé)人、專職安全員參加的項目安全管理機(jī)構(gòu)。項目經(jīng)理與各班組長之間簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，實行安全到人，層層把關(guān)的安全責(zé)任制。2、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕違章作業(yè)。3、項目配置專職安全檢查員，對安全生產(chǎn)進(jìn)行定期和不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素和隱患及時整改，對安全生產(chǎn)進(jìn)行全過程的動態(tài)管理。4、上崗前，對施工人員進(jìn)行安全技術(shù)交底和教育，提高自我防護(hù)意識。重點作好對民工和外包工的安全教育，提高他們的防護(hù)能力和安全技能，同心協(xié)力確保工程的安全生產(chǎn)。5、加強(qiáng)勞動紀(jì)律，上班前嚴(yán)禁喝酒，施工人員應(yīng)穿戴好勞保防護(hù)用品，懸空作業(yè)時必須系好安全帶，施工人員嚴(yán)禁穿背心和拖鞋上班。施工場地杜絕發(fā)生打架、賭博等現(xiàn)象。6、加強(qiáng)樁孔周邊的安全檢查工作，防止不安全事故的發(fā)生。配電柜、開關(guān)及各種電器加設(shè)防雨設(shè)施，加強(qiáng)安全用電管理。二、設(shè)備操作安全管理制度1、吊車安全規(guī)章制度①嚴(yán)禁無證操作。②在使用吊車時，先使吊車不帶負(fù)荷試運(yùn)轉(zhuǎn)，注意調(diào)節(jié)好剎車和照明用燈。③吊車要支設(shè)在堅實和平整的位置作業(yè)，吊車移位和工作時要有專人指揮，工作完畢后，要把吊臂和吊鉤停放在安全位置。④吊車要勤檢查。勤保養(yǎng)，使其保持良好的工作狀態(tài)。2、電工、焊工的安全制度①從事電器操作人員，要按操作規(guī)程作業(yè)，對使用的設(shè)備使用前必須檢查，啟用時必須進(jìn)行試車。②使用的所有電器設(shè)備都要有接地線和安裝漏電保護(hù)裝置。③從事焊接、切割人員要堅持持證上崗的原則，要穿好特種勞保用品，戴好防護(hù)眼罩。對學(xué)徒工，須有師傅在現(xiàn)場的指導(dǎo)下方可操作。④焊接、切割等機(jī)電設(shè)備用后要切斷電源，并注意防雨、防潮。3、機(jī)電設(shè)備安全防護(hù)制度①未經(jīng)許可，作業(yè)人員不得隨意拆開配電器、電動機(jī)罩和起動器等。②不懂電器的人員不能動用開關(guān)，需要動用開關(guān)時，必須事先通知有關(guān)人員，以防發(fā)生事故。③在生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)漏電保護(hù)裝置跳閘，須查明原因并進(jìn)行處理后方可再次合閘使用，不準(zhǔn)強(qiáng)行使用。④發(fā)現(xiàn)電機(jī)有異常情況，要立即切斷電源，以防發(fā)生設(shè)備事故。⑤所有的電器設(shè)備在工作中，要有專人看管，用后必須關(guān)掉電源，且必須一機(jī)一閘一保險。4、設(shè)備移動安全制度①設(shè)備移動時，要有專人指揮，非作業(yè)人員應(yīng)站在安全距離以外的位置。②用吊車起吊設(shè)備，應(yīng)遵守起重規(guī)定和要求，在起吊之前要嚴(yán)格檢查吊繩是否牢固，能否承受所吊物品重量等。③在移動、吊運(yùn)設(shè)備時，一定要切斷被移動、吊運(yùn)設(shè)備的電源，以防發(fā)生觸電事故。④移動設(shè)備過程中，注意觀察移動設(shè)備上下是否有障礙物，如發(fā)現(xiàn)空中有電線，必須立即停止吊運(yùn)，待處理后才能繼續(xù)工作。三、施工現(xiàn)場用電安全技術(shù)措施1、動力配電箱與照明配電箱分開設(shè)置。移動式配電箱、開關(guān)箱應(yīng)安裝在固定的支架上，并有防潮、防雨、防曬措施。2、開關(guān)箱安裝的開關(guān)類型、熔絲規(guī)格、電線應(yīng)與所用的用電設(shè)備額定值相匹配。3、每臺動力設(shè)備獨立設(shè)置開關(guān)箱并進(jìn)行編號，實行“一機(jī)一閘一漏電保護(hù)器”?，F(xiàn)場所有用電設(shè)備都應(yīng)安裝漏電保護(hù)裝置。漏電保護(hù)裝置應(yīng)與對應(yīng)的是電器匹配，并經(jīng)常檢查漏電保護(hù)裝置的靈活性。4、現(xiàn)場所有電氣設(shè)備，應(yīng)采用保護(hù)接地，接地電阻小于4歐姆。在修理電器設(shè)備時，應(yīng)切斷電源，并掛警示牌或設(shè)專人監(jiān)護(hù)。5、施工現(xiàn)場臨時用電電力線路應(yīng)采用電纜，禁止使用裸體線。臨時用電電纜應(yīng)架空或在地下作保護(hù)性埋設(shè)，電纜經(jīng)過通道、設(shè)備處應(yīng)增設(shè)防護(hù)套。6、孔內(nèi)設(shè)置照明燈具時，各孔用電必須分閘，嚴(yán)禁一閘多用?？咨想娎|必須架空2米以上，嚴(yán)禁拖地和埋壓土中。孔內(nèi)電纜電線必須有防濕、防潮、防斷等保護(hù)措施。照明應(yīng)采用安全礦燈或12V以下的安全燈。四、樁孔施工及孔口防護(hù)安全措施1、從事作業(yè)的工人選擇有同類施工經(jīng)驗、健壯男性青年，并經(jīng)健康檢查和井下、高空、用電、吊裝及簡單機(jī)械操作等安全作業(yè)培訓(xùn)且考核合格后，方可進(jìn)入施工現(xiàn)場。2、施工現(xiàn)場所有設(shè)備、設(shè)施、安全裝置、工具、配件以及個人勞保用品等必須經(jīng)驗檢查，確保完好和安全作用。孔口操作平臺應(yīng)自成穩(wěn)定體系，防止在護(hù)壁下沉?xí)r被拉垮。3、泥漿池四周應(yīng)設(shè)安全欄桿。