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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科英語年級(jí)九年級(jí)學(xué)期秋季課題Unit9Communication Lesson51WhatCouldBeWrong?教科書書 名:英語(銜接三年級(jí)起點(diǎn)) 九年級(jí)出版社:河北教育出版社 教學(xué)目標(biāo)learnabouthowtosolvetheproblemsbetweenfriends.masterthedifferencesbetweenusedtoandbeusedto.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn):Masterthegrammarabout“usedtodosth.andbeusedtodoingsth”.Masterthenewwordsandphrases:figure,experience,situation,figureout教學(xué)難點(diǎn):Thestudentslearntosolveproblemsamongclassmates.knowabouttheAttributiveClause.教學(xué)過程Step1:LeadinHaveyouhadanyproblemswithyourfriends?Whenyouhaveaproblemwithafriend,whatdoyouusuallydo?Whenyourfriendwantstoendthefriendship,whatdoyouusuallydo?Step2:ListeningandansweringWhathashappenedtotheLostGirl?Thereisaproblembetweenherandhergoodfriend.Whatistheproblem?Hergoodfriendhasn’tspokentoherforafewdays,andshecan’tfigureoutwhattheproblemis.Step3:ReadingtasksReadthelessonagainandticktheadviceSuegavetotheLostGirl.Saysorryifyouhurtyourfriend.Giveyourfriendsometimetocooldown.Clearlyexpresshowyoufeel.toyourfriendandaskwrong.toyourfrienddirectlyassoonaspossible.canstillbefriendlyevenifyouarenotfriends.Step4:GuessingAfterreceivingSue’semail,whatwouldthelostgirldo?ListentothereplyfromtheLostGirlandfillintheblanks.DearSue,Thanksforyouradvice.IwrotemyfriendaletterandtoldherIwouldn’twanttoloseherasafriend.Iaskedherwhatwaswrong.Shewrotebacktomeaftershe _.Therewasa _.Ididn’tgohomewithlastThursdayaswehadplanned.She _me,butImissedthecall.I _itwasallmyfault.Iwenttoherandsaidarenowfriendsagain.Step5:Languagepointsusedtoplayandstudytogether.usedto過去常常,曾經(jīng)后跟動(dòng)詞原形,說明過去的習(xí)慣、經(jīng)常性的動(dòng)作或行為狀態(tài)。eg:Heusedtostayuplate.Butnowheisusedtogoingtobedearly.他過去經(jīng)常熬夜。但是現(xiàn)在他習(xí)慣早睡。Heusedtostayuplate.Butnowheisusedtogoingtobedbe/getusedtodoing習(xí)慣做某事 to為介詞,后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。eg:Iamusedtogettingupearly.Ifneitherofthesethingsworks,justleaveyourfriendalone.leavesb.alone相當(dāng)于leavesb.byoneself “把某人單獨(dú)留下eg:Don'tleavethelittleboyalone/byhimselfathome.不要把那個(gè)小男孩單獨(dú)留在家里。Step7:SummaryHowtosolvetheproblemsbetweenfriends?writingtoyourfriendoryoucanaskanotherfriendforhelp.Leaveyourfriendalone.Shemayneedsometimetocooldown.Ifyoureallyhurtyourfriend,saysorrytoIfyourfriendwantstoen
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