大班科學教案：科學探索區(qū)

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活動目標：1、通過嘗試操作了解區(qū)分磁鐵可以吸的物質，感知磁鐵特性。2、了解磁化現(xiàn)象?；顒舆^程：1、課前讓幼兒了解磁鐵可以吸什么，再讓幼兒相互自己已知的哪些物體可被磁鐵吸住，哪些不行。引導幼兒進行分類。2、組織幼兒討論：這些不能被磁鐵吸的是什么材料的？能被磁鐵吸的是什么材料的？3、讓幼兒在活動室找一找還有哪些東西能被磁鐵吸住，哪些不能？4、磁鐵不能放在什么地方？了解磁化現(xiàn)象。磁力可以穿過什么活動目標：讓幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)磁力具有穿透性的現(xiàn)象。大班科學教案：科學探索區(qū)全文共1頁，當前為第1頁?；顒舆^程：大班科學教案：科學探索區(qū)全文共1頁，當前為第1頁。1、引導幼兒猜想磁力可以穿過什么，并在活動室里尋找磁力可以穿過的物品。2、幼兒分類驗證材料：紙、木頭、玻璃、布、瓷、植物葉子、橡膠等。3、教師小結：磁力具有穿透性。磁力的大小活動目標：通過操作，讓幼兒感知磁力的大小?；顒舆^程：1、準備布、被子帶領幼兒觀察實驗：磁鐵能穿過布，但不能穿過被子。2、引發(fā)<BR>

幼兒討論：為什么磁力可以穿過布穿那不過被子？3、師生再次實驗：用磁鐵透過木盒蓋使別針動起來，引導幼兒認識到，隨木盒蓋的加厚，磁力最終動不了別針。大班科學教案：科學探索區(qū)全文共2頁，當前為第2頁。4、幼兒自己做實驗并記錄：大班科學教案：科學探索區(qū)全文共2頁，當前為第2頁。為幼兒提供大小不同的磁鐵和別針，讓幼兒記錄大小磁鐵一次分別可吸多少別針。好玩的電動玩具活動目標：1、通過玩電動玩具，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。2、讓幼兒了解電池的正負極會影響玩具的啟動或靜止?；顒舆^程：1、準備一些電動玩具先讓幼兒玩，并讓幼兒思考：電動玩具為什么會動起來？2、師幼共同探索。裝反電池的正負極，啟發(fā)："老師這里的玩具也有電池，誰來試試電動玩具能動起來嗎？"3、教師總結：電池的正負極的不同，會影響玩具的動或靜。4、引導幼兒了解不同的玩具里面裝的節(jié)數(shù)也不一樣。好玩的摩擦起電活動目標：大班科學教案：科學探索區(qū)全文共3頁，當前為第3頁。1、探索什么東西能摩擦起電。大班科學教案：科學探索區(qū)全文共3頁，當前為第3頁。2、培養(yǎng)幼兒探索的興趣?；顒舆^程：1、指導幼兒用尺在絲綢、皮毛、頭發(fā)上做摩擦起<BR>

電的實驗。2、提出問題：尺在別的地方能摩擦起電嗎？3、幼兒自由實驗。4、小結。分散和聚集活動目標：大班科學教案：科學探索區(qū)全文共4頁