4、施工人員必須戴安全帽，穿絕緣膠鞋。5、現(xiàn)場應(yīng)設(shè)專職安全檢查員，在施工前和施工過程中應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真檢查；發(fā)現(xiàn)問題及時處理，待消除隱患后再行作業(yè)，對違章作業(yè)及時制止并糾正。五、澆筑混凝土安全技術(shù)措施1、在澆注混凝土前，必須檢查鋼筋籠的固定是否牢靠，各提引吊繩及澆注工作平臺是安全、平穩(wěn)等。2、拆加和吊放澆注導(dǎo)管時，嚴(yán)禁用手托管底，一定要用麻繩牽拉。3、各種器具用完后，一定要放平穩(wěn)，以防倒下發(fā)生事故。指揮吊放器具的人員，一定要注意觀察地面電纜以及管路，以免發(fā)生碰撞造成觸電或其它事故。六、雨季施工防護(hù)技術(shù)措施1、施工現(xiàn)場采用砂石進(jìn)行硬化處理，保證雨季施工時通行暢通無阻。2、施工用配電盤、電焊機(jī)等用電器設(shè)備設(shè)施采用防雨布搭建遮雨臨建。3、鋼筋堆放場及鋼筋加工場搭設(shè)塑料大棚，鋼筋等施工材料架空堆放。4、孔口鋼筋焊接及砼澆注時采用防雨布臨時遮蓋，防止因雨水浸入降低焊接質(zhì)量及砼質(zhì)量。5、注意收聽、收看天氣預(yù)報，掌握近期氣象趨勢，在大雨、暴雨來臨前要加強(qiáng)防范，及時采取預(yù)防措施。6、遇暴雨及山洪應(yīng)停止作業(yè)，人員及重要設(shè)備轉(zhuǎn)移至安全地點。所有人員不得在懸崖高坡下和樁孔內(nèi)避雨，外出行動時不得強(qiáng)行通過可能崩塌或遭遇山洪地帶，不得在沒有足夠互救防護(hù)設(shè)施情況下涉渡。七、施工過程中的安全監(jiān)督檢查1、建立監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，每3天對施工現(xiàn)場各工序進(jìn)行一次安全檢查，每周進(jìn)行一次全面檢查，每月進(jìn)行一次大檢查。2、安全員隨時隨地進(jìn)行檢查，施工期間安全員必須每天堅持崗位，換人不換崗。3、建立起項目部、工序、班組三級安全檢查監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。作業(yè)前、中、后都必須進(jìn)行檢查。4、各班組，各工序每天下班必須填報當(dāng)天的安全記錄。堅持對事故“四不放過”原則和嚴(yán)格安全獎罰制度。5、必須高度重視施工過程中對周圍環(huán)境的安全管理，使本工程施工不給周圍他人的人、財、物安全造成影響和安全事故。在施工場地的進(jìn)出口設(shè)立明顯的安全標(biāo)志，以提醒行人和車輛的安全注意力，防止發(fā)生安全事故。第九章文明施工及環(huán)保措施1、建立健全文明施工管理體系。成立以項目經(jīng)理為組長的文明施工領(lǐng)導(dǎo)小組，對文明施工進(jìn)行責(zé)任劃分，構(gòu)成涵蓋本工程各方面的文明施工管理體系。2、工地主要入口設(shè)置大門，門旁必須設(shè)立明顯標(biāo)牌，標(biāo)出工程名稱，施工單位和項目經(jīng)理及技術(shù)總負(fù)責(zé)姓名。3、建立文明施工責(zé)任制，劃分區(qū)域，明確管理負(fù)責(zé)人，實行掛牌制，做到現(xiàn)場清潔整齊。4、施工現(xiàn)場場地平整，道路硬化、廁所水化，樁孔施工完后及時回灌砼，及時拉運(yùn)清除場地的碴土。5、施工現(xiàn)場布置合理，材料堆放整齊，管線架設(shè)有序，設(shè)備清潔，照明充足，操作標(biāo)準(zhǔn)化。施工現(xiàn)場臨時水電要有專人管理，不得有長流水、常明燈。6、施工現(xiàn)場的臨時設(shè)施，包括生產(chǎn)、辦公、民工用房、倉庫、料場、臨時上下水管道以及照明、動力線路，嚴(yán)格遵循有關(guān)規(guī)定及施工組織設(shè)計確定的平面布置圖，臨建搭設(shè)整齊、美觀，環(huán)境清潔衛(wèi)生。7、生產(chǎn)崗位文明用語，文明施工。工人操作地點和周圍必須清潔整齊，做到活完腳下清，工完場地凈。丟灑在路上的、攪拌機(jī)旁及孔位處的砼應(yīng)及時清理。8、砼在攪拌、運(yùn)輸、灌注過程中，要做到不灑、不漏、不剩、灌注孔位周圍要有墊板。9、施工現(xiàn)場不準(zhǔn)亂堆垃圾及余物，應(yīng)在適當(dāng)?shù)攸c設(shè)置臨時堆放點，并定期外運(yùn)，清運(yùn)渣土垃圾及流體物品，要采取遮蓋防漏措施。10、在鋼筋籠加工處、樁孔施工位置、砼攪拌處設(shè)置告示板，注明主要施工數(shù)據(jù)。11、施工現(xiàn)場設(shè)置宣傳標(biāo)語和黑板報，并適時更換內(nèi)容，切實起到鼓舞士氣，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭促后進(jìn)的作用。12、進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員必須正確佩戴胸牌和安全帽，嚴(yán)禁酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場。13、現(xiàn)場使用的機(jī)動車、鋼筋加工機(jī)械等，要按平面固定位置存放，遵守機(jī)械安全技術(shù)規(guī)程，經(jīng)常保持機(jī)身周圍環(huán)境清潔，機(jī)械的標(biāo)記、編號明顯，安全裝置可靠。14、施工過程產(chǎn)生的污物、噪音、廢氣等必須妥善處理，不得隨地流淌，不能對周圍環(huán)境造成污染和破壞。15、所有機(jī)械必須根據(jù)機(jī)械的性能、分批分段定期檢修、保養(yǎng)、并記錄備案。建立健全機(jī)械設(shè)備定機(jī)、定人、定崗位責(zé)任的三定制度，操作證制度，交接班制度和獎懲制度。16、工地所有施工碴土、廢料、廢品，應(yīng)棄往指定場地，外運(yùn)碴土運(yùn)輸過程中嚴(yán)禁拋灑?？⒐ず蠼ㄖ鴳?yīng)及時清理，并棄于指定場地，不得隨意拋棄，所有臨設(shè)應(yīng)拆除，保持地面平整清潔。17、對周圍水源嚴(yán)加保護(hù)，禁止傾倒有害物質(zhì)和垃圾。不使用對環(huán)境、人體有害的材料，不在現(xiàn)場燃燒物品。保護(hù)施工周圍的花草樹木及地表植被，不得隨意挖、損壞。施工車輛不得使用不合格燃料，以防造成大氣污染。18、搞好飲食和生活環(huán)境的衛(wèi)生，加強(qiáng)生產(chǎn)人員的管理，抓好防疾病工作，防止疾病傳播。第十章竣工資料提交及協(xié)作服務(wù)一、竣工資料提交施工過程，保證工程資料的整理與工程進(jìn)度同步，及時辦理監(jiān)理簽字手續(xù)；工程竣工后，及時向建設(shè)單位提交。二、協(xié)作服務(wù)施工過程中，積極配合監(jiān)理工程師和建設(shè)單位代表作好各種工序、資料的檢查、驗收工作，與現(xiàn)場各施工單位搞好協(xié)作關(guān)系；樁基施工結(jié)束后，積極配合樁基檢測單位完成好檢測工作和配合后續(xù)工程施工企業(yè)搞好基礎(chǔ)工程資料和有關(guān)數(shù)據(jù)的交接工作，并認(rèn)真履行好樁基工程的質(zhì)量保修責(zé)任。1、與業(yè)主、監(jiān)理的配合為圓滿完成工程各項計劃目標(biāo)，在工程施工過程當(dāng)中，本公司將自始至終接受業(yè)主單位的領(lǐng)導(dǎo)，虛心聽取業(yè)主的意見并認(rèn)真接受監(jiān)理單位對工程質(zhì)量的監(jiān)督，為更好的與業(yè)主、監(jiān)理配合，理順關(guān)系，特制定以下一些管理措施：①在實施工程項目管理時，將嚴(yán)格按從項目經(jīng)理部→監(jiān)理單位→業(yè)主單位的三級管理層次逐級匯報工作，以理順現(xiàn)場管理關(guān)系；②在每周一召開由業(yè)主主持，監(jiān)理及項目經(jīng)理部參加，若有必要各分包單位共同參加的工程例會。通過工程例會這一制度完善業(yè)主、監(jiān)理、施工單位之間的關(guān)系；③在召開工程例會時項目經(jīng)理部將向業(yè)主及監(jiān)理提交每周工作匯報及下周工作計劃，在報告中將詳細(xì)說明工程的進(jìn)展情況，在計劃中詳列進(jìn)度、材料、勞力、設(shè)備、資金等的細(xì)部計劃；④項目經(jīng)理部將每二周一次向監(jiān)理及業(yè)主提供能反映工程實際情況及進(jìn)展的進(jìn)度一份；⑤認(rèn)真做好施工日記，記錄工地上每個工種雇傭工人及使用機(jī)械的數(shù)目、運(yùn)到工地物料數(shù)量，以及整天的天氣情況，并將其放在工地辦公室，以便于監(jiān)理及業(yè)主隨時查閱；⑥充分重視業(yè)主及監(jiān)理的指示，現(xiàn)場管理人員隨時以書面形式記錄監(jiān)理及業(yè)主的指示，并予以貫徹；2、與設(shè)計院的配合與本工程的設(shè)計單位進(jìn)行友好協(xié)作，以獲得設(shè)計方的大力支持，保證工程能符合設(shè)計方的構(gòu)思、要求及國家有關(guān)規(guī)范。其主要表現(xiàn)為：定期向設(shè)計方介紹施工情況及采用的施工工藝，在每個分項分部工程施工前提交與設(shè)計方有關(guān)的施工方案或作業(yè)指導(dǎo)書，聽取設(shè)計方的意見，以期達(dá)到最佳效果。3、工程保修措施在工程竣工交付使用后，為了維護(hù)業(yè)主的權(quán)益，應(yīng)調(diào)查掌握工程質(zhì)量情況，了解業(yè)主要求，及時解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，為確保本工程質(zhì)量應(yīng)做好竣工后的服務(wù)工作。①在工程保修期內(nèi)，工程交付使用六個月內(nèi)進(jìn)行回訪。聽取業(yè)主對工程質(zhì)量的意見，查明用戶提出的質(zhì)量缺陷的部位及使用情況，分析產(chǎn)生質(zhì)量缺陷的原因，與業(yè)主協(xié)商返修內(nèi)容及進(jìn)度；②在規(guī)定的保修期間內(nèi)，因施工原因造成的質(zhì)量缺陷，必須及時進(jìn)行保修，并作好保修記錄；③保修期外以及非施工原因造成的質(zhì)量缺陷，當(dāng)用戶提出返修要求，為了對用戶負(fù)責(zé)，我們應(yīng)派人去調(diào)查，分析原因，與業(yè)主協(xié)商返修內(nèi)容、進(jìn)度及有償維修服務(wù)取費(fèi)協(xié)議；④返修工程必須由我局質(zhì)監(jiān)部門對返修分項工程質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量檢查和鑒定，并交業(yè)主驗收簽字。小學(xué)語文教師專業(yè)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題（一）一、古詩名句積累1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。2、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4、少壯不努力，老大徒傷悲。5、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。6、誰言寸草心，報得三春暉。7、夕陽無限好，只是近黃昏。8、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。9、蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時，10、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。11、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。12、粉身碎骨渾不怕、要留清白在人間。13、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。14、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。15、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。16、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。17、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。18、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。19、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。20、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。21、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。22、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。23、遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。24、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。25、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。26、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。27、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。28、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。29、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。30、咬定青山不放松，立根原在破巖中。31、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。32、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。33、不識廬山真面目，只緣身在此山中。34、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。35、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。36、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。37、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。38、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。39、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。40、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。41、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。42、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。43、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。44、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。45、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。46、死去元知萬事空，但悲不見九州同。47、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。48、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。49、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。50、不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。51、姑蘇塵外寒山寺，夜半鐘聲到客船。52、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。53、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。54、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。二、名言名句積累1、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。2、虛心竹有低頭葉傲骨梅無仰面花（鄭燮）

意思是竹子內(nèi)心謙遜才向人虛心低頭,梅花高傲不屈從不仰面拍馬逢迎。此聯(lián)以物喻人，托物言志。抓住梅竹特點，展現(xiàn)人的美好心靈。上聯(lián)“有低頭葉”，指竹不倨傲自矜，虛心有節(jié)。下聯(lián)“無仰面花”，指梅不媚俗向上的骨氣品格。此連語言樸實，構(gòu)思巧妙。寓意深刻，對仗精工，堪稱佳作。

3、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。與有肝膽人共事",就是要與有膽有識,重感情,講義氣的人共事,結(jié)合朋友.

“從無字句處讀書”，不是讓我們不讀“有字句”之書－－畢竟讀書是我們獲取知識、增長才干最快捷最有效的途徑之一。而是勸我們不要讀死書、死讀書，要在“無字句”的地方，也努力讀出“有字句”的內(nèi)容來。在這句話中，“讀書”已經(jīng)引申為“學(xué)習(xí)”的涵義。就此而言，“從無字句處讀書”，應(yīng)該是在實踐中將書本上的知識消化、吸收、提高的一個過程

周恩來同志曾作一聯(lián)：“與有肝膽人共事；從無字句處讀書”?！坝懈文懭恕?，指的是有理想有抱負(fù)的人格高尚的人；“無字句處”，指的是日常生活。體現(xiàn)出他的偉大人格和善于觀察，善于研究的優(yōu)良工作作風(fēng)。4、刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！边@是鄭板橋為自己書齋所題的對聯(lián)。它的意思是不趕潮流、媚世風(fēng)，自辟新路，一如二月紅花，一花引來百花開，冰清玉潔，獨領(lǐng)風(fēng)騷。鄭公詩品俱佳，我心仰慕之至。畫畫要象秋天的樹那樣沒有細(xì)枝密葉，也要象二月的花一樣標(biāo)新立異、領(lǐng)先別人、與眾不同。

刪繁就簡三秋樹領(lǐng)異標(biāo)新二月花這是鄭板橋題書齋聯(lián)：“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！鄙下?lián)主張以最簡練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少許勝多許。比如畫蘭竹易流于枝蔓，應(yīng)刪繁就簡，使如三秋之樹，瘦勁秀挺，沒有細(xì)枝密葉。下聯(lián)主張要“自出手眼，自樹脊骨”，不可趕浪頭、趨風(fēng)氣，必須自辟新路，似二月花，一花引來百花開，生機(jī)勃勃。12|評論(12)5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！抖棺x書示子聿》（南宋）陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。6、問渠那得清如許，為有源頭活水來。7、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。8、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。兩句詩的前兩句是：“莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。”全詩的意思是，不要說流言蜚語如同惡流一樣使人無法脫身，不要說被貶謫的人好像泥沙一樣永遠(yuǎn)下沉。淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會露出閃亮的黃金。詩人屢遭貶謫，坎坷備歷，但斗志不衰，精神樂觀，胸懷曠達(dá)，氣概豪邁，在邊遠(yuǎn)的貶所雖然經(jīng)了千辛萬苦，到最后終能顯示出自己不是無用的廢沙，而是光亮的黃金。詩句通過具體的形象，概括了從自我經(jīng)歷獲得的深刻感受，予人以哲理的啟示。

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<br>千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金——劉禹錫《浪濤沙》

9、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。10、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。11、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。三、文學(xué)名著積累1、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》都是丹麥童話作家安徒生的作品。2、《林?！贰ⅰ恫菰范际侵袊骷依仙岬淖髌?。3、《海上日出》、《鳥的天堂》都是中國著名作家巴金的作品。4、《凡卡》的作者是俄國作家契訶夫?！陡F人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。5、向命運(yùn)挑戰(zhàn)的偉大科學(xué)家是霍金。6、《長征》、《沁園春·雪》、《卜算子·詠梅》的作者是毛澤東。7、《卜算子·詠梅》：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。8、《七律·長征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。9、《沁園春·雪》：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。四、簡答題1.語文教育應(yīng)重視哪些特點？（1）語文課程的人文性和學(xué)生對語文材料反映的多元性。（2）語文教育具有很強(qiáng)的實踐性和學(xué)生在大量的語文實踐中掌握運(yùn)用語文的律。（3）語文教學(xué)應(yīng)該考慮漢語言文字的特點。2.語文課程的基本理念是什么？（1）全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（2）正確把握語文教育的特點。（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（4）努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。3.“三維目標(biāo)”整合有哪些策略？（1）重視情感態(tài)度和價值觀的正確導(dǎo)向。（2）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法。4.你是怎樣看待識字教學(xué)中的“復(fù)現(xiàn)”的？（1）低年級學(xué)生無意注意占優(yōu)勢，逐步過渡到有意注意占優(yōu)勢，“復(fù)現(xiàn)”符合其心理特點；（2）在具體語言環(huán)境中反復(fù)多次與生字見面，將音、形、義有機(jī)結(jié)合在一起整體識記，符合語文學(xué)習(xí)的規(guī)律；（3）從兒童記憶力的特點出發(fā)，“復(fù)現(xiàn)”能促進(jìn)學(xué)生識記生字。5.口語交際教學(xué)應(yīng)注意哪些問題？（1）激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)民主和諧的交際氛圍；（2）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生互動交際的動機(jī)；（3）雙向互動，發(fā)展學(xué)生口語交際的能力；（4）互動評價，促進(jìn)學(xué)生良好口語交際習(xí)慣的形成。6.低段的寫話教學(xué)與中高段的習(xí)作教學(xué)側(cè)重點有哪些不同？（1）低年級重在激發(fā)興趣，培植自信，樂于寫話。（2）中年級重在引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注生活，自由表達(dá)。（3）高年級重在多讀書，廣見聞，善思考，有個性地表達(dá)。7、什么是閱讀教學(xué)？閱讀與閱讀教學(xué)有什么區(qū)別？答：《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程”。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。通過閱讀教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會理解；通過學(xué)生、教師、文本之間的對話，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的能力，提高學(xué)生感受、理解、欣賞的能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的能力?！伴喿x教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力”。8、語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對口語交際教學(xué)提出了哪些要求和注意事項？答：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對口語交際教學(xué)的要求是：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)?？谡Z交際是聽與說雙方的互動過程。教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。重視口語交際的文明態(tài)度和語言修養(yǎng)。努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學(xué)，不必過多傳授口語交際知識。鼓勵學(xué)生在各科教學(xué)活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。五、辨析題1.有觀點認(rèn)為，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語文知識的教學(xué)，這意味著語文知識教學(xué)不重要，語文知識教學(xué)是可有可無的。你怎么認(rèn)為？不正確。（略）2.“漢語拼音是識字的拐棍，只要會認(rèn)、會拼讀就行了，沒有必要大量抄寫、默寫?！蹦闶窃鯓涌创@個問題的？（1）這種觀點是符合《課標(biāo)》提出的漢語拼音教學(xué)的要求的。（2）漢語拼音幫助學(xué)生識字和閱讀，重點在讀準(zhǔn)聲、韻、調(diào)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，識字達(dá)成了，漢語拼音的作用就不存在了。（3）漢語拼音幫助學(xué)生說好普通話，重點也在拼讀準(zhǔn)確上，在口頭實踐中。3.有教師認(rèn)為合作學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)沒有區(qū)別。你是怎樣看待這個問題的？不正確。（略）4.有人認(rèn)為，口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別。你有什么看法？錯誤的。（略）5.有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維，接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?！蹦闶窃鯓涌创@個問題的？這種認(rèn)識是片面的、不正確的。（略）六、觀點論述題1、有人說語文綜合性學(xué)習(xí)就是以前的語文活動課，你怎么看？答：答題要點：（1）這種觀點是不正確的。（2）語文綜合性學(xué)習(xí)不同于語文活動課。語文綜合性學(xué)習(xí)屬于綜合性課程，而語文活動課屬于語文課程的一種課型。（3）語文綜合性學(xué)習(xí)以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識為核心，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為重點，突出學(xué)生的自主參與，注重探索和研究過程。（4）語文綜合性學(xué)習(xí)提倡跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，注重學(xué)科整合。2、有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能學(xué)好語文，教師不必花時間與精力進(jìn)行語文課程資源的開發(fā)與利用。”你認(rèn)同這一觀點嗎？為什么？答：1）不認(rèn)同這種觀點。（2）《課標(biāo)》提出“建設(shè)開放而富有活力的語文課程”，意味著課程由專家走向教師，由封閉走向開放，由執(zhí)行者走向開發(fā)者。（3）語文課程要滿足不同地域、不同學(xué)生的需求，就需要教師積極開發(fā)課程資源。（4）“語文的外延與生活的外延相等”，語文課程資源無處不在，教師應(yīng)樹立課程資源開發(fā)意識，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。3、語文素養(yǎng)就是學(xué)生掌握的語文知識和語文能力。答：（1）這個認(rèn)識是不全面的。（2）新課程從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個維度設(shè)置課程目標(biāo)，語文素養(yǎng)應(yīng)從三個方面全面詮釋。（3）語文素養(yǎng)包括必要的語文知識、豐富的語言積累、熟練的言語技能、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深厚的文化素養(yǎng)、高雅的言談舉止六個層次的內(nèi)涵。4、語文課程具有很強(qiáng)的實踐性。答：（1）這種觀點是正確的。（2）《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整?！保?）語言是一種約定俗成的社會現(xiàn)象，有不少語言現(xiàn)象是很難從道理上講清楚的。（4）掌握語言最好的辦法是在反復(fù)多次的言語實踐中積累經(jīng)驗。5、《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，是否意味著教師要少指導(dǎo)？請你談?wù)勛约旱目捶ā４穑海?）鼓勵自由表達(dá)首先要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)個性張揚(yáng)的空間。（2）“少指導(dǎo)”并不等于“不指導(dǎo)”。作文教學(xué)的最終目的的提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力，這離不開教師有效的指導(dǎo)。（3）要提倡先自由寫作，后交流指導(dǎo)的作文教學(xué)模式。（4）教師的指導(dǎo)不能限制學(xué)生的思維，限制學(xué)生的自由表達(dá)。6、“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一下教學(xué)紀(jì)律就可以了?！蹦阗澩@種觀點嗎？為什么？答：（1）“自主”學(xué)習(xí)是與接受學(xué)習(xí)相對而言的，是指學(xué)生自己有目的的學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程有自覺意識和自我控制的學(xué)習(xí)方式。（2）自主學(xué)習(xí)并不是無節(jié)制的放任自流的學(xué)習(xí)行為。（3）自主學(xué)習(xí)離不開高效的指導(dǎo)，尤其是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（4）在自主學(xué)習(xí)過程中，教師仍是學(xué)習(xí)過程的參與者、組織者、引導(dǎo)者、合作者。7、教學(xué)“應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特感受”。談?wù)勀闶窃鯓永斫獾模看穑海?）文本體現(xiàn)了編者的意圖，體現(xiàn)了課程的教育價值，教學(xué)中應(yīng)重視發(fā)揮其作用。（2）學(xué)生是具有各自生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平的獨立生命個體，其感受與體驗存在差異，應(yīng)該得到教師的尊重。（3）當(dāng)學(xué)生的價值取向與文本的價值取向出現(xiàn)分歧時，教師應(yīng)及時加以引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的價值觀、人生觀。（4）允許學(xué)生保留自己的意見。8、有人認(rèn)為，口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別。你有什么看法?、答：（1）這種觀點是錯誤的。（2）聽說訓(xùn)練傾聽與表達(dá)能力的提高，口語交際重視語文綜合能力的提高，更具綜合性。（3）口語交際注重創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，核心要素是傾聽、表達(dá)、應(yīng)對能力。七、案例分析題1、一位教師在執(zhí)教《落花生》一課，學(xué)到父親的話“花生的好處很多……必須挖起來才知道”時，組織學(xué)生開展了一次題目為“你更喜歡誰”的辯論。課堂上學(xué)生參與積極，情緒高漲，“花生派”和“桃子石榴派”針鋒相對，結(jié)果“不但對別人有用，而且講體面”的觀點占了上風(fēng)，“花生派”的神情甚是尷尬。請談?wù)勀銓σ陨辖虒W(xué)片段的看法。答：（1）辯論這種組織方式激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，活躍了學(xué)生的思維，調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性；（2）尊重學(xué)生的獨特體驗，為學(xué)生提供了展示的平臺；（3）在辯論的過程中能提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和傾聽的能力；（4）缺乏有效的組織策略，偏離了文本的價值取向。2、某教師在口語交際教學(xué)《我們的畫》中設(shè)計了以下幾組活動：活動一：教師在課前把教室布置成剛剛舉辦過“二年級畫展”的樣子，讓學(xué)生自由觀賞，與環(huán)境互動，自然地萌發(fā)辦自己班級畫展的愿望?；顒佣鹤寣W(xué)生以小組為單位，介紹自己的畫，請小組里的伙伴對自己的畫提出修改意見，并進(jìn)行修改?；顒尤航處煶鍪咀约旱漠嫞M(jìn)行示范介紹，請學(xué)生針對介紹和繪畫作品提建議，為學(xué)生提供交際案例，讓學(xué)生仿照老師的樣子，自然、大方、有禮貌地向好朋友介紹自己的畫，把話說完整，把圖畫的內(nèi)容說清楚。好朋友要仔細(xì)傾聽，認(rèn)真評價。活動四：以小組為單位，推選評委，帶領(lǐng)大家評選“最受歡迎的畫”，推薦參加班級畫展，為了本組的畫能被選中，小組的同學(xué)必須想辦法說好推薦的理由，說服其他組的同學(xué)，其他組里的同學(xué)可以提出不明白的問題，或提出自己的意見?；顒游澹赫埆@獎的同學(xué)在音樂聲中上臺領(lǐng)獎，其余學(xué)生當(dāng)好小記者，采訪獲獎的同學(xué)，讓他們談?wù)劔@獎時的感受、創(chuàng)作的過程等。你是怎樣評價上述設(shè)計的？請從教和學(xué)的角度進(jìn)行評述。答：（1）選擇貼近學(xué)生的話題，激發(fā)了學(xué)生交際的欲望；（2）學(xué)生充分發(fā)揮了交際主體作用；（3）教師在示范中指導(dǎo)傾聽、表達(dá)、應(yīng)對等方法，引導(dǎo)學(xué)生大方、文明地交往，提高了學(xué)生口語交際的能力；（4）教學(xué)層層推進(jìn)，學(xué)生在具體情境中得到了多個回合口語交際的訓(xùn)練，在實踐中口語交際能力得到了提高。您正在看的文章來自長沙教育論壇,原文地址:/read.php?tid=29573小學(xué)語文教師考試題2一、填空題(每空1分，共20分)1.小學(xué)語文是一種______和______的基礎(chǔ)工具。2.我國古代對兒童進(jìn)行啟蒙教育所使用的識字讀本是______、《百家姓》和______。3.從小學(xué)語文教學(xué)的實際出發(fā)，以辯證唯物主義為指導(dǎo)應(yīng)該具有______的觀點、自覺能動性的觀點和______的觀點。4.現(xiàn)行教學(xué)大綱把小學(xué)階段的識字量規(guī)定為______字左右，掌握這些常用字能夠滿足小學(xué)生______的需要。5.識字能力由幾個要素組成，它既包括掌握漢字的______、識字工具和______，也包括一些智力和非智力因素。6."聽說讀寫宜并重"，從教學(xué)的角度理解，是指教學(xué)中要遵循語言發(fā)展的規(guī)律，不僅要抓______，而且要抓______。7.小學(xué)語文評估具有鑒定、______、激勵和______的功能。8.學(xué)習(xí)質(zhì)量評估包括______和______兩種方式。9.小學(xué)語文教師的語文教學(xué)能力包括______、設(shè)計教學(xué)的能力、課堂應(yīng)變能力和_____。10.繼續(xù)教育具有______、連續(xù)性、針對性、______、層次性和訓(xùn)用一致性的特點。二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共8分)1.作為我國小學(xué)語文教材建設(shè)向著科學(xué)化方向前進(jìn)了一大步的標(biāo)志性教材是()A.各地依據(jù)1978年教學(xué)大綱編寫的實驗教材B.1978年《全日制十年制學(xué)校小學(xué)課本語文》C.九年義務(wù)教育小學(xué)語文教科書D.1963年《全日制十二年制學(xué)校小學(xué)課本語文》2.在教學(xué)"燕"字時，要讓學(xué)生注意到上面是"廿"，而不是"艸"，這是()A.針對學(xué)生知覺不精細(xì)的特點B.調(diào)動學(xué)生思維的積極性C.為防止熟字對生字的干擾D.加強(qiáng)學(xué)生對同音字字義的理解3.《義務(wù)教育大綱》指出：閱讀教學(xué)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練是()A.培養(yǎng)學(xué)生自讀能力B.歸納段落大意和中心思想C.理解課文D.朗讀和默讀4.教師教學(xué)工作評估的三個主要方面是()A.教學(xué)態(tài)度、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)效果B.教學(xué)用時、教學(xué)能力、教學(xué)效果C.教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果D.教學(xué)態(tài)度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)能力5.建國以來，小學(xué)語文教學(xué)取得了很大成績，但仍有許多弊端，舊根難除。在1978年，一位著名學(xué)者對語文教學(xué)的"費(fèi)時甚多，收效甚微"現(xiàn)象提出批評，他是()A.張志公B.呂淑湘C.葉圣陶D.王力6.小學(xué)語文教師上好語文課的根本前提和提高教學(xué)質(zhì)量的保證是他們的()A.課堂應(yīng)變能力B.設(shè)計教學(xué)的能力C.語言表達(dá)能力D.分析教材的能力7.聽力構(gòu)成的要素包括()A.注意力、理解力、記憶力B.注意力、理解力、辨析力、記憶力C.記憶力、理解力、復(fù)述力、注意力D.記憶力、復(fù)述力、注意力、辨析力8.小學(xué)階段說話訓(xùn)練總的要求是()A.用普通話表達(dá)自己的意思，先想后說B.用普通話表達(dá)自己的意思，能演講、注意禮貌C.用普通話表達(dá)自己的意思，先想后說、表情豐富D.先想后說、注意禮貌，用普通話清楚地表達(dá)自己的意思三、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共8分)1.編寫小學(xué)語文教材應(yīng)該遵循的基本原則是()A.符合時代的需要B.體系科學(xué)C.語言文字規(guī)范D.符合兒童年齡特征E.為培養(yǎng)自學(xué)能力創(chuàng)造條件2.小學(xué)語文基本功訓(xùn)練具有()A.綜合性B.多樣性C.連續(xù)性D.階段性E.實踐性3.關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)的正確描述是()A.小學(xué)作文教學(xué)的目標(biāo)是全面提高小學(xué)生的作文素養(yǎng)B.低年級作文教學(xué)訓(xùn)練的重點是遣詞造句的能力C.中年級作文教學(xué)訓(xùn)練的重點是連句成段的能力D.《義務(wù)教育大綱》指出：小學(xué)作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物能力和語言文字表達(dá)能力E.高年級作文訓(xùn)練的重點是連段成篇的能力4.在閱讀教學(xué)中進(jìn)行聽說訓(xùn)練的方式多種多樣，它們是()A.背誦B.課堂討論C.聽講D.聽評E.看圖說話四、名詞解釋(每小題4分，共16分)1."文道統(tǒng)一"2.集中識字3.閱讀能力4.口頭作文五、簡答題(每小題5分，共20分)1.簡述朗讀在培養(yǎng)學(xué)生說話能力方面的作用。2.低、中、高三階段作文教學(xué)的側(cè)重點是什么?3.怎樣聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)聽說能力?4.如何理解評估的"全面性"?六、材料分析題(8分)下邊是作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題，請加以分析，說說教師如何在指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己意思上下功夫。有位教師教了《小木船》這篇課文后，布置學(xué)生寫一篇關(guān)于友誼破裂的事情。結(jié)果許多同學(xué)都雷同地寫自己和同桌同學(xué)吵架，后來又和好了。七、論述題(每小題10分，共20分)1.結(jié)合實際談一談教師如何在閱讀教學(xué)中增強(qiáng)訓(xùn)練意識和服務(wù)意識兩方面下功夫，以提高閱讀教學(xué)的質(zhì)量和效率。2.試述如何以《義務(wù)教育大綱》的基本精神為指導(dǎo)，改進(jìn)語文教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。您正在看的文章來自長沙教育論壇,原文地址:/read.php?tid=29573小學(xué)語文教師專業(yè)考試試題3語文知識部分一、語文基礎(chǔ)知識1、給下列字注音。（4分）慰藉（）蒼勁（）潛（）伏戛（）然而止裝載（）熾（）熱揩（）拭殫（）精竭慮2、.請寫出下列字的書寫筆順：（2分）鼎：凹：3、列詞語有錯字嗎？把你認(rèn)為有錯的改過來。（4分）